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甜甜的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的甜甜的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
甜甜的作文1
甜是什么?成功的甜,喜悅的甜我的甜則是來自母親鼓勵后的甜。
“媽!我能不能不去參加比賽?”我狠狠地把手摔在琴鍵上,一臉沮喪地和媽媽爭辯著。這該死的鋼琴比賽如同金庫咒一般令人頭痛,紙上密密麻麻的小蝌蚪在我的腦中徘徊。“這可不行!”媽媽心平氣和地跟我說著:“媽媽相信你能奪冠!走吧,該去排練了!
汽車一路飛馳,我們到達了音樂廳。“請23號選手林璟雯上臺排練!”廣播朝著休息室大聲地喊著我的名字。我如同機器人一般,四肢僵硬,手腳發(fā)麻。冷靜!我在心中大喊。音樂廳中的涼風(fēng)調(diào)皮地鉆進了我的脖子,使我不由得打了一個寒顫。我飛快地彈完琴,如逃跑的兔子般跑下臺!皠e緊張。 币粋溫柔的聲音從身后傳來,我回頭一看,是媽媽。她遞給我一杯溫?zé)岬乃p柔地摸了摸我的.頭,鼓勵似的安慰著我:“媽媽相信你,比賽時一定會更棒的!”
我回到休息室,聽了媽媽的話后便重整旗鼓。我一邊在房間中渡步,一邊默默地用手在空中“敲擊”著琴弦,我緊閉著雙眼,不斷地哼唱著樂曲的旋律。一個個小蝌蚪在我的腦海中不斷跳躍,它們一個個地布滿了我的頭腦!安!”我朝著天花板大喊一聲,騰地坐入椅中!扒f別害怕呀!媽媽可是相信你能夠奪冠的呢。你也不要有心理壓力,名次不重要,重要的是參與過程。我會在臺上為你加油的!”媽媽用手捧著我的臉,語重心長地對我說著。
“請23號選手準(zhǔn)備!”聽到廣播的我手忙腳亂地來到臺上。不一會,導(dǎo)演通知我能上臺了!芭畠,加油!”媽媽堅定地看著我。僅僅四個字,我仿佛不再緊張,不再害怕了。我自信滿滿地走上臺,優(yōu)雅地向著聽眾和評委鞠躬,端莊地走向琴凳緩緩落座。一聲悠揚的琴聲在音樂廳上方回蕩,突然,琴聲像激昂的流水一般響起。樂曲慢慢地進入高潮,我情不自禁地與琴聲一齊涌動起來。一曲終,我向大家再次鞠躬,頓時,音樂廳中想了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我跑下臺,含著淚擁抱了一直鼓勵著我的媽媽,她身上的氣息甜甜的,讓我沉浸在無比的甜蜜中。
果不其然,在媽媽的鼓勵與支持下,我成功奪冠。奪冠的甜包含著媽媽對我的相信,這份甜蜜令我永生難忘。
甜甜的作文2
今天早上,陽光透過樹葉溫暖的照耀著大地,當(dāng)然,我的心情也變得心曠神怡。
我背上書包,早早的來到了學(xué)校,開始自習(xí)。這是,我們的班主任——張老師,腳下邁著輕快的步伐,面帶微笑,走進了教室。她亭亭玉立地站在講臺上,說:“下周一輪到我們班主持升旗儀式,由于名額有限,所以,人選我來決定!下面開始上課!蔽倚南耄喊,又是升旗儀式,全班這么多的同學(xué),老師肯定不會注意我了!可我多想當(dāng)選啊,我又是多想……剛想到這兒,老師又說:“小雪,放學(xué)后,你到我辦公室來一趟,我有話對你說。”咦?難道是因為這件事嗎?難道我還有希望?雖然不知道是不是因為這件事,但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師見我來了,微笑著對我說:“小雪啊,我知道你很想當(dāng)選,所以我把這唯一的一個名額給了你,你一定要好好把握。這是演講詞,給,拿回去好好地背一背!蔽医舆^那兩張布滿了密密麻麻的字的紙,拿過來一看:呀!怎么這么多啊,這哪能背的完?以前看別班同學(xué)主持的時候,不是挺少嗎?這怎么一到我這,就變成這么多了?我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思,于是輕輕拉起我的手,溫和的對我說:“沒關(guān)系的,不要緊張,到了星期一,你就雙眼目視前方,大聲、響亮地說出你的演講詞就可以了。到時候,老師會在臺下為你加油的,好嗎?”“嗯,好的。”老師的鼓勵給了我堅定的信心,我認(rèn)真地向老師點了點頭。
在剩下的幾天時間里,只要我一有時間,便拿出演講稿,一遍又一遍地讀,一次又一次的背,連洗臉、吃飯的時候我也要在心里叨咕叨咕。因為心中只有一個念頭,那就是一定不能辜負(fù)老師對我的期望。
星期一,站在升旗臺上,面對著全校師生,我充滿自信,滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來。在我演講結(jié)束的`那一刻,我看見了老師正使勁地鼓掌,臉上還帶著一絲甜甜的微笑……
我知道,那是幸福的笑,欣慰的笑,是為我的點滴進步而感到驕傲的笑!
