蠟燭的作文【精華11篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蠟燭的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蠟燭的作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”沒(méi)錯(cuò)它是非常偉大的。蠟燭往往在人們心中是非常渺小。不起眼的，蠟燭雖然不起眼，可是它還是在默默的幫助別人，哪怕瞧不起它的人。蠟燭的外形并不是那么華麗，那么美麗，那么吸引人。它的外形簡(jiǎn)只是簡(jiǎn)單透了�？墒窍灎T有一種為別人服務(wù)的一顆堅(jiān)定的心。

　　在黑暗中，別人感到害怕，蠟燭燃燒著自己為別人照亮。為別人帶來(lái)安慰，“從此”自己慢慢的消失在人間。蠟燭這種大無(wú)畏的`精神，值得我們學(xué)習(xí)，和佩服。不讓別人老為你服務(wù)。蠟燭啊！你這種“精神”我早就打心眼里佩服了。蠟燭的每一的細(xì)小的精神都值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)，和深思。我為蠟燭的精神編了一首詩(shī)歌：蠟燭、蠟燭、你真幫，黑暗時(shí)期你來(lái)照，天昏地暗，我不怕，因?yàn)橛心阈∠灎T。

　　為別人帶來(lái)安慰，“從此”自己慢慢的消失在人間。蠟燭這種大無(wú)畏的精神，值得我們學(xué)習(xí)，和佩服。不讓別人老為你服務(wù)。蠟燭啊！你這種“精神”我早就打心眼里佩服了。蠟燭的每一的細(xì)小的精神都值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)，和深思。我為蠟燭的精神編了一首詩(shī)歌：蠟燭、蠟燭、你真幫，黑暗時(shí)期你來(lái)照，天昏地暗，我不怕，因?yàn)橛心阈∠灎T。

蠟燭的作文2

　　“咔嚓!”咦?發(fā)生什么事了?哦，原來(lái)是停電了呀!我在家中摸索著，無(wú)意中摸到了一只蠟燭，我趕緊點(diǎn)燃了它。

　　我注視著它那舞動(dòng)的火苗，就好似看到了希望，生活的希望!它努力地散發(fā)出光明，把自己奉獻(xiàn)給我們。想到這兒，我突然想到了對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，上午、下午不求任何回報(bào)地給我講課。連坐下的工夫都沒(méi)有……

　　蠟燭，令我感受到了光明與溫暖，這多虧了你!眼看你的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，令我多么不忍心啊!我恨不得現(xiàn)在就把你吹滅，讓你不再繼續(xù)消失�？墒�，家里沒(méi)電，沒(méi)有亮光怎么辦?眼看，你的身體就快要消失了，我真的很不舍，我十分感謝你，因?yàn)�，你為人�?lèi)付出了許多。

　　這時(shí)，我摸了摸你的.身體，從你的溫暖中感受到你的堅(jiān)強(qiáng)，很快你只有一塊橡皮那么大了，我想把你吹滅，可……

　　“咔嚓!”家里的電器又可以正常使用了。這時(shí)，我正想把你吹滅，可已經(jīng)來(lái)不及了——你燒盡了自己。

　　這時(shí)，我忽然想起一首古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古名句不正是蠟燭的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

蠟燭的作文3

　　蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚(yáng)，誰(shuí)又注意過(guò)它呢!它燃燒了自己，照亮了別人。它無(wú)私奉獻(xiàn)，但從不求回報(bào)。所以它的死是重于泰山的。

　　在上個(gè)星期，爸爸媽媽上班還沒(méi)有回來(lái)，我正津津有味地看電視，突然，家里停了電，我轉(zhuǎn)眼一看，墻上有個(gè)頭扎馬尾辮，身穿黑色羽絨服的一個(gè)女孩子，我嚇得目瞪口呆。頓時(shí)，我就敞開(kāi)了嗓門(mén)號(hào)啕大哭起來(lái)。我捂住了眼睛，把整個(gè)身子蜷縮起來(lái)。我靜下心來(lái)聽(tīng)了聽(tīng)是什么聲音，像一只驚恐的`小鹿。忽然，我想起了蠟燭，我就慢慢地摸索著走到柜子旁，拿出了蠟燭，點(diǎn)燃了它。頓時(shí)，那微弱的燭光，充滿了整個(gè)房間，所有提心吊膽，我都扔到九霄云外了。看著墻上的影子，安全和快樂(lè)涌向我心中。

　　蠟燭燃燒了自己，給我們帶來(lái)快樂(lè)。它那默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

