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我又想起了那句話作文14篇（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我又想起了那句話作文，歡迎大家分享。
我又想起了那句話作文1
一句話，能讓你在炎熱的夏天得到冰水般的清涼；一句話，能讓你在寒冷的冬夜得到溫暖；一句話，能讓你在漆黑的夜晚得到一絲亮光；一句話……“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話是老師常用來(lái)教育我們的。
人的一生總有一段鮮為人知的'經(jīng)歷，正因?yàn)橛辛诉@一些經(jīng)歷，我們方能夠在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。就讓你們當(dāng)一個(gè)傾聽者，聽一下我的經(jīng)歷吧。
我是一個(gè)幸福的孩子，從出生到現(xiàn)在一直由父母扶養(yǎng)，不像其他的父母要賺錢把孩子扔給爺爺奶奶帶。我的父母就算再忙也不會(huì)不管我的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們對(duì)我的好我都記在心里，看在眼里。從那時(shí)候起，我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大成人了，我就付出行動(dòng)，來(lái)回報(bào)他們。
老師常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在一次課上，我竟然睡著了，老師找了我，批評(píng)了我，還說(shuō)我從廣西回來(lái)讀書，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則怎么對(duì)得起在外打工賺錢的爸爸媽媽呢？我想也對(duì)，這次是我的錯(cuò)，保證下次不再這樣了。
我又回到了座位上，拿起書本，開始讀書，我不能再對(duì)不起父母了。想起父母冒著寒冷的冬天和炎熱的酷夏上班，風(fēng)吹日曬還要上班，也想起老師為我們備課，為我們熬夜批改作業(yè)的艱辛，我沒(méi)有理由不認(rèn)真讀書。
親愛的父母和老師，看到你們黑發(fā)中夾著少許的白發(fā)，是為了我們操勞而白的吧？“少壯不努力，老大徒傷悲”，是說(shuō)年少的時(shí)候不努力用功，老的時(shí)候就追悔莫及。請(qǐng)你們放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
人生有許多經(jīng)歷，每段深刻的經(jīng)歷，總會(huì)有深刻的記憶。在每段經(jīng)歷中也總會(huì)想起一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑�(dāng)我坐在明亮的教室里，心飛到窗外，沒(méi)有用心聽課的時(shí)候，我又想起。
我又想起了那句話作文2
我小的時(shí)候得了一種奇怪的病，哭不得，所以大們們就盡量不讓我哭。因此寵著我，設(shè)法滿足我的一切。
我仿佛被命運(yùn)詛咒了的孩子，我爸爸常年不在家，只有媽媽帶我，我無(wú)拘無(wú)束地長(zhǎng)，像野草一樣。幼兒園，我打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西，我為所欲為。我的媽媽會(huì)替我擺平一切，沒(méi)什么大不了的。
我因?yàn)轭B皮的緣故在校臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，我的老師頭都大了，就這樣我從這個(gè)班，換到另一個(gè)班。直到那一天，終于有老師愿意接收我了，是一個(gè)和藹可親，漂亮的老師。
我被原老師安排在最后一排，她去把我調(diào)到了第五排，上課我依舊我行我素，一股我只做和看圖寫話，有一天，她輕輕走到我后面，翻開的練習(xí)冊(cè)，我的'心當(dāng)時(shí)就凝住了，我以為她會(huì)像以前的老師一樣過(guò)來(lái)給我一下，然而，許久之后，只見她用溫柔的聲音說(shuō)：“你這個(gè)看圖還不錯(cuò)，想象力挺豐富。但要全面發(fā)展�！蹦且院笪揖烷_始認(rèn)真聽講，用我的最大努力去學(xué)習(xí)了。
功夫不負(fù)有心人，我的作文《我的老師》被評(píng)選上了，貼在教室外的走廊上，還得了獎(jiǎng)金50元。
花錢無(wú)數(shù)的我在拿到這50元時(shí)，感到以前那叛逆的日子在離我遠(yuǎn)去，圣誕節(jié)來(lái)之前，我為老師精心挑選了一條紅圍巾，花的是獎(jiǎng)金。
