成績(jī)單作文15篇[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的成績(jī)單作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成績(jī)單作文1

　　今天早上，我感覺(jué)身體特別愉悅。因?yàn)�，昨天考試我覺(jué)得我考得非常好，我背上書(shū)包立即走出家門(mén)，往學(xué)校走去�；▋涸趯�(duì)我微笑，鳥(niǎo)兒在對(duì)我歌唱……我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　“鈴鈴鈴！”我怎么覺(jué)得今天的鈴聲是那么動(dòng)聽(tīng)，今天的老師心情也特好，3門(mén)的'分?jǐn)?shù)終于要公布了！老師邁著輕快的步伐，手里抱著一疊試卷，輕輕地放在講臺(tái)上，老師的眉毛上揚(yáng)，眼睛有神，還露出了小酒窩。說(shuō)話的語(yǔ)速也慢了下來(lái)，學(xué)霸還是那樣淡定，調(diào)皮鬼大喊：“我終于考到70分以”上了！”周咖伊！”老師叫到我了，我的椅子像裝了彈簧一樣，我立刻彈了起來(lái)，邁著輕快的步伐，走到老師身邊，老師大喊：“祝賀你！語(yǔ)文97。5，數(shù)學(xué)100！”我當(dāng)時(shí)特別的高興，心想：媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心的。

　　傍晚放學(xué)，我覺(jué)得今天書(shū)包可輕了！我邁著輕快的步伐回家，哼著小曲兒，小鳥(niǎo)在為我伴奏，我的心情特別愉快！晚上有紅燒魚(yú)吃咯！

成績(jī)單作文2

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，掛在高高的天空上，散射出了一縷縷金燦燦的光芒，照射著大地，讓世界從冰冷的黑暗中蘇醒過(guò)來(lái)，回到溫暖的懷抱。我走在熟悉的`路上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光里，心里既高興又緊張，因?yàn)榻裉煲�發(fā)成績(jī)了。

　　第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，班上的同學(xué)都在焦急地等待著，可是老師就是不肯說(shuō)。下課了，才上了一節(jié)課，就讓我們覺(jué)得已經(jīng)上了大半天，終于等到了第四節(jié)課下課，語(yǔ)文老師就要給我們公布成績(jī)了，我們馬上安靜了下來(lái)，全班同學(xué)的眼睛都望著教室門(mén)口。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)了，我看著厚厚的卷紙，心里突然有些緊張。第一個(gè)上去領(lǐng)卷子的是班長(zhǎng)，她面帶微笑地接過(guò)卷紙，看了一眼，又開(kāi)心地回到了座位，顯然一定是考得很好；第二個(gè)是我，我瞥了一眼我的卷紙，99分，這比我心里想得要好多了；最后一個(gè)上去的是我們班的學(xué)渣，她不敢看自己的成績(jī)，最后，還是看到了自己的成績(jī)——56。唉！她低著頭慢慢地回到了座位上。

　　放學(xué)了，我背著書(shū)包走在回家的路上，路旁的小花微微搖擺著，好像在為我慶祝。我一邊走一邊唱著歌，真想趕快把這個(gè)好消息說(shuō)給媽媽聽(tīng)，好讓媽媽高興一下。

成績(jī)單作文3

　　我看見(jiàn)成績(jī)單就頭昏腦脹，為什么只有小孩有成績(jī)單呢？今天我也要給媽媽做一個(gè)成績(jī)單。

　　第一大題，判斷對(duì)錯(cuò)。媽媽和爸爸讓我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完就可以去玩了，我聽(tīng)了媽媽的話興奮的寫(xiě)起了英語(yǔ)作業(yè)，可是我寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，媽媽還讓我寫(xiě)語(yǔ)文生字，這一題我給媽媽打10分。

　　第二大題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。爸爸和媽媽一起回家，爸爸脫了外衣扔到了一邊，我也把衣服扔到了爸爸那里，媽媽看見(jiàn)了狠狠的罵了我一頓。這一題我給媽媽打5分。

　　第三大題，修改病句。一天有人給爸爸打電話，爸爸說(shuō)謊，說(shuō)自己不在家，可爸爸明明在家呀！之后我也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。當(dāng)我的謊言背媽媽發(fā)現(xiàn)后，我又被狠狠的'罵了一頓。這一題我給媽媽打5分。

