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將錯(cuò)就錯(cuò)作文

時(shí)間:2023-08-13 17:31:49 好文 我要投稿
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將錯(cuò)就錯(cuò)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的將錯(cuò)就錯(cuò)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

將錯(cuò)就錯(cuò)作文

將錯(cuò)就錯(cuò)作文1

  人的一生中,誰沒有犯過錯(cuò)?每次犯錯(cuò),父母和老師都會說:“犯錯(cuò)沒關(guān)系,只要改正就是好孩子。”我們也會乖乖地改過自新?捎袝r(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò),也能鑄就成功。

  “人非圣賢,孰能無過!比说囊簧紩敢恍┗虼蠡蛐〉腻e(cuò)誤。而且每一次犯錯(cuò)都要改過自新,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣才是父母和老師心目中的好孩子、好學(xué)生。但有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò),也未必不是一件好事。

  大家知道可口可樂是怎樣誕生的嗎?其實(shí)它的誕生也是源于一個(gè)錯(cuò)誤。

  很久以前,有一位醫(yī)生想發(fā)明一種止痛藥,把配方給了他的'助手,讓他按上面說的做。可誰知助手不小心把一種材料打翻了,混進(jìn)了制作好的止痛藥里?涩F(xiàn)在后悔也來不及了,反正別人也發(fā)現(xiàn)不了,就先這樣吧。助手抱著一種僥幸的心理,想蒙混過關(guān)。于是那罐奇怪的藥水還是被當(dāng)作止痛藥賣了出去。第二天有一個(gè)病人來找醫(yī)生,問他昨天的藥水還有沒有,因?yàn)榭诟泻芎眠想買。醫(yī)生就很奇怪了,他為什么那么愛喝止痛藥呢?于是就親自嘗了嘗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),真的好喝!于是就去問他的助手,這藥是怎么制作出來的?才知道這件事的原委。后來,這種藥水經(jīng)過反復(fù)研究調(diào)試,成了風(fēng)靡全球的飲料-------可口可樂。

  現(xiàn)在,可口可樂在全世界的每一個(gè)角落都有它的身影,幾乎無處不在。也深受廣大人民的喜愛?涩F(xiàn)在想想,如果當(dāng)初醫(yī)生助手沒有打翻材料,沒有犯錯(cuò),沒有把那瓶奇怪的藥水賣出去的話,就不會有今天的可口可樂,醫(yī)生和助手也不會發(fā)財(cái),我們也享受不到這么好喝的飲料。正是因?yàn)橹执蚍四欠N材料,犯下“滔天大罪”,還學(xué)會了將錯(cuò)就錯(cuò),才有了今天的可口可樂。由此可見,有時(shí)候你犯了錯(cuò),知錯(cuò)就錯(cuò),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,還不如將錯(cuò)就錯(cuò),有時(shí)也能鑄就成功。

  就是因?yàn)槟莻(gè)錯(cuò)誤,可口可樂才能和大家見面,供大家品嘗,F(xiàn)在看來,將錯(cuò)就錯(cuò)也未必不是一件好事。有時(shí)候你知錯(cuò)就改,還不如將錯(cuò)就錯(cuò),錯(cuò)誤還將是你成功的前奏,說不定你最后還能鑄就成功呢?

將錯(cuò)就錯(cuò)作文2

  那一年,在一個(gè)很普通的黃昏,我剛鎖上宿舍的大門,姐姐急匆匆地跑來,遞給我一盒生日蛋糕。她說本來想搞生日晚會,但剛接到通知,夜晚召開緊急會議,沒機(jī)會搞了。我順手將那盒蛋糕從窗口放入宿舍,剛好落在靠窗口的那張床上,那是劉雨兮的床。

  晚自修后,我到宿舍見出奇的熱鬧,八九個(gè)女孩圍著劉雨兮,個(gè)個(gè)手中拿著一塊蛋糕。我猛然想起我姐姐送來的蛋糕,可我還來不及弄清這是怎么回事,劉雨兮便拉起我的手興奮地對我說:“我真高興的`要命!居然有人知道我今天生日,特意給我送來這盒蛋糕,那蛋糕上面有漂亮的花朵和字母,可惜你回來遲了看不見……”我一下傻了眼。劉雨兮用牙簽丁起一塊蛋糕塞到我手中:“她們都不知道是誰送來的,我最后一個(gè)離開宿舍,我猜那人一定被你撞見了,告訴我,那個(gè)人是男的還是女的?”這時(shí)候有人惡作劇地說:“一定是女的!雨兮這么丑,哪里會有男孩子喜歡他!”雨兮臉上顯出一點(diǎn)失望,她搖著我的肩,“你快說嘛!你快說嘛!”那一刻我?guī)缀跻舐曅歼@蛋糕是我姐姐送給我的!可是看到那一張興高采烈的臉和雨兮充滿期待的目光,我不忍心掃大家的興,更不忍心讓雨兮出丑。于是,我只好將錯(cuò)就錯(cuò)地說了一個(gè)謊:“是一個(gè)很英俊的男孩!”“好。 彪S著雨兮的歡呼,眾人齊齊鼓掌。宿舍長詭秘地說了一句:“一定是哪個(gè)人偷偷地喜歡上你了!”雨兮笑了。

  半夜三根,雨兮悄悄地問我:“那個(gè)男孩是不是我們班的?”我搖頭,她又問:“是不是我們學(xué)校的?”我只好解釋是天色暗看不清那個(gè)人的臉。

  漸漸地我們似乎忘記了這件事,雨兮還是期待的那個(gè)人出現(xiàn),直到畢業(yè)前夕我想告訴她真相當(dāng)我看見那條粉紫色的綢子時(shí)我還是沒有說。她所流露出那份春少女特有的夢幻般的期待讓我深深感動(dòng),繼續(xù)將錯(cuò)就錯(cuò),任她帶著這場甜蜜的夢想搭上飛機(jī),飛向不可預(yù)知的未來。

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