[精選]關(guān)于掌聲的作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于掌聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于掌聲的作文1

　　在膽怯害怕時(shí)，你會(huì)希冀他人賦予你勇于面對(duì)的勇氣；在難過(guò)孤單時(shí)，你會(huì)期待獲得可以平靜心靈的安慰；在猶豫徬徨時(shí)，你會(huì)盼望身旁能有給予你解答的聲音；然而，在灰心喪志，在精神窮困，在頹廢消極之時(shí)，你會(huì)需要掌聲，這掌聲，無(wú)論掌聲大小以及熱烈與否，它所代表的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，總能使人重新奮發(fā)向上。

　　掌聲，是動(dòng)力，而沒(méi)有動(dòng)力的旅行，是到不了最終的目的地的。

　　就如冬日里驅(qū)散凜冽寒霜的陽(yáng)光，就如久旱后滋潤(rùn)萬(wàn)物的一場(chǎng)甘霖，就如汪洋中指明方向的航標(biāo)，因?yàn)檎坡暎�重新看�?jiàn)光亮。因?yàn)楹芘�力，所以很難過(guò)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，很自責(zé)，很受傷。這時(shí)，若有身旁的朋友、家人、師長(zhǎng)，給予你些許鼓勵(lì)、支持，一句小小聲的加油，也可以讓你再度站起，繼續(xù)拚命奮戰(zhàn)。然而，掌聲雖然是種認(rèn)可你已成功的證明，卻也不可因此而驕矜自滿，除了要更加精益求精外，更要懷抱著謙遜的心，和曾幫助你的人分享這份喜悅、這份榮耀。所以掌聲，是要帶給人向上的'動(dòng)力，而非以為自己已蓋世無(wú)雙，而墮落不前的藉口。

　　掌聲，是希望，而沒(méi)有希望的目標(biāo)，是找不到成功的出口的。

　　掌聲，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人內(nèi)心深處的光明燈，是以自己的小小探測(cè)器去發(fā)現(xiàn)別人尚未發(fā)現(xiàn)的力量。不要吝嗇于給予他人掌聲！沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了如死一般的寂靜？沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存？所以，給予掌聲，讓身處于逆境的朋友從掉落的絕望深淵中爬起。跌倒，或許會(huì)受傷，或許會(huì)流血，但不代表不能夠痊癒，只要適時(shí)的伸出救援的雙手，替病人救援、包扎，他亦有能夠絕處逢生的機(jī)會(huì)。所以掌聲，除了從他人中領(lǐng)得之外，也要學(xué)習(xí)將這份愛(ài)給其他人，讓掌聲像幸福的種子，散播于各個(gè)角落。

　　掌聲，是信心，而沒(méi)有信心的演出，是演不出最佳的角色的。

　　“平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。”成功，像是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，在平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣漪。品味自己的豐收果實(shí)，哪怕是極小極小的前進(jìn)，至少，比昨天的你，比前天的你，比大前天的你，更向上了一步，這就是小小的成功。無(wú)人喝采沒(méi)關(guān)係，無(wú)人看見(jiàn)不打緊，只要自己知道曾經(jīng)用力爭(zhēng)，拼命斗，這就夠了。所以掌聲，也可以自己給自己，讓自己為自己打個(gè)努力程度的分?jǐn)?shù)，可能高，可能低，可是可從中獲得檢討，獲得改進(jìn)，在掌聲中尋得該往的方向，更往前邁進(jìn)，到成功之塔插上勝利之旗。

　　在生活中，處處都是掌聲。從以前到現(xiàn)在，我一直都是愛(ài)爭(zhēng)卻不愛(ài)輸?shù)膫�(gè)性，這常讓媽媽很傷腦筋，像是考試考差、比賽落榜，都常讓我的心情像坐云霄飛車般，由上而下飛入谷底�？墒菋寢尶倳�(huì)在旁給我掌聲，那種掌聲，并非阿諛?lè)畛�，也不是為了討好我，她總�?huì)先告訴我她所看見(jiàn)的“我的努力”，接者她會(huì)給我建議，哪里可能還不夠好，哪里可能還有待加強(qiáng)，最后她也會(huì)教導(dǎo)我自己學(xué)著面對(duì)，要能獨(dú)自承擔(dān)結(jié)果，也要能夠重新站起，這才是使自己成長(zhǎng)的不二法門。

　　人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲，猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。我們要記取掌聲背后的故事，要善用掌聲給予的力量，要分享掌聲帶來(lái)的希望。人生，是需要掌聲的，舞動(dòng)你我的雙手吧，讓啪咑啪咑的勇氣之聲，拍響每個(gè)黑暗角落的共鳴，讓所有悲傷難耐的過(guò)去都成為不必再翻開(kāi)的記憶，讓所有快樂(lè)開(kāi)心的微笑，都在掌聲完之后一一綻放。

關(guān)于掌聲的作文2

　　吳雙常常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在巨大的舞臺(tái)上，面對(duì)著黑壓壓的人群，所有的燈光與目光都匯聚在她身上。她開(kāi)口，還未出聲，便有如潮水一般的掌……