圣誕節(jié)早上，我來(lái)到學(xué)校，看到老師后，把圍巾掛在老師脖子上，一襲暖風(fēng)吹來(lái)，我湊到老師眼前親了一下老師，老師抱住我：“你以后要好好學(xué)習(xí)，孩子，老師愛你！”
“孩子，老師愛你！”后來(lái)每當(dāng)聽到老師對(duì)學(xué)生這句話時(shí)，心里就感覺(jué)暖暖的，就好像在學(xué)校門口戴著紅圍巾的美麗的她對(duì)我說(shuō)的那句話，我一生也不會(huì)忘記。
我又想起了那句話作文3
那句話早已過(guò)去，但卻時(shí)時(shí)縈繞在我心頭，飄落在腦海，回旋在耳畔。
——題記
唉！這次考試又沒(méi)考好，回家該怎么向老媽交待呢？我邊走在回家的路上邊想著。
家中無(wú)人，我回到房間，將那張85分的試卷丟在桌子上，我的心情跌到了低谷。窗外“沙沙”作響，老天似乎也在為我哭泣，我呆呆地望著那張灰白的試卷，時(shí)間如蝸牛般慢慢挪動(dòng)。突然，一句話語(yǔ)涌上心頭：“女兒啊，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。咱們把這次考試當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn)，更加努力，下次咱們一定能考好�！�
想起這句話，我沉重的心情似乎寬慰了許多，心里暖洋洋的，我陷入了回憶的漩渦。
我清楚地記得，那是一個(gè)寒冷的`冬天，臨近期末考試了，可我的成績(jī)卻一直不太理想，這天又考試了，我又沒(méi)考好。晚上回到家中，心里很是不高興，一句話都沒(méi)說(shuō)就默默地把自己關(guān)在房間。
媽媽見我不對(duì)勁，就走過(guò)來(lái)想安慰我，可我還沒(méi)等媽媽開口就發(fā)脾氣，對(duì)著媽媽吼道：“你真的好煩��！出去！”心中的怒火熊熊燃燒著，媽媽并沒(méi)有走，反而拉著我坐了下來(lái)，撫摸著我的頭和藹地說(shuō)：“是不是考試不理想？沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行�！眿寢尩脑捊K于融化了我那受傷的心，心中的苦悶如泄閘的洪水慢慢決堤，盡管我努力抑制淚水，可那不爭(zhēng)氣的淚水還是傾瀉出來(lái)，如斷了線的珍珠，收也收不住。
“你要記住，不管怎樣，都要笑著面對(duì)，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒……”媽媽又啟發(fā)我。
我擦干了眼淚，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
合上回憶的書本，我走到窗前，才發(fā)現(xiàn)雨已停了，溫暖的陽(yáng)光照耀著我，照耀著我的心。
站在陽(yáng)光底下，我又想起了那句話。
我又想起了那句話作文4
“海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活！”我的好朋友小寧在哼著這首歌。這是我倆最喜歡的一句，是小寧唱給我聽的，真的很激勵(lì)人，我想這首歌的作者肯定是經(jīng)歷過(guò)，有感而發(fā)的。
在班級(jí)里，學(xué)生都是因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而受老師看重和喜歡，受同學(xué)們的愛戴，我何嘗不想那樣，對(duì)他們我甚是羨慕，可他們是花，我是草�。∫豢貌灰俗⒁獾男〔�，不會(huì)有老師的喜歡，帶來(lái)的不僅僅只是老師的忽略，同學(xué)的`不在意�？蛇@長(zhǎng)時(shí)間下去，我真的會(huì)很不舒服的，特別是精神上。
我很想考個(gè)好成績(jī)給別人看，可理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。成功永遠(yuǎn)都和我擦肩而過(guò)，老師也對(duì)我一再的不滿意。就在一次月考成績(jī)出來(lái)以后，考的是歷史上最差的一次，老師已經(jīng)對(duì)我失望了，不再對(duì)我抱有幻想，對(duì)我不信任，漠視我。我想哭，可惜哭不出來(lái)，我恨那些人，他們只注重你光鮮亮麗的一面，你失敗后，不再對(duì)你有任何幻想，我不甘��！為何失敗者永遠(yuǎn)自信不起來(lái)，為何這些人不愿意給別人一次機(jī)會(huì)。我心中突然又涌現(xiàn)了那句讓我能繼續(xù)勇敢下去的話“海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭更精彩的活！”
