二十年后的我作文匯總【11篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二十年后的我作文，希望能夠幫助到大家。

二十年后的我作文1

　　二十年后的我，是一位考古學(xué)家，挖掘古代生物的骨頭，揚(yáng)名全世界的大人物，賺很多很多的錢，我必須到世界各地考古，我要把我挖的珍貴物品捐給博物院，我要有健康的身體、健壯的肌肉和耐心的態(tài)度，我要把自己的一些錢捐給有需要的人。

　　因?yàn)槲液芟矚g小動(dòng)物，所以我有時(shí)候會(huì)去研究小動(dòng)物，我會(huì)研究小動(dòng)物的生活方式，我在小學(xué)的時(shí)候，養(yǎng)過甲蟲、天牛、蟬、蚱蜢、狗、魚……等，應(yīng)有盡有，這些動(dòng)物活生生的時(shí)候，我都有研究這些動(dòng)物，這些動(dòng)物的生活方式都不同，狗靠吐舌散熱、蚱蜢靠吃稻米等。

　　二十年后，我有一個(gè)美麗的老婆，她溫柔、大方，是我一見鐘情的對(duì)象，她美麗的臉龐讓我心跳加速，她的工作是上班族，每天下班我都會(huì)去接她，再去接我的兩個(gè)小孩，都是男生，很可愛，到了家，我的家是一棟美麗的別墅，我請(qǐng)了一個(gè)傭人，還有一只小狗叫做小白。

　　我的`夢(mèng)想是挖出古代海底生物的骨頭，大學(xué)考上考古系，去美國(guó)留學(xué)三年，研究海底生物的形態(tài)，全世界巡回考古，挖出考古學(xué)的東西，等我一切夢(mèng)想都完成之后，我要帶著我的老婆和小孩，出國(guó)去玩，玩遍全世界，順便學(xué)一些有關(guān)考古的一些常識(shí)和知識(shí)，去參觀各國(guó)的考古物品。

　　我是一位考古學(xué)家，我的專長(zhǎng)是挖掘古物，挖掘一次都要花上好多天，所以很累，只要看到成果，我就會(huì)很開心，跟家人享受天倫之樂，這樣我就很開心了，我希望可以把古物都挖出來給后代子孫看，讓后帶子孫知道有很多古物，一直沒有被發(fā)現(xiàn)，值得觀賞一番。

二十年后的我作文2

　　現(xiàn)在是20xx年，人類的發(fā)展速度很快，我是一個(gè)著名的鋼琴家。

　　上午，我早早地起床，穿上了一身黑色的燕尾服，吃著機(jī)器人JACK為我做的早餐，吃完了早餐，JACK問我：“主人，今天您去哪兒演出？”“去尼羅河公開演出，就彈我最滿意的那首《我們的'家園是中國(guó)》，怎么樣？”“好的”。JACK邊說邊在本子上記錄著。記完，自身一下子成了一輛超帥的跑車：馬拉松G6。

　　我走出家門，坐上了馬拉松G6，按下了“高速穿越”，車后的噴汽管噴出了壓縮空氣，用每分鐘60千米的高速度前往尼羅河。大約過了二個(gè)小時(shí)，車剎住了。我下了G6觀賞著尼羅河的美妙景色。突然，有人認(rèn)出了我，高喊：“沈兆飛來了，沈兆飛來了！”霎時(shí)，我身邊濟(jì)滿了人，JACK飛了過來，發(fā)出了幾千個(gè)子彈，這些子彈落到地上后成了一個(gè)個(gè)椅子，之后對(duì)圍在我身邊的人說：“請(qǐng)大家坐到椅子上，沈兆飛要開始演奏了�！闭f完自己變成了一架鋼琴到我的身邊，我彈起了曲子，全身都投入到了樂曲中，從我指上發(fā)出了一個(gè)個(gè)美妙的音樂讓觀眾聽得如癡如醉。一曲終了，觀眾們用雷鳴般的掌聲來感謝我，機(jī)器人JACK收回了椅子。

　　突然時(shí)間又回到了現(xiàn)在——20xx年，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為二十年后的我。

