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走讓我們一起作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的走讓我們一起作文，歡迎閱讀與收藏。
走讓我們一起作文1
拼，是用盡全力；博，是揮灑汗水；拼搏，則是用盡全力揮灑汗水。
——題記
說到拼搏，不得不回到五年前的那一個(gè)下午，所有人都說那個(gè)下午是充滿汗味的，但在流汗的同時(shí)不乏喜悅。
那個(gè)下午到底發(fā)生了什么事呢？原來那是我們的體育集訓(xùn)，沒錯(cuò)，你沒有聽錯(cuò)，它確確實(shí)實(shí)是我們的體育集訓(xùn)。
在這次的訓(xùn)練中，我們不僅有跑步，跳繩，羽毛球。我們還有新增的項(xiàng)目——多人綁腿合作。聽到這里，你是不是有些疑惑，那你接著往下聽，這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。
熱身活動(dòng)開始了，我們整齊地做著隊(duì)操，隊(duì)操結(jié)束后，我們便迎來第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目——跑步，五個(gè)人一組進(jìn)行接力賽。我在第三棒，當(dāng)哨聲響起時(shí)，第一棒的人拼盡全力跑著，閃電般的速度跑向了第二棒的人，并對(duì)她說了一句：“加油！”她奮力地跑到我面前，依然說了一句：“加油！”我毫無顧忌的往前飛奔，仿佛前面是為我敞開的大門。我很享受跑步的過程，在享受的過程中把接力棒傳給了第四棒的人，還是說了一句：“加油！”一直到第五棒結(jié)束，我們說的最多的一句話就是“加油！”
跑完步我們互相看了看大汗淋漓的.對(duì)方，都笑了起來，調(diào)侃說：“你身上的汗味真‘難聞’啊。”
這就是我們用盡全力揮灑汗水的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的我們最快樂。
多人綁腿項(xiàng)目開始了，我們準(zhǔn)備就緒，沒想到第一步就出師不利，所有人都摔倒了，但是我們沒有放棄，一次又一次的跌倒，換來了最后的成功。我們手牽著手，嘴里喊著口號(hào)，最后完成了二圈跑步。跑完后所有成員都累倒在地上，但此時(shí)此刻我們的手依然緊緊地握著，我們的汗水依然沒有停止流淌。
這就是我們用盡全力揮灑汗水的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們最快樂。
拼搏就是這么簡(jiǎn)單，用盡全力揮灑汗水。當(dāng)然，拼搏后的我們會(huì)為成功感到快樂。
走讓我們一起作文2
我望著天，看見一朵一朵的棉花糖似的白云。我安靜的微笑，享受著屬于所有人的美麗景色。我對(duì)著天，輕輕的地說了聲：“謝謝!” ------題記
我在黑暗中獨(dú)自前行，周圍充滿荊棘，將我劃得遍體鱗傷。我哭，周圍的惡魔們卻在笑，我困，卻沒有一點(diǎn)地方可以容我入睡。黑暗的，陰霾的，充滿了那里的空氣，他們似乎都擁有無邊無際的藤蔓，足可以將我纏繞，讓我窒息。就在我痛不欲生的時(shí)刻，是她，拿著一盞象征著光明與力量的燈盞，來到了我的身邊。我被她輕輕的扶起，慢慢的隨著她站了起來。她身上有好聞的香味，她臉上有迷人的笑容，穿在她身上的衣服，雖然普通卻讓人看著舒適;伴隨著她的燭光，雖然微弱卻也散發(fā)出溫馨。啊，這就是我的幸運(yùn)女神吧!啊，這就是我偉大的母親啊!
是她把我從黑暗中喚醒了沉睡的記憶，將我引向了一條光明之路，從此，我將不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗男Γ臏厝�，她的愛，將時(shí)時(shí)刻刻與我同在!在這條路上，我要采下一朵最美麗的鮮花，戴到她的發(fā)上，我將籌集清晨精靈的淚珠，為她服下。
母親，我將用我的整個(gè)生命愛您! 是您讓我擁有了生命這個(gè)美好的東西，是您在我一次又一次的失敗后為我總結(jié)教訓(xùn)，也是您在我的病榻上整整守了七天七夜……母親，這些我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，也永遠(yuǎn)都不可能忘!
