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在梅雨季作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的在梅雨季作文，歡迎大家分享。
在梅雨季作文1
梅雨季來了，雨絲連綿,我的心也跟著下起梅雨，因?yàn)槲覀儾荒艿綉敉馔嫠�，只能待在室�?nèi)，就像關(guān)在鳥籠里的小鳥無(wú)法快樂的飛翔。唉！梅雨、梅雨、“倒楣的雨”。
我爸爸是挖土機(jī)操作員，爸爸常說他是靠天吃飯的，我們則是靠他吃飯的'，如果外面下雨遍地泥濘，就不能工作了。家中的收入全靠爸爸承擔(dān)。最近油價(jià)、電費(fèi)、水 費(fèi)、菜錢等等，都不斷的漲價(jià)，家中開支也增多了，于是媽媽開始精打細(xì)算、錙銖必較以節(jié)省家中開銷，爸爸也連忙詢問客戶是否有工作能讓他做？我和哥哥也跟著擔(dān)心起來。
雖然擔(dān)心，但還是盼望下課后，就能見到爸爸的身影，因?yàn)槊慨?dāng)爸爸不上班時(shí)，我就會(huì)黏著爸爸，要爸爸陪我一起下棋、一起看影片、一起喝下午茶、一起做許多許多的事，我和爸爸常玩得不亦樂乎呢！有時(shí)爸爸還會(huì)說笑話逗得全家哈哈大笑；有時(shí)我傷心時(shí)他則扮小丑逗我開心，看見爸爸逗趣的模樣，我總是會(huì)破涕為笑，有爸爸在一家人就和樂融融，下雨天真好。
我對(duì)梅雨季是既期待又怕受傷害，一方面希望爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪我們，也希望能在廣闊的操場(chǎng)上奔跑游戲，另一方面又希望爸爸能生意興隆。唉！真是又愛又恨的梅雨��！不過我終究還是希望老天爺能快點(diǎn)放晴，讓勤勞的爸爸有工作，讓愛玩的我能出去玩，一家人能過安穩(wěn)又快樂的日子。
在梅雨季作文2
“轟隆隆、轟隆隆”、“嘩啦嘩啦、嘩啦嘩啦”，每當(dāng)四、五、六月，就是梅雨季，因此常常在打雷之后，就接著下起傾盆大雨了。
在池塘里，青蛙最喜歡下大雨，它們高興的“呱──呱──呱”叫著，聲音此起彼落，好像開了一場(chǎng)慶祝音樂會(huì)；而蚯蚓、蝸牛也高興的出來散散步、透透氣，參與聆聽這場(chǎng)音樂會(huì)，它們都希望雨可以下個(gè)不停。
在幾戶人家里，頑皮的小狗正在玩水，你追我、我追你，踩一踩水洼，被雨淋濕了，它就會(huì)甩一甩身上的雨水，水珠四濺，它也很喜歡下雨，特別是在雨中玩水，可惜我不能像它一樣在雨中恣意的玩水。
在樹上，小螞蟻正忙著要搬家，它把葉子當(dāng)作小船，冒著生命危險(xiǎn)尋找安全的地方棲身，只要一有一陣比較大的雨，就會(huì)讓螞蟻被淹死，所以它謹(jǐn)慎的注意周遭的`情況，以免發(fā)生危險(xiǎn)。終于，它找到了一個(gè)它適合居住又可避雨的環(huán)境，于是，它就安心的住了下來。
而和小螞蟻一樣討厭梅雨季的是人們，因?yàn)橄麓笥瓴粌H會(huì)讓有些地區(qū)淹水，更會(huì)讓泥石流災(zāi)情頻傳，但是，只要做好準(zhǔn)備，就可以預(yù)防大豪雨造成的災(zāi)難。想一想“雨”給大地萬(wàn)物的滋養(yǎng)，“雨”給人們生活各方面的便利，世界上還真少不了這個(gè)令人“又愛又恨”的好朋友呢！
在梅雨季作文3
嘩啦!嘩啦!外面的雨不斷落下，似乎不會(huì)停下似的，我的心情也隨著雨的落下越來越沉重，潮濕的天氣也使我愈來愈煩躁，想著等一下體育課一定會(huì)被取消，想著等一下要淋雨回家眉毛也跟著垂下，老師在臺(tái)上講得話，更是左耳進(jìn)，右耳出。
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!這堂無(wú)趣的課終于過去了，不久體育老師果然把體育課改為健康課。上課時(shí)，我又心不在焉的看著已經(jīng)淹水的走廊，還不時(shí)的被潑進(jìn)來的雨水噴到，看來不用等到放學(xué)我早已變成落湯雞。過了一世紀(jì)的時(shí)間，班長(zhǎng)終于喊了“謝謝老師”的口號(hào)，走到校門口，雨還是無(wú)情的下著我只好硬著頭皮跑到公車站牌，等到坐著公車到我家后，我便像是剛洗完澡似的，身上還不斷滴下水來，我只好無(wú)奈的趕快進(jìn)家門。
把身體弄干后，我打開了電視，映入我眼廉的是一臺(tái)翻覆在鐵軌上的'火車，因?yàn)檫B日豪雨造成土石流，使得鐵上也是土石，這臺(tái)火車便撞上了它們，也讓乘客各受輕、重傷；轉(zhuǎn)到其他臺(tái)，便看到幾位農(nóng)民失望的看著遭到大水淹沒的田地！此時(shí)我想到幾年前的旱災(zāi)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槎紱]下雨，農(nóng)民也是損失慘重，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，沒想到之前還在求雨，如今卻變成在求雨停了。
雨神的照弄，把我的心弄到谷底，也讓農(nóng)民的心血?dú)е坏嫦Ｍ麓蚊酚昙緯r(shí)，天公不要在下那么多雨了，要不然農(nóng)民的心血和我的心情又要完了。
在梅雨季作文4
所謂的梅雨季是每年四.五月來的陣雨，當(dāng)梅雨季來的時(shí)候，會(huì)連續(xù)下很多天的大雨，而且，有時(shí)候還會(huì)有豪大雨呢!在梅雨來的時(shí)候，我們都不能出去玩或去打球，真的是非常的討厭!
