游明月園作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的游明月園作文，歡迎閱讀與收藏。

游明月園作文1

　　我媽媽今天給我買(mǎi)了3只可愛(ài)的小金魚(yú)。3只金魚(yú)顏色不同。其中一只是黑色的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚(yú)鰭像船漿，向前搖動(dòng)著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴，像英語(yǔ)中的字母V，更像一位英勇善戰(zhàn)的先生。另一只是紅白相間的`鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚(yú)鱗晶瑩透明，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。還有一只七彩金魚(yú)。它最頑皮，每次喂飼料時(shí)它總是第一個(gè)游過(guò)來(lái)，當(dāng)另兩只過(guò)來(lái)時(shí)，它會(huì)用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。金魚(yú)吃食時(shí)十分有趣，總是先把身子豎起，張開(kāi)小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來(lái)又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來(lái)游去。三只小金魚(yú)互相吐著泡泡，好像在述說(shuō)它們快樂(lè)的心情。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，金魚(yú)都躲在一個(gè)角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕我抓住它們。我一定要養(yǎng)好這幾條金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　本文中作者筆下的三只小金魚(yú)的確非�？蓯�(ài)，從字里行間可以體會(huì)到小作者對(duì)金魚(yú)的喜愛(ài)之情。作者在描寫(xiě)金魚(yú)吃食時(shí)非常詳細(xì)，連用了表示動(dòng)作的詞語(yǔ)“豎起”、“張開(kāi)”、“撲去”、“吐出來(lái)”、“吞進(jìn)去”，可見(jiàn)作者有敏銳的觀(guān)察力。

游明月園作文2

　　星期五程老師帶我們參觀(guān)了明月園。

　　蝴蝶園是園中園，它坐落在明月園里。走進(jìn)明月園，一排排整齊的花映入我的眼簾：月季花，水仙花，玫瑰花……它們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我們招手。

　　接著我看到了一棵松樹(shù)和一棵樟樹(shù)，它們的樹(shù)皮非常的粗糙，我想都有上百歲了吧！為什么樟樹(shù)下面沒(méi)有小草呢？哦，原來(lái)是葉子長(zhǎng)得太旺盛，把太陽(yáng)給遮住了，只在葉子很稀疏的地方，才能見(jiàn)到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，小草很難生長(zhǎng)。大樟樹(shù)枝丫上嬌嫩的葉子，在陽(yáng)光下顯得特別亮麗。

　　走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)玻璃房，那是干什么的呢？啊，原來(lái)是蝴蝶園！我高興地直沖蝴蝶園，園里面長(zhǎng)著很多美麗的`小花，香味撲鼻，蝴蝶們忙著在花中采蜜，如果不仔細(xì)看，會(huì)把蝴蝶當(dāng)成小花了呢。蝴蝶翩翩起舞：有的在空中飛舞，有的在玩鬧，還有的好像在相互嬉鬧……真是千姿百態(tài)。

　　突然！有一位同學(xué)說(shuō)：“快看！”我往上一看，原來(lái)是“中華虎鳳蝶”。它們只有中國(guó)有，還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。它們?cè)陉?yáng)光下顯得非常美麗，像穿著一件件鉆石般的衣服。

　　走出蝴蝶園的時(shí)候，我心里想這一個(gè)問(wèn)題：園丁們是怎么把蝴蝶養(yǎng)得這么好呢？我對(duì)蝴蝶了解的太少了，我有些垂頭喪氣。突然以磚頭看見(jiàn)旁邊還有一些宣傳介紹蝴蝶生活習(xí)性的畫(huà)板。我正想去看，可惜下課鈴聲響了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了蝴蝶園。

　　走出明月園，我想，我也要養(yǎng)蝴蝶，我要向照看蝴蝶的那些叔叔阿姨們學(xué)習(xí)。

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