一張發(fā)黃的照片作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一張發(fā)黃的照片作文，希望能夠幫助到大家。

一張發(fā)黃的照片作文1

　　在爸爸的抽屜里，有一本過時的相冊，其中鑲在封面的一張?zhí)貏e引人注目，這是一張黑白的相片，約摸有8寸，旁邊有些發(fā)黃，后來被爸爸拿到照相館加工過塑。照片上是一個和我差不多年紀的小男孩赤著腳正在河邊摸河蟹，穿著一件破舊的t恤，褲腳挽得高高的，上面的補丁看得清清楚楚，臉上笑嘻嘻的，顯得特別挺陽光。

　　我感到有些納悶，爸爸為什么把這張相片當作寶貝呢?爸爸笑著說：“這你就不懂了，那可是我童年唯一的一張相片�！�

　　爸爸說：“我們以前的童年不像你們現在這樣穿得好、吃得好、住得好。以前的衣服都是奶奶做的，或者是哥哥姐姐穿太小的、就輪到弟弟妹妹穿，只有過年才能穿一件新衣服。”

　　“以前每頓飯都是紅薯，菜幾乎沒有”爸爸說，“只有過年過節(jié)或別人結婚的時候才能吃上幾塊肉。”

　　爸爸六歲的時候才住上樓房，以前都住在破破爛爛的茅草房里，一到下雨天，雨水就從屋頂漏下來，發(fā)出滴答滴答的聲音。正所謂的“屋外下大雨，屋里下小雨。他們忙著用鍋盆清理地上的水，砰砰作響，好不熱鬧。”

　　爸爸小時候上學從不接送，幾個伙伴一起走崎嶇不平的土路，即使很遠的路，也都是自己來來去去，一路上說說笑笑，邊走邊玩。特別是下雨天的時候，鞋子上沾滿了泥土，有時還會摔上一跤，弄得全身臟兮兮的'，而他們也毫不在乎。

　　可別看他們那時候生活窮苦，但是他們的童年是豐富多彩的。以前幾乎沒什么作業(yè)，一放學就和伙伴們玩游戲：打陀螺、彈彈珠、踢毽子......還經常在森林里掏鳥蛋;到山上摘野果;在小溪邊打水仗，擰著濕淋淋的褲子回家。特別是夏天，經常光著身子在河里游泳，曬得黝黑發(fā)亮，但他們可健康了。而我們呢，每天從學校到家里兩點一線，不是上課就是寫作業(yè)，不是寫作業(yè)就是看書，像魯迅小時候那樣天天生活在四角的天空里，即使周末也關在家里，像關在鳥籠里一樣。

　　望著這張相片，我仿佛看到了爸爸那艱苦卻充滿快樂的童年生活。

一張發(fā)黃的照片作文2

　　這天，我在收拾東西時無意找到一個盒子，打開，一張泛黃的照片出現在我的眼前，拿在手里，一個既熟悉又模糊的面孔出現在我的腦海中，真的是她。

　　她是我的小學老師，雖然過去多年，可我依然無法忘記那個溫柔慈祥的面孔。

　　我小學三年級時來到了這所學校，我很幸運的被分到了她的班里。因為我是新來的，下課后，沒有一個人來找我玩，甚至無視我的存在，我同他們說話，他們也不理我，漸漸地，我有些失望，最后，我絕望了。因為沒有朋友，我的學習成績也停滯不前。

　　我多么想擁有一個朋友啊！

　　這時，慈愛的老師走了過來，輕輕地對我說：“咱們去走走吧�！蹦侨岷偷恼Z氣讓我的心微微的顫動了一下，便和她走到了學校的小花園里。

　　花園里，美麗的花兒爭先恐后的開著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味。小草偷偷地從土里鉆出來，為花園增添了一抹迷人的綠色。溪邊一棵樹開得花團錦簇，依稀聽得到遠處鳥兒動聽的歌聲。風輕悄悄的，向母親的手撫摸著你�；▓@給人一種神清氣爽的'感覺。

　　我和老師漫步在幽靜的小路上。老師打破了沉寂，用柔美動聽的聲音說：“你是不是在班里感到孤獨？”我默認的點了點頭，哽咽地說：“老師，我沒有朋友，是不是他們討厭我？”老師摸了摸我的頭，輕聲對我說：“我可以做你第一個朋友嗎？”我抬起頭看了看她，隨即便高興了起來，因為我有了朋友。因此我不在感到孤獨，寂寞。任何困難都不會使我退縮，我與老師無話不談，無言不說。從此我在班里與同學搞好了關系，不再是冷漠待人，所以，我有了很多朋友。一天，老師給了我一張照片，原來，我的老師即將轉入別的學校，我十分難過，因為我的老師朋友要離我而去。

　　從此我再也沒見過她，可我卻永遠無法忘記她。是她給了我希望，讓我從此樂觀面對生活，我愛她。

　　想到這里，我的眼眶濕潤了。是啊，正是她讓我擺脫了孤獨，是我不在感到寂寞。我不會忘記她，可我何時才能再見她呢？

一張發(fā)黃的照片作文3

　　每個家庭都會有幾本相冊吧?相冊里那一張張照片，記錄了一個個難忘的瞬間;記載了一個個暖心的故事;見證了一段段歷史的變遷……

　　寒假的一天，我翻開了爺爺家里那本厚厚的相冊。一張已經發(fā)黃的照片呈現在我眼前，照片上的爺爺很年輕，他面帶微笑，騎著一輛自行車，橫梁上還坐著一個小孩，笑得眼睛瞇成了一條線，一副開心的模樣。我拿著照片去找爺爺，爺爺告訴我，這是一張三十幾年前的照片，照片上的兩個人是他和我的爸爸。

　　那是1980年的夏天，爺爺新買了一輛鳳凰牌自行車。當時還是小孩子的爸爸高興壞了，鬧著要爺爺騎著自行車帶他去兜風。他神氣地坐在自行車的橫梁上，雙手抓著車把，好像自己才是司機似的!“不就是一輛自行車嘛?有什么好高興的`!”我不禁脫口而出。爺爺聽了我的話，一臉嚴肅地對我說：“為了買這輛自行車，我們每天省吃儉用，積攢了很久才夠買。在那個年代能擁有一輛鳳凰牌的自行車，是一件足以令一家人自豪的事情……

　　爺爺的話讓我了解到：在當時，自行車是主要的交通工具，也是一種時代符號。

　　隨著社會的發(fā)展，各種各樣的交通工具推陳出新。爺爺的“坐騎”也從自行車，到摩托車，再到小汽車不斷地“升級”。望著這輛曾經驕傲一時的自行車，爺爺眼里有一絲不舍，更有一份期待。爺爺知道憑自己勤勞的雙手，跟著共產黨走著社會主義道路，致富不是夢想。他的交通工具還會變得更好!

　　一張發(fā)黃的舊照片，承載了爺爺的回憶;一輛“退休”的自行車，見證了祖國的迅速發(fā)展。

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