課間十分鐘作文(集合)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

　　下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，開始了歡快的游戲，有幾個同學(xué)特別會利用時間，放棄玩的時間，卻選擇了讀書，那你一定要說：“讀書多沒意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺得很有意思，看!他們一個個目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手里的課外讀物，津津有味的看著。還有一些是喜愛運(yùn)動的，抬眼望去，我看見操場上有三個踢毽子的女同學(xué)，她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著，嘴里還不停的.數(shù)著：“一個，二個，三個�！逼渌�的同學(xué)也有自己的活動方法，比如：撿樹葉呀，玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會合理的運(yùn)用時間。

課間十分鐘作文2

　　下課鈴一響，同學(xué)們都興沖沖的出來教室去玩。

　　十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學(xué)們玩的很開心。聽同學(xué)們的'歡歡笑語，看同學(xué)們開心的容顏。

　　課間十分鐘，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩捉迷藏，還有的同學(xué)在玩紅燈停綠燈行，這個游戲，豐富多彩。我和幾位同學(xué)在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的后面，他不知道，就認(rèn)為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個字，可惜，我最倒霉一直被抓，“嗚嗚嗚嗚�！�

　　“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴……”，老師說：“同學(xué)們，下課!”

　　老師抱著作業(yè)本，拿著上課用的工具走出了教室，小麗——老師的小幫手，立刻跟上前，從老師的.手中接過了厚厚的作業(yè)本。我們飛快地沖出了教室，來到了操場上。瞧，我們多開心呀!有的打籃球，有的畫畫，還有的玩雙杠。值日生在澆花，看，小明和小蘭在津津有味的讀一本故事書，我們都在開心的玩耍。

　　這就是我們快樂的課間十分鐘!

課間十分鐘作文4

　　下課了，我們來到操場上，想做一座“迷你的小土山”。因為我是班長，所以，一切都由我來安排。

　　我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土，而我用卡片收攏著附近的`土。

　　我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉(zhuǎn)盤上，用力一轉(zhuǎn)，“嘩啦”一聲，沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來，到了最后，變成了像大拇指一樣的土堆，我們繼續(xù)再轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的同時，再往上加土，果然，越來越慢，后來變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山，歡呼雀躍，高興極了!

　　這時，上課的時間到了，我們依依不舍的離開了操場。

課間十分鐘作文5

　　今天課間到操場上玩，被2班的值勤員記名字，并且告訴衛(wèi)生老師。我很郁悶！

　　我沒有在操場上奔跑啊，只是去透透風(fēng)，而且操場上又不止我一個同學(xué)。為什么要抓我�。慨�(dāng)那個高個子的，頭發(fā)蓬蓬的值勤員得意地大叫“又抓到一個！”，并且問我是幾班的'時候，我生氣地回答“為什么要告訴你��？”他對我上下打量了一下，然后說“哦，你是四班的吧！”我更郁悶了，偏偏被他猜對了！

課間十分鐘作文6

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一匹剛剛獲得自由的野馬，歡呼著奔向?qū)掗煹牟賵觥Ｇ�，他們有的在拍皮球，可愛的小皮球在他們手中左跳跳，右跳跳，好像也跟高興的小朋友一起歡呼。

　　有的'小朋友在跳繩，甩繩子的小朋友把繩子甩得啪啪響，很有節(jié)奏感。跳的小朋友也很配合，也很有節(jié)奏地跳著。跳繩的小朋友們跳著跳著，臉上露出了燦爛的笑容。

　　還有的小朋友在滑滑梯。瞧，那長長的隊伍多么像一條長龍��！在滑的時候，小朋友們似乎感覺旁邊的東西從自己身邊飛過，真是好玩極了！

　　這時候，上課鈴響了，同學(xué)們都懷著快樂的心情回到了教室。

　　這就是我的課間十分鐘，課間十分鐘真有趣啊，我愛課間十分鐘！

課間十分鐘作文7

　　烏龜、小松鼠、小兔在操場上認(rèn)真的看自己的課外書，他們看得正認(rèn)真的'時候。

　　刺猬帶著一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺猬身上的刺把小兔扎了。

　　小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺猬對小兔說對不起，你坐吧。小刺猬想走，給他們說了一聲再見，烏龜看見了，烏龜說你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。

課間十分鐘作文8

　　“下課了，休息一會兒吧�！鼻宕鄲偠�的鈴聲響起，大課間的時候到了，我們像一只只快樂的`小鳥，排著整齊的隊伍來到操場上。我們先做廣播體操，再做快樂自信操，然后成環(huán)形跑步，最后再和同學(xué)們一起開開心心地做游戲。

