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(優(yōu)選)那一幕又上心頭作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的那一幕又上心頭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一幕又上心頭作文1
夜幕降臨了，蟈蟈樂隊(duì)在快樂的歡唱著，月亮姐姐也出來湊熱鬧了，而我卻躺在床上，怎么也睡不著，而引導(dǎo)我大腦的卻是昨天的那一幕。
親愛的媽媽，還記得昨天那一幕嗎？那時(shí)我正坐在沙發(fā)上看電視，伴隨著電視機(jī)的聲音——你的批評傳到了我的耳中，對不起，那是可是太沖動(dòng)了，我心里很生氣的看電視，此時(shí)你卻奪了我的遙控器丟在桌子上，瞬間，屋子里充滿了硝煙味，我知道，今天我下午太貪玩，把你布置的作業(yè)一個(gè)字也沒動(dòng)。但…。你也怎么發(fā)這么大火呢？于是我爆發(fā)了，說了很多不該說的話，看得出，你既驚訝又傷心，然而你也被我弄生氣了，沒打也沒罵。卻是一改以往的態(tài)度，冷冷的對我說：“想不到，你變成這樣的孩子，以后你自己管好自己，我不會(huì)再管你了�！闭f完走了出去，而我呆在空蕩蕩房子里心中的怒火也被這比冰的話語澆得一干二凈。陪伴我的，只有那電視機(jī)的響聲。
“媽媽真的不要我了嗎？”我大腦很清醒，卻被昨天那一幕弄的思緒混亂，“昨天我真的錯(cuò)了，媽媽把我養(yǎng)到這么大，我提的要求她都如愿以償?shù)?實(shí)現(xiàn)了，但是她僅僅布置了那么一點(diǎn)兒數(shù)學(xué)作業(yè)，我都完成不了，這對得住媽媽嗎？我在場上翻了一個(gè)身，頓時(shí)，你那歷經(jīng)滄桑的臉浮現(xiàn)在我眼前，那臉本來是漂亮的，結(jié)果生了我以后，就一天不如一天了，看著這張臉，我想起了他為我洗衣，做飯，炒菜送我上學(xué)……
而我卻那么任性的頂撞她，我真的錯(cuò)了。
此時(shí)此刻心里那燥亂的心緒也沒了，心也平靜了，蟈蟈樂隊(duì)停止了演唱，月亮姐姐也睡了，我也想通了。明天，親愛的媽媽，我一定會(huì)說對不起的。
那一幕又上心頭作文2
像電影般的人生中，究竟能有多少幕能永遠(yuǎn)銘刻在心中呢？
——題記
“怎么這么遲才放學(xué)！黑燈瞎火的……”冬天的風(fēng)總是那么無情，像刀子一樣割在臉上，劃出一道道傷痕。我拖著被風(fēng)凍得硬梆梆的自行車，一個(gè)人走在回家的路上。
“啪啦——”自行車鏈條很不合時(shí)宜地?cái)嗟袅�。我郁悶地蹲在地上，無奈的拿起手機(jī)，撥出那串熟悉的號(hào)碼。在彩鈴《夢中的婚禮》的旋律與北風(fēng)呼嘯的交響曲中，那一幕又悄悄地浮上心頭。
那也是一個(gè)冬天，寒風(fēng)似乎更冷、更猛。我坐在媽媽的`電動(dòng)車上，裹著一件厚厚的大衣。她在我前面，為幼小的我擋著那晚的寒風(fēng)�！爸ā眲x車的聲音在那個(gè)夜晚顯得格外刺耳�！霸趺蠢�？媽媽？”縮在棉衣里的我探出了腦袋。媽媽試著再啟動(dòng)車，可是只能聽到車胎與地面粗啞的摩擦聲——車胎爆了。我跳下車，發(fā)現(xiàn)車胎上深深地嵌進(jìn)一塊玻璃�！翱磥淼玫纫粫�(huì)兒了”。唉，這車壞的也真不是時(shí)候，前不著村后不著店的連一個(gè)修車的人也沒有�！懊�，你過來”，媽媽一邊說一邊解開身上的大衣，將我嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來。她把我安置到一個(gè)背風(fēng)的角落，自己去搬救兵了。
寒風(fēng)中，媽媽孤零零的站在路邊，她的身影顯得越發(fā)嬌小。她攔著過往的車輛，風(fēng)不斷地抽打著她的臉，頭發(fā)零亂地飄舞著……我的眼淚無聲的滑落下來。
“好，馬上就到”電話那頭媽媽的聲音打斷了我的回憶。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在暮色中，她的腳上還穿著未來得及換掉的拖鞋，通紅的臉上寫滿了焦急�？粗业睦仟N樣，媽媽滿眼的心疼接過我的車。
