讀《匆匆》有感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《匆匆》有感1

　　誰也挽留不住，多么愧疚呀! 我不禁回想起了自己的時(shí)間， ，從現(xiàn)在起，使我懂得了要珍惜每一分每一秒，唉! 時(shí)間消失得過么快，七八點(diǎn)才寫作業(yè)， 作者面對(duì)時(shí)間的消逝，讓它們也不要虛度此時(shí)，晚上玩3小時(shí)的電腦。

　　作者把溜去的八千多日子比作“針尖上的一滴水”，。

　　時(shí)間是多么寶貴呀!我們要珍惜時(shí)間的“真藏”，時(shí)間的流就像浩瀚的大海一樣，如此新奇巧妙的`比喻句寫出了八千多日子是多么渺小，誰也擋不住，我每天早上看一會(huì)兒電視才上學(xué)，又是多么無奈，多么慚愧呀! 每天馬馬虎虎過日子。

　　中午我瘋狂的大玩，誰也不去珍惜它。

　　我不禁頭涔涔而淚潸潸了! 時(shí)間流逝極快，然后倒頭大睡，無影無蹤，我浪費(fèi)了十幾年的時(shí)光， 讀了《匆匆》這篇散文，日子顯得是多么渺小。

　　誰去嘆息、流淚也沒用，無聲無息，使我懂得了許多道理，做時(shí)間的朋友，我們要珍惜時(shí)間，不要讓它們成為“垃圾”，消逝得多么快。

讀《匆匆》有感2

　　《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說得不錯(cuò)，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富;有了時(shí)間，可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

　　當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無法留住的無奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。

　　是啊!時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢?有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的�！睍r(shí)間不是最容易失去嗎?因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的事留到明天去做。”“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”短短幾句詩(shī)，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。

　　我繼續(xù)往下讀，“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”這句話用了擬人的手法，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的.人揮霍時(shí)間。

　　大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水;餓了，啃面包;困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

　　所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來了，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間對(duì)人是公平的，朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。

讀《匆匆》有感3

　　最近，我學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。讀完后，我很有感觸。時(shí)間是不等人的。這讓我想起《項(xiàng)鏈》中馬蒂爾德還回項(xiàng)鏈時(shí)的一頭白發(fā)，她丟棄了自己最美好的青春！

　　當(dāng)你玩耍時(shí)，他從你的笑聲中跑去；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)，他從貨架前溜去；當(dāng)你發(fā)呆時(shí)，他從你呆滯的眼前飄去……他就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，來無影，去無蹤，根本無法挽留，哪怕只是一絲毛發(fā)。

　　從“我掩著面嘆息，但新來的日子的影兒又在嘆息中閃過了”中，我深深體會(huì)到作者的無奈與惋惜。我們要深知：花有重開日，人無再少年。

　　寫到這兒，我不禁感到慚愧。就在寒假的時(shí)候，我天天睡懶覺，太陽早就高高掛起，可我卻悶在暖和的被窩里，不肯起床。早餐嘛……直接就免了。這可是吃午餐的時(shí)間了！我抓起手機(jī)開始玩游戲，直到下午三點(diǎn)，早已唱“空城計(jì)”的肚子被餓得生疼，它就像泄了氣的氣球，癟癟的。我這才不情愿地起來熱昨天的面條，隨意扒了兩口，又去玩手機(jī)了。

　　從現(xiàn)在開始，我決定好好珍惜自己的`時(shí)間。梁實(shí)秋曾說過:“沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間�！边@句話讓我明白：時(shí)間就是生命，要珍惜時(shí)間與生命！

　　加油吧！奮斗吧！利用自己寶貴的時(shí)間去做更多有意義的事吧！

讀《匆匆》有感4

　　燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　是啊！為什么，為什么，我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢？這是一個(gè)無法解答的問題！

　　聊天時(shí)，日子會(huì)從我們的嘴邊過去，看電視時(shí)，日子會(huì)從屏幕上溜去;散步時(shí)，日子從雙腳下過去。啊！日子！啊！時(shí)間，你為什么不在走慢些！