餐桌上，肯為我不住的夾菜而自己卻不曾嘗一口的是母親，您說，你不愛吃，我知道那是騙人的，是您留給我吃;黑夜里，肯為我不停的用扇子驅(qū)趕蚊蟲而不曾歇歇的依舊是母親，我說，為什么不開空調(diào)，你卻執(zhí)拗的搖了搖頭，說你的'腿不好，可我知道那是騙人的，您是害怕我吹空調(diào)而感冒;花園里，挽著我的手親密的走過小路的還是母親，我問母親，您喜歡什么花?母親卻搖了搖頭，說這輩子不曾愛過花，我驚奇的看著您，你卻笑笑。是啊，母親不曾愛過花，因?yàn)樗偸菫樽优β担皇菬o暇罷了。對(duì)于您，我真的不知道該說些什么，您愛的無私，究竟讓我們?cè)趺磮?bào)答?您曾說過，最讓您感到幸福的事情就是看到我過的幸福，您總是為了我而奉獻(xiàn)了自己的一生，而當(dāng)我問著您需要什么的時(shí)候，卻總是淡淡地說，我要你好好的活著。母親，我會(huì)好好的，為了你而活下去;母親，我會(huì)努力的，為了你而走下去;母親，我會(huì)孝順的，陪著你走下去，我們會(huì)一起走下去……
后記：我是地球，母親就是那無時(shí)無刻給我陽光，給我溫暖的太陽，是的，地球總要圍著太陽轉(zhuǎn)，這是不變的，不變的……
走讓我們一起作文3
如果一件事開始了，那就一定要看到結(jié)果。
――題記
青春，是追逐夢(mèng)想的最美年華也是拼搏自強(qiáng)，永不言棄的大好時(shí)光。
我曾一度陷入迷茫，智慧的女兒曾說過：“勞動(dòng)是幸福的�！笨擅刻毂桓髀防蠋熥窔⒅鴮W(xué)習(xí)的我，一點(diǎn)都不覺得幸福，而是心浮氣躁。那時(shí)我的青春是灰色的。
真正讓我知道青春是用來干什么的，不是名人名言，不是各種心靈雞湯，而是一個(gè)偶像團(tuán)隊(duì)。那是被譽(yù)為“亞洲天團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)，非常優(yōu)秀，曾斬獲“亞洲mama"大獎(jiǎng)五連貫。我并不追星，會(huì)答應(yīng)堂妹去看演唱會(huì)完全是被逼無奈�？蛇@一去，卻有了讓我意想不到的收獲。
整個(gè)演唱會(huì)非常順利，也相當(dāng)精彩�？闪钏腥藳]想到的是，在最后與粉絲互動(dòng)的環(huán)節(jié)，有位成員卻哭了。原來，本就有腰傷的他因有次意外而住院，連醫(yī)生都不建議他上臺(tái)，但他現(xiàn)在站在臺(tái)上，哭著說：“我真的很開心我能上舞臺(tái)，并且努力堅(jiān)持了下來。”我被震驚了，我從不知道在我整天“混吃等死”地過著退休生活時(shí)，有人在為夢(mèng)想拼搏到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
原來，一切的成功都并非偶然。
我想我理解了青春。那一天回來后，所有人都說我變了，好像又能從我身上找到小時(shí)候踏實(shí)勤奮的影子。我不再把我的青看浪費(fèi)在qq、游戲上，我開始踏實(shí)的.，沉下心的去做我現(xiàn)在必須要完成的事--學(xué)業(yè)。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的做著每一張?jiān)嚲�，超額完成著老師布置的任務(wù)時(shí)，我終于不再茫然。那種雖然很累但是很充實(shí)很幸福的感覺，讓我知道，這就是青春的最好姿態(tài)。
如果一件事開始了，那就一定要看到結(jié)果。正是懷著這樣一顆執(zhí)著到近乎固執(zhí)的心，在咬牙拼搏了兩個(gè)月后，我的成績(jī)終于不再止步不前，甚至退步，開始慢慢進(jìn)步，年級(jí)前三十，年級(jí)前二十，年級(jí)前十五……
我堅(jiān)信，上天不會(huì)辜負(fù)任何一段自強(qiáng)拼搏的青春。而青春之于我們，不是年少輕狂的資本，而是追逐夢(mèng)想的最美年華。青春本就是應(yīng)該打上堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗烙印的一段時(shí)光。