　　綜上所述共20分。這就是我給媽媽打的成績(jī)單，媽媽你有什么想說(shuō)的嗎？

成績(jī)單作文4

　　從小到大，我拿過(guò)好幾張成績(jī)單，在學(xué)校，只要拿到成績(jī)單，不是聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我的稱贊，就是提醒、叮嚀，成績(jī)單上，總是會(huì)有一格里面寫(xiě)著老師們覺(jué)得我還需要再加強(qiáng)、改進(jìn)的東西。

　　每次我只要拿到成績(jī)單，都很期待看到，老師在這一學(xué)期中對(duì)我的表現(xiàn)有什么評(píng)語(yǔ)。

　　成績(jī)單上，都會(huì)寫(xiě)著這次月考的分?jǐn)?shù)，在學(xué)校的排名，還有老師們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中對(duì)我的觀摩，要改進(jìn)什么，什么繼續(xù)保持下去，月考分?jǐn)?shù)退步了，老師也會(huì)寫(xiě)的清清楚楚，給家長(zhǎng)看。

　　我拿過(guò)好多成績(jī)單，每次要拿成績(jī)單時(shí)，我都很期待看到老師對(duì)我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，有什么評(píng)語(yǔ)，希望看到老師對(duì)我批評(píng)可以愈來(lái)愈少。

　　成績(jī)單上，寫(xiě)著我在這段時(shí)間中，做錯(cuò)了什么，有什么地方需要改進(jìn)，檢視著我所做過(guò)的事，下次如果再遇到這種狀況，怎么處理會(huì)更好。

　　每張成績(jī)單都會(huì)我清楚的知道，我有什么地方還需要改進(jìn)，才能讓自己變得更好，還提醒著我下次不能再犯相同的錯(cuò)誤。

　　那一張張的成績(jī)單上，都寫(xiě)著我在這段時(shí)間的表現(xiàn)，每次看見(jiàn)老師在上面寫(xiě)的鼓勵(lì)的.話，就會(huì)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得我的改變有得到別人的認(rèn)同。

　　每張成績(jī)單上，都有我在這段時(shí)間的改變！

成績(jī)單作文5

　　今天，我興沖沖地來(lái)到到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)今天老師要給我們發(fā)成績(jī)單，我的心怦怦地跳個(gè)不停，真想快點(diǎn)知道我的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

　　到了發(fā)試卷的時(shí)候，我的.心情更緊張了。先發(fā)的是語(yǔ)文試卷，我等啊等，周老師終于報(bào)到我的名字了，我像小兔子一樣飛快地跑到講臺(tái)前領(lǐng)試卷。拿到語(yǔ)文試卷后，我看了一下自己的成績(jī)，哇，真的是一百分啊！我心里美滋滋的，高興地快要跳起來(lái)。

　　接下來(lái)發(fā)的是數(shù)學(xué)試卷，我的心和剛才發(fā)語(yǔ)文試卷一樣緊張。我靜靜地坐在座位上等待王老師報(bào)我的名字。等了一會(huì)兒，王老師就報(bào)到了我的名字，我迫不及待地跑上去領(lǐng)試卷。我原以為數(shù)學(xué)會(huì)考的和語(yǔ)文一樣好，誰(shuí)知我考的一點(diǎn)也不理想，只有九十三分。我看了一下做錯(cuò)的題目，都是我會(huì)做的。唉，我真粗心呀！我心里難過(guò)極了。

　　以后，我一定要改掉這個(gè)粗心的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣，使數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都能得到好成績(jī)。

成績(jī)單作文6

　　一提到成績(jī)單，我就頭大，也因?yàn)槌煽?jī)單我受了許多苦，成績(jī)單對(duì)我很不公平，為什么家長(zhǎng)沒(méi)成績(jī)單呢？只有我們小孩有成績(jī)單。這時(shí)我給媽媽打的成績(jī)單。

　　第一大題，修改病句。媽媽有壞毛病，我也有壞毛病。媽媽成天然我改壞毛病，自己卻不改壞毛病，所以我也沒(méi)改。就這樣我被媽媽大了，我心里疑惑不解，為什么要打我，我明明是向你學(xué)的.呀！姥姥和姥爺為什么不打媽媽。此題5分，有情分5分。