老師啊,我愛您!是您對我的不斷鼓勵,使我揚起了那只真正屬于我的風(fēng)帆!老師啊,您那甜甜的微笑,在我心中久久地蕩漾著,蕩漾著……
甜甜的作文3
時間就像是小溪里的水一樣,匆匆離去,從此之后不再復(fù)回。就這樣,充實而又美好的一學(xué)期畫上了圓滿的句號,而我們,也終于迎來了屬于我們小學(xué)生涯中最后一個寒假。
休業(yè)式結(jié)束后,我走在回家的小路上,心里欣喜若狂,也難免有些不舍。興奮的是終于放假了,不舍的又是,在我的小學(xué)生涯中再也沒有下一個寒假了,馬上畢業(yè)了,有些好朋友可能再也見不到了。就這樣,我懷著復(fù)雜的心情回到了家。打開門,家里與以往大不相同,不同的是,我并沒有看見之前那個干凈整潔的客廳,取而代之的是兩個裝得滿滿的大紙箱和擺了一地的棉花糖!盎貋砹耍俊闭(dāng)我疑惑不解的時候,媽媽出來了!敖裉焓鞘裁慈兆?”“你猜!蔽蚁肓税胩,最終以失敗而告終。媽媽見我猜不出來,就打開了那兩個箱子對我講:“之前就一直聽你說要畢業(yè)了,舍不得,這是你小學(xué)最后一個寒假,看,這是我特意買的新工具和材料,做點糖吃吃,讓自己開心開心!甭爧寢屨f完,我的'鼻子酸酸的。吸吸鼻子,我扔下書包,擼起袖子對媽媽說:“開始吧!”
因為之前閑著沒事,所以見過媽媽做糖的方法。首先拿出沒有水分的不粘鍋,然后切一塊一百克的黃油放進鍋里開大火。黃油化完了,倒入三包棉花糖,調(diào)成小火,慢慢攪拌,等棉花糖化成糊的時候,倒兩勺奶粉,我還撒了一些磨碎的花生。慢慢的,糖凝固了,媽媽幫我把它鏟到了砧板上,搟平,然后放在桌上等它成形。
到了晚上,糖成形了。我和媽媽把糖切成一小塊一小塊,然后用糯米紙包起來,最后包上糖紙。爸爸回來了,我們一家人坐在一起,品嘗著剛剛做好的糖。“以后想念好朋友的時候,記住,只要吃一顆糖就好了。”媽媽笑著對我說。
我笑了笑,剝了一顆糖放進嘴里,心想:以后還有許多困難在等著我,但我永遠不會忘記我美好的小學(xué)生活,美好的回憶都是甜甜的。
甜甜的作文4
深秋,開始收割了。
田野里,一片金黃。機器“轟隆隆”的響著,人們緊張地忙碌著。瞧,那位扎著紅頭巾的婦女,彎著腰裝袋。身材魁梧,皮膚黝黑的大叔扛起一袋又一袋的稻子,裝進了路邊的三輪車。頭發(fā)花白的老奶奶,揮著鐮刀,割那田旮旯機器遺漏下來的稻子,看似不緊不慢,實則每一下都踏實有力,恰到好處。太陽很是不錯,照在人身上,暖洋洋的。我只是感慨英雄無用武之地。(其實我什么都不會,也干不了。)
第二天下午,終于有了我大顯身手的機會了。曬好的稻子要一袋袋裝好,收齊,免得這金貴的稻子被雨水打濕。有點小興奮的我跟在爺爺后面,收稻去!
