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我有一個(gè)想法作文匯總(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我有一個(gè)想法作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)想法作文1
最近在里追逐打鬧的人越來(lái)越多。下課的時(shí)候,經(jīng)常有一群人在廁所里追跑、打鬧,有一次差點(diǎn)把給我撞倒了;進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,也總是看到有人在追跑,有時(shí)候差點(diǎn)就撞到值周;放學(xué)的時(shí)候,總有人不排隊(duì)就沖出校門(mén)我覺(jué)得學(xué)校里出現(xiàn)這樣的.現(xiàn)象很不好。所以,我有一個(gè)想法,就是:如果有再在里追逐打鬧,值日生看到了,就應(yīng)該及時(shí)提醒,如果他們不聽(tīng),就可以將這種現(xiàn)象報(bào)告給班主任老師,請(qǐng)老師幫助解決。如果,我看到有同學(xué)在學(xué)校里追逐打鬧。我會(huì)友善的過(guò)去提醒他們:要注意安全,打鬧很容易傷害到自己,也可能傷害到別人。
我有一個(gè)想法作文2
我發(fā)現(xiàn)教室經(jīng)常有許多垃圾,臟兮兮的,就像垃圾場(chǎng)一樣,教室很少整潔過(guò),中午的時(shí)候,勞動(dòng)委員會(huì)讓值日生或同學(xué)去撿垃圾,可是他們都不聽(tīng)使喚,都去玩了。
有一次放學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)排好隊(duì)了,只見(jiàn)陳老師厲聲的.說(shuō):“進(jìn)教室撿垃圾!”聽(tīng)到以后,我們把座位底下的垃圾撿起來(lái)帶回家,就耽誤了我們放學(xué)的時(shí)間。還有一次利用午休課的時(shí)間,值日生掃地,這又耽誤了他們讀書(shū)的時(shí)間。所以撿垃圾浪費(fèi)了很多時(shí)間還會(huì)影響健康,等多種疾病。
我們可以以后每天各自帶一個(gè)垃圾袋,只要有垃圾就扔進(jìn)垃圾袋里,然后放進(jìn)抽屜里,放學(xué)的時(shí)候,把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里,值日生負(fù)責(zé)監(jiān)督,如果垃圾掉了,就讓他重新放入垃圾桶,或者在旁邊貼上一個(gè)提示語(yǔ):垃圾請(qǐng)入桶。這樣就可以使教室干凈整潔了,就像美麗的大花園,教室美麗能使我們上哪一節(jié)課都很開(kāi)心。就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
我有一個(gè)想法作文3
我在陽(yáng)光小學(xué)上學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口的一條小路,有一段路特別難走。
每次我路過(guò)那里的時(shí)候,都能聞到一股很刺鼻的味道,令人作嘔。冬天都能聞到這樣的'氣味,夏天就更不用說(shuō)了。原來(lái)那里開(kāi)著一家生鮮店,各種海鮮的腥臭氣味都往外散發(fā)出來(lái),且店門(mén)口滿(mǎn)地都是黑黑的污水,非常不文明。
放學(xué)的時(shí)候,有的學(xué)生是爸爸媽媽、爺爺奶奶接的,也有學(xué)生是自己走著回家的。自己走回家的學(xué)生還特別多,而且他們很多都會(huì)經(jīng)過(guò)那條路,一不小心大家就會(huì)踩到污水,鞋子和褲子就會(huì)被弄臟。下雨天就更加糟糕了。這嚴(yán)重影響到校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生,也對(duì)路過(guò)的行人及附近的居民造成了不便。
所以我有一個(gè)想法,我希望環(huán)保部門(mén)能夠重視一下這個(gè)情況,并整治一下那邊的環(huán)境衛(wèi)生,重新清理和修繕一下那條路,讓我們的城市環(huán)境變得更加美麗!
我有一個(gè)想法作文4
我一直在想,我們班為什么不能開(kāi)一個(gè)圖書(shū)角呢?
開(kāi)圖書(shū)角是想讓大家都愛(ài)上讀書(shū)。同學(xué)們把他們覺(jué)得最生動(dòng)有趣、最引以為豪的圖書(shū)都帶到學(xué)校,推薦給其他同學(xué),讓大家博覽群書(shū),人人受益。
有了圖書(shū)角,我們就可以在學(xué)校看書(shū)了,也可以讓大家不必每天都放書(shū)包里背來(lái)背去,也不用遇到想看的書(shū)再去購(gòu)買(mǎi),直接在圖書(shū)角借就行了。
還能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享,你看我的漫畫(huà),我看你的雜志,就像對(duì)待自己的一樣愛(ài)護(hù)其他同學(xué)的書(shū),平時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊和煩惱的人也可以去圖書(shū)角借幾本看看。
除此之外,讀書(shū)還可以陶冶人的性情,讓人學(xué)會(huì)靜心養(yǎng)性。說(shuō)到這,我就想到《天地間第一人品》里的`一段:“天地間第一人品,還是讀書(shū)。讀書(shū)即未成名,究竟人品高雅。為善最樂(lè),讀書(shū)便佳!弊x書(shū)使人快樂(lè),使人忘掉煩惱,在知識(shí)的海洋里蕩漾,這樣一舉兩得的事兒,難道不好么?
