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神奇的硬幣作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的神奇的硬幣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的硬幣作文1
“同學們，你們玩兒過魔術嗎？”今天，在快樂作文班里老師就為我們表演了一次魔術。
老師首先準備了三個紙杯和一個硬幣，然后老師說：“無論你們把硬幣放到哪個杯子里，我都能猜出來�！蓖瑢W們聽了半信半疑。
魔術開始了，老師首先轉過去，背對著我們。只見小助手大步流星走上講臺，拿起硬幣，毫不猶豫的放到了三號杯子里，然后老師問：“小助手，放好了嗎？”“放好了”小助手應道。接著老師轉過來走到杯子前，看了看，聞了聞，敲了敲每一個杯子�！敖酉聛�，就是見證奇跡的時刻。”老師大聲宣布。說完老師快速的掀起了三號杯子，硬幣正安靜的.躺在那里。同學們都大吃一驚，有的說老師作弊，有的說老師是劉謙的師妹，還有的說老師使了障眼法......
正在大家的紛紛要求下，老師只好重新表演了一次�？蛇�是猜對了，同學們此時心服口服。
這真是一個有趣的魔術。
神奇的硬幣作文2
放學后我寫完作業(yè)上床睡覺了。
我來到了硬幣王國。我是硬幣5角。我是硬幣家族最特別的。因為我是金黃色，其它硬幣成銀白色我看到這里和地球大有不同。
我?guī)е鴱娏业暮闷嫘南蚯白撸遗龅搅擞矌偶易逯凶罾系囊环譅敔�，我熱情的向一分爺爺打招呼說：“一分爺爺您好呀�！币环譅敔斆嗣有α艘幌抡f：“你好呀五角孩子�！蔽液蜖敔斣僖娏�......
我繼續(xù)向前走，碰到了1元媽媽，媽媽一看見我就氣呼呼的叫：“五角，你太不聽話了，上課這么不認真�！蔽衣犃诉@話趕緊溜走了。
我今天可倒霉了，剛剛逃出媽媽的視線。愛打小報告的弟弟1角又來了。它見我偷偷摸摸的準沒好事，想回去告訴媽媽�？杀晃野l(fā)現(xiàn)了，我用了10根棒棒糖才了事。不過我摸了弟弟的手，冰冰涼涼、滑滑的`真舒服。我想，用10根棒棒糖換回這么舒服的感覺值了。
神奇的硬幣作文3
上課了，張老師走進了教室，她拿出一個紅紅的盒子，讓我們猜盒子里面有什么？有的說是汽車，有的說是橡皮，有的說是杯子，還有的說是玩具……張老師終于把盒子打開了，哇！是硬幣！
接著，張老師讓我們看硬幣。硬幣是圓的，1元是最大的，5角是老二，1角是最小的。1元和1角是銀色的，5角是金色的。1元正面有一個大大的'“1”字，“1”里面有很多花發(fā)，旁邊也有一個“元”字，上面有6個字“中國人民銀行”，反面有一朵菊花，可漂亮了，下面還綻放著兩片葉子，側面有“rmb”三個字母，張老師告訴我們它們代表“人民幣”的意思。
然后，張老師讓我們聽硬幣。我們閉上眼睛，張老師把硬幣往上一扔，只聽“砰”的一聲，有的說是1角，有的說是5角，張老師公布答案啦，原來是1角，說1角的同學高興極了！
最后，張老師讓我們玩硬幣，有的轉硬幣，有的立硬幣……大家玩得可開心啦！
這真是一節(jié)有趣的硬幣課啊！
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