稻子鋪在打谷場上,平整,像一大塊金色地毯。爺爺用翻耙將稻子推堆到中間,劃過一條小路似的缺口。我早已按捺不住了,拿起大掃帚揮舞起來。頓時,塵土飛揚,稻粒橫飛。爺爺趕忙攔住了我,有些心疼地說:“全是糧食,不能糟蹋呀!”隨后,他輕輕柔柔,一點一點地將稻粒掃回去。我似乎明白了什么,也學(xué)著爺爺?shù)臉幼,慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地掃著,沒有了先前的那份浮躁。漸漸的.,稻子聚攏成了一座金色的小山丘。
爺爺拿來一些蛇皮袋子。我接過袋子,兩手張開,盡力繃開那袋口,爺爺用板锨鏟起稻子,一次次裝滿,一次次扣繩。
太陽西沉,天色已晚。漸漸風(fēng)起,一陣陣吹過,剛才被汗水濕透的身上有了一些寒涼之氣。我的兩手已由紅色變?yōu)樽仙,再漸漸泛黑,似乎僵硬了。爺爺兩角鬢發(fā)似乎被風(fēng)吹得更白了,臉部的皺紋更深了,兩手黑而蒼老,但雙眸卻分外精神。又過了好半天,我們才完工。我的力氣用光了,可心里特別滿足。
伴隨著依稀的燈光,我們回到了家,奶奶將早已準(zhǔn)備好的飯菜端上了桌。雙手捧起飯碗,第一次感覺到了米飯濃烈的香味。接著,一陣?yán)峭袒⒀,風(fēng)卷殘云。不知怎的,那米飯嚼在嘴里,竟有了一絲甜甜的味道。
甜甜的作文5
任何事物都有規(guī)律,掌握了規(guī)律,所有的問題都迎刃而解了。
——題記
核桃是一種很有營養(yǎng)的干果,它的殼是非常堅硬的,所以,要想吃到里面的果肉可是很不容易的啊!課堂上,老師讓我們想辦法吃到核桃肉。我們想了好幾種方法:把核桃用力向地上摔,放在講臺下使勁壓,放在門縫中擠,用手使勁捏,用牙拼命咬……
聽了我們的'方法,老師點頭表示同意,然后讓大家親自試試。在講臺下壓的,用腳踩的,核桃都粉身碎骨了,他們沒吃著。用手捏,用牙咬的,核桃理也不理,費了九牛二虎之力還是沒吃著!用力向地上摔的,核桃蹦蹦跳跳不知去了何方?只有把核桃放在門縫中擠的嘗到了勝利的果實。
老師不動聲色地看著、笑著,然后溫柔地說:“我今天帶來了一樣工具,能夠輕松地幫大家吃到核桃。大家猜是什么?”“鉗子!錘子!刀……”同學(xué)們七嘴八舌大喊道。
“嗯,有道理,我?guī)У木褪恰褪恰彪S著老師嘴里音樂的伴奏,一把尖刀展現(xiàn)在我們面前。
。〉对趺磁_核桃呢?是用來敲?是用來壓?還是用來撬?我百思不得其解。只見老師把水果刀輕輕插入核桃,轉(zhuǎn)了兩下,咦,核桃殼裂開了!我愣住了,呆呆地看著老師進行第二次示范。
接著,老師解說著這其中的道理:“核桃的殼很硬,刀不容易插進去,但堅硬的核桃殼有個弱點——在它的頂部有個長柄的地方,就像胎兒的臍帶,從樹枝吸收營養(yǎng)的地方,這里不是很堅硬,刀一下子就可以插進去,然后再輕輕地旋轉(zhuǎn),殼就會裂開!”