走，從現(xiàn)在起，讓我們一起攜手定義屬于我們自己的無悔青春！
走讓我們一起作文4
每一次閱讀，都是靈魂的升華。徜徉在無窮無盡、醉人心扉的書的海洋里，感受到那方塊字無比神奇的魅力，沉醉其中以至難以自拔。這，就是我書香浸潤(rùn)的童年。
——題記
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的，綠樹成蔭，歡笑不斷，是我對(duì)鄉(xiāng)村最初的印象。那時(shí)候，奶奶家里有一個(gè)又高又大的書柜，用一種不知名的木頭打制而成，隱約散發(fā)出一種淡淡的幽香。書架上整齊地排列著一排排令人眼花繚亂的的書。在我幼小的心靈中，最美麗的不是五光十色的彩虹，而是那比彩虹還要絢麗的書籍。那一本本書如同一朵朵輕柔的云，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
四歲那年，剛剛來到奶奶家的我，因想念父母，加上對(duì)陌生環(huán)境心懷恐懼，足足哭鬧了三天三夜。爺爺、奶奶使出了渾身解數(shù)也安慰不了我幼小的心靈。無奈之下，爺爺把我抱到藤椅上，從書架上抽出一本《唐詩三百首》，一首首地為我朗讀。如同一縷陽光涂安然照進(jìn)了一間黑暗的屋子，一股清泉流進(jìn)了干渴的田地，我奇跡般的停止了哭鬧，安靜下來。我拿起書，低下頭認(rèn)真地去看那陌生而又充滿神奇魔力的漢字。爺爺那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話以及那日啾啾的鳥鳴，和漸漸下墜的夕陽，永遠(yuǎn)存在了我的記憶深處。
自那日以后，小屋便成了令我神往之地；書柜則成了令我著迷的“魔盒”；那一本本或趣味盎然或催人淚下的書便成了我的精神食糧。在無數(shù)個(gè)夜晚，你都可以看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)安靜的農(nóng)家小院的一間小小的書房里，有一個(gè)小女孩兒靜靜地坐在桌前，就著昏黃的燈光津津有味地讀著一本書。她時(shí)而展顏微笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而雙目圓睜……表情豐富極了。我就這樣徜徉在漫無邊際的'書海之中，我也從一個(gè)哭哭啼啼的小女孩變成了一個(gè)巧笑倩兮的少女；從莽撞而倔強(qiáng)變得文靜而沉穩(wěn)。那泛黃的書頁使我成長(zhǎng)的見證。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了林海音的《竊讀記》。當(dāng)我讀到小女孩兒沉醉書海的語句時(shí)，不覺啞然失笑。那個(gè)在讀書時(shí)渾然忘我的小女孩兒一如曾經(jīng)、現(xiàn)在與未來的我啊！我想：無論歲月怎樣變遷，斗轉(zhuǎn)星移，都不能磨滅我對(duì)書的熱情。即使我年老體衰，也會(huì)像生機(jī)勃發(fā)的少年那樣熱愛讀書。
魯迅的三味書屋上的匾額——“太羹有味是讀書”，也許最能表達(dá)我的愛書情懷。我想：此生有書相伴，亦不枉也。
走，朋友們，讓我們一起徜徉書海，盡情的享受書籍帶給我們的無限魅力吧！
走讓我們一起作文5
一句小小的鼓勵(lì)，也許會(huì)激起我們的動(dòng)力，猶如沙漠中的一眼清泉，為我們解除干渴；猶如烈日炎炎下的一棵大樹，為我們遮擋陽光……。
從我記事起，除了家長(zhǎng)對(duì)我辛勤的教誨，這便是對(duì)我影響最大的一件事了。那時(shí)我還在上半年級(jí)，因家長(zhǎng)的督促和知識(shí)的簡(jiǎn)單易懂，讓我在期中考試取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)——雙百。看著同學(xué)們對(duì)我投來羨慕的目光，聽著老師百般夸贊的語言，心里難免有些驕傲。嗯，大家聽過這樣一句話吧：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我便親自見證了這句話。
