【集合】默默付出的人作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的默默付出的人作文，希望能夠幫助到大家。

默默付出的人作文1

　　他們像影子，但有自己的性格，與影子不同他們有怨言，但僅限于怨言。

　　我曾看到這樣一段話：有的人就像影子，從未靠近，因為害怕打擾到你的生活：也從未遠離，因為害怕你無助時無人幫助。所以，這樣一群人，最容易讓你忽略：他們付出最多，可卻沒有應有的回報；他們雖有怨言，但依然不曾離去。從古至今，從未少過這樣的人，他們或默默無聞泯滅于歷史長河，或被后人發(fā)現(xiàn)而名傳千古……

　　秦趙兩國澠池之會，會在了歷史節(jié)骨眼兒上，真是一會較輸贏。

　　澠池之會前，廉頗以毫不避諱的言語，為趙國鋪好后路，體現(xiàn)忠誠；在澠池之會時，廉頗以強橫的武力壓制秦王，為趙國的弱國外交在暗處默默努力著，在藺相如的'背后暗暗地支持著……

　　可澠池之會后，趙王卻“以相如功大，授予上卿，位在廉頗之右”。藺相如的光彩掩蓋了廉頗的功勞他有怨言，但不曾放棄守護趙王，守護趙國。甚至在聞聽藺相如“先國家之急而后私仇”的情懷，他負荊請罪可他又成了藺相如胸懷博大的陪襯，又一次，成了別人的影子。

　　其實，大到國之重臣，小到普通百姓，在背后默默付出的人，常常就這樣“被影子了”。

　　在生活中我們很多的人都在不自覺地扮演著趙王的角色：我們可以為陌生人的一次幫助而流淚，但卻不會為兄弟之間時刻的關心而感動；我們可以為自己的錯誤向他人低三下四懇求別人原諒，卻固執(zhí)地不肯向父母低頭認錯；多年來我們只關心前面帶著我們前進的人，卻對身后用盡一切推動我們前進的人視而不見。這種事情是否值得我們深思？是否那些我們一直忽視的“影子”才是最需要我們關注和愛護的人？

　　影子是我們忽視的東西，可卻是我們最真實的投影。同樣，像影子的人也是我們經(jīng)常忽視的對象，但卻忘了他給了你最真誠的陪伴最無私的關心。他們無論你光榮或屈辱，無論你貧困或富有，都會與你一同默默承受，不離不棄。

　　他們不會帶給你驚天動地的感動，但卻在時隔多年以后，留給你的卻仍然是獨一無二無與倫比的溫暖與感動！

默默付出的人作文2

　　今天放學后，我家全部的人都去了松花江，看到了滔滔江水真是連綿不斷！更看到了了很多垃圾隨波逐流！

　　我感慨道：隨時時流去，人們變得很不文明，隨手扔垃圾，隨口一句臟話。我來到江邊，看到了一些垃圾我撿了起來，扔進垃圾桶里，我抬起頭，眼前有個熟悉的身影。��！是環(huán)保工人，只有他們還在辛勤地保衛(wèi)著祖國的一草一木，不讓它們受到污染。瞧，工人們在江清江邊的垃圾，不管多臟，不管多累，他們都會堅持著，甚至現(xiàn)在還有人向環(huán)保工人們?nèi)永�圾，罵他們。如果，他們能聽我一句話，我一定說：“不要以為自己很厲害，其實環(huán)保工人們才是王者，他們是最值得我尊敬的，你們沒有資格去說環(huán)保工人們。”

　　在我們的生活中，有多少人能看到垃圾主動拾起？有多少人能勤儉節(jié)約，注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾？我想說：你們有沒有想過，由于我們的不良習慣，讓環(huán)保工人們有了很大的難處，如：有的同學喜歡把吃完后的垃圾袋扔在地上；把傳單撕碎扔到地上，如果是下雨天，有的紙屑還掉在了水泡里，很難掃出，但環(huán)保工人會想盡一切辦法把垃圾拿出，甚至有時用手�；蛟S你們覺得很臟，覺得那一片小紙屑忙什么，我要告訴你們，你們錯了，或許你們覺得自己一時改不了這個壞毛病，沒關系，只要我們從小事做起，一點一點就習慣了。也幫環(huán)保工人們減輕了不少壓力。

　　讓我們換位思考一下，如果你是一名環(huán)保工人，你在清掃干凈后，一個人扔了一片紙屑，你的心情是怎樣的？你會想些什么？也許你心里有說不出的難受，因為看到自己剛剛掃干凈的街道，就被那一小片小紙屑給破壞了形象，心里會很不爽。如果你想到了這些，就請你好好想一想吃完的垃圾袋往哪放？發(fā)到的傳單怎么辦？我想你們都會知道的。

　　環(huán)保工人是可敬的`，讓我們一起來學習環(huán)保工人的勤勞，見到紙屑撿一下，也許只是一彎腰的工夫，你就保護了環(huán)境。讓我們從一點一滴做起，從小事做起，讓我們保護環(huán)境，如果我們破壞大自然；那么明天的我們會無家可歸，同樣大自然也會無家可歸。所以，讓我們一起努力，共同建設美好家園！

默默付出的人作文3

　　從初初一年級開始上學的第一天，我雖然在陌生的同學邊，但總感覺到對趙老師似曾相識，但又不知在那見過，所以初一年級上學期，教室雖然陌生，但是有趙老師的關懷和同學們的陪伴，我每天都很快樂的來上學，像朝陽一般。

　　到了初一年級下學期的時候，我漸漸和大家打成一片了，開始對學校不再陌生。記得有一天，我們得知趙老師懷孕了，大家開心極了，我們幾乎每天抱趙老師好幾次，趙老師也抱抱我們，我們也會摸摸她的肚子，大家都好期待這個小生命的誕生。

　　過了一個暑假，我們升上了初二年級，得到了第一張屬于自己的借書證，趙老師更加的鼓勵我們閱讀，還上了好多有趣的閱讀課，由此可見老師對我們的用心與關愛。當時老師上的閱讀課選用的讀本是大視界繪本，里面有好多本，其中我最喜歡的一本是爺爺?shù)?有機面包，以此為作文，寫了一封信給書中的主角，記得那一次的文章，趙老師不但稱贊我寫得不錯，甚至還朗讀給全班聽，真是令我雀躍不已！

　　光陰似箭，在三月的季節(jié)，趙老師生下了小寶寶，我們都為老師高興，放學后，我快速的寫完作業(yè)后，和媽媽一起去探望老師，老師看起來很開心，小寶寶也很健康，想到趙老師曾在懷孕時設計一系列的孕媽咪體驗活動來教導我們，我不僅要感謝趙老師的用心，也要謝謝小寶寶的誕生，讓我們獲益良多。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間升上了初三年級，我們上了閱讀課，學會人物間的比較，并從書中找證據(jù)支持自己的論點，還在三年級下學期時參訪故事館、文化藝術(shù)館，更代表學校參加“童話藝術(shù)節(jié)”的演出，趙老師無不費盡心思教導我們，我們也從趙老師身上學到不少，直到現(xiàn)在……。

　　如今我們升上初三年級了，好開心趙老師依然陪伴著我們，我要感謝趙老師的用心良苦，也要感謝趙老師對我們的愛，謝謝趙老師！

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