她的頭發(fā)依舊零亂地飄在空中，但神情卻是那樣的淡定。我和她緩步走在風(fēng)中，風(fēng)依舊那么大、那么冷，但一份濃濃的暖意卻涌上心頭。
那一幕又上心頭作文3
煩悶的下午帶著翻涌的熱度，像極了那日午后。那一幕，涌上心頭。
陽光透過窗紗一直蔓延到桌上一只精致的盒子中，那一幕，又上心頭。
擺脫令人窒息的考場，一陣風(fēng)拂面而來，感到一點(diǎn)點(diǎn)自由的氣息。隨著人流慢慢移動(dòng)，腳向灌了鉛似的，走向集合地點(diǎn)。
集合地點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地圍在一起校對答案。時(shí)而撅著小嘴，時(shí)而收眉緊蹙，時(shí)而咯咯笑出聲來。
打開盒子，拿起同學(xué)錄，有幾張未來得及填的；拿起畢業(yè)照，有一部分人的微笑就定格在我腦海中，線條有些模糊。也許，是時(shí)間偷走了我們的情誼。
望著望著，又勾起我的回憶。
同學(xué)們排著隊(duì)伍，臉上盡顯不舍。揮了揮手中的文件袋，甩甩手中的飲料瓶，眼睛時(shí)而不舍，時(shí)而空洞。不知是誰，唱起了“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”曾經(jīng)的約定，一起去理想的.中學(xué)；現(xiàn)在，在同一片天空下，即將分離。
期待時(shí)間走得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。但，在老師放下手中話筒的那一刻，我們知道，該分離了，該畢業(yè)了，該長大了。出奇的安靜，接著，幾個(gè)人擁抱在一起，引發(fā)一陣大笑。我們也默契地配合，慢慢地走向朋友，緊緊相擁，沒有淚水，沒有華麗的言語，搭起肩，結(jié)伴而行。偌大的校園，銀鈴般的笑聲一串一串，
結(jié)伴而行，分岔路口，踽踽獨(dú)行。
那日分離，記憶猶新。
窗外，閑適美好。那一幕，又上心頭，銀鈴般的笑聲不變，變的只是那群可人。嘿！別重復(fù)過去！
那一幕又上心頭作文4
輕輕翻開小學(xué)的畢業(yè)相冊，燦爛的笑容掛在每一個(gè)人的臉上，熟悉的背影若隱若現(xiàn)。有一張照片深深刺痛了我，那一幕又在我的心頭上慢慢浮出了水面……
那是一張2人照，一個(gè)是我另一個(gè)是她，她留著長長的頭發(fā)，尾尖稍卷，比我高，比我白，比我瘦，眼睛不是很大，笑起來的時(shí)候成一條線。
她的性格和我一樣，開朗，愛笑，愛玩，愛瘋，以到我們成為一對好朋友，形影不離。
那一次經(jīng)歷使我把她深深的烙印在我的心上了。
學(xué)校組織春游，我和她手牽手一起走，在一個(gè)比較陡的.山坡上，我由于太開心了，沒看路，前面有塊很硬的麻石。就在我差點(diǎn)撞上的時(shí)候。是她拉了我一把，那場悲劇才有驚無險(xiǎn)的過去了。但她卻被樹枝上的刺劃了好多傷，流了很多血。我的心被震動(dòng)了。在我交過的朋友中大多數(shù)不講義氣，只為自己，唯獨(dú)只有她，會(huì)在我危險(xiǎn)的時(shí)候幫我，在我有困難的時(shí)候幫我解決，在我不開心時(shí)替我分擔(dān)，在我高興的時(shí)候和我分享�！坝懈Ｍ�，有難同當(dāng)”這句話用在我和她身上是再好不過了。爬山的過程中，他牽著我，我牽著她一步一個(gè)腳印往上爬，累了我們就在長椅上互相打扇。買東西的時(shí)候總是買2分份，我一份，她一份。我為他吃，她為我吃。笑聲充滿了整個(gè)山頭。
我和她哭過，笑過，吵過，鬧過，嘗遍了生活的酸甜苦辣。而如今的我們分隔在兩個(gè)學(xué)校，分別的淚水已經(jīng)匯集成了大海，流向我和她身體的每個(gè)角落。
放下相冊，此時(shí)的我已經(jīng)留下滾燙的淚水，濕了我的衣角，那一幕又在我的心頭上如電影般，反復(fù)的演著。
那一幕又上心頭作文5
那一幕，使我終身難忘；那一幕，使我熱淚盈眶�，F(xiàn)在，那一幕又上心頭，輕輕地蕩漾在我心里，使我憶猶難忘。
