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馬虎惹的禍作文

時(shí)間:2023-07-29 16:56:44 好文 我要投稿

馬虎惹的禍作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的馬虎惹的禍作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

馬虎惹的禍作文

馬虎惹的禍作文1

  一天早上,定老師要讓我們做兩頁方位小測驗(yàn)題并且還要算成績。定老師話音剛落,我趕緊急切的打開題一看,啊!太容易了,這都做過,一定能得100分,心里暗自高興。

  于是,我開始做題了,每一個(gè)題都很順利的完成,兩頁試題很快就做完了,還認(rèn)真的'檢查了一遍,覺得沒什么問題了,就很著急地交給了定老師。

  等到下午,定老師讓幾位同學(xué)幫著把測驗(yàn)題發(fā)了下來,我心里在祈禱:一定是滿分,一定要滿分。就慢慢地打開了上面一張,高興極了,第一眼看到的就是100分,接著往下看第二張,咦?怎才94分,我看了看,老師畫了兩個(gè)大大的紅圈圈,位置沒標(biāo)錯(cuò)呀?哦,我一拍腦袋,原來沒標(biāo)寫文字呀!因?yàn)樯賹懥藥讉(gè)字就扣了六分實(shí)在是太冤啦!下次一定還得認(rèn)真仔細(xì)才對…

  這都是我平常著急、馬虎惹出來的禍根呀!

馬虎惹的禍作文2

  期末到了,我要把往年的試卷拿出來用一體機(jī)復(fù)印,然后下發(fā)到各校,讓老師們大致了解命題的方向及考題類型。

  從高年級開始印,高年段的學(xué)生數(shù)比較多,制版試印一切在我期望之中,看著清晰的試卷,感覺不錯(cuò),印好第一面再重新制版反面印刷,順利進(jìn)行,機(jī)子今天似乎也變得聽話起來,正當(dāng)洋洋得意之時(shí) ,機(jī)子慢條斯理的工作,到最后竟然停止運(yùn)轉(zhuǎn),復(fù)原,再打印,機(jī)子就像老牛拉破車一樣,時(shí)停時(shí)走,暈。印3個(gè)年級本是40分鐘的事竟然花了我整個(gè)下午的'時(shí)間,最后印到三年級,依然是濤聲依舊,關(guān) 機(jī)休息認(rèn)真檢查,差機(jī)子查不出問題,反而查不出卷子出問題,由于疏忽在制版時(shí)從密封線一頭開始制版,最后卷子文字沒印完,還差2個(gè)字,天啊,四至六年都是這樣,我這個(gè)馬虎大蘿卜,去年也犯了 這個(gè)錯(cuò)誤,怎么今年又忘了呢?又得讓老師同學(xué)們核對添字,都是我馬虎惹的“禍”。

  把這事寫下,為的是讓自己記住這個(gè),雖是小錯(cuò),但絕不能重犯。

馬虎惹的禍作文3

  哎,今天我真是倒霉到家了,別當(dāng)我說的是形容詞,我真的是在家倒霉的。不過不是我家,是姥姥家。至于為什么,請你往下讀。

  本來我今天是待在家的,在99作文網(wǎng)上查作文、尋靈感,可找了一個(gè)多小時(shí),我還是沒有一絲的靈感。我正心煩意亂之時(shí),爸爸來了。他也是一個(gè)電腦迷,他讓我去姥姥那玩,順便還可以得到我的壓歲錢,(其實(shí)是要我舅舅的壓歲錢)而且我媽媽也去了。

  于是我便騎著自行車去姥姥家,(我姥姥就住住在隔壁村,我舅舅也是)到了那后,我看到姥姥不在家,便去了舅舅家,到了他家,我看到了姥姥,但沒看到其他人,一問才知道舅舅他們和我媽媽去看別的親戚了,我在那等啊等,等啊等,等到了中午才看到表弟回來。當(dāng)時(shí)我餓得咕嚕咕嚕叫,姥姥給我和表弟下了餃子吃,我吃了一碗半,又玩了一小多小時(shí),我實(shí)在沒法等了,便騎車回家了;氐搅思椅野l(fā)現(xiàn)我把手套忘記帶回來了,害的`我又挨罵了。

  哎,都是馬虎惹的禍啊。

馬虎惹的禍作文4

  哎!都是馬虎惹的禍。

  今天數(shù)學(xué)老師布置了一張卷子作業(yè),我暈暈乎乎的給媽媽檢查,自己去寫語文和英語作業(yè)。過了五分鐘,媽媽說了一句話:“佳蕊,你要考試再馬虎就要靠70—80分了!”我一聽,趕快跑到媽媽面前 看了看我的卷子。不看不知道,一看下一跳。。【碜颖晃遗獊G三落四(意思是有幾題都沒做)頓時(shí)我像個(gè)木頭一樣站在原地。哎!這些題我都會(huì)。∵@些題我都會(huì)。∥易约赫媸莻(gè)馬虎蛋!

  我們班里最差的學(xué)生都比我聰明。鑶,我真是太笨了,我要寫一個(gè)馬虎止住計(jì)劃哦!不然我會(huì)繼續(xù)馬虎下去的!

  1、做作業(yè)前,要把題讀懂。不懂要慢慢分析,一句一句分析!

  2、卷子,一定不能有丟三落四,寫完后,要認(rèn)真檢查。不能分心,不認(rèn)真的話。你的本上或書上或卷子上就會(huì)畫上鮮紅的大叉了。不想的話,一定要好好檢查哦!

  這是我創(chuàng)造的`不馬虎方法,你也來寫寫你的不馬虎方法吧!

