分離的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的分離的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分離的作文1

　　我不喜歡分班更不喜歡分離，我已經(jīng)知道離開母校的痛苦，而五年后我又要面對離開在一起學習了五年的同學們，到另外一個班級里去跟別班的同學一起學習，雖然會有些同學著，但還是會回憶以前的歡笑、快樂、淚水……。

　　在畢校試那天，我知道那是我和同學們五年級的最后一天現(xiàn)在要上六年級了，到了初中可能有些同學會轉(zhuǎn)學，我真不知道為什么世界上“分離”這兩個字，但世界上沒有不散的宴席，總都上要分離，分開的嘛！

　　想起以前我和同學門在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是現(xiàn)在一切都過去了，過去的事始終是回憶，永遠都不可能再回到過去。

　　記得離開母校（幼兒園）那天，我心里又高興又傷心，高興是因為我要上小學了，可以交到更多的'朋友，但我沒有想到會失去更多的朋友，因為有許多從小班就在一起學習的同學因為家里而要轉(zhuǎn)學；傷心是因為我們要離開老師，要離開這溫馨的學校，雖然經(jīng)常去，但都永遠回不到那些記憶中的溫馨，畢竟我們長大了嘛！有些事是不可以想怎么樣就怎么樣的��！

　　“分離”這兩個字我永遠都不會“寫”，因為不管和誰分了他都永遠留在我心里……

分離的作文2

　　我們，只不過是時間流里一滴小小的水珠，沒有能力去改變河流的方向，我又何嘗不是呢?

　　我經(jīng)歷了小學的各種分離，先是詩岳貝，然后又是鄧昕陽和肖詩雨，我是多么珍惜我們一起度過的時光，可是回憶卻淡化在時間的沖擊里。

　　然后又是小升初考試，原本完整的6。2班，現(xiàn)在變得支離破碎，自佳、大彎、蜀星、紅旗，幾乎每個學校都有他們的.影子，但我很幸運，我與鄔歆悅和杜理涵分在了一個班，我很慶幸，在一個新的班級里還有我認識，熟悉的人。

　　在這個班級里，我有時感到十分惆悵，一切都是那么陌生，然我感覺好陌生，我時不時還會碰見我的小學同學，可是我們像是陌生人似的，只是冷冷的看對方幾眼，也不打招呼，自己做自己的事。

　　我害怕孤單，寂寞。3年后，又是分別的日子，或許當時我們都對對方產(chǎn)生了深厚的友情，那時一定會難舍難分。

　　我們被命運操控著，誰知道我們以后的命運，我在恐懼中活著，天下沒有不散的宴席，終究還是分開，各自有各自的生活，或許時間久了，你可能連初中同學都忘記了。我們只有在僅有的3年時光里，留下我們最最美好的回憶，或許多年以后，想起這些歡樂片段，臉上都有一絲笑意。

　　我愛你們，我的同學，還有……我親愛的哥哥!

分離的作文3

　　六年

　　我們朝夕相處

　　六年

　　我們共同進步

　　六年

　　我們共度春秋

　　六年來

　　操場上的楊柳

　　大道上的萬年青

　　教學樓里的道具

　　一起見證

　　我們的歲月

　　那一段段廣播體操

　　那一聲聲老師的教導

　　那一陣陣我們的歡笑

　　一個個疲勞的背影

　　一張張喜悅的面龐

　　即使過去卻不可刪

　　六年來，從未感覺光陰如此美好

　　六年來，從未感覺校園如此美妙

　　六年來，從未想到相聚如此短小

　　突然的分離

　　令人感到窒息

　　突然的'畢業(yè)

　　令人恐懼

　　突然地放假

　　令人空虛

　　電視里的熱鬧

　　不會沾染的到

　　音樂里的歡笑

　　不能渲染到心角

　　對那種痛

　　從未領(lǐng)悟

　　對那種痛

　　憂心仲仲

　　永遠的三班一組

　　視若明珠

　　畢業(yè)考的成績

　　即使壞到極點

　　也越不過那種傷

　　即使好到非常

　　也染不了那種涼

　　霧不散

　　虹不現(xiàn)

　　時光一去不可返

分離的作文4

　　我出生一來，便和他在一起了，但是，我小時候從未注意過他的存在，然而，我現(xiàn)在明白，我不能沒有他，有了他，我我眼前的一切是那么美好。他，讓眼前的葉是綠的，花是香的，生靈是自由的，他偉大的養(yǎng)育了一切，我想，就在女媧造我的時候已經(jīng)把他融入了我的生命。

　　這天正當我為解一到數(shù)學難題而感到煩燥時，他走了過來，撫摸著我的頭說：“每個人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿了惡魔。它們對你虎視眈眈，隨時都有可能撲向你�！比绻�在生活中，每個人都追求快樂、幸福，而避諱困難與挫折時，我們總會為它們感到傷心，所以我們要明白“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”所以我們在以后的生活中，我們要化險為夷，要把生活中的.坎坷，變成我們成功路上的墊腳石。

