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泡泡樂作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的泡泡樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
泡泡樂作文1
寒假的一天，陽光明媚，我約了陳歌揚(yáng)一起到學(xué)校玩吹泡泡。
我們準(zhǔn)備的是現(xiàn)在最流行的新式泡泡機(jī)，長長的塑料管子里裝滿了特制的泡泡水，細(xì)細(xì)的拉桿上有一個(gè)按鈕，可以讓合并的拉桿撐開。只要揮動撐開的拉桿，泡泡就能從桿子中鉆出來。
我先把拉桿放入塑料管子中，蘸足了泡泡水。然后，我舉起拉桿，按下按鈕，慢慢地從左往右拉開，一個(gè)大大的泡泡誕生了！它比我的腦袋還要大，可能有一米多長。它粘在拉桿上，在太陽下發(fā)出七彩的光芒，好像在半空中搭起了一座彩虹橋。
我們興致勃勃地拉了一個(gè)又一個(gè)泡泡。那些離開了拉桿的.超級大泡泡們爭先恐后地飛向天空，陽光下，好像一個(gè)個(gè)七彩的大氣球，飛呀飛呀，一直飛到云的上面，飛到我們看不到的地方去了。也有許多的泡泡一離開拉桿就往下掉，它們一碰到地面，就啪”的一聲炸開了。
后來，我們又開始吹小泡泡。小泡泡一串串同時(shí)飛向天空，一會兒又往四周散去。我倆跳著，笑著，比賽著誰打下的泡泡更多。整整一個(gè)上午，我們拉著泡泡，吹著泡泡，打著泡泡，開心極了！
泡泡樂作文2
張叔叔給我們上了一節(jié)關(guān)于泡泡的課，我對此很感興趣，做了個(gè)實(shí)驗(yàn)-----制作泡泡水。
“老爸，給我拿三個(gè)一次性杯子來。”我下令，“一支筷子、三根吸管……然后拿一個(gè)碗！”
盛水的工具到齊了。
“洗衣粉、洗潔精、肥皂統(tǒng)統(tǒng)拿來！”我像個(gè)司令一樣。我找到了肥皂，洗衣粉和洗潔精老爸都給我找出來了。
“調(diào)料”也都到齊了。
我將肥皂水、洗衣粉、洗潔精分別倒入三個(gè)杯子中，每個(gè)杯子插入一根吸管。筷子先把肥皂水和水?dāng)噭�，然后把洗衣粉、洗潔精和水�(dāng)噭颉?/p>
我先試了試肥皂泡泡水，NONO，不行，泡泡水還不能玩兒，肥皂水還沒完全配制好，泡泡水肯定還不能叫泡泡水。我一直在泡肥皂水。
洗潔精倒入水中后，像水蛇一樣，粘在水底下。我用筷子攪了攪，拿吸管一吹，嗯，比肥皂水有進(jìn)步---至少能吹出泡泡了。
我又試試洗衣粉，對它說：“你可別給我抹黑，否則，我寫作寫不好就會被批的！”我滿懷信心地沾了點(diǎn)洗衣粉水，鼓起一大口氣，輕輕地對杯口一吹，許多泡泡從吸管里“生”出來。我半信半疑，真的.假的？你洗衣粉木要騙我哦……又沾了一點(diǎn)泡泡水，鼓起一口氣，一吹，又誕生了許多泡泡寶寶。“哦嘢！我終于有了自己做的泡泡水嘍！”
我跟著迷上了吹泡泡：看電視吹，邊玩邊吹……
泡泡·樂，意思是吹泡泡·快樂。吹出一個(gè)泡泡，快樂泡泡，你就會看到快樂！
泡泡樂作文3
泡泡樂
我喜歡吹泡泡，每一個(gè)泡泡中都藏著我的歡樂，隨著我的美麗笑靨飛入空中。
你們一定會吹泡泡吧，但是，你們會用手吹泡泡嗎？就讓我和你一起分享吹泡泡的樂趣吧。
首先，把洗手液涂在手上，用力在虎口處摩擦，再把食指與拇指彎成“O”形，會看到“O”字中間有一層薄薄的洗手液膜，再輕輕向薄膜吹氣。那薄膜就會變成一個(gè)泡泡。不過要注意，是洗手液，而不是香皂哦！在泡泡吹成后，要記得，虎口要并攏，不能讓泡泡中的氣體逃出來。
你會發(fā)現(xiàn)，那泡泡是彩色的。各種色彩一條一條地排列著，還在不斷地變化，變化，各種色彩不停地在泡泡上旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，格外美麗，就像兒時(shí)我們玩的彩色玻璃球。
那些泡泡勾起了我對快樂童年的'回憶，我變小了，在這小小的泡泡里飛翔，幻想著未來。
“啪”，泡泡破了，我的幻想也告一段落，眼前只剩下無數(shù)泡泡的美麗碎片，紛紛飄落，落在我的鼻尖上，清涼無比。泡泡雖已破了，但短暫時(shí)間的快樂卻像是抹不去的痕跡，刻在我的心上。因?yàn)橥且凰查g的美，才會給人帶來非同尋常的快樂。
泡泡給我?guī)淼臉啡ぃm然短暫，甚至可以忽略不計(jì)，但是，那快樂是小時(shí)候所發(fā)現(xiàn)不了的，我漸漸喜歡懷舊。那快樂也是令我揮之不去的。
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