　　第二大題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我天天看到媽媽抽煙、喝酒、打麻將。我也學(xué)會(huì)了打麻將，我被打了。媽媽不做飯，我也不寫(xiě)作業(yè)，到學(xué)校我被老師打了。爸爸到處扔垃圾，我也到處扔垃圾，我被清潔工罵了。爸爸不吃飯，我也不吃飯，我被媽媽罵了。此題0分，有情分5分。

　　此成績(jī)單共計(jì)15分，媽媽一共15分，你有什么要解釋的嗎？

成績(jī)單作文7

　　漫長(zhǎng)的暑假將近，雖然代表著歡樂(lè)時(shí)光的到來(lái)，卻也象征著大家心中的夢(mèng)魘——“成績(jī)單”的降臨。

　　時(shí)間滴滴答答的流逝，一張張成績(jī)單重重的壓在桌上，如落雷般打在同學(xué)心中。霎時(shí)，四周變得鴉雀無(wú)聲，寧?kù)o籠罩了整間教室，同學(xué)們都屏氣凝神的坐在位子上。當(dāng)自己的名字被喊了出來(lái)，命運(yùn)的安排便悄悄的跟在自己后頭。唯有在這場(chǎng)成績(jī)單的戰(zhàn)爭(zhēng)中勝出，才能逃過(guò)一劫。隨著一張張薄薄的成績(jī)單進(jìn)入同學(xué)們手中，有的人頹喪的趴在桌上，有的人則露出得意洋洋的樣子，驕傲的回到座位。當(dāng)然，也有人將手放在胸口上，感謝上天保佑，而我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等待，等待命運(yùn)的判決。

　　如同震耳欲聾的槍聲，我的.名字被叫了出來(lái)。我緩緩的站了起來(lái)，輕輕的走向老師，看著在老師手上的成績(jī)單，緊張的情緒在心中瞬間動(dòng)蕩了幾百次。手上拿著的成績(jī)單，就像成千上萬(wàn)的針刺，讓人難以承受�；氐阶�位上，我馬上掃視了一遍。頃刻間，各種情感交結(jié)在一起而化為喜悅。我，我在這場(chǎng)“成績(jī)單之戰(zhàn)”中勝出了。

　　那一張薄薄的成績(jī)單，有時(shí)像青澀的苦茶，有時(shí)像甜蜜的軟糖，卻都透露了自己付出的努力，在經(jīng)過(guò)不斷努力而做出的軟糖，更是讓人喜悅不已。

成績(jī)單作文8

　　成績(jī)單，我想對(duì)你說(shuō)，你會(huì)七十二變，有時(shí)把我變到前三名，有時(shí)把我變到前十名，你可知道我的痛苦？要是我沒(méi)有取得前十名，一頓猛拳加暴訓(xùn)就會(huì)向我襲來(lái)；要是你把我擱到第一的寶座上，爸媽的'臉上就會(huì)綻放出美麗的笑靨，如夏花一樣絢爛。

　　成績(jī)單，你控制著我爸爸媽媽忽陰忽晴的臉。有時(shí)你讓父母的臉變晴，那樣我就可以上麥可斯大飽口福了，而且還有幾天的動(dòng)畫(huà)片可看。有時(shí)你讓父母的臉變陰，那樣我就很難逃過(guò)這一難，那一頓雞毛撣子燉肉是免不了的。

　　成績(jī)單，你可以多給我提前一、二名嗎？雖然我知道你公正又無(wú)情。你讓我知道了一分耕耘一分收獲的道理，但難道你愿意看到我為考不進(jìn)前十名而苦惱嗎？你希望那些高考生因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而放棄對(duì)人生的希望嗎？

　　成績(jī)單，你就是對(duì)我是否會(huì)被挨打的提前預(yù)報(bào)單，你讓我又喜又憂，我不知拿你怎么辦才好！

　　哎，成績(jī)單，我想對(duì)你說(shuō)……

成績(jī)單作文9

　　今天，我在家看《家有兒女》這部電視劇。這一集講述男孩劉星因平時(shí)淘氣而得不到媽媽的信任想離家出走的故事。我想對(duì)敬愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)：“有時(shí)，可能因?yàn)楹⒆幼龅挠行┏龈瘢�家長(zhǎng)們批評(píng)了他們；有時(shí)可能因?yàn)樘詺獾臅r(shí)間太長(zhǎng)而家長(zhǎng)總是不信任他們。其實(shí)，每個(gè)孩子的內(nèi)心深處都有想讓家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)的愿望�？墒且�?yàn)榭偸翘詺�，孩子�?努力家長(zhǎng)卻沒(méi)看出來(lái)。”

