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玩泡泡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的玩泡泡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩泡泡作文1
玩泡泡有一次,我在明故宮看見有人在玩泡泡,,我就問他泡泡該怎么做。他說;“要放一些水,加一些洗潔劑、牙膏、洗衣粉,攪一攪!蔽一氐郊,照他的方法,做了三次才做成功。我先把準(zhǔn)備的水、洗衣粉﹑牙膏、洗潔劑,倒進(jìn)盆里。第一次,我把水倒多了,太稀了,吹不起來。第二次,我把水放少了,太濃了,也吹不起來。第三次我把水放的不多不少,正好能吹起來,。然后,我用電線做了一個(gè)圈,用鐵絲做了一個(gè)竿子和圈連接在一起。我把圓圈放在弄泡泡的`水里,輕輕把它提出水面,它那上面有一層薄膜。我吹著那層膜,就能吹出一個(gè)泡泡。我拿著圓圈輕輕一繞,也能弄個(gè)泡泡。一個(gè)個(gè)泡泡,飛在空中,亮晶晶的。泡泡真好玩!
玩泡泡作文2
輕輕地,輕輕地吹,吹出了一串串的泡泡,它們穿著彩色的衣裳,真漂亮!泡泡飛了,我們跑著追:“泡泡,我的'泡泡!”
“我在那里呢!”噢,花瓣上有個(gè)晶瑩的“泡泡”在滾來滾去,------你是我的泡泡嗎?你是在滑滑梯,還是蕩秋千呀?
“我們?cè)谀抢锬!”咦,葡萄藤上長出許多晶瑩的“泡泡”,有紅的,有紫的,五光十色好可愛,-------你們是我的泡泡嗎?你們是在一齊做游戲吧?
輕輕地,輕輕地吹,吹出了一串串泡泡,泡泡飛呀飛,飛到花園里,飛到藤架上,飛到藍(lán)藍(lán)的天上,哇!我的泡泡長大啦,長成了一個(gè)圓圓的太陽。
玩泡泡作文3
今天,童童老師帶著我們到大廳里玩泡泡。
玩泡泡的時(shí)候,我看見了各種各樣形狀的'泡泡,有的像有像圓柱,有的像一只扭扭曲曲的大蟒蛇,有的像七彩玻璃橋......
在臺(tái)下的時(shí)候,我做了鼓勵(lì)小朋友的動(dòng)作。當(dāng)我拉泡泡時(shí),我感覺我拉不成功。于是,我鼓起勇氣嘗試了一下,果然成功了,我就在心里叫了起來。
最后,我非常開心。但是,就要到寫話的時(shí)候了。我戀戀不舍地離開了大廳。
玩泡泡作文4
今天童童老師帶我們玩了以前從來沒有玩過的泡泡。
踩在泡泡圈里時(shí),我站得直直的。拉泡泡時(shí),我拉的泡泡變成了錘子形,真好玩。
泡泡多姿多彩,有的直直的像柱子,有的'扭來扭去像瀑布,有的彎彎的像彩虹,還有的上小下大像裙子。
泡泡游戲結(jié)束了,可我還是興奮無比。
玩泡泡作文5
我今天玩了和以前不一樣的泡泡。
我看到了各種各樣,變化多端的泡泡。有的是柱子形的,有的`是彩虹形的,還有的是蓬蓬裙型的。小朋友們被泡泡包住了,有些身體縮起來了,有些抬著頭。
我在泡泡池里的時(shí)候,我低著頭想看看泡泡是怎么拉起來的,我還有點(diǎn)怕泡泡掉到我身上,怕我的裙子被弄臟了。
我今天玩得很開心。
玩泡泡作文6
今天,我們舉行吹泡泡活動(dòng),我很高興。男同學(xué)和女同學(xué)比賽的時(shí)候,我心里想:男同學(xué)一定要贏!第一輪是比誰吹得多,是陳佳豪跟錢步容比,最后是女生贏了。第二輪是比誰吹得大,是張家偉跟張競嫣比,最后又是女生贏。第三輪開始了,是誰吹得又大又多,是鄔林凱跟劉雯潔比,最后還是女生贏?偙确郑耗猩0分,女生3分。我們男生都很失望。
后來,老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我想:我們班有十六個(gè)吹泡泡小精靈,其中有一個(gè)吹泡泡小精靈很強(qiáng),他擅長吹很多泡泡,吹大泡泡,但是吹又大又多的.泡泡,他就不擅長了。他吹多泡泡的時(shí)候被老師表揚(yáng)過;吹大泡泡的時(shí)候,被同學(xué)表揚(yáng)過。他是誰呢?他就是我——俞錦海。
玩泡泡作文7
今天童童老師帶我們?nèi)ネ,我從來沒有玩過的超級(jí)大泡泡。
我踩到泡泡池里,站得筆直筆直的,還低著頭。我看見泡泡各種各樣、豐富多彩,有的彎彎曲曲,有的像彩虹一樣,有的`直直的,有的像喇叭一樣。
我好想再多玩一會(huì)兒呀!
玩泡泡作文8
今天,老師帶我們一起去大廳里玩泡泡。
一開始我非常激動(dòng)。我看到了各種各樣的泡泡,有的像海草一樣,有的像柱子一樣,還有的'像一座彩虹橋。
我站在泡泡池里手都抖了,我的同學(xué)站在泡泡池里緊抱著身體,好緊張呀!
我玩過之后興奮無比,真想再玩兒一次!
玩泡泡作文9
今天我玩泡泡了,玩得興奮無比。
我看見了多姿多彩,巨大無比的泡泡。有彎彎的,像玻璃杯一樣的,像海草一樣的和像漏斗的。
有的同學(xué)勇敢地站到里面,還有的`緊緊地抱在一起。我在泡泡里的時(shí)候,眼睛看著上面。泡泡炸開的那一刻,我涼快極了。
今天真是難忘的一天!
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