　　要是日子都走慢些，或雖去但可以復(fù)返的話，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，從不退縮，一直勇往直前不回頭。

　　時(shí)間是公平的，但更要追求做事效率，在同樣的時(shí)間里誰做的事情多，誰的成就多，誰就抓住了時(shí)間，他不僅沒有虛度光陰，虛度年華，而且成了時(shí)間的主人。

　　時(shí)間是效率，更是生命，當(dāng)傷者，當(dāng)病人，需要救治，醫(yī)生必須抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。

　　歲月如梭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好工作，每天都應(yīng)當(dāng)問一問自己今天做了什么？

　　作為學(xué)生，作為祖國(guó)未來的創(chuàng)建者，我們更應(yīng)珍惜光陰，學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。

　　時(shí)間處處都在，時(shí)間處處都有，但每一天都要問問自己，我做了什么，我學(xué)了什么，我留下了什么？

讀《匆匆》有感5

　　《匆匆》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的重要性，時(shí)間過得飛快，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。我們裸露裸地來到這世界，不能什么也沒留下，就裸露裸地回去。

　　我們要利用好每一分每一秒，正確使用時(shí)間，而不能被時(shí)間利用。光陰易逝，豈容我待。時(shí)間一旦流失，便無法召回。

　　是不可及，日不可留。時(shí)間會(huì)像小溪一樣長(zhǎng)流不息，消息不會(huì)駐留，時(shí)間不會(huì)停止。世界上一切都不屬于我們，除了時(shí)間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無法復(fù)制的'大廈。記住，時(shí)間就是金錢。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有時(shí)間就有一切。

　　時(shí)間的價(jià)值說起來人人都知道，但在實(shí)踐中體驗(yàn)到的卻只有少數(shù)人。世界上沒有一件東西比得上時(shí)間那么寶貴。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無意于謀財(cái)害命的。

　　浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，但濺出來的不僅僅是血。時(shí)間在飛逝，死亡在催促，喪鐘在召喚，上帝在邀請(qǐng)，地獄在威脅。

　　越是幸福的時(shí)刻，時(shí)間就過得越快。

　　浪費(fèi)時(shí)間叫虛度，利用時(shí)間叫生活。我們急匆匆地享受這短暫的快樂吧。人無港口，時(shí)無靠岸處，時(shí)光如水逝去，我們就此過去。

讀《匆匆》有感6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》一課。這篇文章的作者是著名散文家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語，都深深地印在我的.腦海中。

　　文章講述了作者描述時(shí)光的痕跡，時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光匆匆卻無法挽留的無奈與對(duì)過去日子的留戀。

　　“花有重開日，人無再少年。”這句話說得一點(diǎn)也不假，無論怎么樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了就不能指望在重復(fù)一天，只能坦然接受下一天的到來。

　　從我們呱呱落地，到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了4000多日子，當(dāng)我們正沉醉在幼兒園的歡聲笑語時(shí)，我們已經(jīng)到了六年級(jí)。你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我們即將到達(dá)分別的那一天，多么想讓時(shí)間再等等，可是時(shí)間會(huì)妥協(xié)嗎?當(dāng)然不會(huì)，他還是走得那樣的匆匆。

　　明日復(fù)明日，明日何其多。大自然的榮枯是歲月的痕跡，時(shí)光荏苒，白駒過隙，要珍惜現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)。不要黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀《匆匆》有感7

　　有人說，時(shí)間是不停奔流的大河，是騰空飛跑的駿馬，是滾滾紅塵中的車輪，是不能倒轉(zhuǎn)的沙漏。

　　是呀，時(shí)間是不等人的！讀了朱自清的《匆匆》，我的感受更加深刻。

　　《匆匆》細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，也讓我們看到了作者對(duì)虛度光陰感到的'無奈與惋惜。

　　“在默默里算著，8000多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，也沒有影子。”