　　我想到了我剛剛拿回的成績(jī)單。這次，我考得不好。原本很簡(jiǎn)單的卷子試題，因?yàn)槲业鸟R虎，沒(méi)有得到我盼望已久的分?jǐn)?shù)，連獎(jiǎng)品——蝴蝶結(jié)發(fā)卡也跟我說(shuō)拜拜了。

　　其實(shí)，我想，所有的孩子，包括我在內(nèi)，都對(duì)期末考試有很大的希望，很努力地去做這張和自己有密切的卷子。可能已經(jīng)盡全力了，可是得到的卻是家長(zhǎng)的批評(píng)。

　　我希望家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子，那么，孩子和家長(zhǎng)會(huì)更親密。

　　最后，我在這里祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)！

成績(jī)單作文10

　　我是一位小女孩，在學(xué)校里，我每科都還算優(yōu)秀，就是體育不好，跑步在全班也占倒數(shù)幾名。這不，我的煩惱來(lái)了——要體育測(cè)試了。

　　第一項(xiàng)測(cè)試的是下壓。老師拿出一個(gè)器材，名字我記不清了。先是坐在墊子上，然后手往前伸，腳不能彎�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)做得那么輕松，那么自然，我有些躍躍欲試了�！敖�嘉怡。”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我興奮極了，心想：我一定能做好，這么簡(jiǎn)單。但，老天爺總愛(ài)捉弄我——我有點(diǎn)兒力不從心了。才伸到七。唉，看到同學(xué)伸到十幾，我羨慕地不得了。第二項(xiàng)測(cè)試的'是仰臥起坐。老師拿出了三張墊子，這時(shí)，我的心里樂(lè)了：這個(gè)項(xiàng)目是我最擅長(zhǎng)的了，可不能輸��！當(dāng)老師在次念到我的名字時(shí)，我自信地躺了上去。“嘟——”哨聲一響，我我便不停地上下“擺動(dòng)”，“嘟——”聲一響，便結(jié)束了。功夫不負(fù)有心人，一看成績(jī)單：嘿，不錯(cuò)三十多個(gè)。唉，我總算有個(gè)好成績(jī)了。第三項(xiàng)測(cè)試的是五十米跑步。我們先排成一排，再分成小組進(jìn)行比賽。我先熱了一會(huì)兒身，就伴隨著同學(xué)們的加油聲飛快地奔跑著，可還是跑不過(guò)我們班那幾個(gè)“飛毛腿”啊！

　　我渴望的體育滿分成績(jī)單飛走了。唉，我與體育無(wú)緣�。�

成績(jī)單作文11

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。

　　發(fā)成績(jī)了，老師念到：芳禹，93分。李紅，96分......聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了�！皬埲A燁”，終于到我了，我細(xì)心的聽(tīng)著，“89”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

　　放學(xué)以后，我獨(dú)自走在回家的.路上，心里很煩。到家以后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門(mén)口來(lái)接我�！皨寢尅逼綍r(shí)干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多�！霸趺戳耍�生病了？”媽媽和藹地問(wèn)。不是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了。”“多少分？”“89分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“女子單打”�？蓻](méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我，更沒(méi)打我。只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“華燁，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來(lái)�！眿寢尩脑捊o了我很大的鼓勵(lì)。

　　回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。

成績(jī)單作文12

　　今天是1月25日，是領(lǐng)成績(jī)單的日子。對(duì)于愛(ài)睡覺(jué)的我，今天早上7點(diǎn)就起來(lái)了，我洗洗刷刷吃完飯便坐著自行車去學(xué)校了。

　　來(lái)到學(xué)校，我的心“砰砰”跳，幾乎連我都聽(tīng)見(jiàn)了。我緩了緩神，走進(jìn)學(xué)校。

　　來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們有的三五成群地在一起聊天，有的一個(gè)人坐在座位上“閉目養(yǎng)神”，有的嘻嘻哈哈在一起踢毽子，有的竟然坐在位子上寫(xiě)資料！看到這一幕，我頓時(shí)輕松了許多。

