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心的呼喚作文【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的心的呼喚作文，希望能夠幫助到大家。
心的呼喚作文1
“這是心的呼喚
這是愛(ài)的奉獻(xiàn)
這是人間的春風(fēng)
這是生命的源泉。”
你，有聽(tīng)到這裊裊的歌聲么？你，有看見(jiàn)一簇簇在風(fēng)中閃耀的燭光么？你，有注意到燭光旁守護(hù)著的使者么？你，有發(fā)現(xiàn)他們眼中的淚花么？你，有感受到他們此刻的心情么？
我猜你一定有。你一定有感受到他們的悲慟，為災(zāi)難中逝去的人們，為尚在人間卻飽受親人離散，家園被毀之苦的人們；你也一定有感受到他們的震撼，為趕在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)的解放軍，為那一批又一批支援災(zāi)區(qū)的志愿者，為全國(guó)乃至全世界中國(guó)人的團(tuán)結(jié)一致的愛(ài)國(guó)主義精神！因?yàn)�，你也是一名中�?guó)人，你也有同樣的'情感！
擺成心型的蠟燭燃燒著，其間“14：28”那樣的醒目，甚至，觸目驚心，它燙傷我們的眼，壓迫著我們的淚腺，眼淚無(wú)聲。為何我的眼中滿含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)的深沉！
歌聲還在繼續(xù)，從《愛(ài)的奉獻(xiàn)》到《我們都有一個(gè)家》，再到《希望》，我們的心理歷程似乎已隨著跳動(dòng)的燭光走過(guò)了漫長(zhǎng)，走過(guò)了
洪荒，走進(jìn)了汶川。我們對(duì)著那些可憐又可愛(ài)的生命，深深的鞠躬，親人，請(qǐng)珍重。我們對(duì)著那些可敬的人們深深的鞠躬，親人，謝謝你！我們對(duì)著大地深深的鞠躬，即使你給我們這么多的災(zāi)難，可是，正是這些災(zāi)難，卻讓我們看見(jiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)，看見(jiàn)了中華民族的生生不息！
我聽(tīng)見(jiàn)有人的歌聲哽咽了，卻仍然堅(jiān)持著唱下去。慢慢的，歌聲停了。我們默哀著，為死者祈禱，為生者祈福。為三分鐘過(guò)去，不知道是誰(shuí)喊了聲，中國(guó)加油，四川加油！我們立刻，立刻就跟著呼喊，中國(guó)加油，四川加油！這呼喊聲驚天動(dòng)地，在廣場(chǎng)上空此起彼伏，經(jīng)久不息。情緒于哀傷升華至激昂。
蠟燭在風(fēng)中搖曳，月光下，我們的面孔彼此陌生與熟悉著，我們的心，卻共同堅(jiān)定一個(gè)信念：堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，中國(guó)會(huì)更強(qiáng)！昭昭赤子心，明月可鑒。
心的呼喚作文2
天使賦予了我一顆正在呼喚的心靈，使我?guī)еＭc輕盈的翅膀飛向遠(yuǎn)方。
——題記
當(dāng)春雨纏綿時(shí)，當(dāng)暮雪飄灑時(shí)，當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星云游移時(shí)，當(dāng)我仰望蒼穹，看到璀璨的夜空中繁星閃爍時(shí)，心中的呼喚便隨著流星的劃過(guò)迸發(fā)出來(lái)。
我呼喚自己能夠?qū)W會(huì)欣賞。散步在春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜的幽徑，望著天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的茫茫草原，沐浴在麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)無(wú)昭蘇的天空下，觀賞著芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人的情景，此時(shí)此刻，便有一種心曠神怡，愜意滿懷的感覺(jué)。我呼喚懂得欣賞，心存這美景，美好的生活從此啟程！
