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我要飛作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我要飛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我要飛作文1
雖然彼得·潘有許多缺點，他驕傲，拒絕長大，害怕上學(xué)，任性得一塌糊涂，但這些絲毫抵擋不住他身上散發(fā)出來的獨特魅力，他是一個小飛俠，他不僅善良勇敢，而且還很會飛，誰也沒有他飛得快，因為他特別輕，能仰面躺著像云一樣飄浮在空中，會追上飛鳥，從它們的嘴里搶奪食物，他的手上沾滿了亮晶晶的仙塵，只要他把仙塵灑一些在你身上，你就會飛起來。
飛，一個多么美妙的字眼，誰不想飛呢？如果有人對飛嗤之以鼻，不屑一顧，我想那一定是他因為羨慕而生出來的嫉妒心理。
【他往每個人的身上都吹了一點仙塵后，最讓人驚奇的事情發(fā)生了。
現(xiàn)在，你們像我這樣扭動翅膀，他說，“起飛�！�
孩子們都站在自己的床上，勇敢的邁克爾第一個起飛。他根本沒想到自己能飛，但他竟然做到了，一下子飛過了房間。
“我能飛了！”他飛到半空中的時候，就尖叫起來……】
讀到這里的時候，我簡直激動極了，感覺自己的肩膀癢得不行，學(xué)著他們的樣子站在床上，張著胳膊閉上眼睛縱身一跳，可是卻咕咚一聲掉在了地板上，我垂頭喪氣地撅起了嘴巴，媽媽大笑著說我簡直是瘋了，九歲了還這么瘋，夢里還要大喊：我要飛，我要飛！
我想我也許真的飛起來過，曾經(jīng)和彼得·潘一起跳到風(fēng)的背上，聽著小精靈那美妙的叮當聲，敏捷的躲避著浮云，和星星說一個很好笑的笑話，和那些丟失的孩子們一起住在空心樹里，坐在流放者礁石上欣賞那迷人的`異國風(fēng)光，和美人魚盡情地嬉戲，和兇殘的海盜斗智斗勇……
在永無島上，我們沒有功課，沒有作文，沒有英語單詞，我們想做什么就做什么，沒有媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備，只有寫不完的冒險故事。但是，我們也沒有了愛，沒有了那被媽媽在太陽底下曬的暖洋洋的被褥和漂亮的衣裙，我們穿著獸皮、樹葉，像個小野人，還經(jīng)常受到海盜們的騷擾。
于是，我們開始想家了，我們這些自私的孩子！只知道無論我們走多遠，家里的大門都會一直開著等待我們回來，卻從來也不會想到我們飛走之后，媽媽會變得多么憂傷，頭上會增加多少根白發(fā)，額上會刻出幾道深深的皺紋。
“父母在，不遠游，游必有方�！薄墩撜Z》里的這句話告訴我們，父母健在的時候，我們不能隨隨便便的去遠游，如果一定要出門，也要有一定的方向，讓父母知道我們?nèi)チ四睦铮獾酶改笧槲覀儞?dān)憂。爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育我們長大，我們也要孝順父母，不能像彼得·潘一樣害怕長大，害怕上學(xué)，像一只斷了線的風(fēng)箏一樣四處漂游。如果我是一只風(fēng)箏，我也一定會把線交到父母的手里，無論飛多遠，都要牽掛著他們，在新年里，在他們的生日里，在任何一個平凡的日子里，回到他們身邊，帶給他們無盡的幸福和快樂。
想象力是翅膀，知識是仙塵，我想只要我努力讀書，心里總想著一些美妙的奇異的事情，就一定能飛得又高又遠，一樣可以像彼得潘那樣自豪地高喊：“我是少年，我是快樂，我是一只剛出殼的小鳥！”
我要飛作文2
我，心高氣傲，總以為自己無可超越，因此，一聽到“作文比賽”這四個既熟悉又親切的字眼，不免為自己長期參賽有經(jīng)驗而自滿。
我那不可一世的樣子被收進了每個人的眼里，同學(xué)們議論紛紛：“瞧她那驕傲樣兒！她可別忘了還有�。聊�！他的作文水平可略勝一籌，再說了，還有小Ｃ呢，她也不賴，語言精煉，更何況學(xué)校里高手云集，她啊，準會名落孫山！”
我的順風(fēng)耳馬上打探到了這個消息。我像跌進了冰窟窿，昂起的頭垂了下去，自卑心油然而生。整個下午，我的心情都很沉重�；丶衣飞�，身上像壓力千斤重擔(dān)，累的我喘不過氣來。我抬頭看看天空，灰蒙蒙的一片，已經(jīng)看不到藍色純凈的色彩了，黑壓壓的烏云似乎也要將我湮沒。
我傷感地想：“我真的會落榜嗎？我會不會就像他們所說的，太驕傲了嗎？那么多人爭先恐后想要拿第一，他們真的會把我活活的地壓下去嗎？我又真的會‘孔夫子搬家——盡是書（輸）嗎？”