二十年后的我作文3

　　20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應(yīng)該是事業(yè)有成吧。

　　20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫(yī)。

　　還憶起很小的時(shí)候，母親就患上了淋巴腫大，多方求醫(yī)，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒見效。后來讓位老中醫(yī)慢慢地調(diào)，那粒淋巴才漸漸恢復(fù)原狀。可是，“逢藥三分毒”，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩(wěn)，現(xiàn)在還在家里調(diào)養(yǎng)。如果能早點(diǎn)找到那位中醫(yī)生，或者說，其他的醫(yī)生都有技術(shù)，那么，母親現(xiàn)在就可以快樂的生活了。看著母親頭暈、無助的樣子，我感到心痛。我恨無情的'疾病，更恨那些庸醫(yī)。所以，我立志要當(dāng)一名好的中醫(yī)，把我國(guó)的傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，為人民服務(wù)。

　　“不為良相，當(dāng)為良醫(yī)”，我相信我能成為一名好醫(yī)生。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來看醫(yī)書，了解各味中藥的性味歸經(jīng)。

　　遙想20年后，我穿上白色長(zhǎng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰(zhàn)到底。想想那時(shí)走出醫(yī)院的人們臉上都是掛著健康的微笑，我成功地幫助他們戰(zhàn)勝了痛苦，那是件多么愉快的事情！

　　我還要繼續(xù)進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給我國(guó)的中醫(yī)學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂。

　　當(dāng)然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無病，健康快樂。

　　20年后，我，我們，我們的家鄉(xiāng)，一定會(huì)更健康，更美好。

二十年后的我作文4

　　“同學(xué)們，上課了，請(qǐng)馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備�！彪S著動(dòng)聽的上課鈴聲，一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑的眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里，那就是我——布音。

　　我來到教室里，同學(xué)們紛紛站起來，我微笑的朝同學(xué)們說了一聲“同學(xué)們好”�！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說。

　　我們正要上課時(shí)，校長(zhǎng)便跟著一些聽課教授進(jìn)來聽課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開時(shí)，一位老教授拉住了我的手。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的小學(xué)老師呂曉燕老師。她憑著良心教書，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來。不知不覺到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　��！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝�？刹皇锹�！花園式的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的.景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉般的噴香，送來了一陣青草的新鮮。

　　未來時(shí)無人可知的，但是我們每個(gè)人都可以造就一個(gè)未來的夢(mèng)想。朝著這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會(huì)開花結(jié)果，成功之門才會(huì)為我們敞開。作文

二十年后的我作文5

　　夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在滴滴答答地響著。我坐在窗前，透過窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對(duì)未來的遐想。20年后的今天，我會(huì)是什么樣子？在干什么呢？

　　20年后的我，可能是一位老師，一位英語老師，站在三尺講臺(tái)前講課。當(dāng)然啦，要想讓同學(xué)們喜歡上英語課，喜歡讓我上課，就要十分風(fēng)趣地講：“azoo，azoo，動(dòng)物園，zoo。一只小鴨子，下了兩個(gè)蛋，就在動(dòng)物園里……可是，蛋被別人偷了，它就去追，去running，running！跑步，running�！焙俸伲�這樣一來，大家一定會(huì)喜歡我上課的.，甚至找我簽名。哈！這樣的感覺太棒了！呀嘿。

　　20年后的我，也可能是一位作家，去寫一些兒童小說，讓孩子們享受著書中的樂趣，讓孩子們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想……我寫的書是非常多的，比如：《在神秘的20層魔塔探險(xiǎn)》、《比巴卜達(dá)人歷險(xiǎn)》、《毛球的歷險(xiǎn)》、《女孩獨(dú)看的優(yōu)美童話》、《挑戰(zhàn)沙漠幽靈》……孩子們一定會(huì)喜歡并記住這位童話作家的。

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　　20年后的我，什么都可能是，不管是什么，我現(xiàn)在都必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。否則都是空想。好了，不多說了，拜拜！