老師戛然而止,而我卻聽呆了。!原來如此,連最堅硬的東西也會有弱點啊!聽了老師的解說,我不得不佩服她的仔細。后來才知道,老師為了發(fā)現(xiàn)這個秘密,費了不少時間,我又不得不佩服她的堅持,佩服她那種苦苦追求的精神!
是!萬事萬物都有規(guī)律,強者也有弱的地方,什么都不會是完美的!然而,規(guī)律可不是那么簡單會被發(fā)現(xiàn)的哦!它需要你的堅持不懈、仔細觀察、敢于創(chuàng)新!當(dāng)你在苦苦的發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后,它便會獎勵你甜美的果實,讓你甜甜的享受!
甜甜的作文6
我家的露臺上,種著一群紅得可愛的辣椒。你們以為紅得可愛的辣椒一定很辣吧,但是它一點也不辣像熟透了的西紅柿一樣甜。
辣椒的種子是媽媽的同事送給我的。在四五月份時,我們種下了辣椒,并由我來看管它們。當(dāng)在六七月份時,辣椒果然長出了它那小巧玲瓏的果實。奶奶說:“現(xiàn)在還太青,不能吃,等再過一個星期才能收成。
我盼啊盼,等啊等,我總覺得這一個星期的時間比平常還要慢。一天,兩天,三天……終于,
我熬過了這一個星期。當(dāng)我再次向露臺走去,眼前的辣椒與那剛長出來的辣椒截然不同,顯得格外引人注目。它在那強烈的陽光的照耀下,如同一顆閃亮的紅燈泡,閃閃發(fā)光。奶奶見它已長得“亭亭玉立”,便把它收入了籃中!耙粋,兩個,三個……”好多的辣椒!我望著它們,欣喜若狂,歡呼雀躍,可美中不足的是,它們還不滿一籃子。辣椒好象長得相同,仔細一看才發(fā)現(xiàn),原來它們的形狀千奇百怪:有的四一顆火熱的`心,有的如一個熟得不能再熟的紅蘋果,有的像非洲人一樣“黑”……
收獲的辣椒被分為兩份,一份加在了晚餐里,一份被拿去做辣椒醬。
我夾了一塊辣椒放進嘴里,還沒咀嚼,就有一股甜汁流入我的喉嚨;咬一口,那甜味四溢;第二口,那甜味更濃了;第三口……這辣椒的味道真怪,像熟透了的西紅柿一樣甜。當(dāng)我把那怪味辣椒吃完時,我情不自禁地問媽媽:“媽媽辣椒有什么對我們有益的地方嗎?”“辣椒辣,可以加到面、菜里調(diào)味,冬天,我們還可以用它來驅(qū)寒!
晚飯后,那辣椒的味道令我回味無窮,也令我百思不得其解:媽媽不是說辣椒是辣的嗎?為什么我種的辣椒卻是甜甜的?我絞盡腦汁,也還是想不出來。于是我看了一會兒書之后再來思考,這個辦法可真靈,我頓時茅塞頓開,原來是甜甜的汗水使辣椒變成了甜甜的。
啊我那甜甜的辣椒。
甜甜的作文7
小學(xué)這六年的生活,多姿多彩,有苦有甜。我們好像一棵小樹,老師像辛苦的園丁,我們在成長中遇到的問題像長歪的樹枝,老師們來幫助我們這些小樹修枝剪葉,是為了讓我們更好的成長。
如今就要畢業(yè)了,我們再也見不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去!