課間十分鐘作文9

　　下課鈴聲一響，操場上頓時熱鬧起來。

　　同學(xué)們開展的課間活動真是豐富多彩。近處的`小云在跳短繩，跳得可好了，在他的旁邊，小紅和小蘭拿著長繩甩，小潘在跳長繩 ，跳得可高了，旁邊小月和小亮說：“小潘跳得真高�！鄙赃h(yuǎn)處， 大虎和小虎在踢鏡子踢得一樣高，旁邊的小冬給他們掌聲鼓勵。在他們的左邊，小方和小火他們在打兵乓球，打得非常非常猛烈，旁邊的小山和小車給小方和小火掌聲鼓勵，他們玩得真開心。

　　不一會兒，上課的鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑到教室。操場上又恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們來到操場，有的玩老鷹捉小雞，有的.跳繩，有的拍籃球，還有的在踢足球，大家玩得開心極了，我和最好的朋友一起玩拍籃球，比誰拍得多，誰就贏，我們互不相讓，你追我趕，誰也不輸誰，激烈極了！

　　最后居然打成了平局，我們驚訝極了，我想：玩足球吧！這個我拿手。便對他說：玩足球吧！好啊他爽快的答應(yīng)了。說干就干，我拿了一個足球，開始吧！我說。好啊他迫不及待的說。正當(dāng)我踢得起勁，結(jié)果足球就像不受控制似的飛向了對面的人，我連忙向他道歉，他也原諒了我。我便接著踢足球。

　　玩了一會兒，上課鈴響了，我們依依不舍地離開操場，來到教室，靜靜等待老師。

課間十分鐘作文11

　　叮鈴鈴，下課了，我和萬沛霖一起帶著跳繩下樓了，我和他準(zhǔn)備比賽跳繩，裁判是白濟(jì)豪，我要和萬沛霖比賽10分鐘的小繩競速。

　　比賽開始了，剛開始的時候，萬沛霖?fù)u的速度非�？�，像是攪拌機(jī)的刀片飛速地轉(zhuǎn)動，過去了將近5分鐘也沒有停下來，我的.手臂搖得很累，但是我也沒有放棄。白濟(jì)豪一直在幫我和萬沛霖數(shù)數(shù)，比賽非常激烈，最后我和萬沛霖拼盡全力在跳繩，10分鐘到了，比賽結(jié)束了，我和萬沛霖打成了平局，玩得非常開心。雖然最后的比賽結(jié)果是平局，但是我們度過了一個歡快的課間十分鐘。

　　馬上上課了，我和萬沛霖以及白濟(jì)豪就開開心心地回到了教室。

課間十分鐘作文12

　　“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場。

　　同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的'玩跳繩，有的玩丟房子……噫!那里怎么傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉(zhuǎn)變，把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向，小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。

　　“叮叮�！鄙险n了，大家又迅速地跑回教室，操場又恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文13

　　在風(fēng)和日麗的一天，下課了，同學(xué)們迫不及待地走出教室。

　　小明和小風(fēng)在操場踢球，小麗和小華在跳繩。小明拿到了足球，他一腳把球踢了過去，小風(fēng)跑去搶球，小明一看，不好，他跑過去，他們互相搶球，下一球小風(fēng)發(fā)球，他一發(fā)出去，小明就飛快地把球踢 到球門里，最后一球，小明發(fā)球，沒想到他居然使出了絕招“佛山無影旋風(fēng)踢”，一腳就把球踢進(jìn)了球門里，小明贏了，他很高興。小麗和小華在跳繩，他們一個跳，一個數(shù)，跳得可認(rèn)真啦！

　　上課了，同學(xué)們依依不舍地離開操場，盼望下一個課間的到來。

課間十分鐘作文14

　　下課了，校園里真熱鬧，因為大課間到了，同學(xué)們個個活躍的像猴子一樣，蹦蹦跳跳，開心極了！

　　我們班同學(xué)先排隊到我們的領(lǐng)地，有幾個同學(xué)打籃球，還有部分同學(xué)跳長繩�？炜�，籃球場上的同學(xué)們爭奪得真激烈，尤其平日里不愛運(yùn)動的`唐瑞打起球來還真像一球星呢！我加入了跳長繩的行列，楊老師和張鑫濠負(fù)責(zé)甩繩，有的同學(xué)能連續(xù)跳很多次，有的才跳一個，還有的不敢跳，而我一次也能跳五個……我們玩得越來越帶勁，非常開心！

　　只聽，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。我們趕緊收起長繩和籃球，朝教室跑去……

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