差的永遠(yuǎn)會(huì)被人拋棄，他們不愿相信差的，世俗的眼里永遠(yuǎn)是這樣的。其實(shí)我很謝謝那些人的輕視，如果沒(méi)有他們，我不會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)讓自己變得優(yōu)秀，不會(huì)找到屬于我的那一片海闊天空。這句話也許讓人覺(jué)得很普通，可它真的是我的寫照，也許沒(méi)有這句話，我將會(huì)是被牢籠鎖住的囚犯吧！
我又想起了那句話作文5
世間有數(shù)不清的話語(yǔ)讓我感動(dòng)，每當(dāng)我想起那句話時(shí)，我心中就會(huì)被震撼，被感動(dòng)，會(huì)為之所動(dòng)。
那是我九歲那一年，發(fā)生的一件小事，卻使我至今不能忘懷。
那一天，我因要遲到了而不敢去學(xué)校，讓媽媽幫我請(qǐng)假。媽媽當(dāng)然不同意，說(shuō)：“做了錯(cuò)事，不要緊，只要你勇于承認(rèn)，勇于擔(dān)責(zé)，老師和媽媽都不會(huì)怪你的�！蔽耶�(dāng)然是不會(huì)相信了，對(duì)媽媽說(shuō)道：“不幫我就不幫，哪來(lái)那么多理由，媽媽沒(méi)辦法，只好幫我請(qǐng)了天假。”
在家的時(shí)候，我還玩得很開心，根本不知道錯(cuò)誤所在。第二天上學(xué)的時(shí)候，老師一進(jìn)教室，就向我走來(lái)，我心想：糟了，難道媽媽和老師說(shuō)了真相，這回徹底玩完了。哪知，看見老師投來(lái)關(guān)切的目光，并輕聲在我耳邊說(shuō)道：“昨天一定很難受吧？今天好點(diǎn)了吧？”面對(duì)老師關(guān)心的話語(yǔ)，我羞得無(wú)地自容，臉“唰”地一下就紅了起來(lái)。我急忙低下頭，試圖讓老師看不到我的'臉，急忙說(shuō)道：“好了，好很多了�！�
唉！老師終于走了，我正在慶幸老師沒(méi)有察覺(jué)，但還是敵不過(guò)內(nèi)心的恐懼，不斷地自我安慰：“沒(méi)事了，沒(méi)事了。”
中午，我再也熬不住了，心中的愧疚感使我整個(gè)上午沒(méi)有一堂課聽進(jìn)去，最后，我鼓起勇氣，走進(jìn)了老師的辦公室，向老師道出了原委，誰(shuí)知老師說(shuō)：“我早就知道了，你媽媽沒(méi)有和我請(qǐng)假，而是告訴你困遲到不敢來(lái)上學(xué)。孩子，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)，卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，去擔(dān)責(zé)。你懂嗎？今天你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不但不會(huì)怪你，還要表?yè)P(yáng)你�！�
是啊，犯錯(cuò)并不可怕，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是我們一定要改正，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我想起老師的這句話，我又有了動(dòng)力，從此，我要讓老師看到一個(gè)更棒的我。
我又想起了那句話作文6
在我的人生旅途中，許多話讓我刻骨銘心，難以忘懷，但其中有一句至今想起，一股暖意便涌上心頭。
人們都說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母是孩子的榜樣……可我認(rèn)為父母是孩子的心靈治療師。
有一次數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)沒(méi)有及格，媽媽知道我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，一直鼓勵(lì)著我加油。我對(duì)她說(shuō)了我這次的考試分?jǐn)?shù)，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“不管考得怎樣，你盡力了就行�！逼鋵�(shí)我明白我并沒(méi)有那么努力，也不熱衷于這科。那種動(dòng)腦筋，難做的題目，我看了一眼就不想做，我知道自己就是太懶了，在這科上沒(méi)有努力去用心，去投入。
但是媽媽一直相信我，一直鼓勵(lì)我，在她的鼓勵(lì)下，在第二次考試中，我及格了。我知道不是我笨，最起碼我證明了自己是不笨的。
回到家后，我把我的考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽還是說(shuō)：“不管怎樣，你盡力了就好。”我知道，我這次是真盡力了。媽媽看到我的試卷，欣慰地笑了起來(lái)。看見她那燦爛的笑容，我也笑了起來(lái)。
“不管怎么，你盡力了就好�！边@簡(jiǎn)單卻又樸實(shí)的話語(yǔ)，時(shí)�？M繞在我的耳畔。一想起便感慨萬(wàn)千，這句話里包括了信任，或許也帶有一種失望之情。但更多的.是鼓勵(lì)、是信任。