記得剛上小學(xué)一年級時,我們的美術(shù)老師是一個維吾爾族人,有著長長的烏黑的頭發(fā),深邃的眼睛,仿佛可以看透一切,努爾老師的'身材雖然不是很苗條,但很勻稱。努爾老師給我們上課時,臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切,我們有問題她總是很耐心地給我講解。
“鈴!鈴!鈴!”上美術(shù)課了,努爾老師進來,手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對我們說:“孩子們,給你們變一個魔術(shù)!蔽液闷娴氐芍蠋,只見老師把紙貼在了黑板上,拿出了那支白色的蠟筆,手一揮就開始畫了,我很奇怪地看著老師。過了一會兒,努爾老師把黑板上的畫取了下來,說:“孩子們,這張白紙上是不是什么都沒有!”努爾老師把畫傳了下來,讓我們檢驗一下。我看到這幅畫確實什么都沒有。努爾老師說:“孩子們,是不是紙上沒有畫,現(xiàn)在,我叫它變出來!
接著,努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下,朝著白紙上一刷。美麗的圖畫瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問努爾老師:“好神奇啊,是怎么做出來的?”努爾老師拿出了一個杯子,杯子中水一半油一半,油是浮在水上的。努爾老師微笑著對我們說:“這叫做‘油水分離法’水比油重,油比水輕,所以油會浮在水上!蔽宜贫嵌攸c著頭,崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式,令我至今難以忘懷,也就是從那節(jié)課起,我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課,臉上總是掛著甜甜的微笑,我們有問題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了,我忘不了您,更忘不了您那甜甜的笑。
甜甜的作文8
在我一天天的盼望中,新年終于到了。20xx過去了,20xx的鐘聲敲響了。新年是新的萌發(fā)的希望,新年是歲月踏出的又一年的響聲,新年是一個新的啟程……
新年到,人們穿上了新的衣服,家家戶戶的門前貼上了“!弊,大街小巷里掛著紅色的燈籠,一家人圍著桌子聚餐、聊天,一家人放響鞭炮慶祝,一家人坐在電視機前看“春晚”……多么熱鬧、祥和的景象!
貼春聯(lián),是中國人自古以來的習(xí)俗。除夕那天清晨,我和媽媽搬出凳子,將代表著我們新年希望的春聯(lián)端端正正地貼在大門的兩邊。媽媽一邊貼一邊念叨:“新的一年,平平安安,健康快樂!”我看著紅紅的春聯(lián),也在心里對自己說“新年新氣象!在新的一年里,我一定要改正自己的缺點,并以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神,投入的新的一年中去!”
包餃子,一直是我們家過年的重頭戲。年夜飯過后,我們一家人圍在桌前,有的搟皮,有的.包。我拿著圓圓的餃子皮,學(xué)著外婆的樣子,包出的餃子卻仿佛“東施效顰”,媽媽嘲笑我說:“包了N年餃子了,一點兒都沒有長進,真是一個‵手殘黨′!”我調(diào)皮地朝她吐了吐舌頭。今年是豬年,外婆包了好多小豬形狀的餃子?粗装椎摹靶∝i”在熱氣騰騰的鍋里翻滾,我和弟弟的口水早就“飛流三千尺”了。吃著美味地餃子,我覺得心里好幸福,好幸福!
雖然現(xiàn)在不提倡燃放煙花爆竹,但爸爸說沒有“炮仗”沒有年味。包完餃子,爸爸驅(qū)車帶著我們來到煙花爆竹的指定燃放點。我和弟弟看著爸爸用手中的打火機點燃煙花,頓時,五光十色的煙火噴射到半空中,還發(fā)出噼噼啪啪的響聲,弟弟嚇得直往我身后躲。爸爸笑著說,“傳說放鞭炮是為了嚇走年怪獸,沒想到嚇壞了你這個小東西。”我們都哈哈大笑起來。我看著五彩的煙花在空中飛舞,心中仿佛燃起了五彩的夢想。
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!泵慨(dāng)我念起王安石的這首詩,心里便想起春節(jié)的每個溫馨、和諧的畫面。
新的一年,一定會更好!