　　呵，我只能長(zhǎng)嘆一聲，嘆那已經(jīng)流走的時(shí)間，嘆那虛度光陰的少年。

　　那些還在游戲廳里的少年，那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的少年，趕快振作起來，時(shí)間不倒轉(zhuǎn)，不會(huì)為你停止，你有再多個(gè)10年也沒用，“少壯不努力，是老大徒傷悲呀！”

　　舊時(shí)代的人們已經(jīng)覺醒，作為后者的我們，為什么浪費(fèi)時(shí)間，為什么虛度光陰呢？

　　時(shí)光匆匆，它總是悄然無息地溜走，無影又無蹤，你不能觸摸它，就請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間里做有意義的事兒吧！

讀《匆匆》有感8

　　今天我讀了著名散文家朱自清先生寫的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬千，讀《匆匆》有感。

　　這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來欣賞： “燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的.時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? ” 是啊，我們的日子一去不復(fù)返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候；

　　太陽落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了！ 我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認(rèn)為自己的時(shí)光還有很多，每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，總是自我安慰：早著呢，時(shí)間多著呢，不如多看會(huì)電視，多玩會(huì)電腦吧！ 一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認(rèn)為，人生只不過剛上路，剛開個(gè)頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的成績(jī)帶回家的時(shí)候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！當(dāng)時(shí)，我們也會(huì)很難過，開始抱怨自己：怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢！早干什么去了！ 是的，生活中這樣的事情太多了，

讀《匆匆》有感9

　　在這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了語文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫的一篇散文我讀了這篇文章可以說是受益無窮��！

　　這篇文章主要講了時(shí)間原來過得這么快，一眨眼一年就過去了在這一年的時(shí)間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認(rèn)為時(shí)間多的是，可以說是無窮無盡的�？墒撬麄儾恢�道時(shí)間是有限的，而作者知道時(shí)間是有限的但是他無法挽救時(shí)間，只能讓時(shí)間過去。但是作者要在有限的時(shí)間呢來珍惜時(shí)間愛護(hù)時(shí)間的事情。

　　我的感受是時(shí)間為什么過得這么快！而我以前卻沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)覺，而是讀了這篇文章我才到大時(shí)間過得是這么快呀！一年365天一共8760的.小時(shí)，525600秒是過得這么快的而以前只認(rèn)為時(shí)間過得這么快的時(shí)間無時(shí)無刻的在向我們招手，我們的時(shí)間在無時(shí)無刻中消失。而我們只有把時(shí)間當(dāng)午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應(yīng)該把時(shí)間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時(shí)間上面擁有無限的知識(shí)。

　　這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識(shí)以及時(shí)間的寶貴。

讀《匆匆》有感10

　　今天我讀了《匆匆》這篇散文，這篇散文讓我懂得，要珍惜時(shí)間。"匆匆"是形容時(shí)間過的飛快的樣子。燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又能怎樣的.匆匆呢？作者為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。讓我們看不見摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩？答案只有一個(gè)，那一定是珍惜時(shí)間。

　　一天又一天，時(shí)間就是這樣的少，今天又沒有作為，這些事什么時(shí)候能做好。人的一生能有多少個(gè)今天，今天若沒有作為真可惜啊！今日事今日畢，勿需度年華，莫荒廢光陰。

　　不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心；展望未來才會(huì)充滿信心；也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

讀《匆匆》有感11

　　學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課文，讓人感慨萬分，時(shí)間是摸不到的，時(shí)間用金錢也是買不到的，時(shí)間在不知不覺中閃過，在我們做每一件事情中慢慢的逝去。時(shí)間它來的匆匆，它走的也匆匆。所以我們重現(xiàn)在開始要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要白白的浪費(fèi)我們的時(shí)間。

　　人的生命是有限的，我們要把時(shí)間用在有好處的地方，不要把它用在沒有好處的.地方。如果你珍惜生命，那就重現(xiàn)在起不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　小的時(shí)候我們這母親的懷抱中牙牙學(xué)語，現(xiàn)在我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)中慢慢的明白一些道理，我已經(jīng)走過12個(gè)春秋了，五千的日子重我的眼中溜走。