我呼喚自己能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香的.歷史佳話在我耳邊回響，當(dāng)寒風(fēng)中的小草，盡情舞動(dòng)稚嫩身軀的瞬間在我眼前浮現(xiàn)，我懂得了該如何詮釋困難。解題的困苦又怎樣？摔倒的疼痛又何妨？我呼喚堅(jiān)強(qiáng)，有朝一日，我會(huì)搭乘滿載收獲的帆船，通往成功的彼岸！
我呼喚自己能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立。歲月的車輪漸漸把我載到少年，這時(shí)的我已不再希望永遠(yuǎn)依靠在父母溫柔的港灣，而是想獨(dú)自去天空翱翔。伴著青春，伴著花香，伴著太陽(yáng)，相信沒(méi)有父母的呵護(hù)與寵愛(ài)，我會(huì)變得更加成熟。獨(dú)立的我，會(huì)變成天空中那最閃耀的星星，折射出又一道靚麗的風(fēng)景線。我呼喚獨(dú)立，我尋覓著走向獨(dú)立的路徑。風(fēng)雨過(guò)后，定能在遠(yuǎn)方的天邊架起光芒四射的七彩橋！
心中的呼喚似無(wú)聲親切的語(yǔ)言，似美妙的動(dòng)人音樂(lè)，更似一株株神秘的紫藤花，清雅而悠揚(yáng)的純香，充滿了多少渴望與幸福的情愫。待到流星再次劃破長(zhǎng)空，我心中的呼喚會(huì)同時(shí)在云際中飛揚(yáng)！
心的呼喚作文3
在我幼小的童心中，隱藏著一件不想讓人知曉的事情。有時(shí)我為這事而煩惱，有時(shí)甚至?xí)䴙檫@事而哭鼻子。
這件事發(fā)生在我6歲那年。那時(shí)，我有一個(gè)和睦美滿的家庭，有寵愛(ài)我的爸爸媽媽。可一年以后，事情變了。媽媽常和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)往。這下，爸爸和媽媽不像以前那么和和睦睦了，而是動(dòng)不動(dòng)就打架。我開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕他們分離，害怕他們不要我了，害怕自己將成為只有父親或母親的孩子。后來(lái)事實(shí)告訴我，我的想法竟然對(duì)了。
在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，一個(gè)美滿的家庭破裂了。當(dāng)審判員宣布因調(diào)解無(wú)效，而準(zhǔn)許離婚時(shí)，我的`心像要撕碎了，媽媽帶著我出了法院。這時(shí)，爸爸追上來(lái)了，他眼里含著淚，用那雙顫抖的手把他給我買(mǎi)的那串我最喜歡的項(xiàng)鏈塞給了我。用沙啞的聲音說(shuō)：“靜靜，記住爸爸，爸爸是愛(ài)你的�！蔽液鴾I，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽連拉帶扯地把我從和藹可親的爸爸身邊奪走了。爸爸在遠(yuǎn)處向我招手，我看見(jiàn)了，他在流淚。這是失去女兒的淚，是讓女兒在心靈上記住曾有一個(gè)他的淚。
不過(guò)一年，媽媽就和那個(gè)經(jīng)常來(lái)往的叔叔結(jié)婚了。他們的結(jié)合使我懂得了我將成為一個(gè)新家的遺棄兒，也使我明自了我們這個(gè)和睦家庭分裂的原因。
就從那時(shí)起，我被送到了半身不遂的姥姥身邊。每當(dāng)下雨，下雪時(shí)，學(xué)校外都站滿了接孩子的爸爸媽媽，而我的爸爸媽媽卻沒(méi)有來(lái)。為這，我哭，我偷偷地哭。更難忘的是，每次，爸爸來(lái)看我時(shí)，我倆都要痛哭一場(chǎng)。我雖不懂得這許多許多，可我深知爸爸是愛(ài)我的。時(shí)間一年一年飛跑，我由一個(gè)調(diào)皮的小女孩變成了文靜的小姑娘，懂得的事也越來(lái)越多。就因?yàn)檫@個(gè)，我的煩惱，痛苦加深了。性格也變得孤僻了，我這個(gè)只有媽媽而沒(méi)有爸爸的孩子陷入了怨恨的泥潭，失去了應(yīng)有的愛(ài)。不，還不僅僅是愛(ài)，我失去的太多了，失去了爸爸媽媽，對(duì)孩子潛移默化的影響，失去了家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的啟發(fā)，誘導(dǎo)……
我時(shí)刻思念著爸爸。我呼吁天下的父母不要再給孩子帶來(lái)像我這樣的悲劇了。