二十年后的我作文6

　　二十年后的我。哦！讓我想一想，對(duì)了二十年后的我以二十八歲。那時(shí)的我以是一位出色的老師。我會(huì)像我們班主任王老師一樣一個(gè)讓同學(xué)喜歡的好老師。

　　我會(huì)帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地學(xué)“列車”里，走向他們的`夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì)向他們介紹我自己，讓同學(xué)們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會(huì)給同學(xué)們讀起那動(dòng)聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時(shí)我說話會(huì)很風(fēng)趣，有時(shí)會(huì)威嚴(yán)莊重。還會(huì)讓他們分角色表演課文內(nèi)。

　　課下，我會(huì)跟隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對(duì)了，對(duì)了當(dāng)我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我不去批評(píng)他，而是對(duì)他一個(gè)微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動(dòng)作都能給他們很大的鼓勵(lì)，讓他自我反省。讓他們不會(huì)把我當(dāng)成“老虎"。因?yàn)檫@種方法。一定會(huì)比大發(fā)雷霆好得多，讓同學(xué)感覺到：我是他們貼心朋友。

　　說來說去，還得努力加勤奮，為當(dāng)老師目標(biāo)去奮斗！

二十年后的我作文7

　　每一個(gè)人都想長(zhǎng)大，而我也想要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，是成為國(guó)家的棟梁之材呢？還是，碌碌無為、無所作為呢？我想，我一定要成為一個(gè)有用之才，一個(gè)有益于人民的人，

　　成為一個(gè)國(guó)家的‘頂梁柱’

　　我想，20年之后的我，將會(huì)是一名優(yōu)秀的特級(jí)教師，就像我想在的'老師‘張宏老師’一樣，在我手下交出

　　的，一個(gè)個(gè)肯定是國(guó)家的棟梁，國(guó)家的‘頂梁柱

　　我想，20年之后的我，肯定是一個(gè)漂亮的少女，長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃般的‘巧嘴’，留著一個(gè)齊劉海，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗極了！

　　我想20年之后的我，已經(jīng)早已結(jié)婚生子了，說不定兒子或女兒都已經(jīng)3、4歲了呢！還有一個(gè)像我爸爸一樣優(yōu)秀的丈夫，天天給我做早餐。

　　我想，20年之后的我，聰明又能干，將會(huì)住入大別墅，把爸爸媽媽都接過來，讓爸爸媽媽享福，還準(zhǔn)備一個(gè)大花園，讓爸爸在花園里種上各種各樣的花，我還會(huì)專門請(qǐng)幾個(gè)仆人，伺候他們老人家，還會(huì)專門請(qǐng)按摩師。當(dāng)然啦！我在忙也會(huì)多抽松······

　　我想，20年之后的我，不會(huì)把所有精力放到工作上，我會(huì)多抽空，逛逛街一類的，讓大腦放輕松。

　　我想，20年之后的我······

二十年后的我作文8

　　一天，我正在寫作業(yè)，忽然電話響了。原來Z博士剛剛做好了一個(gè)時(shí)空穿越機(jī)，跟我家的洗衣機(jī)差不多。于是，我停下手中的筆，跑到了Z博士的研究所，Z博士讓我試一下這個(gè)機(jī)器，我興高采烈地打開機(jī)器的門，跳了進(jìn)去。別以外它里面的深度不到一米，一進(jìn)去，就像一個(gè)無底洞。

　　過了一會(huì)兒我來到了20年后，只見我手握小鉛筆，筆尖像春蠶吐絲一樣畫出一條條美妙的'線條。原來，我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，在畫房屋設(shè)計(jì)圖。畫完了草圖要選擇建筑材料：雖然房頂是用磚做的，但是上面蓋著由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的太陽能版，像一座彩虹。更主要的是它能吸收太陽光，將太陽能轉(zhuǎn)換各種能源。比如說：電能、熱能……墻是用萬能磚做的，堅(jiān)固、能發(fā)出清香、能在天熱時(shí)發(fā)出冷氣、還能在天冷時(shí)發(fā)出熱氣。地板是韓國(guó)進(jìn)口的PVC卷材，是世界頂級(jí)的，耐壓、耐熱、耐濕、抗寒……哦！差點(diǎn)忘了，油漆是用從四川竹林里竹，提煉了一天又一天，一年又一年，一代又一代，提煉出來的精華，加上透明無色的油漆均勻攪拌而成的綠油漆，才能涂上去的。如果在寫作業(yè)或工作時(shí)累了，看一下，就立刻緩解疲勞，讓人感覺到心曠神怡。只要聞一下，就覺得自己在四川竹林里漫步。