我深深地愛著我的媽媽，愛著那句話。每當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)時(shí)，我總會(huì)用心地分析著錯(cuò)題，做到勝不驕，敗不餒。媽媽也是很愛我，所以我會(huì)很努力，努力不讓她失望。
我又想起了那句話，那句話如一股清泉，流進(jìn)了我的心里，滋潤(rùn)了我的心田，在人生的旅途中，不能少了這樣一句話，有了這樣一句話，就如同人在迷茫時(shí)有了指南針。
我又想起了那句話作文7
從小到大，我們的父母、老師、親朋好友、先賢哲人給我們說(shuō)過(guò)許許多多的話，這些話，有的讓你熱淚盈眶，有的讓你豁然開朗，有的讓你信心滿懷。
記得那一次，讓我印象深刻，刻骨銘心。那一天，老師讓班長(zhǎng)去給我們買充卡的飯票。班長(zhǎng)買來(lái)后，他準(zhǔn)備發(fā)給我們。這時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后，一擁而擠，大家都圍在班長(zhǎng)的四周。當(dāng)快發(fā)完的時(shí)候，誰(shuí)知少了一張。這時(shí)，班長(zhǎng)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，大家都沒(méi)閑著，大家都來(lái)幫忙，最后，還是找不到。于是，班長(zhǎng)決定自己攢錢來(lái)賠。
老師知道這件事后，和同學(xué)們一起協(xié)助調(diào)查。終于，有了一些眉目，原來(lái)，有的人說(shuō)謊，說(shuō)是幫別人拿，結(jié)果自己拿去賣了，換來(lái)零花錢用。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同合作，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了罪魁禍?zhǔn)�。老師并沒(méi)有揭露她，而是給那位同學(xué)留面子，老師在課堂上再三叮囑：“學(xué)習(xí)不好不要緊，首先要做好一個(gè)人�！�
然而，老師說(shuō)的話，一些同學(xué)并不放在眼里。上次發(fā)生的事，這次又發(fā)生了。老師知道后，又在課堂上生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)多次跟你們說(shuō)了，學(xué)習(xí)差不要緊，重要的是如何去做好一個(gè)人�！比欢@次，我能從老師的'話語(yǔ)中聽出，她真的對(duì)我們很失望。
但是，一波未平，一波又起。不知不覺(jué)中，我們又惹老師生氣了。這次我們傷得老師很深，但老師沒(méi)有罵我們，因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)我們無(wú)話可說(shuō)，令人意外的是她向我們?cè)V苦，并且哭了，然而，我們很想安慰她一下，但我們沒(méi)有足夠的勇氣去安慰。
老師的那句話在我心靈的深處——“學(xué)習(xí)并不要緊，重要的是如何去做好一個(gè)人�！�
我又想起了那句話作文8
人生漫漫的長(zhǎng)流中，總會(huì)有那么些人，在你身邊為你成功時(shí)而喝彩，失敗時(shí)而為你難過(guò)。這些都構(gòu)成人生的美好回憶。這些回憶或許會(huì)使你感到信心滿懷，也許會(huì)使你黯然失神。
我也有那么一個(gè)人。在我身邊為我加油鼓勁，他總是在我身后無(wú)條件的支持著我。他文化水平不高，但比誰(shuí)都勤勞。他總是叮囑我不要老喝飲料，多喝點(diǎn)白開水。讓我每天不要熬夜。每天早點(diǎn)睡。他每天會(huì)為我起得很早去買早點(diǎn)，嘴上還為我喊著加油。
記得有一次，學(xué)校考跑步。全班一起跑，我開始緊張，手心出汗。剛開始跑時(shí)還行，但越到最后越掉隊(duì)了。在這個(gè)時(shí)候，讓我想起父親對(duì)我說(shuō)的話，你也許不是最好的，但你在努力付出進(jìn)取時(shí)，你就是全世界最好的。到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，一直往前沖。腦海中不斷浮現(xiàn)出父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
你也許不是最好的，但你在努力付出進(jìn)取時(shí)，你就是全世界最好的。雖然不是一句非常有哲理的話，卻支撐這我完成了這次的跑步。是我在最想放棄時(shí)的.一個(gè)警鐘，是我在為夢(mèng)想而去奮斗的一句名言。