在接下來的半個(gè)學(xué)期中，上課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如原來認(rèn)真了，有時(shí)上課開會(huì)兒小差，自己卻還堅(jiān)信自己可以考好。過了不久，又迎來了考試，臨考前，同學(xué)們緊緊張張地復(fù)習(xí)，只有我“臨危不亂”。進(jìn)了考場(chǎng)，我飛快地答完題，而別的同學(xué)還在奮筆疾書，心里便有些小高興，不僅玩起橡皮來。
考試成績(jī)一出，老師抱著試卷走進(jìn)教室，微笑著說：“同學(xué)們，經(jīng)我們長(zhǎng)期的努力，成績(jī)有很大的提高！”，說罷便一個(gè)接一個(gè)地開始讀成績(jī)，可當(dāng)念到我時(shí)，老師的臉突然暗了下來，并對(duì)我說：“下課來我辦公室！”
下課鈴終于急促地響了起來，我站在辦公室門前猶豫了一會(huì)兒，又猶豫地推開門，猶豫地走了進(jìn)去。老師見了我，和藹地對(duì)我說：“孩子，失敗是成功之母，失敗并不可怕，可怕的是放棄，老師希望你和老師一起努力，做更好的自己……”。我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著不哭，我吞吞吐吐地對(duì)老師說：“嗯，老師，我會(huì)努力的，我會(huì)把失敗變?yōu)閯?dòng)力，比之前還要努力�！�
老師微笑的看著我，從抽屜中拿出一張精美的明信片遞給我。我拿著明信片開心地走出辦公室，打開一看：幼嫩的小苗，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹；涓涓細(xì)流，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能匯成汪洋大海！走！讓我們一起走出荊棘！
古人云：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睂�(duì)，我相信經(jīng)過努力，總會(huì)像宋時(shí)宗愨說的那樣！
走讓我們一起作文6
秋，總是那樣的感性。留住了夏日的不安，也帶來了冬日的寧靜。我感受到了秋的深刻，朦朦朧朧的秋雨擋住了我的雙眼，前方的路模模糊糊的，地面是濕的，不，應(yīng)該說是雨水打濕的，腳下踩起的泡泡似乎都是那么美，那么美，和秋一樣的美。
夜，還是一樣的喧鬧，繁華的都市總是和寧靜的村莊不一樣。一個(gè)人靜靜的壓著馬路，路上的行人都紛紛的從身邊檫肩而過，走得是那么的急，模模糊糊中還聽到在喊：要下大雨了，快點(diǎn)回家吧！只感覺人們行走的速度像風(fēng)一樣的快，而我，卻是一個(gè)例外，依然慢慢的走著走著，只覺得手中有一個(gè)毛茸茸的東西，才想起，是我出門前帶著的一個(gè)茸娃娃。漸漸的，人開始少了，然而街上的燈光卻依舊不停的閃著。夜，靜了下來。
回頭一看以前走過的路，仿佛沒什么值得我去留戀的，好像是我一個(gè)人獨(dú)自走完的。不怕！我的旅途才走了三分之一，還早，以后的路會(huì)有人陪的，會(huì)有值得我去好好的品味的東西。我傻傻的在心中告訴自己，要努力的堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
雨，果然是如行人們所說，越下越大，我的頭發(fā)已經(jīng)完全濕透了，衣服也幾乎全濕了，淚水和雨水混在一起，沒人區(qū)分得出來到底是淚水還是雨水。也許就像許多作家說的一樣，“在人感到最無助，最需要一個(gè)人的關(guān)心時(shí)，這時(shí)，一定會(huì)有一個(gè)人來成為你的依靠，那就是朋友�！�
