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足球風(fēng)波作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的足球風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
足球風(fēng)波作文1
上周星期天，我剛學(xué)完英語興趣班，媽媽就興致勃勃地打來電話告訴我，我夢(mèng)寐以求的足球到了。我興奮得一蹦三尺高，急忙問媽媽：“足球是什么顏色的？”媽媽說：“是藍(lán)色和……”“是藍(lán)色和白色嗎？”還沒等媽媽說完，我就急忙問道。媽媽回答說：“是的，寶貝，你真聰明，足球確實(shí)是藍(lán)色和白色的�！蔽乙荒槻桓吲d地說：“哎，我還以為是其他彩色的呢，而且，我最討厭藍(lán)色了。媽媽，您還是把它退了吧，我不喜歡這個(gè)顏色的足球�！眿寢屨f：“你還沒看見，怎么就說不喜歡呢？你可不能耳聽為虛，應(yīng)該眼見為實(shí)啊，說不定你看見就會(huì)喜歡呢�！蔽覅s不以為然，說：“我覺得就是我印象的藍(lán)色和白色組合，反正我就不喜歡藍(lán)色的足球，再說，藍(lán)色應(yīng)該是男生喜歡的顏色才對(duì)，不是女生喜歡的。”媽媽有點(diǎn)不高興地回了一句：“那一會(huì)兒你回家來看看，再說退不退吧。”說完，媽媽就把電話掛了。我感覺到媽媽有點(diǎn)生氣了。
我回到家，有點(diǎn)不情愿的去看新買的.足球，發(fā)現(xiàn)足球的藍(lán)色特別的亮麗，跟五邊形小白色塊配在一起，很讓人喜歡。不是我心中想象的藍(lán)白足球。我表情立馬露出了笑容，我把足球看了又看，摸了又摸，愛不釋手，我喜歡上了這個(gè)藍(lán)色足球。我把足球抱在懷里，真想立馬就到操場(chǎng)去踢一踢。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，您不要把這個(gè)足球退了，我喜歡這個(gè)足球。”媽媽也開心地看著我笑了。
足球風(fēng)波作文2
今天，我高高興興地來到學(xué)校，正巧碰上了王翀，我說：“你怎么這么喜歡打吸鐵皮？噢！對(duì)了，我的球快還給我，我下午要用了！”王翀不理不睬。我氣了，高聲地說：“王~翀~！”他這才理我，他說：“噢呦喂，我今天又沒回家吃飯。”我說：“你每次都說沒回家吃飯，星期一一定要還給我，知道沒有？”說完，我便踢球了，踢了一會(huì)兒，祝進(jìn)來了，我看見他手上有冰棍，便風(fēng)似的跑了過去，把它搶了過來。上課了，老師說：“今天比賽，不過不守紀(jì)律的人不讓他上場(chǎng)�！�
比賽開始了，先是五年級(jí)女生對(duì)抗三年級(jí)男生，我們說：“肯定女生贏，不用說啊~！”開場(chǎng)僅三十秒，女生就進(jìn)了一球。過了七八分鐘，又一粒球攻破了低年級(jí)的大門。還有兩分鐘了，低年級(jí)的人好像受了什么刺激，一下子厲害了起來，踢進(jìn)了一球，女生以2：1贏得了比賽，我們非常氣憤，說，我們一定為他們報(bào)仇！可是我們不和女生比，而是和四年級(jí)的`人比最幸運(yùn)的是，我竟然和祝進(jìn)在一起！我打左前衛(wèi)，毛晗旭打右前衛(wèi)。比賽開始，一開始祝進(jìn)就搶來了球，然后傳給了毛晗旭，毛晗旭在禁區(qū)沿線前傳給了我，我?guī)У降拙�前，一腳踢到中路，祝進(jìn)沒接到。接著，毛晗旭起腳射門。�。∩淦�。守門員把球踢到中場(chǎng)，祝進(jìn)傳給了我，我一腳踢到了右路，毛晗旭一腳遠(yuǎn)射，球進(jìn)啦！我們高興地跳了起來。隨后，我和祝進(jìn)浪費(fèi)了兩個(gè)球，比賽結(jié)束了。我們以1：0贏得了比賽。我們都說四年級(jí)難打。今天，我們又總結(jié)了一次經(jīng)驗(yàn)。
足球風(fēng)波作文3
豐都縣第一小學(xué)校一年一度的足球比賽就快開始了。