也許你不是最好的，但我們能使自己是不平凡的，每個(gè)人在這世界走一遭，這一遭要過(guò)得不平凡，要使自己的人生有光芒。讓自己站在那光芒處，回味著你這一生當(dāng)中所經(jīng)歷的那些不平凡。讓后人也去懂得這世俗的不易。
久久陪伴著我的這一生的這句話是否也讓你有所感悟呢？
我又想起了那句話作文9
“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它�！泵慨�(dāng)我遇到困難時(shí)腦子里便浮現(xiàn)出他那嚴(yán)肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話。那句話，使我克服重重困難，讓我走向成功的終點(diǎn)。
考場(chǎng)上一片安靜，同學(xué)們都仔細(xì)的做著他們的數(shù)學(xué)題。而我，卻被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題給難住了，此時(shí)此刻，我臉上浮現(xiàn)出一絲煩躁的表情。冤家路窄，應(yīng)用題要我們根據(jù)題意列方程組并解答出來(lái)，雖然我會(huì)列方程組，但要我列，可就難倒我了。自言自語(yǔ)的我對(duì)著那道題小聲地咒罵：“那么多個(gè)數(shù)字一道題，要我怎么列��？”這道題想得我頭都大了……突然耳邊又想起他對(duì)我說(shuō)的那句話“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它�！泵腌娻粥粥刈吡艘蝗τ忠蝗�，冥思苦想。終于，我成功的`列出了并解出了最終答案，心里是那么地高興……
提起那句話，可就得從我要上小學(xué)時(shí)的前兩個(gè)月說(shuō)起了。
那時(shí)候，我到了上學(xué)的年齡，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)些，就想要騎自行車去。父親便為我買了一輛嶄新的自行車，但，我不會(huì)騎在一次父親教我騎自行車的途中，他突然放開了車尾座，使騎在行車上的我從車背上摔下來(lái)父親卻站在旁邊冷冷地對(duì)我說(shuō)：“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它”。后來(lái)……
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，耳邊便縈繞著父親曾經(jīng)給我的那句話，這句話，總是激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
我又想起了那句話作文10
我又想起了那句話
試場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
迷茫之中下意識(shí)的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
回想金秋十月，我剛步入校園之時(shí)，也曾有過(guò)這種感受，但一位老師的到來(lái)一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場(chǎng)，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來(lái)，我仿佛又步入了一個(gè)分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚(yáng)。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長(zhǎng)，天空也似乎蒙上了一層灰紗�；秀敝�，我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個(gè)俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂(lè)”！仿佛強(qiáng)心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實(shí)現(xiàn)再也沒(méi)有離開黑板一步樂(lè)。
“奮力一搏，苦也樂(lè)”！那一瞬間的相遇，帶給了我激揚(yáng)澎湃的力量。它是樸素的，但卻又如黑暗中的一支火把，帶來(lái)光明與溫暖；它是平凡的，但卻如群星中的一點(diǎn)啟明星，帶給我黎明的希望與夢(mèng)想；它是簡(jiǎn)短的，但如翩翩輝煌的篇章一般，激起我心中的`渴望與力量。
多少此在冬日初生之時(shí)，它促我奮進(jìn)；多少次在月掛西頭，燈火依稀之時(shí)，它讓我堅(jiān)持；多少次在困惑迷茫之時(shí)，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之時(shí)，它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手，推動(dòng)前進(jìn)的腳步，有如一股勁風(fēng)，讓我揚(yáng)起風(fēng)帆在學(xué)海中漂泊！