那是初一時(shí)候的事了，一個(gè)星期五的下午，我們的班主任，臉上少了平時(shí)愉快的面容，多了幾分蒼白憔悴，披著頭發(fā)，一副無力的樣子。我們的老師下午放學(xué)后，告訴我們，她恐怕兩星期不能教我們了。雖然大家都知道，老師的喉嚨有很大的問題，但沒想到這么快，她就暫時(shí)要和我們大家分別了。她說完要走之后，全班為之悲傷，我強(qiáng)忍著淚水，不讓自己哭出來，可那不聽話的眼淚在眼眶里停了一下，還是跑出來了。
其實(shí)，我對教過我的老師，沒有幾個(gè)使我感到終身難忘的，還沒有一個(gè)老師，會(huì)帶給我如此大的震撼。為什么？究竟是為什么？就是因?yàn)樗秊榱俗约旱膶W(xué)生，如孩子般可親的學(xué)生，將自己的嗓子使壞了。為此她在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，在她住院的期間里，多少學(xué)生拿著鮮花去看望她。還有一個(gè)原因，就是她很會(huì)給學(xué)生做思想工作。因?yàn)橛辛怂S多同學(xué)迷途知返。她——是在我心目中的'最美老師。
現(xiàn)在，那一幕又上心頭，讓我回到了從前，聽著老師給我講著課，和老師一起分享，優(yōu)異的班級(jí)成績所給我們帶來的快樂，聆聽老師對我們的思想教育……
那一幕，一個(gè)悲傷的場面，使我心中永遠(yuǎn)不能忘記的一幕。因?yàn)橛辛四且荒�，我現(xiàn)在有更大的動(dòng)力好好學(xué)習(xí)。那一幕，已經(jīng)使我再也無法忘卻，在我的心底，打上了深深的烙印。
那一幕又上心頭作文6
在過去的匆匆歲月里，我們都有過一些開心的時(shí)刻，也發(fā)生過許許多多令人感動(dòng)的一幕，這些難忘的時(shí)刻將會(huì)伴隨著我們成長。也會(huì)勾起我們對過去的回憶。
就在昨天，我看見一位七年級(jí)的同學(xué)在玩耍時(shí)不慎摔倒了，我不以為然，但當(dāng)他的同學(xué)看到后，立馬沖上前去問：“沒事吧？要不要我送你去醫(yī)務(wù)室？”那位受傷的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，另一位同學(xué)便將他扶了起來，一搖一晃地向醫(yī)務(wù)室的方向走去。
望著他們逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里微微一顫，那一幕，那令人難忘的一幕又涌上了我的心頭。
“呼呼——”一陣秋風(fēng)吹過，或許是因?yàn)榇┥倭说木壒拾�，我忽然感到了些許涼意，便對我的同學(xué)小朱說：“我們回去吧，好像有點(diǎn)冷誒�！彼q豫了一會(huì)兒，說：“好吧，再打十分鐘就回去�！甭犃诉@話，我覺得他好像有點(diǎn)不開心，這也難怪，對于他這種對籃球已經(jīng)成了一種狂熱的`人來說，一個(gè)星期只能打一次籃球已經(jīng)很“痛苦”了，而我居然在他剛打不久的時(shí)候就要求離開，這無疑是雪上加霜。但他最終還是同意了。就在我們剛準(zhǔn)備離開時(shí)，突然發(fā)生了意外，我摔倒了，雖然只是輕傷，可是小朱還是想都沒想就沖了過來，拉著我上了醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)務(wù)室上了藥后，我的疼痛感稍微消減了一些，在休息時(shí)，我突然想起剛才在操場上的畫面，想起在我跌倒后他臉上緊張的表情，我的眼睛感到濕潤潤的，難道這就是友情的力量嗎？我不知道，但我可以肯定的是，它讓我感受到了溫暖。
那一幕，又上心頭。
那一幕又上心頭作文7
依然記得，兒時(shí)那些下雨天。
當(dāng)雨水不期而至的時(shí)候，那朵藍(lán)色的傘花下，是撐傘來接我回家的媽媽。于是我邊喊著“媽媽”邊飛奔到傘下。媽媽伸出手，把我攬?jiān)趹牙�，媽媽的溫暖一下子就�?qū)走了我的寒冷，我的頭頂上一片蔚藍(lán)，連肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中。溫暖和快樂就和這藍(lán)色連在一起，定格在我的記憶里。
