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速度與理智作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的速度與理智作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
速度與理智作文1
“轟隆隆，轟隆隆”——一陣陣震耳欲聾的鼓聲在耳邊響起，一場場精彩絕倫的表演從腦海中閃過……數(shù)學節(jié)開幕啦！
老師說完規(guī)則后，便一聲令下“開始”，我們班的第一棒謝亞雄同學便邁出了腳步，風一般的向前沖去，他跨過欄桿，來到了老師那兒做題，不用五秒鐘，他便做完了題目，放下筆，拿起棒子飛快地往回跑，只見他的.頭發(fā)都被風吹起來了，一臉喜悅的表情。我望了望四周，他們都比謝亞雄同學慢了一截，同學們的歡呼聲響徹云霄，漫步校園旁的樹木在風的吹動下“沙沙”地響，似乎也在為謝亞雄鼓勁。我真是高興的一蹦三尺高，真是出師有利呀！
很快，同學們都快跑了一半了，馬上就到我了，我既興奮又緊張，感覺周圍的空氣都被凝固了，一切的宣鬧聲都不見了，時間也仿佛被靜止了，似乎過了好幾個世紀，我前面的史偉燁同學終于回來了，我拿過棒子飛奔而去，來到了試卷前，我看了一眼，是單位換算題，我連忙拿起筆，不假思索，直接寫上了答案，趕緊沖了回來，把棒子給了下一位同學。
我們班由于人數(shù)少了，所以有人要重復跑，我就是其中一個，我前面的同學看他們都做了那么長時間，我也有一些膽怯了，并且聽一些人說，后面都是應(yīng)用題時，更是著急。終于又到我了，我才發(fā)現(xiàn)，題目并不是很難，但腦袋突然短路了，我想了一時半會兒才想出來，我簡直是心急如焚。
同學們在操場上飛奔、奮筆疾書的身影都已消失了，轉(zhuǎn)而代之的是同學們的歡呼……
這次數(shù)學接力賽，我知道了做事要團結(jié)，俗話說，“人心齊，泰山移”。雖然我們的時間成績不是太理想，但我們還有一個彌補的機會，還有正確率。
速度與理智作文2
盼望著長大，長大以后，我的生活會是怎樣的呢？我常常對未來充滿了希望，望著窗外憧憬。
長大了，我還會有許多的'煩惱嗎？現(xiàn)在，我會因為一道數(shù)學題不會而煩惱；為爸爸媽媽不讓我出去玩而煩惱；會因為和同學之間發(fā)生矛盾而煩惱……。。
我想象著未來，一個人在外面生活，可以工作，可以和朋友出去，可以裝扮屬于自己的家………
會是這樣的嗎？或許吧，我常�；孟胫约洪L大后，有多么地只有快樂。但我又很怕長大，可能是還沒有做好心里準備吧。
小時候，和伙伴一起玩過家家，我總是當媽媽，他們聽我的話，自己做家務(wù)。只是，慢慢地，自己也在慢慢地長大。沒想到，我的煩惱也在增多。
在小學。我可以每天下午放學在籃球場或羽毛球場上盡情開懷大笑，無論輸贏。最后，我總能快樂地離開。
下課，要是遇到雨天，我可以和朋友在欄桿上玩雨水，看誰接到的雨滴大。看誰先把水弄到對方身上……
初中，意味著我又長大了些。我必須幫爸爸媽媽分擔家里的家務(wù)。要讓著小的。還要煩惱那些不會做的題。
成長。我總是認為無時無刻都應(yīng)該有這個概念，但有時候我又認為成長只是一瞬間。童年過了，快樂的日子是否也結(jié)束了？
可是，這樣，以后的日子呢？無人得知自己以后會怎樣。
快樂的日子總是那么短暫，童年的記憶仍是如此地清晰。
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