心的呼喚作文4
細(xì)風(fēng)輕拂，窗欞上的窗擺隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，我的思緒也隨風(fēng)飄蕩，我側(cè)耳傾聽(tīng)，竟聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自大自然的聲音。
極目遠(yuǎn)眺，群山環(huán)繞，碧水蕩漾，藍(lán)天映襯，豈能區(qū)區(qū)一個(gè)“美”字了得？輕呼一口氣，闖入口鼻的空氣都帶著淡淡的清香，令人陷入其中，隨意找一片空地，放空自己，卸下身上的浮躁，就這樣一直躺著，望著白云時(shí)而聚時(shí)而散。靜靜聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺的聲音；閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)了小溪解凍的聲音；仔細(xì)傾聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的鳴叫。我喜歡將自己置身于大自然，傾聽(tīng)只屬于大自然的贊歌。
耳畔的聲音不斷地交替著，有雜亂的'車笛聲；有動(dòng)聽(tīng)的知了聲；有朗朗的讀書(shū)聲。夜悄無(wú)聲息的靜了，夜悄無(wú)聲息的黑了。天空早已像被墨水浸染一樣。我獨(dú)自漫步在林蔭小徑上，兩側(cè)的路燈也黑暗了些許，月光透過(guò)稀疏的枝葉射在了我的臉上。我依稀聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳聲，是那樣的沉穩(wěn)有力，孤寂之聲，鉆入我耳。
四季輪回，秋意的凄涼散發(fā)著濃郁的味道，秋風(fēng)瑟瑟，遙在異鄉(xiāng)的我，不禁念起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的家人�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到了唐代詩(shī)人王維那濃濃的思鄉(xiāng)之情。秋凄涼的聲音，久久環(huán)繞在我的耳畔，我傾聽(tīng)到秋那難舍難分的聲音。
總喜歡一個(gè)人躺在屬于自己的床上望著天花板上搖搖欲墜的吊燈，想起我那從未觸碰的夢(mèng)想，淚不禁從臉頰劃過(guò)，形成一道水的弧線�？傆幸环N聲音在我的心中呼喚，尋著聲音，我看見(jiàn)了我那陌生而又熟悉的夢(mèng)想。我躺在寂靜的房間里，聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)想呼喚我的聲音。
就這樣，走一路，傾聽(tīng)一路……
心的呼喚作文5
睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，不禁為自己捏一把汗，“這是哪啊？”帶著驚恐，蹣纏的向前走去。環(huán)顧四周，硝煙一片彌漫，“喂，有人嗎？”我扯開(kāi)嗓子對(duì)著天空大喊，我的回音在空中回蕩。
不對(duì)，我應(yīng)該在家睡覺(jué)的�。吭鯖](méi)在這，我很納悶。這里的天空是黑色的，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有月亮，只有前方那火熱的巖漿映著微弱的光，難怪那么熱，“汗，原來(lái)我在火山口啊！”我二話沒(méi)說(shuō)，拔腿就跑，時(shí)不時(shí)還有一股刺鼻的鉆進(jìn)鼻子里。忽然，我猛的剎閘，差點(diǎn)撲下去，“額滴神�。∵@到底是哪�。 鼻胺揭呀�(jīng)沒(méi)路了，是那汪洋大海，可是……
從腦子里擠不出一個(gè)字，整個(gè)人傻愣在呢！“媽呀！這是海嗎？”不敢相信自己的眼睛，這簡(jiǎn)直是沼澤，可這沼澤一眼望不到邊，一個(gè)顫抖的聲音從耳旁漂過(guò)，搞的.我渾身毛骨聳立，“小妹妹，你好�。俊薄皨屟�！快跑”剛走幾步就來(lái)了個(gè)急剎車，這前方已經(jīng)沒(méi)有路了，只好硬著頭皮向后轉(zhuǎn)身，“嗯？”這后面那有人��？“你是人是鬼，快出來(lái)，別躲躲藏藏的。”“我是地球，你在52019年后”那個(gè)聲音依然顫抖著，“啊！怎么可能？地球是藍(lán)色的，有太陽(yáng)，月亮……”我吞吞吐吐的回答，不敢相信這是真的。