我的耳畔還縈繞著同學(xué)們的竊竊私語，我對自己說：“加油，絕對不能讓他們看扁了！用謙虛的心，用實際行動證明你的實力！讓他們甘拜下風(fēng)！”我下定決心，緊緊握住這個想法，拿出作文書，開始咬文嚼字。我堅信，用汗水灌溉勝利之花，終會成功的！
我博覽群書，寫了一篇自我感覺良好的作文。我滿心期待老師會很爽快地打下“Ａ＋”再夸道“這篇作文短小精悍，寫的'很好，文從筆順，很完美”，迫不及待的遞給老師�？山Y(jié)果是出乎意料的，老師雙眉顰蹙，作文紙上多了紅色的圈圈，“不夠好！太亂了，簡直讀不懂，而且沒有層次感。”老師的話像一盆冷水，澆滅了我心中燃燒的火焰。我的心在流淚，埋怨為何我如此辛苦卻一無所獲，直到回到家，看見蠶結(jié)繭。當蛹蛻變時，想必也經(jīng)受了壓迫體型的巨痛吧！當蛹在黑暗中上下求索時，想必也跌入過絕望的深淵吧！當蛹在窒息的環(huán)境中，它所做的，想必是一場漫長的噩夢吧！我豁然開朗。
時光荏苒，比賽那一頭終于來臨。我踏上單車，精神抖擻。鄉(xiāng)村的早晨甜甜的，我貪婪地暢飲一方方清涼的空氣。輕舞中所蘊含的靜謐，令人充滿了力量。
到了學(xué)校，我有些緊張，盡管還是在中午，可我還是緊繃著心。一晃三節(jié)課過去了，當我在“賽場”上看見一個又一個尖子生，腦子里竟一片空白，好害怕……
當老師寫下“以飛為主題”，我一下子懵了，不知所云。無力的在腦中搜索著材料，我不甘心多天努力白費、美好化成泡影，絞盡腦汁寫下了一段段。結(jié)果不好也不壞——二等獎。一瞬間我得到了莫大的滿足，我感覺自己在飛……
功夫不負有心人——我終于如愿以償！可我覺得還遠遠不夠，我要飛的更高……
我要飛作文3
鳥類擁有翅膀，那是上天賜予他們天生飛翔的本領(lǐng)。人類沒有翅膀，卻擁有鳥類所沒有的夢想，所以我們照樣可以完美起飛，飛向那最高的天空——題記
天空是一個千變?nèi)f化的夢想，到那里，對我來說是一個遙遠的夢想，而要想飛上云端，必須要聚集90%的汗水、5%的靈氣、3%的韌勁和2%的力氣才能飛到夢想的王國。所以，你每一秒都必須比前一秒飛得更高。
初次試飛
六年，是艱辛與磨練夾雜著喜悅與興奮，帶著自己的夢想，我踏上了新的征程。小升初考試是人生中的第一次考驗。我拍打著那由夢想構(gòu)成的虛幻的雙翼躍躍欲試。在此之前夢想過能考進重點初中，復(fù)習(xí)階段拼命的復(fù)習(xí)，我一直堅信，有付出就會有回報。天道酬勤，上天對每個人都是公平的。所以，當我踏入考場那一刻，夢想的羽翼煥發(fā)出了最奪目的光彩。是的，自信心給予了我力量，我達成了夢想，也許我的羽翼還不夠豐滿，但憑借著它，我依舊可以飛翔
展翅翱翔
進入初中，我滿心都是歡喜與興奮，對新的學(xué)習(xí)生活充滿了向往。這是一所多少莘莘學(xué)子夢寐以求的中學(xué)呀！我滿懷信心的大步走向新的夢想之路。前面的入學(xué)考和幾次測驗我的成績都很不錯，有的還是出乎意料的超常發(fā)揮。我如同一只羽翼漸豐的鷹，在這片廣袤的天空下自由的'翱翔，夢想的羽翼漸漸舒展開來，就等待著一個能夠自由馳騁藍天的機會。
翼折墜落
一年過去了，也逐漸適應(yīng)了快節(jié)奏的初中生活。也許是同學(xué)之間都彼此熟悉了，我本來就不弱的玩心又被再一次激發(fā)。我忘記了認真學(xué)習(xí)，忘記了自己一直以來所追求的一切的一切，我沉淪了。老師的勸誡，父母的關(guān)心，同學(xué)的忠告，我都無動于衷，我像一頭倔強的小牛，為了保留那一點點虛榮心，還時常用“阿Q精神”來麻痹自己，倔強地向著失敗的懸崖沖去。我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，突如其來的變故讓我不知所措，茫然迷惘，我多想再振翅高飛，可我做不到了，我只能眼睜睜看著自己墜入谷底。我追悔莫及，不停地在心中問自己為什么會這樣，我該怎么辦。
蓄力待發(fā)