走過一個(gè)又一個(gè)的晴天和雨天，我慢慢長大起來。一個(gè)下雨天，小小的我抬頭和媽媽談話，發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，雨滴從天空上落下來，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了�！蔽姨嵝训�。
“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕的答道。
我的.視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了！”
媽媽卻笑道說：“沒有哇，傻孩子，真的沒有�！�
再后來，我長大到不再需要媽媽打著傘來接我回家了。那把藍(lán)色的三在柜子里一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或是一種巧合，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下又是媽媽和我，不同的是撐傘的是快和媽媽一樣高的我，我悄悄地把傘斜到媽媽那邊，讓一片藍(lán)色的無雨的天空籠罩住她，雨水落下來，我的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，可是我的心里有說不出的暢快。
“雨傘歪了�！眿寢屳p聲提醒我。
“沒有，沒有歪啊�！蔽艺{(diào)皮的沖媽媽做了個(gè)鬼臉。
“是真的，雨傘歪了�！眿寢屩貜�(fù)道。
“媽，它真的沒有歪，沒有�！闭f這話的時(shí)候，我的臉上一定還掛著笑�；仡^卻看見媽媽的眼里含著淚花，隨后露出含淚的笑。
在人來人往的大街上，我和媽媽站在一朵藍(lán)色的傘花下，腦海中又浮現(xiàn)那以前的種種情節(jié)……
那一幕又上心頭作文8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將它珍藏在心頭,當(dāng)再次回首想起時(shí),便是最美好的回憶。
——題記
記得在上小學(xué)時(shí),我的考試成績常常名列前茅�；丶乙院�,便會(huì)在爸爸媽媽面前炫耀自己的考試成績。然而,步入六年級(jí)了,也許這一學(xué)年是小學(xué)最重要的一年,可我的成績卻在不知不覺中下降�？荚嚭�,試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉是那么的顯眼。因此,爸爸媽媽為我操了不少心思,補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)機(jī),不準(zhǔn)玩電腦 ……一大堆的要求使我從“天堂”瞬間跌入了“地獄”,但又抱怨不得,誰要我的成績下降?誰要我學(xué)習(xí)不認(rèn)真呢?哎!還是認(rèn)了吧!可是,事與愿違,成績不見好轉(zhuǎn),反倒毛病是更多了,老師說我作業(yè)做得不標(biāo)準(zhǔn),上課也不認(rèn)真,還與同學(xué)發(fā)生矛盾 ……
又是一個(gè)放學(xué)后的下午,我去了媽媽辦公室(當(dāng)時(shí)我的小學(xué)離媽媽工作的地方不遠(yuǎn)),媽媽的臉色顯得有幾分沉重,沒等我放下書包,她便低語一聲:“你先回去吧!”當(dāng)時(shí)我心里覺得特別納悶——媽媽今天怎么了?真是萬思不得其解,拿著媽媽給我的'鑰匙,我走了 ……
鑰匙冰冷冷的,天也顯得那樣沉悶。
到了家,我拖著沉甸甸的書包走向書房,準(zhǔn)備開始做作業(yè),走到書房門前,推門而入,一陣涼風(fēng)吹來,與我撞了個(gè)滿懷,寒!一眼看去,書桌上壓了一張字條。上面寫到 :
洋洋,今天老師給我打了個(gè)電話,說了你最近的表現(xiàn),聽說你每天的作業(yè)馬虎對待,今天又被老師批評了吧!
最后,媽媽送你一句話,希望你能夠把它永遠(yuǎn)記住:
少年努力終身事,
莫向光陰惰寸功。
愛你的媽媽
讀完這封信后,我心頭不禁一震,不知眼眶為何濕潤了,信上的一個(gè)個(gè)字都是媽媽對我的愛,一個(gè)個(gè)字都是心與心之間的交流。那一幕,何等的珍貴啊!
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