甜甜的作文9
車廂內(nèi),售票的高喊著:往里走,往里走;上車的大叫著:讓一讓,讓一讓;坐著的抱怨著:坐滿了,開車喲,開車喲。哎,多想打開車窗透透氣?墒,車窗外,雨珠子也像趕集似的,滴滴答答地,不停地拍打著車窗,好像也要鉆進來湊熱鬧。
人們還在往車子這里趕,一個白胡子老爺爺擠到了門邊,一個干部模樣的中年闊步走來,遠處,一頂紅傘和傘下粉紅的長裙一起飄來。真美!
等紅傘一上車,我不禁仔細打量著:黑亮的劉海貼著水嫩的臉龐,一對金耳墜,一身粉紅長裙,全然一派大家閨秀?删驮诘巧习嘬嚨囊粍x那,她隨手把一塊口香糖包裝紙扔在車外,那塊口香糖紙在風(fēng)中打著旋兒,最后落定在路邊一棵樹下。
我無聊地把視線移開,去欣賞遠方的朦朧山色,但很快又被拉回來。
“阿姨——”雨中,一個小女孩撿起那塊口香糖紙,“老師說,不能亂扔垃圾,要愛護環(huán)境。”
車廂內(nèi),人們再次把目光鎖定在那紅裙女子身上。那紅裙子囧在哪里,臉一下子潮紅了,像是老師的紅筆在白凈的稿紙上露的一滴水。
“沒關(guān)系,老師說好好改正,還是好學(xué)生!边@時,小女孩扔完垃圾,攀上車來,粉嘟嘟的小臉甜甜的笑了,就像一朵粘露盛開的桃花。
嘈雜的車廂一下子安靜了下來,人們不由自主地往兩邊擠過去,在車廂走廊的中間,出現(xiàn)了一條狹小的縫,小女孩挨著這狹小的縫走進車廂深處。
車終于像漢堡包一樣,哼著沉悶的調(diào)子,向前駛?cè)ァ?/p>
車走走停停,人上上下下,車廂內(nèi)終于寬松了。小女孩坐在了我后排的座位上,我轉(zhuǎn)過頭去,贊許地瞧著她:她大約六七歲,穿一身水綠色的'花裙子,正微笑著看著窗外。
車剛駛了一段,又停了下來。上來一個老奶奶,手里拎著大包小包三四個,還有一包雞蛋。
小女孩眼尖,第一個喊著:“奶奶,到我這個座位來坐吧!”說著站起來讓位,又露出了她甜甜的笑。
車上的人們開始喜歡起這個小女孩起來,都招呼著:來,丫頭,俺倆一起坐!安,我靠著奶奶就行!”小女孩微笑著謝絕了。
車再度停下,小女孩走下車,看著她越來越模糊的身影,回想她的一幕幕,腦海中浮現(xiàn)出她甜甜的笑。雖然不知道她的名字,但她的笑深深印在了我的腦海里。我相信,也一定留在了全車人的腦海里。
甜甜的作文10
今天天氣很好,適合吃點甜甜的東西,然后認(rèn)真地想念你。
我要用很多種色彩和很多種味道去想念你。你說你看不見色彩,你說你品嘗不出味道。我要做在你身邊溫柔的拉住你的手,看著你說這句話適合掩藏淡淡憂傷的眼睛。然后認(rèn)真堅定地說,沒關(guān)系,因為與我而言你就是各種色彩的定義和詮釋,各種味道都是你的附加詞。
我要在每個清晨給你挑選搭配衣服,夏天就穿白襯衫好嗎,冬天就穿黑色的長風(fēng)衣好嗎。你總是接受我的建議,并不是我有當(dāng)搭配師的天賦,而是所有的這一切都剛好適合你。
我要和你去很遠的地方瞧一瞧,這一路開車也好,騎車也好,或者是步行也可以。但是我要牽著你的手,左右右手都沒有關(guān)系,你既已經(jīng)是我的心臟,那么左右手和心臟的距離不同又有什么關(guān)系。我們?nèi)タ春芏嗟臇|西,看蝴蝶破繭,看小貓逐漸長大,看早開櫻花,看落葉飛灑,看動態(tài)有綺麗紋路的雪花,看春天麥田上放飛的風(fēng)箏。這一路我們不講很多的話,只是看著你的眼睛我就已經(jīng)懂得。我要和你在看遍世界之后一起走回家,那個時候夕陽西下,我很喜歡傍晚的'陽光還有落霞,我也喜歡傍晚光芒里的你。當(dāng)然,主要是喜歡你。
我要做很多甜甜的東西給你吃,黃油在熱鍋里唱著它的小調(diào),砧板和刀有他們自己的鼓點。廚房的窗外面晴天也好雨天也罷,都沒有關(guān)系,你從背后環(huán)抱著我,和我一起吧煎得正香的吐司翻一個面。我要把這些親手喂給你吃然后歪著腦袋問你甜不甜,你笑而不答,那我就輕輕地親吻你,一直到騙你說它們很甜。你會不會想起來,我眼睛里老狐貍一樣狡黠是從你那里學(xué)來的?
