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筷子的神力作文

時(shí)間:2023-08-06 00:02:45 好文 我要投稿

筷子的神力作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的筷子的神力作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

筷子的神力作文

筷子的神力作文1

  這個(gè)春節(jié),由于疫情嚴(yán)重,因此我們天天都待在家里。學(xué)校為了豐富我們的假期生活,同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),給同學(xué)們布置了一項(xiàng)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的作業(yè)。原本以為實(shí)驗(yàn)只有科學(xué)家可以接觸,沒(méi)想到我居然也可以做實(shí)驗(yàn)。我完成了三個(gè)小實(shí)驗(yàn):浮在水面上的雞蛋、筷子的神力、紙杯電話,其中最難的是筷子的神力。

  我興高采烈地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一根筷子、一個(gè)杯子、還有一碗米。筷子能把米提起來(lái)嗎?有這么神奇嗎?我迫不及待地想試一試。在媽媽的指導(dǎo)下,我首先把碗里的.米倒入杯子里,再用力地把米按下去、弄平整。然后把準(zhǔn)備好的筷子用力地插到米粒中間,再用力地按一按,壓一壓,然后試著提筷子,反復(fù)了好幾次都沒(méi)有成功。“什么情況呢?究竟是哪里不對(duì)呢?”我有些著急了,剛剛還眉開(kāi)眼笑,現(xiàn)在成了愁眉苦臉。還要不要繼續(xù)做下去呢?正在我猶豫不決時(shí),媽媽給了我鼓勵(lì):“不怕的,失敗是成功之母。按照實(shí)驗(yàn)步驟好好再檢查一遍,想想問(wèn)題出在哪里?”我聽(tīng)了媽媽的話,突然豁然開(kāi)朗,我照著媽媽的話去做,把碗里的米按壓得更緊了,筷子插得更快了。我又試了兩次,終于我把筷子提起來(lái)了!把裝有米的杯子一起提起來(lái)了!實(shí)驗(yàn)終于成功啦!

  為什么一根筷子就可以提起來(lái)裝著米的杯子呢?我通過(guò)查閱資料才明白,由于杯子中米粒的擠壓,使杯子里的空氣被排除來(lái),杯子里面的壓力小于杯子外面的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地貼合在一起,所以筷子就能把裝有米的杯子提起來(lái)了。原來(lái)每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后都有科學(xué)原理。這就是我今天的收獲。

  小實(shí)驗(yàn)不僅有趣還漲知識(shí),以后我要多做這類(lèi)的小實(shí)驗(yàn)。

筷子的神力作文2

  教室里,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),他們?cè)谧鍪裁茨兀吭瓉?lái),他們正在和老師做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),趕緊一起去看看吧!

  上課鈴響了,老師走進(jìn)來(lái),微笑著說(shuō):“今天我們來(lái)玩一次有趣的實(shí)驗(yàn)!币宦(tīng)到做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。老師神秘地說(shuō):“你們猜一猜,筷子能提起裝滿米的一次性杯子嗎?”同學(xué)異口同聲,信心十足地望著老師:“可以!”“那好,今天我們就來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!”我們歡呼起來(lái)。

  老師拿出了一個(gè)杯子,一袋米,一根筷子。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師將米倒到杯子里面,使勁地壓了一壓。我們懷著緊張的心情,眼睛一眨不眨地望著老師,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的場(chǎng)面!拔乙蹇曜恿!”老師一邊說(shuō)一邊把筷子插進(jìn)了米里。“我要開(kāi)始拔啦,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”聽(tīng)著老師說(shuō),我們屏住呼吸,全神貫注地望著老師。老師說(shuō)完一拔!鞍ィ 痹瓉(lái)老師并沒(méi)有把杯子提起,杯子留在原地,我們很沮喪。

  老師看著我們,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,我們用礦泉水瓶再試一試!崩蠋熣f(shuō)完,同學(xué)們一起圍在老師身邊,幾個(gè)男孩子一起把礦泉水瓶裝滿米,時(shí)不時(shí)抖了一抖。然后老師把筷子插了進(jìn)去,奇跡的'時(shí)刻出現(xiàn)了,礦泉水瓶竟然神奇地飛了起來(lái),看得我們目瞪口呆,為什么一次性杯子飛不起來(lái)呢,礦泉水瓶卻可以呢?老師告訴我們,原來(lái)是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