老師,看了我的建議后,您是不是也想建個(gè)圖書(shū)角呢?
我有一個(gè)想法作文5
在果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn))大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,流狀形的`輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?(過(guò)渡段:寫(xiě)大自然給“我”的啟示,引出“我”的想法。)在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)。然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。(具體說(shuō)“我”的想法。)
我有一個(gè)想法作文6
昨天一早,我去上學(xué)的時(shí)候一進(jìn)電梯就踩到一泡狗尿。我真生氣,趕緊從書(shū)包里掏出紙巾擦了擦鞋,心想“這一大早上可真夠倒霉的!鼻皫滋煸跇窍驴吹揭粋(gè)老爺爺踩到了狗的便便,還開(kāi)玩笑的說(shuō)是“走了狗屎運(yùn)”。那我今天不是也要“走運(yùn)”了?
唉……我在心里抱怨了半天。這只狗的主人素質(zhì)可真差啊,電梯門(mén)都被狗尿泡的生銹了。小區(qū)的保潔工人每天凌晨五點(diǎn)多就要來(lái)上班,為我們打掃樓道、電梯,就是因?yàn)榭傆羞@些沒(méi)素質(zhì)的人,他們才會(huì)這么辛苦。
我突然有了一個(gè)想法,如果能發(fā)明一種清潔機(jī)器人那該多好啊。讓它也和真人一樣,也穿上清潔工的工作服,只要一有狗在那里大小便,它就會(huì)立刻過(guò)去把便便擦干凈,并且告訴狗的主人,以后不要再讓狗狗隨地大小便了,這樣是不文明的行為。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),發(fā)明出這樣的`機(jī)器人。這樣小區(qū)的清潔工就不用起早貪黑那么辛苦的工作量,而且小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生也會(huì)更好,我們的生活質(zhì)量也會(huì)得到提高。
我有一個(gè)想法作文7
我的爸爸非常愛(ài)玩手機(jī),不管是走路休息睡覺(jué)都要看手機(jī)。
有一次我和家人在外面玩,爸爸走在路上邊看手機(jī)邊走
路,一個(gè)人朝爸爸這邊走來(lái),爸爸卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。那個(gè)人離爸爸越來(lái)越近了,怎么辦呢?突然我叫了爸爸一聲,爸爸問(wèn)“嗯,干嘛?”爸爸放下手機(jī),朝前方一看,趕緊走開(kāi),幸好我叫住了他,不然還差一厘米爸爸就撞到人了!還有一次,我家爸爸上來(lái)幫忙,我喊了三遍了,爸爸跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,直到我嗓子快叫啞了,爸爸才把手機(jī)關(guān)了,上來(lái)幫忙。
過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人交往,還會(huì)對(duì)眼睛不好,對(duì)身體也不好。
我有一個(gè)想法,每一次如果爸爸看一下手機(jī),我就叫一下她,讓爸爸陪我玩一會(huì)兒。
后來(lái)爸爸不經(jīng)?词謾C(jī)了,每天和家人一起說(shuō)話(huà),精神也比以前好多了。
過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人交往,我們不應(yīng)該總是玩手機(jī),應(yīng)該用更多的`時(shí)間關(guān)心身邊的人。
我有一個(gè)想法作文8
我家的玩具很多,其中有些玩具我已經(jīng)不想玩了,如果丟了那就太可惜了,如果放在家里不玩,那么大占位置,那要怎么做呢?我有一個(gè)想法,那就是那些不玩的小玩具放在新地下室吧!不行!因?yàn)榈叵率矣泻芏嗟臎鲲L(fēng)加上地上濕濕的,所以就不用這個(gè)想法。
我還有一個(gè)想法是把不玩的玩具送給需要他們的`人吧!這個(gè)想法真的很棒呀!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的鄰居朋友同學(xué)都有非常少的一些玩具,還有我的鄰居家生小寶寶了,就因?yàn)樗麄兗揖鸵稽c(diǎn)兒玩具,所以小寶寶每天都哭個(gè)不停。
最后我就選擇第三個(gè)想法。
我有一個(gè)想法作文9
最近我在網(wǎng)上查到,在美國(guó)的某所學(xué)校,某個(gè)班級(jí),開(kāi)展了關(guān)于實(shí)施一個(gè)“生物角”的很大的工程。