　　“你，站后面去！”吳雙迷糊糊起身，瞪著眼前的粉筆頭發(fā)呆，過(guò)了好一會(huì)兒才站到教室的墻角。講臺(tái)上禿成“地中海”的老師還在神情激動(dòng)得講著什么，還有些沒(méi)睡醒的吳雙只隱約聽(tīng)到了什么“夢(mèng)想”與“未來(lái)”。她抬起頭看向窗外，碧落青天，陽(yáng)光澄澈，美好得不真實(shí)。她突然笑了起來(lái)。

　　懦弱而膽小的人只能在夢(mèng)中看見(jiàn)理想，甘于現(xiàn)實(shí)的人只會(huì)一遍又一遍說(shuō)著理想，多可笑。

　　“地中�！苯o的懲罰很簡(jiǎn)單，放學(xué)后的打掃工作全得由吳雙一人完成，外帶一份千字檢討。吳雙趴在窗臺(tái)上，天還不算晚，還可以清楚看見(jiàn)樓下三三兩兩結(jié)伴而行的學(xué)生，嬉笑著打鬧。吳雙突然感到一種巨大而莫名的孤獨(dú)，撲面而來(lái)。她呼了一口氣，將玻璃上最后一塊地方擦干凈，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻莫名有些恍惚。教室空蕩蕩的，好像一個(gè)大舞臺(tái)，卻靜謐得連空氣都舍不得流轉(zhuǎn)。樓下的聲音漸漸遠(yuǎn)去，只聽(tīng)得到樹(shù)葉的響聲，仿佛全世界都安靜了。吳雙忍不住低低哼出曲調(diào)，她站在夕陽(yáng)的光影中，閉起眼，想像自己站在舞臺(tái)中央……

　　“啪啪，啪——”最后一聲響拖的很長(zhǎng)，原本懸浮在四周的音符被突兀的'打散，倉(cāng)惶逃走。吳雙有些慌亂得睜開(kāi)眼，依舊是空蕩蕩的教室，后門那卻多出了一個(gè)小鬼頭——或許是哪位老師的小孩，站在課桌后露出半個(gè)腦袋。小鬼頭沖著還在發(fā)愣的吳雙笑，咧開(kāi)的嘴里少了大門牙，“姐姐唱得是《天下無(wú)雙》唉，是《神雕俠侶》開(kāi)頭曲吧？我知道的噢！”他一邊說(shuō)，一邊露出有些得意的神情�！斑�，嗯”吳雙松了口氣，前一刻仿佛秘密被發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的驚惶慢慢消失了。小鬼頭繼續(xù)說(shuō)：“姐姐唱得真好咧，比電視里還好聽(tīng)呢�！眳请p有些不好意思低下頭“是嗎……”“當(dāng)然！”小鬼高高昂起頭，“我聽(tīng)這歌聽(tīng)得最多了，我的名字還是由它起的！”

　　“你叫什么？”吳雙突然來(lái)了興趣。

　　“我叫吳雙，天下無(wú)雙！”小鬼頭看著她，語(yǔ)氣里毫不掩飾的得意。

　　吳雙卻是一愣，喃喃道：“天下無(wú)雙？”小鬼頭頭插著腰，一點(diǎn)頭：“那是！”吳雙看著他，莫名笑了起來(lái)。她想起以前，算不上太久的以前，她也曾這副天不怕地不怕的摸樣，可現(xiàn)在卻再也不相信“天下無(wú)雙”。窗外的火燒云燒得熱烈，仿佛下一秒就將放出所有光芒。

　　你應(yīng)該是一個(gè)發(fā)光體。吳雙心里突然蹦出這個(gè)想法。你本就是一個(gè)發(fā)光體。擦得干凈的玻璃里映出少女平凡的面龐，吳雙可以想像那幾粒雀斑是如何分布的。她笑著對(duì)著門邊的小鬼說(shuō)：“你還想聽(tīng)嗎？”小鬼點(diǎn)點(diǎn)頭。吳雙深吸了一口氣開(kāi)口，歌聲流轉(zhuǎn)了空氣，帶著細(xì)碎而溫暖的光芒，輕柔得映在她的瞳孔里。小鬼頭和著曲調(diào)有一下沒(méi)一下打著手。吳雙這次沒(méi)有閉眼，她看著教室，她知道這教室終有一天將變成萬(wàn)人的禮堂，而在這平凡的傍晚，一個(gè)陌生人的掌聲，也將成為溫暖她本以為孤獨(dú)涼薄青春的存在。

　　吳雙道別了小鬼頭，走在回家的小街上，溫暖的夕陽(yáng)染紅了街道，吳雙突然覺(jué)得，原本讓她惴惴不安的未來(lái)卻也可以如此值得期待。她甚至可以想像，那前方一定會(huì)像那一天一樣——碧落青天，陽(yáng)光澄澈。

【掌聲的作文】相關(guān)文章：

掌聲的作文03-13

掌聲的作文07-18

贏得掌聲作文04-08

難忘的掌聲作文03-02

[精選]關(guān)于掌聲的作文07-09

熱烈的掌聲作文07-22

掌聲的力量作文07-23

關(guān)于掌聲的作文07-05

難忘的掌聲作文07-05

關(guān)于掌聲的作文03-06