心中的迷茫蕩然無(wú)存，拼搏的信念如磐石般穩(wěn)健不到，近百天奮力苦讀，看今日勇猛一搏！何嘆悲苦與歡樂(lè)？
我又想起了那句話作文11
結(jié)束了漫長(zhǎng)的“雨季”，春天終于露出了她的倩影。氣溫開始回升，太陽(yáng)高掛天空，又是一節(jié)體育課，無(wú)奈的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，太陽(yáng)照得我暈呼呼的。在女生的“臭罵”聲中800米的測(cè)試?yán)_了序幕，這天氣，這溫度，這陽(yáng)光，再加上800米的路程，真是絕配。
在老師的哨聲中，一群人簇?fù)淼臎_了出去，開始了艱難的惡夢(mèng)般的“旅程”。
跑完一圈后，我感覺(jué)自己快要窒息，不知道為什么今天特別的累，這時(shí)的我有種想放棄的感覺(jué)，但又覺(jué)得腦中隱約有東西浮現(xiàn)出來(lái)
腦中開始浮現(xiàn)出了手機(jī)屏幕上的那句話。
記得那是剛步入初三門檻的時(shí)候。那次是一次科學(xué)的測(cè)試，初三的第一次考試，讓我緊張，讓我窒息，也讓我難以忘懷。
成績(jī)揭曉的日子，是在教師節(jié)那一天，我拿起手中的試卷，看著試卷了刺眼的.紅色，和那道射著“血光”的分?jǐn)?shù)，心剎那間涼透了。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)好像是從溫暖的春天，突然到了寒冷的嚴(yán)冬。
這就是我憧憬的初三第一次考試嗎？不斷的問(wèn)自己，淚水悄然滑落，然后順著臉頰一直滑在試卷上，慢慢的淚水浸濕了試卷，也浸濕了我的心，我的美夢(mèng)。
晚上回到家，心情糟透了。我向媽媽拿過(guò)手機(jī)給周老師發(fā)了條短信，因?yàn)槭墙處煿?jié)，不管怎么樣，祝福還是要的。
手機(jī)的屏幕上瞬間亮起，打開它，屏幕上的那句話清晰可見：“相信自己！”我看著那條短信，淚水又一次涌上來(lái)，但不是難過(guò)。
是啊，我應(yīng)該相信自己的，相信自己能行，相信自己能堅(jiān)持，相信自己能成功。于是，我邁開了步伐，奮力向前跑去，帶著那句話向前跑去。
我又想起了那句話，那句帶給我安慰與激勵(lì)的話，那句使我終生受益的話，人應(yīng)該要相信自己。
我又想起了那句話作文12
“人要知足！”短短的一句話雖平實(shí)，但已伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。這句話是媽媽對(duì)我說(shuō)的，她說(shuō)：“生活不容易，但人要知足！”
上到初中，一切都是新奇的。結(jié)識(shí)了許多新的朋友，總覺(jué)得他們都是光鮮亮麗的，心中莫名有了虛榮心，便總把自己弄得很出眾。每星期上學(xué)時(shí)買許多好吃的，帶些漂亮的衣服回學(xué)校，為的是吸引目光。在家我總抱怨，抱怨沒(méi)有好吃的好穿的。媽媽一次在收拾餐桌時(shí)說(shuō)：“生活不容易，但人要知足！”但是嘴里吃著東西，臥在沙發(fā)看電視的我心中頓生愧意。是��！能讀上書，吃飽喝足這是多少貧困兒童的夢(mèng)想�。∪缃褡约旱纳顚�(duì)于一些貧困人來(lái)說(shuō)是多么幸福的��！可我還在抱怨對(duì)生活的不滿。說(shuō)完，我連忙起身幫媽媽洗碗。
踏入初二，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大。有時(shí)作業(yè)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，便總抱怨老師不體會(huì)我們的辛苦�？粗鴦偘l(fā)下來(lái)的一本嶄新的練習(xí)冊(cè)，身邊的同學(xué)已開始發(fā)牢騷：“又一本！做死人了！真是的！”周圍已不安靜，許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我又想起了媽媽的那句話——“人要知足�！碑�(dāng)許多兒童渴望一本嶄新的`書籍是，我們卻在抱怨如此多書。我們應(yīng)該知足，意識(shí)到這是件幸福的事。于是我便埋頭苦干，享受在知識(shí)的海洋里遨游的樂(lè)趣。
媽媽的“人要知足”這句話充滿哲理，想黑暗中的一盞明燈，照著我前進(jìn)的道路；像沙漠中的一潭清水，滋潤(rùn)著我勞累饑渴的心�！叭艘恪边@句話教會(huì)我如何做人，助我茁壯成長(zhǎng)！
我又想起了媽媽的那句話：“人要知足。”媽媽溫柔甜美的聲音敲擊、警醒著我！