記得，去年的夏天，那時(shí)候是星期天，而梅雨季也剛好來了，所以前一天晚上我看到電視的天氣預(yù)報(bào)說:“明天會(huì)有豪雨來襲，請(qǐng)各位民眾一定要記得做好防洪措施�！�
結(jié)果，隔天一起來，我就看到外面正下著傾盆大雨，而爸爸.叔叔和爺爺則正在忙著清理東西，怕等一下雨變更大，水會(huì)淹進(jìn)來，而我則是在旁邊一起幫忙整理。全部整理完后，看看時(shí)間，也已經(jīng)十一點(diǎn)多了，所以我們就到樓上吃飯了。
到了下午，還好雨沒有更大，所以我們就開始把東西回歸原位，順便把走廊的水也一起掃走，我們一直整里著，不知不覺的'也以經(jīng)越來越晚了，等到所有東都收好了，也以經(jīng)六點(diǎn)多了，所以我們就上去休息，結(jié)束這忙碌的一天。
梅雨季雖然讓人很討厭，而且還得花很多經(jīng)力來清理，但梅雨季也是有好處的，不但可以滋潤(rùn)干燥的土地，讓土壤比較濕，還能讓原本炎熱的天氣降溫一下，變得比較不會(huì)那么熱。但是梅雨季來的時(shí)候，也一定要記得做好防洪措施，才不會(huì)照成難以挽回的后果。
在梅雨季作文5
滴答、滴答……雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。
不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)也落了下來，打在玻璃窗上，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎暝较略酱�。我趴在窗前，向遠(yuǎn)處望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。
雖然雨景很美，但是此刻的我，心情并不愉快。
媽媽看到我這副愁眉苦臉的樣子，便走了過來，關(guān)心地問：“小赟，怎么不開心呢？”我無(wú)精打采地回道：“媽媽，我好不容易盼來了暑假，想著終于能出去玩了，可是最近天天都下雨，我都沒法出門了！”媽媽聽了我的`話，笑著說道：“孩子，別急！因?yàn)樽罱敲酚昙竟?jié)，等再過幾天出了梅，雨就停了�！薄懊酚昙竟�(jié)？媽媽，什么叫梅雨季節(jié)��？”我好奇地問道。
媽媽告訴我，在我國(guó)東南部，每年7月份左右，陰雨連綿不斷，氣溫越來越熱，空氣潮濕而悶熱，由于這種自然氣候現(xiàn)象正好發(fā)生在江南梅子成熟的時(shí)期，所以我們將這種氣候現(xiàn)象稱為“梅雨”，這段時(shí)間也被稱為“梅雨季節(jié)”。梅雨季節(jié)又稱為黃梅天，在古代時(shí)常被稱為黃梅雨。在長(zhǎng)江中下游地區(qū)，平均每年6月中旬入梅，7月上旬出梅。
聽了媽媽的介紹后，我終于明白了為什么最近會(huì)天天下雨了，原來現(xiàn)在正處于“梅雨季節(jié)”。我之前的郁悶心情也隨之煙消云散。因?yàn)槲抑涝龠^幾天就快出梅了，馬上我就能迎來愉快的暑假了。
在梅雨季作文6
夏天是楊梅成熟的季節(jié)，也就是梅雨季節(jié)，可是人們卻都把它叫做“霉雨季節(jié)”，這時(shí)候的天氣非常悶熱，一絲風(fēng)兒也沒有，稠乎乎的空氣好被凝住了。
就拿昨天來說吧，昨天上午，蔚藍(lán)的天空上懸著一個(gè)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。一些似云非云、似霧非霧的灰塵，低低得浮在空中，地面上像著了火似的發(fā)燙。讓人覺得透不過氣來，唉，真想整天泡在游泳池里不上來。你看路旁的小樹都耷拉著腦袋，無(wú)精打采的。連小狗也躲在樹蔭下，吐著舌頭直喘氣。
悶悶得，一個(gè)上午過去了，下午四時(shí)左右，天忽然陰了下來。此時(shí)，我們正在教室里上課，只見校園里一片漆黑，不時(shí)從天際劃過一道道白花花的閃電，接著就是一陳轟隆隆的雷聲。大家都以為要下大雷雨了，這下可以涼快些了。誰(shuí)知，過了一會(huì)兒，天漸漸亮了，幾點(diǎn)小雨從天上落下來，就像是大地的酷熱蒸騰，升起了蒙蒙的.煙雨。地面的熱氣隨著這煙雨蒸發(fā)出來，空氣顯得更悶熱了。放學(xué)回家后，我就躲進(jìn)空調(diào)間，不肯出來了。
今天，太陽(yáng)還是那樣的火辣辣，空氣也是那么的渾濁。這個(gè)梅雨季節(jié)，讓我體會(huì)到了什么叫“悶”。
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