馬虎惹的禍作文5

  昨天下午,爺爺、奶奶和我吃完飯后,奶奶便去閉目養(yǎng)神——睡覺去了。這時(shí),我和爺爺發(fā)現(xiàn)家里亂糟糟的,玩具、書本到處都是,我們的衣服亂擺亂放,便準(zhǔn)備對家里進(jìn)行一次大掃除。

  不一會(huì)兒,家里就煥然一新,可是還有幾只蒼蠅、蚊子“嗡嗡”叫著到處亂飛,好像舍不得離開我家一樣。我和爺爺決定要給家里進(jìn)行“深層大掃蕩”了。

  我們拿來蒼蠅拍,到處“消滅”四害。當(dāng)我干得正起勁時(shí),突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕吓恐恢淮笊n蠅,我連忙跑過去,說:“爺爺,別動(dòng)!”然后一巴掌拍向爺爺?shù)哪樕。爺爺頓時(shí)火冒三丈,大聲喊到:“小家伙,蒼蠅你不打,你打我干什么?”我連忙說:“對不起,爺爺,我看見您的臉上有一只蒼蠅!睜敔斅犃,疑惑地去照了照鏡子,轉(zhuǎn)身把我一把拉過來說:“你給我看清楚了,這是蒼蠅嗎?這是我臉上的`一個(gè)小黑痣呀!”我聽了慚愧地低下頭說:“對不起,我不知道您臉上有一個(gè)小黑痣呀!”

  這時(shí),我們?nèi)叶夹α似饋怼?/p>

馬虎惹的禍作文6

  前幾天期末考試,我心里像揣了只小兔子?xùn)|跳西躥,特別興奮.開始考試了,我認(rèn)認(rèn)真真地做了起來.心想:這么簡單的題!小菜一碟.就在高興的時(shí)候,有道排序題把我難住了.黃昏,黃昏是什么東西,怎么從來沒有聽說過!管它三七二十一哦,寫在中午的后面.

  下午的數(shù)學(xué),我也認(rèn)真讀題、做題.做完后認(rèn)真地檢查了兩遍,沒有發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤,就安心地等待下課了.我想:數(shù)學(xué)考試不說100分,99分應(yīng)該沒有問題.

  終于等到老師閱完卷,媽媽迫不及待的打電話給老師.只聽見曾老師笑嘻嘻地說:"還不錯(cuò),只是馬虎造成了計(jì)算上的錯(cuò)誤.比如說,三乘8算成了16."媽媽的嘴巴張成"0"形,然后就大放笑聲"哈,哈,哈".媽媽把事情經(jīng)過告訴爸爸,爸爸也哈哈大笑起來.看著爸爸媽媽這樣取笑我,我真是無地自容,真希望能有個(gè)洞鉆進(jìn)去.我真后悔,如果我再仔細(xì)點(diǎn)的.話,就不會(huì)鬧出這么大的笑話了呀!

  同學(xué)們,你們千萬不要向我學(xué)習(xí).要記。厚R虎會(huì)惹禍!

馬虎惹的禍作文7

  語文考試又不是滿分,而且還是被扣了5分?粗95分的卷子,感到有點(diǎn)兒不可思議,這些錯(cuò)題本來都是不應(yīng)該錯(cuò)的,可偏偏錯(cuò)了。這是為什么呢?“因?yàn)槭俏姨R虎了,如果下次認(rèn)真點(diǎn)兒,就不會(huì) 扣分了,我在心里自我安慰著!

  回到家里,媽媽看了我的試卷后,問我錯(cuò)在哪里了?我理直氣壯地說:“就是因?yàn)轳R虎。”可媽媽說我沒有真正認(rèn)識到錯(cuò)誤,我很不服氣,就把卷子又看了一遍,這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)在錯(cuò)的三處中有 一處是因?yàn)轳R虎丟了分,但是另外的3分卻是因?yàn)闆]有真正理解題目的意思而答錯(cuò)了。我很慚愧,想起媽媽以前對我說過“馬虎不是借口”的忠告,可是我沒有記在心里,每次考試不好,總拿馬虎做借口 ,結(jié)果不能正確認(rèn)識到自己的弱項(xiàng)和容易出錯(cuò)的地方。快要期中考試了,我除了要認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課外,也要改掉馬虎的`毛病,爭取給老師和家長交一份滿意的答卷。

馬虎惹的禍作文8

  我是一個(gè)出了名的.小馬虎,做事情總是丟三落四,爸爸教育了我好多次,但我總不長記性。

  前天,我們到奶奶家去吃飯,回家后,我發(fā)現(xiàn)我的作文草稿本落在奶奶家了。于是,我就跟爸爸說。爸爸聽了以后,立即拉下臉,生氣地說:“白天,你把數(shù)學(xué)《一課一練》弄丟了,現(xiàn)在又把作文草稿 本忘了。自己想辦法!蔽抑缓绵僦欤ツ棠碳夷。爸爸不放心我,悄悄地跟著。我一路小跑,到奶奶家時(shí),已經(jīng)滿頭大汗,上氣不接下氣。但爸爸對我依然依然不理不睬,任我步行回家,爸爸只是 跟在我后面。

  回家后,爸爸對我說:“以后不能再丟三落四,如果今天不把作文本落在奶奶家,這個(gè)時(shí)間就可以好好復(fù)習(xí)老師教的功課了。假如你把這個(gè)壞習(xí)慣改了,你的學(xué)習(xí)效率可以提高很多。”

  聽了爸爸的話,我暗暗下決心:一定把這個(gè)壞毛病改掉。

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