我也有想過(guò)要在班里開(kāi)展“生物角”的想法。在“生物角”養(yǎng)一些小動(dòng)物,來(lái)觀察他們的一些習(xí)生活性,比如小烏龜,小倉(cāng)鼠,小鸚鵡等小動(dòng)物來(lái)觀察他們,就派一位同學(xué)來(lái)把小動(dòng)物們的一些生活習(xí)性,寫(xiě)在一張表格上,再讓一位同學(xué)。把小動(dòng)物每天飲食的樣子給畫(huà)下來(lái),掛在墻上,每周輪換兩位同學(xué)。這樣就能讓我們更加親近大自然,熱愛(ài)大自然,更加細(xì)致的了解小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們的糧食,請(qǐng)家委的家長(zhǎng)們?nèi)ベI(mǎi)。小動(dòng)物的水由那兩名觀察動(dòng)物的同學(xué)自帶。這樣同學(xué)們就可以學(xué)習(xí)保護(hù)自然界的`動(dòng)物們了,如果上課時(shí)小動(dòng)物們?cè)谒X(jué),大家讀書(shū)的時(shí)候,千萬(wàn)不要太大聲,不要大聲叫喊,以免打擾了他們甜甜的,美滋滋的美夢(mèng)。
我覺(jué)得這樣可以讓我們更進(jìn)一步的親近大自然,保護(hù)自然界的小生命們。
我有一個(gè)想法作文10
我發(fā)現(xiàn),我們班有些擦黑板的值日生下課急著跑去走廊上玩了。
比如,數(shù)學(xué)課下課,整個(gè)黑板寫(xiě)滿(mǎn)了字。老師說(shuō):“大家下課休息一會(huì)兒吧。”一眨眼的功夫,很多同學(xué)就溜到走廊上去玩了,擦黑板的值日生也出去了!扳彛♀!鈴!”上課了,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)黑板上密密麻麻的.字,有點(diǎn)不開(kāi)心地說(shuō):“今天是誰(shuí)擦黑板的啊,上來(lái)把黑板擦了!辈梁诎宓耐瑢W(xué)可憐巴巴地說(shuō):“好的,老師!闭f(shuō)完才走上講臺(tái)把黑板擦得干干凈凈的。
我覺(jué)得這樣,會(huì)影響老師上課的心情,讓老師看到黑板上的字,她很不舒服,也會(huì)減少上課的時(shí)間。如果下課拖堂,這樣下節(jié)課的課前準(zhǔn)備和擦黑板都不能好好進(jìn)行了。
我建議老師安排一個(gè)人每節(jié)課下課就監(jiān)督提醒擦黑板的值日生下課不要急著到走廊上去玩,要先擦了黑板后再去走廊上玩。
擦黑板的值日生們,你們不要下課急著出去玩,要先擦好黑板再出去玩哦!
我有一個(gè)想法作文11
我發(fā)現(xiàn)最近很多漫畫(huà)書(shū)的內(nèi)容對(duì)我們來(lái)說(shuō)很不營(yíng)養(yǎng)。比如說(shuō)《爆笑校園》里面有冷血的、搞笑的、惡心的、暴力的……會(huì)引起小朋友去模仿。
舉個(gè)例子,故事里面的.“呆頭”,有時(shí)候會(huì)去調(diào)皮搗蛋,把廁所里的廁紙扔到馬桶里,害別的同學(xué)上廁所的時(shí)候沒(méi)有紙。有一次“呆頭”為了報(bào)復(fù)同學(xué),捉了幾只蟑螂。偷偷放進(jìn)同學(xué)的柜子里,嚇得同學(xué)雞飛狗跳。雖然,圖下寫(xiě)著:純屬漫畫(huà),請(qǐng)勿模仿!但是仍然有很多學(xué)生去模仿。
我覺(jué)得在你不高興的時(shí)候可以看一下這樣的漫畫(huà),調(diào)節(jié)一下心情。我想對(duì)作者說(shuō),他最好加一點(diǎn)科學(xué)文化知識(shí)。這樣,小朋友在笑聲中能學(xué)到知識(shí),如《百問(wèn)百答科學(xué)漫畫(huà)》之類(lèi)的書(shū)。
如果我來(lái)寫(xiě)《爆笑校園》的話(huà),我想把冷血的改成熱情的,把惡心的改成衛(wèi)生的,把暴力的改成知書(shū)達(dá)理的……
我有一個(gè)想法作文12
學(xué)校門(mén)口有一個(gè)串串店。每次放學(xué)后,串串店門(mén)口就擠滿(mǎn)了很多同學(xué)。那些同學(xué)有的是自己去購(gòu)買(mǎi),有的是家長(zhǎng)帶長(zhǎng)去購(gòu)買(mǎi)。那些沒(méi)有家長(zhǎng)帶的同學(xué)我就不說(shuō)了,可是那些有家長(zhǎng)帶的同學(xué)吃過(guò)串串后,把那些盛串串的`紙、杯子隨手丟掉,弄的一地垃圾。家長(zhǎng)也不進(jìn)行阻止。其實(shí)不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾筒?捎行┩瑢W(xué)為了省事,就是那么隨意直接丟在地上。所以,在出入校門(mén)時(shí),總會(huì)聞到一股酸臭味。
這些串串也是垃圾食品,對(duì)身體沒(méi)什么好處,也不利于成長(zhǎng)。吃過(guò)串串后,亂丟垃圾更是不文明,所以號(hào)召大家不要吃這些不健康的食品,更不要隨意丟垃圾。
保護(hù)環(huán)境,從我作起!
