傷離別作文必備[10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的傷離別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傷離別作文1

　　多情自古傷離別，這是一句頻繁被提起的詩。

　　可是如果說了它的含義，很多人又會想到那么多繾綣浪漫的景象。也許在我們從前的幻想當中，很多結(jié)果都會有他們自己特定的歸宿和注定的結(jié)局，但是當我們想象的時候又感覺總是缺少一把火候。

　　以前我特別喜歡幻想，尤其是在自己腦海當中，借助豐富的想象力來編織一串又一串的故事。那些故事流傳在同學們之間，他們愛不釋手，喜聞樂見。

　　可是后來漸漸地，因為發(fā)生了某些事情，我就擱筆不愿意再去寫這些東西了。我覺得很多東西其實都有他們自己的歸宿，就好像很多事情都在該發(fā)生的時候就有了，發(fā)生的契機，就好像一把導火索一樣，突然間就點燃了。

　　有人感慨歲月的流逝，有人感慨離別的`悲傷。

　　就好像林黛玉著名的黛玉葬花，他就是典型的多愁善感的性格。所以在曹雪芹寫《紅樓夢》這本書的時候，就非常的有科學和現(xiàn)實依據(jù)，所以名著之所以成為名著，是因為他從各個方面都值得推敲。

　　這兩天我在看小仲馬寫的《茶花女》這部小說，也許這不外國名著很多人都聽說過，但是卻并不是有態(tài)度的人都看過或者是明白其中的道理。就好像在我們?nèi)粘？措娪暗臅r候，很多東西不是說認識字就能夠看懂的，很多東西都是內(nèi)涵，要體會其中的情節(jié)和生意才能夠真正理解。

　　然而每一種感情都非常珍貴，都值得去珍視。

傷離別作文2

　　月懸半空，恍如玉盤，皎潔明亮。在這美好的夜晚，蘇軾只能獨自觀賞這一輪明月。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

　　那天傍晚，章老師忽然對我們說：“你們要珍惜哦，這是我給你們上的最后一節(jié)課了�！蔽覀兠婷嫦嘤U，“可能因為這是夏令營的最后兩天，這是最后一節(jié)語文課�！蔽蚁搿Ｈ缓�，章老師把我和張淼奇叫了出去。在門外，章老師把手搭在我肩上，平靜地告訴我們，下學期她不教我們了。我一驚，“不會吧？”章老師點了點頭，“不過我會再爭取一下的�！�

　　拖著沉重的腳步回到教室，心里默默地安慰著自己，這是不可能的，我們都跟章老師兩年了，再說章老師也會再跟學校說的……

　　不知不覺，夏令營已經(jīng)接近尾聲了，我原本認為夏令營結(jié)束就能放松，可現(xiàn)在多的卻是對夏令營的不舍。過了夏令營就再也不能在那溫馨的教室見到章老師了，就再也不能聽章老師講課了，再也不能看到章老師批作業(yè)時認真的'神情了……馬上就是夏令營最后的拍賣會，我打起精神，一心想給章老師拍一樣紀念品。我不敢去想章老師會離開。

　　拍賣會開始了，一開始東西都很貴，不敢買。終于，我們買下了一大袋東西。我開心地回頭，卻看到章老師拿著手機傷心地哭泣。我興奮的心情一下子煙消云散。我不敢再回頭，不敢觸到那傷心的眼淚……

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我默默仰望天空，但愿人長久，千里共嬋娟！

傷離別作文3

　　他終于決定要出去了，去對我來說遙遠的江蘇，無錫。上午，是我親自給訂的火車票，明天晚上的火車�？墒�，有誰知道，自己心中有多么的舍不得他出去。整整四年了，我們分開的時間最長沒超過一個月，如今，他卻說要出去大約三個月之久。

　　雖然從正月開始，他就有了外出打工的念頭，我也一直有心理準備�？墒�，當別離的日子一天天接近，在一起的時間甚至開始以小時分鐘來計算，我的心中除了不舍就是慌亂。不知道接下來的`日子該如何度過？

　　習慣真的是個可怕的東西。這么長時間以來，我真的習慣了每天吵吵鬧鬧還在一起的日子。可是，如今，一下子就要離開，真的有種不知所措的感覺。

　　忘記了多久沒有經(jīng)歷過這種長時間的別離了，看著他坐的車子越走越遠，小臭哭著要找爸爸，淚水真的不知不覺就流了出來。雖然，我不斷的告訴自己，以后的日子里，一定要學會堅強，一定不可以哭，可是，最后還是忍不住哭了。

　　自己從來都喜歡做那個送別的人，看著遠去的車子，想著以后一個人的日子，感覺周圍的空氣都變得悲傷起來。突然間，真的有些恨如今的生活，一直以來，為了生活，我們每天努力奔波著，努力著，如今卻還得別離。