　　正當(dāng)我在選購(gòu)其它材料時(shí)，忽然時(shí)空機(jī)開始了倒計(jì)時(shí)。原來，Z博士的時(shí)空穿越機(jī)快沒電了。于是，我依依不舍地跳出了時(shí)空穿越機(jī)，回到了現(xiàn)實(shí)世界。原來，20年后的我就是一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師呀！

二十年后的我作文9

　　穿著一身教師服，教著一群可愛的學(xué)生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　我的職責(zé)跟工作也就是身為一位老師應(yīng)做的事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻(xiàn)給他們。

　　有知識(shí)就有等于有財(cái)富，我會(huì)讓我的.學(xué)生在知識(shí)的海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來，但是最重要的是一個(gè)道理：父母為我們付出的一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完的！

　　責(zé)任心是人人都必備的，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何的東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪玫膶�來，不管從事什么工作，�?duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。

　　以上我說明一切，但是我不靠說，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來表示：首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。

　　這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳啵瑹o私奉獻(xiàn)著自己的一生。

二十年后的我作文10

　　二十年后的我是怎么樣的呢？是老師，還是科學(xué)家？是醫(yī)生，還是工程師？我懷著好奇的心情坐上了“時(shí)光穿梭機(jī)”來到了二十年后的未來。

　　鏡子里的這個(gè)女人是誰？難道這就是二十年后的我么？一頭齊耳的短發(fā)，顯的干練，利落。一襲黑色的長(zhǎng)裙，端莊素凈，白凈的臉龐略顯疲倦，唉，這都是搞研究累的。

　　科學(xué)家住的房子會(huì)是什么樣的呢？趕緊瞧瞧去！好酷！走進(jìn)去宛若一座宮殿，金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的，外面看不見里面，里面卻可以把外面看的清清楚楚，最棒的是它會(huì)隨著天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和景色。屋里各種科技凝成的'家具用品一應(yīng)俱全，這簡(jiǎn)直是古典與現(xiàn)代化的完美結(jié)合。

　　哎呀，我家的小寶貝又來問問題了，這個(gè)古靈精怪的小家伙，雖然只有三歲，卻在我的影響下也愛問為什么，而且看到新鮮事物總該捯飭一下，直到弄出個(gè)所以然來為止�？粗�活蹦亂跳的女兒，我切實(shí)體會(huì)到父母的艱辛……

　　嘟嘟嘟……時(shí)光機(jī)在呼喚我趕緊回去，“大懶蟲，再不起床上學(xué)該遲到了啊”�！暗鹊鹊鹊取�…我還沒有看夠呢，“哎呀，原來是在做夢(mèng)啊”。

　　四年級(jí):蝴蝶谷主陸晶晶

二十年后的我作文11

　　二十年后的我有一頭黃色的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛里透出智慧的光芒。

　　二十年后的我可能是一位優(yōu)秀的人民教師，在講臺(tái)上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有的同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我的學(xué)生向我請(qǐng)教問題時(shí)，我會(huì)耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫落后的同學(xué)，我也會(huì)用各種各樣的方法，來把他的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想的駿馬，在知識(shí)的田野中馳騁，帶著問號(hào)去讀書，去分析，去思考。

　　二十年后的我可能是外企單位的一位銷售部門的高級(jí)白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，經(jīng)過我的努力與拼搏，我的工作得到同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。二十年后的我可能是才華橫溢而又溫文爾雅的`節(jié)目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)上，用娓娓動(dòng)聽的聲音和流利的語言以及高雅的氣質(zhì)吸引了全國(guó)的廣大觀眾。

　　二十年后的我可能是……一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，那么勝利的曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！

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