我開始思考我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，開始反省自己的錯誤，尋找自己的不足，這是一個慘痛的失敗和教訓(xùn)。我不想放棄，我想再次起飛。這一次摔得那么慘，摔得那么痛，已經(jīng)讓我醒悟。是的，我曾經(jīng)迷失了方向，曾經(jīng)忘記過自己的夢想，我不會就讓自己一直頹廢下去，因為我不曾忘記要珍惜夢想，因為我要飛得更高，因為我想要像狂風(fēng)一樣舞蹈，想要成為一只雄鷹，搏擊長空。我不要再沉迷于玩樂，不要再讓自己大踏步的后退，我要集中精力努力學(xué)習(xí)，我想要讓他人看到一個全新的我，就算要我為此付出一切代價，我也無怨無悔。
當我再次飛向藍天之巔時，才忽然覺得，有夢想的存在是多么的美好，飛翔在藍天之上，我多想大喊一句：我要飛得更高。因為有夢想，所以奮斗有了動力；因為有夢想，才讓我擁有再次起飛的決心，因為想要飛的更高，所以才不會停下腳步追尋夢想，因為知道我要的夢想就在那片更高的天空，所以我永不言棄。
我要飛作文4
小時候，媽媽問我：“你的理想是什么？”當時懵懂的我，撓撓頭，問媽媽：“什么是理想��？”媽媽解釋道：“理想就是你長大想當什么�！薄芭�，我想當一名優(yōu)秀的司機�！眿寢屄犃舜蟪砸惑@，問我為什么，我說當司機可以到處游玩，想去哪就去哪，而且還不用走路。媽媽沖我笑了笑，說：“司機也不是很好當?shù)�。�?/p>
漸漸地，我上了小學(xué)，再一次語文課上，老師問同學(xué)們：“你們有理想嗎？”同學(xué)們異口同聲的答道：“有�！苯又瑢W(xué)們紛紛舉起手來談?wù)撟约旱睦硐��？墒�，我當什么呀，又想起兩年前我對媽媽說我要當司機，可我現(xiàn)在對車沒有一點也不感興趣呀。我無奈的看著老師的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)她的每一個神情都充滿著愛意，每一個動作都充滿了對學(xué)生的尊重與關(guān)心。我心里突然產(chǎn)生了一個念頭：當老師。咦，這是個好主意。放學(xué)后，闖進家門，書包差點扔到地上，向媽媽打了聲招呼，然后我就連忙擺了個小洋娃娃，掛了一塊黑板，開始給那些洋娃娃上課，可是我說什么呢？他們好像也在焦急地等待著我。這時爸爸回來了，看見我正在“上課”，就問我：“你想當老師嗎？”我點點頭。爸爸摸著我的小腦袋說：當老師，要在課前備課，寫教案等等好多準備工作”，我聽了目瞪口呆，這個念頭好像已經(jīng)消失了，原來當老師這么辛苦��！從此，我再也沒有想過要當老師。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今的我，已不是一個什么都不懂的孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。轉(zhuǎn)眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進入了中學(xué)，不知多少節(jié)課上，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶說的那段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的'明艷，然而當初，他的牙兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
的確，理想實現(xiàn)后是美的，可美的背后去是無窮無極的奮斗。發(fā)現(xiàn)、好奇、研究、鉆研、創(chuàng)新、偉大，這是一個人對某一事物從一開始的全過程。
現(xiàn)在，我終于明白了：假如我現(xiàn)在長大了，要成為一名優(yōu)秀的司機，那么，從現(xiàn)在起，就要學(xué)習(xí)關(guān)于車的組成，進一步的研究它，知道鉆到最深處；假如我現(xiàn)在長大了，就將要成為一名教師，那么，從現(xiàn)在起，就要從學(xué)生的心理入手，然后再慢慢的設(shè)計新穎的課堂，甚至更深層次的鉆研這一方面。
其實，在我心中，我又有了新的理想，所以，我現(xiàn)在要站得更高，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀人的精神，積累更多的經(jīng)驗；飛得更高，了解更多的精神品質(zhì)與知識。因為我要向它進一步的鉆研。直至成功，這樣，我人生的理想也就實現(xiàn)了。
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