“這是真的，別不信，你看啊！在你的左面那個(gè)深坑，那是你們?nèi)祟愖约哼^(guò)度開(kāi)采早成的�！蔽野杨^向左邊望去，真的有一個(gè)巨坑，那個(gè)聲音依然在我耳邊徘徊，告訴了我許多。“夠了。”我對(duì)那個(gè)聲音怒吼“不會(huì)的……決對(duì)不會(huì)的，我不信，你不要說(shuō)了”我蹲下來(lái)抱頭大哭，不愿接受這個(gè)事實(shí)。
忽然，大地顫抖，地面裂開(kāi)，“啊！”伴隨著我的尖叫聲，我從地面的縫中掉了下去，女兒乖，別怕，媽媽在。”耳邊蕩漾起媽媽的呼聲，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心里突然有一種想法，決不會(huì)讓地球的未來(lái)變成這樣的，決對(duì)不會(huì)……內(nèi)心吶喊著
心的呼喚作文6
病房里，有雪白的墻，雪白的床單，在雪白的床上，躺著一個(gè)同樣白的孩子，她的臉像一張白紙，嘴唇上沒(méi)有一點(diǎn)血色。她是我的一個(gè)知心朋友，她生病了，好像病得不輕。
那天，我終于抽空來(lái)到她的病房，當(dāng)我看到她的樣子時(shí)，已不太相信自己的眼睛，以前她是多么的`精神，多么的有活力，而現(xiàn)在……
她見(jiàn)我來(lái)了，蒼白的臉上露出久違的笑容，我們聊了幾句后，她對(duì)我說(shuō)：“我在這兒悶死了，多想找人玩呀，我也不想吃飯�！蔽冶銊袼骸吧眢w是革命的本錢(qián)，別跟自己過(guò)不去，現(xiàn)在你生病了，應(yīng)多補(bǔ)充點(diǎn)能量�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，一陣沉默后，她對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)幾天，我要做手術(shù)了，我很怕�！薄皼](méi)事，打麻醉針呢，一咬牙，就過(guò)去了，你千萬(wàn)別怕。”我安慰她�！鞍�，你得了什么病？”我像想起什么似的問(wèn)她。她搖了頭：“我不知道，媽媽沒(méi)告訴我，她只讓我配合治療。”我聽(tīng)后，看著她蒼白的臉，心咯噔一沉：但愿不是什么壞病。
在那次之后，我盡量每天去看她，帶上她愛(ài)的漫畫(huà)、玩具、水果，并且陪她聊天，在紙上演繹恐龍的故事，而且她每天都在歡樂(lè)中度過(guò)，也許是有了信心，她臉上的氣色也逐漸有了好轉(zhuǎn)。
到了手術(shù)的那天，我鼓勵(lì)她：“加油，沒(méi)事的，等你做完手術(shù)，我迎接我們的勇士回去�！蔽铱蘖耍煌七M(jìn)了手術(shù)室，在做手術(shù)的時(shí)間里，我的心一直伴著她。
數(shù)小時(shí)后，手術(shù)結(jié)束了，手術(shù)十分成功，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，她在手術(shù)中特別配合醫(yī)生，醫(yī)生很奇怪：“怎么以前那么內(nèi)向的女孩現(xiàn)在能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此的配合？”
我望著病房上已睡熟的她，舒心一笑：為什么呢？也許只有我知道，管它呢，只要她好了，能回來(lái)就好！
心的呼喚作文7
人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……
也許，這就是缺少心靈的`鼓舞。是的，聽(tīng)從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開(kāi)歷史的新頁(yè)，會(huì)驚異地看到，商紂王不納良言落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只能在可悲可笑的人生舞臺(tái)上將蜀國(guó)埋葬。而當(dāng)關(guān)閉之窗，不再與世界交往，只能給思想加框，心靈上綁，永遠(yuǎn)不能在生活的無(wú)垠天上自由翱翔。