我又想起了那句話作文13
街邊的小雨朦朧地下著，昏暗的燈光從水中映入眼簾，映出了我的心聲。
一切能從頭來(lái)過(guò)就好了。
我望向父親，他一改往日的歡笑，眼角——濕潤(rùn)起來(lái)了。
“你這次怎么考的，連七十都不到！這段…”回到家，他終于忍不住這次的怒火，向我憤怒的咆哮著。
我低著頭，不敢直視他的眼睛，怕因此激怒他的心情。
他把試卷拍在我的面前，嘆了口氣，便走出房間，轉(zhuǎn)向客廳的書架上，拿起那盒放置許久的“泰山”，一只一只地抽著。
只有我和母親知道，他從來(lái)不抽煙。
淚水順著眼角流下，淚里包含著太多的不甘與悔恨，怕不在流下，會(huì)在心中留下一個(gè)心結(jié)，一個(gè)無(wú)法解開的心結(jié)。
時(shí)間一分一秒地逝去，屋里除了雨聲和他的咳嗽聲，只剩下心中那不斷懺悔的`心聲，回蕩在我的耳邊。
他熄掉了手中的煙，走到我的面前，邁著沉重的步伐，只留下了一句話，走出了家門。
雨下大了，天空中沒(méi)有月亮的痕跡，顯得很寂靜，有很黯然。像我人生的道路，迷失了方向，知道的，只剩下曾經(jīng)的痛苦與不滿，夜晚，他回來(lái)了，身上沾滿了屋外的雨水，手邊提著一個(gè)黑色的塑料袋，“餓了吧！”
我朦朧的看著他，那是一份盒飯。他笑了笑，走出了臥室。我才發(fā)現(xiàn)，他老了很多，兩鬢的白發(fā)與眼角的皺紋是他與歲月搏擊留下的傷疤。我默默地看向他的背影，留下了淚。
夜深了，雨又回到最初朦朧的姿態(tài)。月，隱隱地露出了一角。
這一夜，我想起了很多。
直到現(xiàn)在，那句話一直點(diǎn)醒著我，使我擁有前進(jìn)的能源，那句話就像那一夜的月光，照亮我人生前進(jìn)的道路。
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀........
我又想起了那句話作文14
“努力”、“認(rèn)真”、“踏實(shí)”這是我在學(xué)習(xí)路上必不可少的幾個(gè)字眼。這幾個(gè)字眼在父母與老師的口中仿佛重復(fù)了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木�？赡菐讉�(gè)詞和那句話仿佛時(shí)刻警醒著我。
記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，市中舉辦了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，在父母與老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國(guó)”。
當(dāng)拿到這個(gè)題目的'時(shí)候，我傻了眼。祖國(guó)？我一個(gè)四年級(jí)的孩子，哪知道什么叫做祖國(guó)？這個(gè)題目給我的爺爺奶奶寫還差不多。我失望地回到家，面對(duì)一張嶄新的稿紙，無(wú)從下筆。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，父親推門進(jìn)來(lái)了�？吹轿野l(fā)呆的樣子，他說(shuō)：“祖國(guó)并不是保衛(wèi)祖國(guó)時(shí)滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時(shí)那明亮的教師和舒適的操場(chǎng)，哪一樣不是祖國(guó)為我們創(chuàng)建的？”
聽了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無(wú)從下筆，等到暮色即將降臨的時(shí)候，我沒(méi)頭沒(méi)腦地寫了牙長(zhǎng)的一兩頁(yè)。父親看到我的作文后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你態(tài)度端正，多觀察生活，過(guò)兩天再寫一篇，一定會(huì)比這篇更好的！”
吃過(guò)晚飯，再坐在書桌前，又仔細(xì)審了一邊題后，我決定寫一篇想象作文，頓時(shí)，靈感像泉水一般向我涌來(lái)。
作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎(jiǎng)�？僧�(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她卻說(shuō)：“你的獎(jiǎng)狀被學(xué)校弄丟了�？上銓懥四敲炊�，最后什么都沒(méi)有得到�！钡覅s說(shuō)：“不，我獲得了一些東西�！�
沒(méi)錯(cuò)，我獲得的，就是父親告訴我的那句話——態(tài)度決定一切！
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