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競選大隊(duì)干部作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的競選大隊(duì)干部作文，希望能夠幫助到大家。
競選大隊(duì)干部作文1
我是五年級一班李杭蔚，今年10歲，在班里擔(dān)任副班長，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，我的組織能力較強(qiáng)，班里的許多的活動都由我一手承擔(dān)，像：班里的黑板報每次從版面設(shè)計(jì)，報頭繪制，到內(nèi)容選擇，都傾注著我的心血。我每次辦黑板報，都先征求大家的意見，辦出一期期同學(xué)們喜愛的板報，讓大家在這里學(xué)到更多書本上沒有的知識！
我從一年級加入少先隊(duì)員起就處處以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有著自強(qiáng)、自立、自尊、自愛的個性。自從我進(jìn)入漢師附小以來，在老師的培養(yǎng)和家長的指導(dǎo)下，我的成績一直名列前茅。在課堂上，我專心聽講，思維活躍，踴躍舉手發(fā)言，能獨(dú)立思考老師提出的每一個問題，我的`語言表達(dá)能力較強(qiáng)，作業(yè)書寫認(rèn)真、工整、正確率高，老師布置的課內(nèi)課外作業(yè)我都能夠一絲不茍地完成。我曾在班里擔(dān)任副班長，是老師的得力小助手，主動積極完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，熱心為同學(xué)們服務(wù)，受到老師和同學(xué)們的一致好評。我能廣泛地團(tuán)結(jié)同學(xué)們，善于幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)常為同學(xué)們講解一些學(xué)習(xí)上不懂的問題，使同學(xué)們?nèi)鐡茉埔娙�，茅塞頓開，學(xué)習(xí)大有進(jìn)展。所以我深受班上同學(xué)們的歡迎。
我不僅學(xué)習(xí)不錯，還愛好廣泛，什么英語、手風(fēng)琴、唱歌、奧數(shù)、看書、電腦等，我樣樣都能來幾下，大家夸獎我是多面手！我喜愛彈手風(fēng)琴，手風(fēng)琴左面黃豆般大小的小鈕鈕鍵盤充滿了神秘，為了探索這神秘，無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，我都不懈地努力，終于，我的手風(fēng)琴水平達(dá)到了國家手風(fēng)琴標(biāo)準(zhǔn)的四級了！
我還很愛好奧數(shù)。我一直全身心地投入到奧數(shù)的神秘境界里面去。功夫不付有心人，最終，我在漢臺區(qū)舉行的奧數(shù)競賽里榮獲了二等獎的好成績！
這次我參加大隊(duì)干部競選，如果大家信任我，請投我一票，當(dāng)我當(dāng)選為大隊(duì)干部后，將在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，更好地為同學(xué)們服務(wù)，努力工作，以優(yōu)異的工作成績回報同學(xué)們對我的信任！如果這次我落選了，說明我的能力和同學(xué)們的要求還有一段差距，我會繼續(xù)努力，爭取下次當(dāng)選。
競選大隊(duì)干部作文2
一想起第一次競選大隊(duì)干部，我就覺得很好笑……
當(dāng)大隊(duì)干部是我進(jìn)小學(xué)以來最大的夢想，可我一次又一次的放棄競爭，生怕我不能被選上。但是，在六年級上冊時，我心想：“這已經(jīng)是最后一個學(xué)年了，當(dāng)大隊(duì)干部難道不是我在小學(xué)時候的夢想嗎？我鼓起信心與勇氣，準(zhǔn)備去拼一拼。
當(dāng)天下午，我自信滿滿地走向階梯教室，看見投票的人都坐在位子上，我們班的所有大隊(duì)部的成員也在，”好多人��！“我說。我跟著戴子豪坐在后排的位子上，仔細(xì)聽著老師報號碼：”8號——李一豪�！奥牭轿业奶柎a后，我開始緊張起來了，心想：”8……8號，這么前……“我看見演講的人也有拿著稿子上去的，但是不是讀。這時，我心中才好受了些�！爆F(xiàn)在有請8號——六（1）班的李一豪同學(xué)上臺演講�！啊卑�！到我啦……這么快�！拔夷弥遄由狭酥v臺，”大家好，我很榮幸能在這個金秋送爽的季節(jié)里與同學(xué)們一期精選大哥對干部——“”然后——然后——完蛋！忘詞了“我又緊張了起來，都快冒出汗了心跳越來越快，同學(xué)們都紛紛看著我，我是在緊張得忘詞了，忍不住看了下稿子。看了之后，我心里特別擔(dān)心，這樣看了會不會減少分?jǐn)?shù)啊——唉！算了，不管了，先講完吧！”我后面想有人追我一樣，匆匆地，就講完了。“好了，接下來要不要表演節(jié)目呢？”我有點(diǎn)不知所措了，整整呆了幾十秒�！翱赡艹旮枘茉黾游业姆�?jǐn)?shù)吧�！蔽也畔露Q心要表演唱歌，之間我們班的女生都捂住了耳朵。“哼，不聽就不聽。”我唱起了歌，心里終于舒服了些，雖然唱的不是那么好聽，不過我已經(jīng)盡力了，希望我能選上吧！
“謝謝大家。”這時，我深深的吸了一口氣，“好爽啊——終于將好了！”大家為我鼓起了掌，我在同學(xué)們的掌聲中回到了我的'座位上，認(rèn)真聽其他同學(xué)的演講。
現(xiàn)在，我想起這件事就覺得很好笑。是啊，其實(shí)面對幾百人，幾千人，甚至幾萬人，誰能不緊張呢？我始終感覺當(dāng)時我的信心還是不夠，所以導(dǎo)致忘詞，隨便改詞的情況，有信心不一定能成功，但是沒信心是絕對不能成功的！
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