是的，聽(tīng)從心之召喚。別讓雙眼被道聽(tīng)途說(shuō)的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過(guò)夸張。無(wú)論對(duì)人對(duì)事，千萬(wàn)不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩？揚(yáng)棄中多幾分審視與估量，選擇中找準(zhǔn)真理的重量。當(dāng)歧路亡羊，墨子會(huì)嚎啕大哭，因?yàn)闆](méi)有心靈之燈作用他的導(dǎo)航燈；孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的霸氣，就是“當(dāng)仁不讓”思想下的個(gè)性張揚(yáng)。當(dāng)不熟悉情況時(shí)，多詢問(wèn)詢問(wèn)，恰好似“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁“，是找到捷徑的良方；當(dāng)正直與良知要求你這樣或那樣時(shí)，就應(yīng)該勇往直前，千萬(wàn)不要回避，別退讓。
相信只要堅(jiān)守心靈之燈，開(kāi)放心靈，它終將會(huì)為我們指引最正確的方向。打開(kāi)心靈，世界如此遼闊，正等著我們?nèi)ミh(yuǎn)足，尋訪，創(chuàng)造，探索。這樣會(huì)是人生的另一片天空，一份驚喜，一份感動(dòng)。
把心兒打開(kāi)，不要師心自我，也別全盤(pán)吸收。當(dāng)有心靈之燈作導(dǎo)航，生活之路才能走得更加坦坦蕩蕩。
心的呼喚作文8
“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！辈恢钦l(shuí)“發(fā)明創(chuàng)造”了這句話，但它卻真實(shí)地反映了學(xué)生對(duì)于考試，對(duì)于“分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺”的無(wú)奈。
現(xiàn)代社會(huì)人人追求分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)和老師也不例外。
考試成績(jī)下來(lái)了，一拿到成績(jī)單我頭腦就要爆了，400多分，和我心中的理想成績(jī)簡(jiǎn)直差著十萬(wàn)八千里！頭腦中一下子涌出多種畫(huà)面：老師手拿考試卷正“滔滔不絕”地向我進(jìn)行“愛(ài)的教育”，父母手揮成績(jī)單在向我進(jìn)行“狂轟亂炸”……我真想此刻能暈迷過(guò)去，讓自己的大腦得到片刻的寧?kù)o。
課堂上，班主任正在講臺(tái)上大講特說(shuō)：“想要考上固高，最起碼也要540分，你們看看自己的成績(jī)，差距有多大。考上固高最好是進(jìn)重點(diǎn)班，想想自己的差距……”聽(tīng)班主任的話，我無(wú)言，難道分?jǐn)?shù)真的就如此重要？
父母打電話回來(lái)了。他們一聽(tīng)我的成績(jī)，就像吃了“腦白金”音調(diào)一下子提高了許多：“什么？400多分，不是說(shuō)可以考500多分嗎？班里多少名？”我不知是否該如實(shí)告訴他們，只說(shuō)了一句：“和上次差不多�！薄安欢嗍遣疃嗌伲俊薄鞍嗬锏诙�。”“第二，嗯還不錯(cuò)，但為什么沒(méi)拿第一呢？”媽媽的語(yǔ)氣變得輕柔了許多，我真的不能理解，名次難道就證明一切嗎？
也許分?jǐn)?shù)和名次應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生所奮斗的.目標(biāo)，但人一生中所追求的最終目標(biāo)是什么呢？我的回答是：應(yīng)該追求快樂(lè)，追求自由，享受自己在奮斗的過(guò)程中的種種經(jīng)歷，而不是那用單調(diào)的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)與名次。
真的希望哪一天，父母能改變他們的想法，不以名次論好壞；真的希望哪一天，老師能改變他們的想法，不以分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣。
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