　　這就是他告訴我的人生道理，我會把它一直執(zhí)行下去。

分離的作文5

　　我有一個好朋友，我老是開玩笑的叫她萍萍，這是她的小名。我這樣叫她，她就會很冷似的打顫，然后說她全身雞皮疙瘩都起來了，我就看著她笑。

　　她非常的可愛，因為打籃球被曬黑的皮膚，透著一股濃濃的親切，她的身材，只能說是不胖不瘦，圓圓的臉，看上去還蠻結(jié)實的，大家都喜歡去捏她的臉，我便對朋友說她的臉是被捏腫的，她就瞪我，卻是笑著的。

　　她是我交的最艱難的一個朋友，一開始，我對她的感覺只能用兩個字形容：冷漠。不管我怎么和她搭訕，她給我的回答總是沉默，好像因為討厭我而懶得和我說話。我不肯放棄她，不斷的挑逗她，默默的跟在她身后，終于，她愿意把心交給了我，我們成了形影不離的朋友。

　　臨近畢業(yè)，她開始害怕我們分開，便威脅我說，如果我不經(jīng)常聯(lián)系她，就把我忘記，那表情，我永遠也不會忘記，嘟著嘴，有可愛的.笑著。

　　我給她承諾，每年1月她生日的時候來看她，實在沒時間，也一定會打個電話給她，她這才給我一個大大的笑臉。

　　可現(xiàn)在，我開始懷疑自己真的能做到自己的承諾嗎？恩，一定能的！

　　萍萍，你放心，你不可能忘記我，我也不會忘記你，因為，我們永遠在一起，在那張畢業(yè)照上，我們永遠站在那兒，永遠也不會分開！

分離的作文6

　　我們班有幾個人都回老家念書了，分別是：劉國建、張健、程涵、袁紹華這四個人。

　　他們回去念的原因是：要在老家考下學期的考試，否則你在這邊考了下學期的考試，到老家就等于沒有考了。 而我卻十分惋惜他們幾個，因為其中有我最要好的朋友啊!可我卻不能挽回這個局面。哎，實在是悲劇呀!!!不過回想之前和他們在一起的.快樂是無法形容的呀! 比如說和劉國建，我和他之間就是“打”這個字。因為下課了實在是沒有好玩的呀，所以就打打鬧鬧唄!!還記得四年級的時候，我們班有自稱“四大天王”的四個人，是：“謝成周、毛青云、張傳波還有一個就是劉國建你了。

　　可是謝成周在4年級就走了，而毛青云在5年級走了，現(xiàn)在劉國建在6年級走了，你們說這是多么的有規(guī)律呀!!那張傳波會不會在初一走呢希望我說的不是真的吧!因為我不想讓四大天王都走了呀!!現(xiàn)在你走了，我們班就又少了一個呀。如果每年都走掉幾個人，那只要再過幾年我們班就會被徹底拆散掉的呀!而我不想被拆散掉呀!!但是我又想了想，我們肯定會被分開的。所以也就不提了。 但我還是想讓我們永遠在一起吧!!!

分離的作文7

　　也許，分離，真的是我和你們最好的結(jié)局……

　　——題記

　　人海茫茫中，我們的相遇是一種緣分，遇見，是一種天意，但結(jié)局卻是悲傷的，令人難過的……

　　為什么我們相遇后，又要分開，一起六年的時光，簡單一句“再見”，覆蓋了我們六年的美好，悲傷的秋季，翩翩的落葉，仿佛是在向春道別，傷秋的季節(jié)，我們緣分就此定格，輕拾一片落葉，眼淚不知不覺落下來，看著西下的太陽，抬頭看漫天紅霞，劃過臉頰的眼淚，難道就這樣分開了嗎?

　　都說秋天美好，可是這是真的嗎?這個季節(jié)分開的人，一定是最難過的，獨自走在黃昏的街頭，手中緊攥著落葉，閉上眼，回憶猶如畫冊，在腦中一一浮現(xiàn)，那些笑聲，那些人，那些事情，只能在回憶中見了吧!可是真的很舍不得啊，為什么我們要分開，更實在秋季分開，秋季在我眼中并不美好，反而是一陣陣的`凄涼，悲傷。這個季節(jié)，有著各種各樣的分離，而我們，是其中一個……

　　秋夜的天空中，看不到星星，腦中只有大家一起的那些日子，美好而快樂，閉了眼，仿佛又回到了當初大家在一起的時候;電腦里，不斷的放著那年畢業(yè)一起唱的歌，輕輕哼唱，眼淚，再次落了……

　　離開了，便不會再有，我們緣分，真的就此結(jié)束嗎?

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