這次是我們對(duì)1班，我的心里頓時(shí)緊張起來，害怕又像男生那樣輸?shù)迷紱]有。比賽開始了，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來了!隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，比分不分上下。臨近上半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候，我們隊(duì)的秦小媛像猛虎下山一般，搶到了球，用腳尖用力往前一踢，1班的守門員像一只雄獅發(fā)威一般，阻擋著這個(gè)猛烈的進(jìn)攻。但我們隊(duì)秦小媛這次踢的球很猛烈，沖破了1班隊(duì)員的重重阻力，這個(gè)威力無比的'球剛要射進(jìn)球門的那一瞬間，1班的守門員展開雙臂，用力往前一撲，守門員一定會(huì)自己暗暗地想：我一定要接住這個(gè)球!但這也是無濟(jì)于事的，守門員最終沒有撲著，球一下子滾進(jìn)了球門的懷抱。我們班的隊(duì)員特別興奮，我們隊(duì)的觀戰(zhàn)者笑得合不攏嘴，高興得一蹦三尺高。但是，下半場(chǎng)就沒那么幸運(yùn)了。
我們隊(duì)的比分還是領(lǐng)先，但沒過一會(huì)，球居然從我們隊(duì)守門員中飛快地溜了過去，投進(jìn)了球門的懷抱。我們的情緒就開始低落起來，開始的領(lǐng)先沒有了!這時(shí)，守門員一定會(huì)心想：我怎么這么沒用，怎么這個(gè)球都接不到?接著，1班又開始球就開始頻頻進(jìn)入了球門的懷抱中。最后裁判員宣布：11班以1-4敗給了1班!我們唉聲嘆氣、垂頭喪氣著，慢慢悠悠地走回了教室。
走在回家的路上，陽光比平常格外陰暗了許多;花兒也垂頭喪氣著，好像對(duì)我們今天的表現(xiàn)很不滿意;樹葉嘩啦嘩啦的聲音簡直就是噪音!這是我們第2次嘗到失敗的滋味了!
足球風(fēng)波作文4
有一個(gè)關(guān)于我自己的故事，我沒告訴任何人。這次我來破個(gè)例，把它講給你聽吧！
那天下著蒙蒙細(xì)雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來了第一節(jié)足球課。
我們?cè)诤诎迳蠈懥舜蟠蟮摹皻g迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，外面就傳來了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進(jìn)了教室門。足球老師看上去很年輕，不過聽語文老師說，他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨，我們并不能如愿以償?shù)纳献闱蛘n。為了消磨時(shí)光，老師讓我們玩游戲。老師說一個(gè)數(shù)字，比如說一，我們就拍一下手。錯(cuò)了的.上去唱歌。我們高度警惕，沒有人出一個(gè)錯(cuò)。
沒人上去表演，老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊(duì)的！怎么辦呢？我的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴著不動(dòng)。最后，我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。
我們傻傻地站在講臺(tái)上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌！”老師用充滿期待的聲音提示道。
什么？唱合唱團(tuán)排練的歌？我快暈過去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光�？墒亲闱蚶蠋熯@么說，我們也只好這么做。
他們開唱了，我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來的。突然，我們?nèi)伎ㄗ×�，忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上，尷尬極了。就在這時(shí)，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫?fù)重，緩緩地走下了臺(tái)。
這次的事讓我銘記于心，那時(shí)的我可真的是尷尬極了。
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