雨中，我仿佛看到有一雙手伸向我，我看不清楚她的臉，但我可以看到她那飄在雨中的長(zhǎng)發(fā)和那顆滾燙的心。這時(shí)，我就知道，以后的路，我不在孤獨(dú)，不在寂寞，因?yàn)橛兴呐惆�，我相信我可以很快樂�?/p>
她的出現(xiàn)，仿佛雨也一下小了很多，因?yàn)橛兴?/p>
慢慢的`，我們開始了解彼此。我和她很都喜歡同一種風(fēng)格，都有同一個(gè)夢(mèng)想。我們喜歡寧靜平凡的村莊，不喜歡繁華喧鬧的都市；我們喜歡低調(diào)的生活，不喜歡高調(diào)的奢華……一天一天的過去了，時(shí)間總是飛快的在流逝，然而以前的我，在還沒遇見她之前的我，時(shí)間對(duì)于我來說是度秒如年的。也許這就是變化吧。
這個(gè)秋天過去了，還會(huì)有下一個(gè)秋天。四季總是不斷的重復(fù)重復(fù)在重復(fù)，而我們總是不斷的前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)，人生旅途在寂寞，有朋友的陪伴，就會(huì)很充足，人生旅途在坎坷，有朋友的陪伴，就會(huì)很平坦。路還長(zhǎng)著，身邊的人會(huì)越來越多，所以，就這樣，一直的走下去，在走不動(dòng)時(shí)，回頭看看從前走過的路，總是幸福的，美好的。
那年同樣的秋天，又悄悄的來了，留住了夏日的不安，也帶來了冬日的寧靜……
走讓我們一起作文7
也曾有過平庸中無盡的等待，也曾有過挫折后空空的嘆息，也曾有過失落后長(zhǎng)長(zhǎng)的抱怨……于是，成功也很少光顧。但，一次失敗后奮起直追的“奔跑”經(jīng)歷卻讓我嘗到了成功的甜頭。
那是源于四年級(jí)的象棋比賽，原本自信滿滿的我卻名落孫山。沮喪之時(shí)，看到隊(duì)友們喜笑顏開，心里便暗暗發(fā)誓：一定要在下一次象棋比賽中取得好成績(jī)，一定不能辜負(fù)老師的期望。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我付出了整整兩年的努力。每個(gè)星期六，不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，我都準(zhǔn)時(shí)去老師那兒訓(xùn)練，常常一下就是半天；平常在家里的.時(shí)候，我也總纏著爸爸陪我下棋，以提高我的實(shí)戰(zhàn)水平；我還經(jīng)常一個(gè)人看看棋書，布布開局，練練中局，下下殘局，有時(shí)還和電腦殺上幾盤，沉醉其中……
不懈的努力終究有了回報(bào)。兩年的訓(xùn)練讓我的棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)，上了六年級(jí)終于拿到了參加縣象棋比賽的入場(chǎng)券。
第一輪比賽開始了，出師不利，我遇上了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，開局就殺得難解難分。突然，他趁我疏忽的時(shí)候偷吃了我一個(gè)炮，形勢(shì)立刻對(duì)我不利起來。我更緊張了，額頭上沁出密密一層汗珠，手心里直冒汗，腿也不聽使喚地顫抖起來。很快，滿盤皆輸，連被對(duì)手將了軍還渾然不知，只得繳械認(rèn)輸。
走出比賽場(chǎng)地，我不禁垂頭喪氣：唉！這兩年的努力又白費(fèi)了！看來又是竹籃打水——一場(chǎng)空��！老師看見了，快步走過來，摸摸我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“你剛才太緊張了，發(fā)揮完全失常。下面四局比賽還有機(jī)會(huì)，一定要心平氣和面對(duì)對(duì)手，相信自己，奔跑起來：不要抱怨，不要等待，大膽進(jìn)攻，這樣才能發(fā)揮你的最好水平�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。