　　過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了。老師把馬宸叫上去發(fā)成績(jī)單，老師則在一旁發(fā)數(shù)學(xué)試卷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，數(shù)學(xué)老師叫了一聲：“丁凌駿!”頓時(shí)，我原本平靜地心又開(kāi)始“砰砰”地跳。我走上前去，接過(guò)老師手中的.試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)，不覺(jué)大吃一驚!我竟然只考了93分！“我考試后明明檢查了��！”我在心里嘀咕著�；氐轿蛔由�，我來(lái)回翻后才知道：原來(lái)一個(gè)應(yīng)用題列錯(cuò)了算式，扣了五分！哎！真不細(xì)心！

　　接下來(lái)發(fā)成績(jī)單，獎(jiǎng)狀和布語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)也是恍恍惚惚聽(tīng)見(jiàn)記下來(lái)。

　　我在回家的路上反反復(fù)復(fù)的思考著：看來(lái)做任何事都要去認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)鉆研、反復(fù)思考還要細(xì)心留意才可以得到回報(bào)呀！

成績(jī)單作文13

　　這本書(shū)的主人公叫娜拉，她的麻煩可大啦！這學(xué)期的成績(jī)可真是慘不忍睹：五科D，一科C�？蛇@些爛分?jǐn)?shù)背后又隱藏了一個(gè)天大的秘密，娜拉是個(gè)大天才！她在三四歲時(shí)就開(kāi)始讀故事書(shū)，大人拼不出來(lái)的拼圖她一下子就能拼出來(lái)。

　　但是她這么做不完全都是讓她的朋友開(kāi)心，更是讓家長(zhǎng)、老師明白，考了一百分有什么了不起！最后，大多數(shù)同學(xué)都跟她一起干起了“爛分?jǐn)?shù)大行動(dòng)”。

　　讀成績(jī)單有感

　　本書(shū)主人公諾拉雖然是一個(gè)超級(jí)天才，但她看見(jiàn)差生考不好就對(duì)自己沒(méi)有信心，認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋時(shí)，她就從人群中跳了出來(lái)，用自己的行為向人們證明，成績(jī)差的人不一定很笨！

　　看了這本書(shū)后，你會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手，會(huì)想去看第二遍，第三遍，甚至第四遍……每一位讀過(guò)這本書(shū)的'同學(xué)都會(huì)有許多不同的收獲。

　　更重要的是它還留著一個(gè)問(wèn)題等你解答：考一百分了不起嗎？

成績(jī)單作文14

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。

　　發(fā)成績(jī)了，老師念到：趙曉涵，93分�？底雍�，96分......聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了。“王玉璽”，終于到我了，我細(xì)心的聽(tīng)著，“83.5”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

　　放學(xué)以后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里很煩。到家以后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門(mén)口來(lái)接我�！皨寢尅逼綍r(shí)干脆響亮的聲音一下子變的.虛弱了很多�！霸趺戳�，生病了？”媽媽和藹地問(wèn)。不是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了�！薄岸嗌俜�？”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“男子單打”�？蓻](méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我，更沒(méi)打我。只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“玉璽，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來(lái)�！眿寢尩脑捊o了我很大的鼓勵(lì)。

　　回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。

成績(jī)單作文15

　　今天是6月29號(hào)，一大清早我就高興地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校參加畢學(xué)式。

　　接下來(lái)，老師開(kāi)始布置作業(yè)。這次的作業(yè)可簡(jiǎn)單了，是讓我們畫(huà)一張拗九節(jié)的畫(huà)。暑假這么久，我要畫(huà)什么樣的畫(huà)呢？我想呀想，想出辦法來(lái)了！明天，我就去老爸學(xué)校，他那邊的紙可多了。我還要去細(xì)心觀察生活，再親自去做一些尊敬老人的事兒，這樣不就可以畫(huà)好了嗎？

　　成績(jī)單遞到媽媽手里，她的臉上露出了會(huì)心的.微笑，還夸我“你考得非常好！”聽(tīng)到這話，我多高興��！本來(lái)還擔(dān)心她會(huì)罵我哩，心里緊張的石頭終于落地了。

　　這天晚上，我高興的睡著了，還做了一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)到了期末考試的成績(jī)。如果我能再努力、再仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)，就能考雙百了！

　　先不想這些了，還是下次再努力吧，暑假得好好地玩?zhèn)�痛快！

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