琴韻悠悠伴我心作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的琴韻悠悠伴我心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一架琴，21根弦，給我?guī)�來了無數(shù)的歡樂，給我的童年留下了無數(shù)的回憶。但我最感謝的還是文海，給了我一個可以展現(xiàn)自己的舞臺。

　　學(xué)琴5年，從來沒有出去表演，比賽。好不容易等到一次機會，可卻又因為上了初中與它失之交臂，這讓我對古箏漸漸失去了熱愛。但當來到了文海，我又一次重拾了對古箏的信心，那份熱愛，又重新在我心中燃了起來。

　　那日，音樂老師拿著一份單子走進教室，問：“班里有哪些同學(xué)是在學(xué)樂器的？我們這里有一個民樂社團，有誰想要參加？”這句話就像是一根針，刺了一下我的神經(jīng)，讓我整個人都立刻變得興奮起來了，我毫不猶豫的報名參加了。在選拔當天，我發(fā)現(xiàn)有許多的同學(xué)也是來面試古箏的，看著這么多的人，我既緊張又激動。當我走進教室的那一瞬間，我覺得我的心都快跳出了胸膛，腿也止不住的發(fā)軟，可當我坐下觸摸到古箏的那一瞬間，我覺得無比安心，我在心里默默地給自己加油打氣。一曲結(jié)束，我有一種說不出的暢快。

　　懷著忐忑不安的心情等待了幾天，終于等來了音樂老師來宣布結(jié)果的時候。我走進教室，驚訝的發(fā)現(xiàn)古箏選上的人數(shù)就3個！而我，是其中的一個！那一刻，我覺得我這么多年的學(xué)習并沒有白費。在學(xué)校的社團中，我不僅讓自己又一次重新拾起了對古箏的熱愛，也在其中交了許多的朋友，讓我在這個陌生的學(xué)校中也漸漸活躍了起來。

　　在臨近學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校又舉行了一次藝術(shù)節(jié)表演，我和班里的幾位同學(xué)一起商量著排演了一首曲子——《大魚海棠》。我們每天在一起排練，在排練中，我們也慢慢配合出來默契，樂在了其中。表演當天，走上舞臺的那一刻，我心中有一種說不出來的激動心情。一曲結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們站在臺上，面對著臺下的觀眾心里充滿了激動與自豪。

　　而在我們的背后，是“夢翔文海”幾個彩色的大字，這短短四個字，正好應(yīng)了我此刻的心情。這么多年來，我最大的心愿就是能站在一個舞臺上，向大家這展示我的才藝，可，一次次的與機會擦肩而過，讓我漸漸失去了對古箏的熱愛，在我即將放棄時，是文海給了我一個機會，讓我能夠重新拾起對古箏的熱愛與信心，文海給我們提供了一個平臺，讓我可以在舞臺上展示自己獨一無二的風采！

　　一架琴，21根弦，陪伴了我多少個日日夜夜，揮灑過我無數(shù)的淚與汗水，見證了我的整個童年時光！

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