接下來的四局，我一改第一局的被動(dòng)作戰(zhàn)，而是主動(dòng)出擊，憑著一股志氣，全力以赴，過五關(guān)，斬六將，最終以3勝1負(fù)1和的戰(zhàn)績(jī)獲得了二等獎(jiǎng)。
手捧紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我的心情再也不能平靜了：如果兩年前我因失敗而放棄訓(xùn)練；如果第一輪比賽中因失利而退縮；如果……這份成功就會(huì)與我擦肩而過�？磥�，在失敗和挫折中，只有看準(zhǔn)目標(biāo)，讓自己處于奔跑的狀態(tài)，不懈努力，才會(huì)取得好成績(jī)。下棋如此，人生更是如此。
“激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也�！边@話說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。朋友們，讓我們一起奔跑起來吧！給予自己的力量，向著目標(biāo)飛奔。奔跑的人生更精彩！
走讓我們一起作文8
有句話說：要想走得快，請(qǐng)一個(gè)人走，要想走的遠(yuǎn)，請(qǐng)一群人走，但是我覺得并不盡然。其實(shí)一個(gè)人并不一定走得快。
每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都會(huì)和各種各樣的人交往接觸。在和人交往的過程中，你會(huì)有不同于一個(gè)人的感覺。我個(gè)人是比較喜歡和群體在一起的。在群體中我會(huì)收獲更多的快樂，而這些快樂，大多是別人分享給我的。雖然有時(shí)候會(huì)被忽視被遺忘，但我們應(yīng)該知道，誰也不是天生的主角。有時(shí)候，在人群中安安靜靜地做一個(gè)小人物，也是蠻快樂的。
一個(gè)人有時(shí)候并不一定走得快。比如，在我們?nèi)ヅ郎�，去過水流湍急的河，沒有同伴的幫助，你一定會(huì)走得快嗎？不見得。再比如，你一個(gè)人拉著一車沉重的東西，這時(shí)你一定會(huì)希望來一個(gè)人幫助你吧？有人幫助不就快了嗎？所以我說一個(gè)人并不一定走得快，有他人幫助才會(huì)更快。
我們知道很多關(guān)于合作的`俗語諺語，例如“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“眾人拾柴火焰高”等等，這些先人說的話就印證了這個(gè)道理——一群人走得更好。其實(shí)人生中有很多地方都需要一群人走，譬如平時(shí)的學(xué)習(xí)，我們每天聽的課，老師都是按照，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和接受能力，安排的，有不會(huì)的地方可以問問同學(xué)。如今流行的“學(xué)講”模式，分成一組一組的組內(nèi)相互交流討論和幫助，實(shí)際就是合作的典例。再譬如平時(shí)的值日，一個(gè)人干的活，如果幾個(gè)人一起干，很快就能干完。
從某一種層面上來說，我們又是無時(shí)無刻不生活在群體中。一個(gè)人不可能真正的自己一個(gè)人走。我們的衣食住行需要?jiǎng)e人的幫助，我們離不開生活的家庭，社會(huì)，除非你真的像魯濱遜那樣困在一個(gè)沒有人的荒島上，日常的一切全是自己操辦。然而這只是極端個(gè)例，我們不一定具備像魯濱遜一樣聰明的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)的體魄以及超強(qiáng)的忍耐力。
所以，一個(gè)人走太孤單，不如一群人走一起走，讓我們走得更快更遠(yuǎn)！
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