　　我想，大概沒有任何一個人會喜歡離別。雖然，生活中有著好多不得不離開的理由！但是，還是希望別離后的日子里，我們都可以照顧好自己。

傷離別作文4

　　每一次別離，總不喜歡有人來送別，總害怕別離的眼淚在眼眶溢出。似乎，每一次的別離，也總伴隨著淚花。

　　記憶中的送別，是自己開始上初中，每次坐班車去學校，總是有老爸老媽相送，幫自己拿著書包，一直囑咐著，去了學校要吃好，喝好，要好好學習，不要總惦記家里。

　　再后來，就是得在外地長久的停留，家里，反倒成了暫居之地。每次回家住上一段時間，走的時候，心里總是有著太多太多的不舍。

　　記得上次和四舅送她閨女去長治，回來的路上，他閨女給我發(fā)信息說，她很不舍得我們�？粗�手機上的信息，眼淚卻不知不覺得流了下來。

　　我知道，她的情景，就像當初的.我。從此以后，就得一個人在陌生的地方生活。而伴隨著的，卻只有將那些不舍放在心中。

　　明知道，天下沒有不散的宴席，相聚，就總有別離。可還是無論那一次都有著深深的不舍。

　　內(nèi)心深處，總是期待著下一次的相聚，卻又害怕著下一次的別離。

　　若有能力，真的希望可以，天底下有永遠都不用散的宴席，而人世間，永遠都沒有別離。

傷離別作文5

　　大概，沒有多少人會愿意在暑假的最愉快高潮里，詫然憶起別離的情緒。

　　可歷史就是這樣的，當你還沉淀在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒有作業(yè)的輕描淡寫，日復一日或游戲或嗜睡或暇游。這是一段多么美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風云雨中。

　　可歷史就是這樣的，當你猛然在這一切的.得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假余額不足的驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會是以前依然的，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的環(huán)境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。

　　可歷史就是這樣的，天下無不散之宴席，無永恒的時光。我們匆匆見證離合，回憶著過往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡單地揮揮手，一任流水依舊。

　　可歷史就是這樣的，當你被迫聽從父母的命令，成為老師眼中的尖子生，榮譽是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見蹤影。現(xiàn)在能夠深入你心的有幾個！好累，真的好累！

　　可歷史依然是這樣的，有了畢業(yè)也就有了在進修，有了別離，就有了重逢。畢業(yè)不等于一切的結(jié)束，回憶依然可以永恒。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。

傷離別作文6

　　一部舊手機

　　還是從一個紙箱里翻出來的，是小學五年級用的一部手機，諾基亞的。充滿電后，打開那部翻蓋的舊手機，里面的珍藏卻也足以讓我回味。

　　“諾基亞”這個曾經(jīng)熟悉的名字卻也慢慢淡出人們的視線，它的輝煌已被三星或蘋果代替。如果你是一個懷舊的人，你也許還會用這部功能不如三星和蘋果好的手機，可你會知道諾基亞對社會所作出的無償貢獻嗎？

　　兩次地震，兩次捐款，諾基亞勝了，因為它的.市場盈利不多，甚至已經(jīng)虧損，可它依舊堅持自己的選擇。你要說諾基亞變了，它變得沒有對手強大，沒有公司開創(chuàng)時的鼎盛，但它沒有變的是初心----無私為社會的初心。如果你要說它是炒作，我不去否認，可它用事實和行動回答了我們，它沒有放棄，而是堅持了下去。

　　看著手上的這部手機，再望向已經(jīng)黑了的城市，街道上車來車往，燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛，只好尋求物質(zhì)上的填補。人性本來的純樸本質(zhì)慢慢被吞噬，因為時代在前進，金錢的誘惑扎根在心；一切純樸在遠離，因為心靈的美好是被人唾棄的“舊”，而金錢地位則是盲目追求的“新”，新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來，傷感涌動，離開人性的美好或許在一個城市里很常見，也許我們守住的只是一片空城。

　　夜深了，人未眠，城已空。

傷離別作文7

　　你莫用這涂塵的悲歌祝福昔日植下的愿望，我擎著那把油紙傘癡囈于荒蕪的時光，在那雨點撩撥清亮空絕的向往，一種從未有過蕩滌肺腑的悸動，起點沸騰在目光縈繞纏綿的那一瞥驚鴻，永恒是靈犀破曉般的晴朗，遠不見是伊人執(zhí)扇消失進空茫，不需追逐將心念升華成潺潺的淚傷，分手就當河水雙流各取陽光，離別是玫瑰垂淚刺破心臟輾轉(zhuǎn)天堂。

　　這是為伊而頌禱的.十句藏頭散文詩：你我在一起，永遠不分離！“傷離別”是自作多情最苦澀的演示，仿佛貓屎咖啡疏忽大意，揚散心里。浮泛的香氛淪為分離，最佳的葬禮！撫摸青石墓碑鉆透心扉的死寂，依稀看見蔥蘢樹蔭下你那恍如隔世的笑意。蒼山聳立，閃爍其詞。淚把忡傷撥灑成勞歌幾支，卻發(fā)覺喉嚨已被歲月烙刻了死皮，空余杜鵑啼血散逸的氣息——奄奄曲意。更無半點氣力，道出你是我的唯一！

