我的同學(xué)
我的同學(xué)1
我有一個(gè)快同學(xué)，不管做什么事情，他都很快。
抱作業(yè)快，他一收好作業(yè)，他就快速的跑過去。所以人送外號“飛毛腿”。
寫作業(yè)快，他寫作業(yè)寫的超級快，一個(gè)要寫300字的作文，最多要半個(gè)小時(shí)。
跑步快，一旦他跑起步來，別說全市了，全世界的`人都比不過他。
動(dòng)作快的后果，有一次老師讓我們做十道題，因?yàn)樨澘�，簡單的十道題，沒想到錯(cuò)了五道題。
今天我要?jiǎng)駝袼�，我說：“兄弟，不是我強(qiáng)迫你，就是你的動(dòng)作太快了，我想讓你改掉動(dòng)作快的習(xí)慣，因?yàn)槟氵�記得上次做錯(cuò)題，老師罵的后果嗎？”他說：“謝謝你，我以后會改掉的�！�
我的同學(xué)2
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥�。記得看過這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以內(nèi)你有幾個(gè)朋友》，因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi)，飯后閑步即可到達(dá)，無需預(yù)約，無需費(fèi)力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。
真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因?yàn)樗牡絹�，讓媽媽放下心來，我也在她的�?xì)心照顧之下進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫�，同學(xué)看我上午沒去上學(xué)，得知是生病之后中午就來看望我，他進(jìn)門就問好些沒有，雖然年齡小不會說什么安慰的話語，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內(nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上，老師要求同學(xué)們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現(xiàn)實(shí)，對未來充滿希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護(hù)友誼，為對方著想，那么，我們的友誼就會地久天長，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的`明天，愿友誼地久天長！
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠的友誼。那是一次作文口頭競賽。初賽時(shí)，她作為班上的語文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長了。她沒動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。“開始！”她嚴(yán)肅地宣布。
我滔滔不絕地說著，可是還沒接近尾聲，只聽咚的一聲，她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒面子！好傷心！對她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！在以后幾天，我一直沒理她。
她已經(jīng)察覺到了。她幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚(yáng)長而去。因?yàn)槲覍λ呀?jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在�？伤傄医o她解釋的機(jī)會。這天，我極不滿意地停下來�！澳阒绬幔课移鋵�(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你說！你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪��？”
“對不起！我也……不想！形勢所迫！要是你在我手里過了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨(dú)占鰲頭嗎？不如……我?guī)湍�！”我恍然大悟，原諒了她。接著的幾天里，她天天陪我一起練�?xí)，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天她都堅(jiān)持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。
“皇天不負(fù)有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！真有說不盡開心，她也感到很欣慰！這事讓我茅塞頓開：友誼應(yīng)建立在同志中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中；不然，就會斷送在奉承中。
我的同學(xué)3
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了，關(guān)于我的同學(xué)的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說實(shí)話，我單身一人來到陌生的城市，又從來沒有住過校，真的很不適應(yīng)。就在我面對重重困難時(shí)，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開學(xué)不久，我因?yàn)橄氚职謰寢寷]辦法靜下心來正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無精打采，每當(dāng)別人都在快樂的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛笑了，這段時(shí)間我不愛說了，這段時(shí)間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的'舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫了張紙條問我：“唐小雅，你怎么了?”這時(shí)，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨(dú)，想家。她回給我說：小雅，記住：我是你的朋友!別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來淮外讀書的人，個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過奧數(shù)，而我呢，來之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多�？吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸!面對現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)緊張!