蠟燭的作文4

　　我的這個(gè)新年蠟燭真像一個(gè)小錢(qián)袋，它在恭喜大家發(fā)財(cái)、萬(wàn)事如意呢!小錢(qián)袋里裝著鮮紅的蠟液，聞起來(lái)還有蘋(píng)果味呢!蠟液中不知誰(shuí)吐的泡泡，像是有小魚(yú)在里邊玩耍嬉戲。一只小海星貼在玻璃上，好奇地向外張望著。在它旁邊，還有幾塊豎立著的小石頭，像士兵一樣保護(hù)著海星和這個(gè)蠟燭。這是燭芯也想出來(lái)透透氣了，他像鯨魚(yú)一樣跳出了水面，想讓我們把它點(diǎn)燃。

　　我點(diǎn)燃了蠟燭，燭光映紅了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，多么溫馨的場(chǎng)面啊!不知道四川地震災(zāi)區(qū)的那些兒童現(xiàn)在怎么樣了?可怕的地震，摧毀了無(wú)數(shù)孩子的家園和學(xué)校，奪走了無(wú)數(shù)孩子的.爸爸媽媽。如果地震那一天能夠永遠(yuǎn)消失，那些孩子就不會(huì)經(jīng)受這樣的痛苦。

　　蠟燭啊，請(qǐng)你把溫暖送給再去的孩子，讓孩子們忘記那悲慘的瞬間;請(qǐng)你把你美好的明天送給再去的孩子，讓他們重新獲得幸福;請(qǐng)你把歡樂(lè)送和再去的孩子，保佑他們天天開(kāi)心，讓他們像我們一樣，天天獲得新的知識(shí)，聽(tīng)到快樂(lè)的笑聲。

　　燃燒吧，蠟燭!

蠟燭的作文5

　　停電了，屋子里漆黑一片。這時(shí)，一束微弱的光正為人們趕走黑暗帶來(lái)光明——蠟燭。

　　我這在這微弱的光下奮筆疾書(shū)。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來(lái)如此大的幫助。爸爸說(shuō)：“蠟燭，雖然沒(méi)有玉器貴重，沒(méi)有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗，給在黑暗中摸索的人們帶來(lái)光明。就像現(xiàn)在，如果沒(méi)有了它，我們能夠借助微弱的光做一些力所能及的事情嗎？”爸爸繼續(xù)慷慨陳詞：“正式它給我們趕走了黑暗。無(wú)論是百萬(wàn)富翁，還是億萬(wàn)富翁，在停電的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)它——蠟燭的身影，但是它卻從未引起人們的'注意。它同樣有勇于獻(xiàn)身的精神，卻沒(méi)有得到一聲贊揚(yáng)�！蔽覐陌职帜且环�意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)中，聯(lián)想到老師、抗震救災(zāi)的人……他們都像一根蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。

　　不知不覺(jué)，電來(lái)了。我躺在床上，但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……

蠟燭的作文6

　　蠟燭在我們的生活中并不少見(jiàn)，過(guò)生日時(shí)要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時(shí)會(huì)用上蠟燭……可能有人覺(jué)得它并不起眼，但那是因?yàn)槲覀儧](méi)讀懂它。

　　小區(qū)停電了，需要維修電線。我只好點(diǎn)燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫(xiě)作業(yè)。房間里十分安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經(jīng)差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的書(shū)本，使我順利地完成作業(yè)。

　　蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒(méi)有變?nèi)�，我�?xiě)著，蠟燭也燃燒著，沒(méi)有停歇……

　　我時(shí)不時(shí)停下來(lái)喝水休息，蠟燭卻堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗，讓每個(gè)角落都光亮。等我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃盡了，盛著蠟燭的盤(pán)子里只剩下一灘紅彤彤的'蠟油。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業(yè)，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！

　　我看著盤(pán)子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢？我們什么時(shí)候可以做到無(wú)私地幫助別人呢……

　　我并不覺(jué)得蠟燭不起眼，因?yàn)槲易x懂了它，重新認(rèn)識(shí)了它。

蠟燭的作文7

　　日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)刻匆匆流逝。

　　在夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶都開(kāi)了燈。我正準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，突然間沒(méi)電了。這個(gè)時(shí)候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

　　蠟燭十幾厘米長(zhǎng)的東西，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來(lái)好處，在沒(méi)電的'時(shí)候，蠟燭能給我們帶來(lái)一絲光明、一點(diǎn)浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會(huì)想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想蠟燭不僅僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識(shí)毫不保留的灌輸給我們。

　　老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無(wú)私的，他們配受一切贊美。

蠟燭的作文8

　　黑夜里那個(gè)小小的火苗滅了，但那小火苗的精神卻在這個(gè)世界上。

　　那個(gè)小火苗的主人叫做蠟燭。

　　蠟燭的生命很短暫，它能存活的時(shí)間也不過(guò)從一開(kāi)始的燃燒到后來(lái)的燃盡，少則一兩個(gè)小時(shí)，多也則三四個(gè)小時(shí)。但它所帶給人們的，卻是它的生命價(jià)值的最大的延伸。