我有一個(gè)想法作文13
在生活中,我發(fā)現(xiàn)了很多不文明現(xiàn)象,比如貼小廣告、闖紅燈、校園亂涂亂畫(huà)、亂扔垃圾……今天我針對(duì)校園亂涂亂畫(huà)來(lái)談一談我的想法。
在我們班級(jí)里,上課的時(shí)候,老師正在充滿(mǎn)激情講課的時(shí)候,有些同學(xué)低著頭,拿著筆,專(zhuān)心致志的在桌上亂畫(huà)。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诖昂熒、墻壁上亂涂。墻壁上,窗簾上到處是同學(xué)的“杰作”,教室每天就像生病了似的。
我認(rèn)為校園亂涂亂畫(huà)是一種非常不好的行為,因?yàn)檫@樣會(huì)讓教室的`環(huán)境看起來(lái)不干凈。而且同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)不好好聽(tīng)課,會(huì)導(dǎo)致成績(jī)直線(xiàn)下降。如果低年級(jí)小朋友看到教室這么臟亂,都不想來(lái)到這個(gè)教室。還必須讓清潔工阿姨叔叔來(lái)擦干凈,增加了人們的負(fù)擔(dān)。損壞嚴(yán)重的話(huà)也會(huì)減少物品的壽命時(shí)間。
因此我希望以后同學(xué)積極打掃衛(wèi)生,不再亂涂亂畫(huà),讓我們的校園更加美麗。
我有一個(gè)想法作文14
我發(fā)現(xiàn)過(guò)紅綠燈的時(shí)候許多老人容易闖紅燈。這是為什么呢?我總結(jié)出了以下幾條原因:
以前中國(guó)沒(méi)有小汽車(chē)也就沒(méi)有紅綠燈,老人們不太適應(yīng)現(xiàn)在馬路上這么多紅綠燈。
老人們匆忙的時(shí)候又剛好沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò),他們?yōu)榱粟s時(shí)間就直接走過(guò)去了。
有些老人沒(méi)有注意到紅綠燈,就以為沒(méi)有,于是不小心闖了紅燈。
但是我認(rèn)為無(wú)論那種原因都不應(yīng)該闖紅燈,因?yàn)殛J紅燈太危險(xiǎn)了。每年都會(huì)有很多人因?yàn)殛J紅燈被撞受傷。另外闖紅燈還違反了交通規(guī)則。所以我建議要給老人們普及交通法規(guī),告訴他們闖紅燈的危害。還有,我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)欄桿,一到紅燈就升起來(lái)不讓行人闖紅燈。
不違反交通規(guī)則,就是珍惜自己的.生命。
我有一個(gè)想法作文15
最近,我看到那些家長(zhǎng)都很辛苦地在接小孩,因?yàn)槎焯淞。夏天太?yáng)又曬得人直冒汗。哦,還有冬天、夏天下雨的時(shí)候,有些家長(zhǎng)沒(méi)看天氣預(yù)報(bào),沒(méi)帶雨傘,就淋的像落湯雞。
有一次,一個(gè)小弟弟早早地放學(xué)了,可是他的.爸爸媽媽上班太忙,遲遲沒(méi)有來(lái)接他,天上還下著雨,凍得小弟弟直打哆嗦。
怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢!我有一個(gè)想法:
在學(xué)校大門(mén)兩邊各搭一個(gè)涼棚,這樣就解決了學(xué)生淋雨等困難。再在馬路斑馬線(xiàn)上蓋一個(gè)長(zhǎng)“走廊“,當(dāng)然,要足夠的高,不影響汽車(chē)的通行,這樣就解決了過(guò)馬路的難題。最后,在學(xué)校對(duì)面的人行道上,搭個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚,并把所有的涼棚、”走廊“連接起來(lái),這樣就解決了所有的問(wèn)題。
不知道,這個(gè)想法是不是可行呢!
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