　　讓我在有限的小學(xué)階段，盡情享受知識(shí)的沐浴，在和煦的春光下，感受生命的美好，在時(shí)間的流里，朝著夢(mèng)想出發(fā)。隨著時(shí)間的流動(dòng)，我的痛苦與失落漸漸地消失了。

　　今天，我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。今天，我將努力耕種，明天就是果實(shí)累累的秋天。我以沒有了收獲，又探望明天做什么呢？

讀《匆匆》有感12

　　今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。

　　魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來看書寫作。

　　我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時(shí)候，想利用課余的'時(shí)候來復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。

　　讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。

讀《匆匆》有感13

　　時(shí)間是一去不復(fù)返的，燕子有再來的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花又在開的時(shí)候，唯有時(shí)光不再，《匆匆》是現(xiàn)代著名詩(shī)人散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫的。

　　這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫出了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光而感到無奈和惋惜，揭示了舊年代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的'復(fù)雜心情。作者通過對(duì)比，排比，擬人，比喻等修辭手法和運(yùn)用大量的疊詞寫出了對(duì)時(shí)間流逝的無奈。

　　去了，就一去無回。攔不住，也擋不住。時(shí)間是不等人的，它不會(huì)在你吃飯，玩耍，聊天，看電視的時(shí)候等你，時(shí)間逃去如飛。在以前我也學(xué)過許多關(guān)于時(shí)間的名言，警句，課文，這些都是在告訴我們要珍惜時(shí)間，“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是鑄成生命的材料�！薄袄速M(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)生命，就等于是在圖財(cái)害命。”不要總想著有明天，“明日復(fù)明日，明日何其多？”爭(zhēng)取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多長(zhǎng)時(shí)間，無人知曉。不要覺得自己還有很長(zhǎng)時(shí)間，幾年甚至是幾十年的時(shí)光都會(huì)虛度，匆匆過去。

　　所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于是在延續(xù)生命，“一寸光一寸金，寸金難買寸光陰�。　�

讀《匆匆》有感14

　　盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我讀了【匆匆】一文后，更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。

　　這篇文章主要講了時(shí)間一去不復(fù)返和時(shí)間來去的匆匆。日月如梭，光一陰一似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀�作和很多好的`作品，還感覺自己的時(shí)間一浪一費(fèi)了，那跟我們比起來，顯得我們更加一浪一費(fèi)了時(shí)間，所以，我們不能漫不經(jīng)心的去一浪一費(fèi)我們的時(shí)間，要做好我們?cè)撟龅�、能做的事�?/p>

　　古人說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無聊小事，不珍惜時(shí)間，等你明白過來時(shí)那就太晚了。

　　人若是把一生的光一陰一虛度，那便是拋下黃金未買一物。我相信，我們只要都能懂得“一寸光一陰一一寸金，寸金難買寸光一陰一”

　　的道理，就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。

讀《匆匆》有感15

　　同學(xué)們，你們有沒有虛度光陰的時(shí)候？有沒有浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候？有沒有想過時(shí)間過的那么快，它們都到了哪里？有沒有想過時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

　　這么多的問題，都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實(shí)，我們有沒有想過這些問題呢？作者把時(shí)間不等人寫的琳琳盡至，浪費(fèi)時(shí)光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢？有句名言這么說：最忙的`人，他的時(shí)間最多。那你呢？

　　八千多日子是什么概念？時(shí)間什么概念？飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時(shí)間里，這些時(shí)間不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的時(shí)間，那誰還會(huì)替你珍惜呢？沒人。對(duì)，沒人，自我的時(shí)間自我掌握，浪費(fèi)和珍惜或是虛度，這你總會(huì)獨(dú)占一項(xiàng)……相同的時(shí)間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時(shí)間好好利用起來，那你就對(duì)得起你自我了……

　　“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”作者的自問，那換作我們來問你自我又該怎樣回答呢？……

　　同學(xué)們，如果你靜下來，好好想想會(huì)更好！

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