　　一閃而過(guò)的生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的短暫，但蠟燭的生命雖然短暫，但是它卻極力地造福于人，它的生命變得十分美麗。

　　蠟燭來(lái)到了這個(gè)世界上，它帶著一個(gè)看似渺小實(shí)則偉大的使命，那就是奉獻(xiàn)自己，幫助別人。它從一開(kāi)始就知道自己很快就會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的`世界，它不是一味地去阻止，而是面對(duì)著這個(gè)殘酷的命運(yùn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。它知道犧牲小我，完成大我是一件多么重要的事情。蠟燭的這種奉獻(xiàn)的精神，直到它化為了灰燼，飄向了遠(yuǎn)方，卻仍存留在這個(gè)世界上。它離開(kāi)了，可那又怎么樣，它還在，它的精神會(huì)一直在。

　　蠟燭的精神在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，并不因?yàn)樗�的消失就轉(zhuǎn)瞬即逝，它的精神在無(wú)形地存活著！

　　蠟燭的這種奉獻(xiàn)的精神，令人敬佩！

蠟燭的作文9

　　紅燭，是為我們照亮黑暗的明燈，是為我們指引道路的方向標(biāo)，教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識(shí)。老師們總是犧牲著自己，照亮著別人。

　　紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點(diǎn)都不張揚(yáng)，它雖然不像鉆石一樣美麗，不像太陽(yáng)一般有燦爛的光芒，但在黑夜里，它給人們帶來(lái)了光明、溫暖和希望。使人能看清周?chē)�的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命，只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻(xiàn)身精神是多么的可貴！偉大的紅燭！我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無(wú)私品格，它雖然不是多么好看，可是它卻很有實(shí)用價(jià)值。

　　那么，人要做有用的人，助人為樂(lè)，勇于獻(xiàn)身、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，應(yīng)該做不圖虛名的人。

　　生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們，滋潤(rùn)我們的心靈。老師總是用精煉、生動(dòng)的語(yǔ)言，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書(shū)的'世界。老師用他們的靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長(zhǎng)。老師傾其一生，教會(huì)了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。

　　老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人！

蠟燭的作文10

　　我觀察過(guò)鮮花的開(kāi)放，千姿百態(tài)。我觀察過(guò)星星的閃爍，百思不得其解。大自然中有著無(wú)窮的.奧妙，讓我來(lái)告訴你我最近的發(fā)現(xiàn)吧！

　　今天，我讓媽媽給我做個(gè)試驗(yàn)，媽媽說(shuō)：“那就坐蠟燭跳舞吧！”

　　媽媽神秘的從背后拿出一根繩子，讓我把繩子系在中間，我用尺子量了量，知道了中間在哪，我系上繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)繩子系的不緊，我想這里面一定有原因，于是我拿來(lái)一把剪刀，在中間劃了個(gè)槽，在系繩子，這樣就穩(wěn)了，然后媽媽讓我把兩頭點(diǎn)上火，我點(diǎn)燃了一頭再去點(diǎn)另一頭，兩頭都點(diǎn)好后，蠟燭滴滴答答地滴下油來(lái)，就像一個(gè)小女孩在流淚。蠟燭開(kāi)始跳舞了，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重，像一位公主在翩翩起舞。

　　我問(wèn)媽媽為什么蠟燭會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄灎T燃燒速度不均勻，所以蠟燭重的一端就往下沉，輕的就往上飄，所以才會(huì)這樣子。”

　　我明白了蠟燭擺動(dòng)的原理，更喜歡做實(shí)驗(yàn)了。

蠟燭的作文11

　　蠟燭，大家肯定都很熟悉。每當(dāng)夜慕降臨時(shí)，每當(dāng)夏天停電時(shí)，人們往往就會(huì)點(diǎn)起一支毫不起眼的蠟燭，用來(lái)照明。

　　有一句話是這樣說(shuō)的：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！毕灎T犧牲自己，照亮別人的'這種品質(zhì)，難道不值得我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，一起來(lái)發(fā)揚(yáng)嗎?

　　是啊，當(dāng)蠟燭油一滴、一滴地落下，當(dāng)蠟燭為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)時(shí)，生命在流失，而它卻毫無(wú)怨言，好像永遠(yuǎn)都不知疲倦。

　　老師不正是蠟燭么?她總是“大方”地把知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們成功時(shí)，總是默默地為我們祝福，為我們祈禱。

　　父母不也是蠟燭么?他們不怕辛苦，更不怕付出。在她們的心里，我總是居在第一位。他們不求回報(bào)，只求我能像小樹(shù)苗一樣快快長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　清潔工也不正是蠟燭么?警察不也是蠟燭么?在我們的身邊，還有許多像蠟燭一樣品質(zhì)高尚的人，我們應(yīng)該多多用眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去向他們學(xué)習(xí)!

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