　　淚水無力，時光無意；今生離別，堆砌青絲；漫燃相思，碎影難覓；風煙散佚，九九歸一！

　　傷離別，雁飛南去云堆疊；命更迭，回首凝望僅一撇

傷離別作文8

　　一天下午，天灰蒙蒙的，天空中還飄著一些小雨，整個城市仿佛蓋上了一層灰色的紗幔。我走在路上，打著傘，無力地踢著馬路邊的小石子，發(fā)現(xiàn)馬路上有兩只小家燕正在快樂地玩耍、嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過，隨后，我便聽到了一聲凄慘的鳴叫。

　　當大貨車將它那龐大的身軀移開時，一只家燕倒在了馬路上，嘴角不斷地流出鮮血，身體也在不停地抽搐著。這時，一旁的小伙伴驚恐地看著倒在地上的好朋友，不知道發(fā)生了什么事，不一會兒，那只受傷的小家燕不動了，它已經(jīng)停止了呼吸。小伙伴一下子飛了過去，對著地上的小家燕叫了幾聲，見它沒反應，就趕緊一邊用翅膀為它擋雨，一邊用另外一只翅膀拍打著它，好像在不停地喊道：“快醒一醒，快醒一醒吧！我們一起離開這個危險的地方吧！”可任憑它怎么拍打、呼喚，都無濟于事，倒在地上的小家燕仍然一動不動。

　　漸漸地，小伙伴終于明白了它的.好伙伴已經(jīng)離開了人世這個殘酷的現(xiàn)實，它仰天長嘯一聲：“還我伙伴！”。當它快要走的時候，它仍然抱有最后一絲希望，希望奇跡能夠發(fā)生在自己的伙伴身上，倒在地上的伙伴能夠活過來，但是它怎么會知道伙伴死了是不能復生的。

　　最后，小伙伴依依不舍地走了，臨走時，它都要一步三回頭，因為它知道，這也許是它最后一次見到伙伴了。

傷離別作文9

　　在這幾天的軍訓中，我學了不少本領。

　　原先，我疊的被子又皺又軟，像只大蛤蟆，難看極了。現(xiàn)在那方方正正的，像快大豆腐的被子就出自我手。吃東西時，我能做到吃多少裝多少，既不浪費又不挑食，怪不得朱老師夸我這幾天像雨后春筍，一天一個樣……這一切的一切，還得歸功于我們的教官。

　　可是，我只能在這兒住一個晚上了。我回到宿舍后，迅速完成洗漱工作，悄悄躺到被窩里，就哭了起來。我為了不讓同學看見，自己哭的.那么傷心，用手把自己的眼睛給捂住，任由滾燙的淚水盡情地流淌。啊!時間過得太快了，真想在這兒多呆幾天，卻沒時間了。

　　章新榮一走進宿舍，就放聲大哭了起來。是因為昨天她在訓練中做錯了動作，教官耐心地教她，等她會了，才讓大家一起做。這讓新榮久久不能停止哭泣。那一幕也會在她心里留下永恒的記憶。

　　最后一天的早上，我早早地起床，把想和教官說的話都寫下來，然后折成心形，小心翼翼地放入教官的帽子里。后來教官帶我們?nèi)�機場，看了“飛豹”。聽教官介紹：它值1.4億元，還能裝導彈，本領可大了!同學們很驚訝�？赐觑w機，同學們和教官坐上車。

　　痛苦的一刻終于來了，教官下了車，和我們揮了揮手就走了。同學們一直望著望著……看不見了身影還在看。

　　這次又痛苦，又難忘的軍營使我受益終生。

傷離別作文10

　　風起了，葉落了……

　　一首老歌

　　將久違的耳機塞入耳中，輕輕按下“play”鍵，一首悠揚的旋律回蕩在耳畔。

　　“誰娶了多愁傷感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”一首《同桌的你》勾勒起多少人對青春的緬懷？的確，這首歌用樸素的詞語描繪了青春時代的少年們。此時的我們，正是追夢少年，我們常說日子過得太慢，畢業(yè)遙遙無期。可轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西。今年的我們初二了，再過18個月，明年的我們就要說再見，正如歌中所唱“轉(zhuǎn)眼間我們就各奔東西……”

　　也許，5年后的我們偶然翻起照片才會想起同桌的你。打開壓在桌底的日記，看著泛黃扉頁上青春的點點滴滴，或許你會記起初中三年愛哭的少女，回答不出問題的少年，藏在日記最后一頁的或許還有幾封不敢寄出的和收到的“情書”。20xx年6月，那時的我們會在這個曾經(jīng)付出一切的校園里淚流滿面；當收好最后一本書，擁抱過最后一位同學和老師，并用最后的憐憐目光留戀我們的教室時，不知不覺早已熱淚盈眶……站在初中三年的母校，起風了，往少先湖中擲入一個許愿瓶，里面是我們對未來的.期盼，是對同桌的你的懷念，是對陪我們一起看藍天、白云、大地的伙伴們的真切的愛……

　　從前的日子都將遠去，我們也會在時間老人的帶領下長大。多少年后，看看舊舊的信紙，翻翻泛黃的相片，給那時的我們再留點時間，去回想一下同桌的你，也許剎那間會被吹來的風迷了眼，頓時紅了眼眶。

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