我可以等你很久,一直到碳十四的半衰期。我可以陪你很久,一直到小王子回到地球來找小狐貍,我可以愛你很久,一直到你白發(fā)蒼蒼,我垂垂老矣。我可以想你很久,一直從晨曦到黃昏,即使天氣變化不定。
今天天氣很好,我把甜甜的泡芙塞進嘴里舔了舔嘴角,然后坐在椅子上想念你。
甜甜的作文11
回首過往的春節(jié),一股淡淡的溫暖就會從我心中涌起,那溫暖里包含著甜甜的味道,而在我心里這股甜甜的溫暖就含有著對年味的感受。
奶奶的糖
每次過小年前幾天,我就會來到爺爺奶奶家。每當(dāng)我回去時,奶奶總會拿來她的糖罐子,糖罐子里面的糖在光的照耀下閃閃發(fā)光,而伸手摸進去,各種各樣的糖就像活撥的小魚穿來穿去。這些糖就是過年前奶奶特意去街口做手工軟糖的叔叔那買的,還有一些巧克力糖是為了招待客人。
“奶奶,我要這顆!”我看到一顆平時最愛的手工軟糖,便指著說。
“好,好。就幫你倒出來!”奶奶慈祥地笑著說。
糖含在嘴里甜甜的味道使我興奮不已,上蹦下跳,一會兒我又跑到門外便利店買鞭炮去了。
我用糖交朋友
因為我每次回爺爺奶奶家時間不會很長,所以我并沒有交到幾個朋友,直到一天一群附近的孩子玩到了我們巷子門口。但我害怕去和他們接觸,便只好看著他們玩丟球游戲。我緊緊抓著褲口,眼睛呆呆地望著他們。奶奶走了過來,“你為什么不和他們分享糖呢?你們一定能交上朋友的!”
我馬上跑回去拿來糖,對他們說:“給。給你們的!”我緊張地說著!爸x謝,一起玩吧!蹦侨汉⒆恿ⅠR回答。一起品嘗著甜甜的糖,心中也是溫暖的,從此我也與他們成為了朋友。
爺爺?shù)聂~
爺爺平時也很疼愛我,我小時候最盼望的就是春節(jié)時吃的爺爺?shù)臒~。
爺爺奶奶家靠近湘江,而爺爺也很喜歡釣魚,年夜飯吃的基本上都有爺爺親手釣上的鯉魚,魚肉是軟軟的,香香的,放在嘴中一股甜甜的.味道也沁出。
而現(xiàn)在老家已經(jīng)拆遷了,這段過年時甜甜的回憶便是我一直認(rèn)為的年味之感。
現(xiàn)在我認(rèn)為,只要家人過年團聚便是幸福。但我希望的不是在過年時人手玩一部手機,因為這樣的團聚不能感受過年到溫暖和熱鬧。所以每次過年,再和爺爺奶奶團聚,我便會陪他們看看電視,嘮嘮嗑,這時那股甜甜的感覺便又會出現(xiàn)在我的心里。
無論過年的方式如何變化,可是過年祝福的本質(zhì)永遠不變,在爺爺奶奶老家的兒時回憶一直在我心中溫存。那甜甜的感覺便是年,那與家人團聚時的熱鬧就是年味。
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