  這真是一堂別開(kāi)生面的作文課,我們期待著下一堂課的到來(lái)。

筷子的神力作文3

  今天,我們小組做了一個(gè)非常有趣、神秘的小實(shí)驗(yàn),一起去看看吧。

  我們開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了,只見(jiàn)許龍兵從書(shū)包里拿出一個(gè)塑料杯、一小袋米和一根竹筷子,他將米倒入塑料杯中,然后用手使勁按住米,再將竹筷子從手指縫中間插進(jìn)裝有米粒的杯子,輕輕將筷子提起,沒(méi)想到杯子理都沒(méi)理我們,反而有米粒粘在許龍兵的手上,我見(jiàn)此哈哈大笑,“笨死了,豬啊你!蔽页靶χf(shuō)。自己自告奮勇做給他看,我一邊用手按住米,一邊用眼睛緊盯著一本寫(xiě)有這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的本子,我將竹筷子從我的手指縫中使勁插進(jìn)裝有米粒的杯子里,并且插到底,我的手用勁吃奶的力氣按住杯子表面的米粒,企圖想將杯子里的`空氣擠壓出來(lái),卻沒(méi)想到我竟把杯子弄翻了,米粒灑了一桌子,我看見(jiàn)自己把事情搞砸了,不禁有些灰心了,到底怎么回事呢?米少了嗎?還是杯子大?我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。看著其他組的實(shí)驗(yàn)要臨近成功了,我不免有些著急了起來(lái),突然,趙潤(rùn)說(shuō)他也要試一下,不試怎么知道會(huì)不會(huì)成功呢,他照著我們剛才的做法,自己做了一次實(shí)驗(yàn),可是依舊沒(méi)有成功。時(shí)間一分一秒的在消逝中,我們組的人都試了一次,都沒(méi)有成功,但是也都沒(méi)有放棄,所以我也振作了起來(lái)。

  就在我們想是什么原因使我們的實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功時(shí),郭文跑了過(guò)來(lái),他告訴我們應(yīng)該要在杯子里加點(diǎn)水,然后再用手去按住米,我們半信半疑聽(tīng)了他的話,在盛有米的杯子里放了一點(diǎn)水,接著再用手去按住米,卻發(fā)現(xiàn)米粒凝固了,沒(méi)有以前難么松塔了。筷子又從手指縫穿過(guò)插進(jìn)米粒里,輕輕一提,“啊,成功啦,成功啦。!”我們組的人各個(gè)胸前掛鑰匙——高興。

  從這次實(shí)驗(yàn)中,我懂得了一個(gè)原理:由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠壓出來(lái),被子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,是筷子和米粒緊緊結(jié)合在一起,所以筷子能將盛米的杯子提起。

  這次實(shí)驗(yàn)我明白了關(guān)于大氣壓力的知識(shí)。

筷子的神力作文4

  筷子是我們吃飯的工具。一根筷子是很輕的,那么你相信它能提起一瓶子的生米嗎?

  星期六,我早早地寫(xiě)完了作業(yè)。在看雜志的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫“筷子的神力”的實(shí)驗(yàn)。這一下子就激起了我的.好奇心。我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所需的材料一根筷子,一個(gè)塑料瓶,還有一些米,然后叫來(lái)了媽媽。

  我先將米倒入塑料瓶中,雖然我是小心翼翼地倒,但是因?yàn)檫@個(gè)瓶口很小,所以米就像淘氣的孩子,蹦蹦跳跳地落在桌面上。媽媽就在我旁邊幫我撿桌面上的米。我大概用米裝滿瓶子的七八分滿時(shí),問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)b那么多米夠了吧?”媽媽看了看雜志回答道:“不行,再加點(diǎn)米,要裝滿瓶子!蔽艺兆觥=酉聛(lái)就是關(guān)鍵一步,插筷子。我直接將筷子插入米中,筷子就像一個(gè)士兵一樣直立在瓶子里,最后要檢驗(yàn)試驗(yàn)是否成功了。我將筷子提起,心想:一定要成功呀!但結(jié)果是筷子被我拔了出來(lái),而瓶子并沒(méi)有被提起。

  第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“你剛剛插筷子的時(shí)候并沒(méi)有用手指堵住瓶口的空氣,所以沒(méi)成功,你再試一次吧!薄班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,剛剛有些灰心的我,又充滿信心。這次我按照媽媽說(shuō)的,用大拇指從瓶口往下摁住米,這樣就堵住了空氣。然后我再?gòu)闹缚p中插入筷子,最后我又一次提起了筷子,我想:媽媽已經(jīng)幫我找到了失敗的原因,這次一定要成功!這次,米連瓶子一起和筷子被我提起來(lái)了!我成功了!我開(kāi)心的一蹦三尺高。

  瓶中的米將空氣擠了出來(lái),此時(shí),瓶中的壓力大于瓶外的壓力,所以米被筷子提起來(lái)了。這次是實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺!

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