做高蹺的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的做高蹺的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做高蹺的作文1

　　風(fēng)輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開來。我佇立于這清風(fēng)之中，感受著這一份清爽。

　　睜開眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它，以我們無法察覺的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。

　　風(fēng)和與雨是一對矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進(jìn)程。

　　我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長高了，思想成熟了，心性也變化了的時候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng)，也不是雨，卻無時無刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見那風(fēng)化的石頭時為什么會有歷史的滄桑感了，因?yàn)樗�就是時間——?dú)v史的'演繹者。

　　我猛然覺得自己很渺小，自己是時間用來裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過，也頹廢過。時間給每個人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運(yùn)給我們安排的結(jié)尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡�；蛟S你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無痕的人，你的那一份是如此的巨大。

　　所以生命也是時間安排給我們的。我們無法改變生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以再這一段有限的時間內(nèi)留下一點(diǎn)無法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實(shí)，讓自己的存在變得有意義，這是時間給我們僅有的一次機(jī)會，我們要抓緊，讓生命在時間的長河里迸發(fā)出璀璨的光芒！

做高蹺的作文2

　　假期里，我讀了一本書，叫《雷夢拉與爸爸》，故事情節(jié)很有趣。當(dāng)我讀到主人公制作高蹺的情節(jié)時，我也決心做一個。

　　這里說的高蹺可不是平時我們見到的那種長長的、像棍子似的高蹺，而是用繩子栓住兩個易拉罐，一邊提著一邊走。

　　我先找了兩個啤酒易拉罐，結(jié)果用腳輕輕一踩，罐子就變形了。這是怎么回事？原來這種啤酒罐的壁很薄，是鋁做的，所以能輕易變形。我又找來了花生露的罐子，這種用鐵做的罐子就結(jié)實(shí)多了，踩上去一點(diǎn)問題都沒有。

　　我向媽媽要了兩根結(jié)實(shí)的長繩，找來了釘子、錘子等工具，便開始著手做了。我先在鐵罐兩側(cè)用釘子釘了兩個洞，然后把繩子從洞外放了進(jìn)去。但是怎樣把繩子的兩端從罐口弄出來然后打結(jié)固定住是個問題，我試著用細(xì)鐵絲往外勾，又試著把罐口朝下使勁拍打，都沒有成功。吃午飯時，我發(fā)現(xiàn)筷子夾住菜葉能夾得很牢固，由此，我想到可以用筷子夾出繩頭。一試，果然成功了。就這樣，我輕松地夾出了繩頭，并打了一個死結(jié)，牢牢地固定住。就這樣，我終于成功的造出了一副高蹺。

　　我興奮地踩上去試驗(yàn)，竟然一下子成功了。我踩著它走來走去，越來越熟練了。最后，我竟能輕松地跳來跳去了。我高興極了，這種喜悅是無法表達(dá)的，玩著自己制作的玩具，，我的'心里很有成就感。

　　但是，玩了不長時間，媽媽就對我說，這高蹺雖然很好玩，可是聲音很刺耳。是啊，鐵罐子在地板上“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的響，有時還發(fā)出刺耳的“吱吱”聲，的確是個問題。我就又開始考慮如何讓我的高蹺聲音變小，變得更完美。不久，抽屜里爸爸的絕緣膠帶被我發(fā)現(xiàn)了，我在鐵罐底部粘上一層絕緣膠帶，一試，聲音果然小了很多，踩上去，只聽到“咚咚咚”的輕響，再也不會讓人聽起來覺得煩躁了。

　　現(xiàn)在，我終于擁有了一副自己制作的完美的高蹺了。做高蹺的過程也告訴我，只要動動腦，萬事都開竅。

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