有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了，我不敢和別人討論，也不敢問老師，怕他們說我笨!我左思右想，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，還是不會，心里好像有幾百只螞蟻在爬，煩躁不安。就在這時(shí)候，陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來到我的身邊，與我討論起來，在她的點(diǎn)撥下，我茅塞頓開，我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆，笑著對我說：“小雅，真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧，我們做出來了�！笨粗郧暗囊粋�(gè)個(gè)100分，我知道她在保護(hù)我的自尊。我感激的望著她，一句話也說不出來了。
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――王小雅。
我和王小雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是王小雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和王小雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對王小雅說：“王小雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞砦也胖劳跣⊙拍翘焓毡咀拥�6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，王小雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個(gè)兒單獨(dú)交給老師，沒跟我們說：或是就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問時(shí)，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！蓖跣⊙派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？
你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼王小雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然王小雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”王小雅突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等王小雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
王小雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
我的同學(xué)4
第一次見到他，是在軍訓(xùn)的時(shí)候，那天我不知道怎么的，竟很隨口就說出了：“一動(dòng)不動(dòng)，手摸褲縫！”這句話來，那是他問我們有沒有領(lǐng)悟了站軍姿的要領(lǐng)時(shí)我冒出來的。直到現(xiàn)在，這句話還在被同學(xué)們掛以經(jīng)典的名號。
后來才知道，他是我們的英語老師。
開始學(xué)習(xí)的日子，生活是無聊的，但也充滿著樂趣。我由于是第一次接觸英語，那時(shí)候的學(xué)習(xí)情況也可想而知。英語學(xué)的那叫一個(gè)爛。從小學(xué)開始就一帆風(fēng)順的我，哪里受過這個(gè)打擊啊。偏偏，他孫一寧就是老喜歡讓我回答問題，因?yàn)檫@個(gè)，我丟盡了顏面�，F(xiàn)在想想 ，有什么的，未免太小氣了！
但是從那以后，我開始認(rèn)真的學(xué)英語，并且在第一次英語測試得了76分后，自己躲到衛(wèi)生間里不出來，將英語卷子順著馬桶沖下去，暗暗發(fā)誓，下次一定要拿到好成績�，F(xiàn)在，我還一直以為我的英語不行，直到那次期末考試，得了全班第二名，我才慢慢適應(yīng)了一下子成為英語尖子的事實(shí)。在那次為了迎接初二同學(xué)參加的全縣的考試而準(zhǔn)備的模擬考上，我又拿到了班里的第二。終于感覺到了自己的蛻變，是不是該感謝他？因?yàn)楹退^勁，所以成績開始提高？
還依稀記的那個(gè)午后，孫一寧講卷子講累了，就讓我們班的同學(xué)唱歌給大家聽。很不幸的，我又被點(diǎn)名了。真不知道為什么，他干嗎每次都要我出丑……沒辦法，在推辭不下的情況下 ，我以一首《丁香花》結(jié)束了我無理由的推脫。從那次以后，同桌每次在周二和周四的中午唱歌時(shí)間，都看似很不經(jīng)意的和我保持“安全距離”。從那以后，我只要一聽到《丁香花》就想起那次的事情，于是開始討厭唐磊的歌，連帶著討厭他的人。不知道是為什么，開始很在意自己聲音，于是喜歡上了唱歌，并且終于以一首《青花瓷》讓同桌在周二和周四這兩天的中午，不再玩他那不經(jīng)意的小游戲。是因?yàn)樗�，因�(yàn)樗�，總讓我忙碌到不行，是不是�?yīng)該去討厭他？恨他？還是一聽到他的名字就做嘔吐狀？
“你怎么知道我沒受過苦？”我開始回憶在這句看似調(diào)笑的問句上發(fā)生的事，自尊心受挫了，完蛋了。知道自己不會去反駁，于是選擇了接下來以沉默來面對他探詢并且質(zhì)問的目光。終于吃完了午餐，這餐吃的真沒味道。于是開始學(xué)會小心的說話，開始察言觀色，生怕一個(gè)不小心，那天的尷尬再次上演。媽媽都說我長大了，明白不同的場合要說不同的話，再也不是那個(gè)心里想什么嘴巴就往外倒什么的小丫頭了。然而一起成長的鄰居哥哥們卻說我變了，變復(fù)雜了，再也不是那個(gè)犯了錯(cuò)跑到他們懷里找保護(hù)的楠楠了。開始害怕，于是那心事都封在一本薄薄的日記里。并且在媽媽查看時(shí)，義正嚴(yán)詞的告訴她：“這是我的隱私，即使是家長，也不可以隨便進(jìn)孩子的房間，隨便反看孩子的日記。”媽媽開始搖搖頭，感嘆到：“終于長大了��！”我卻還在為媽媽為什么不反駁我說的話而感到奇怪。
也許是他教會了我成長，心里開始暗暗感激。但是還是無法釋懷，他那看似不經(jīng)意去讓我丟盡顏面的事情。在心里，把他歸類到壞人那一欄里。并且貼上了“永不拆啟”的字樣……
他走了，是因?yàn)橐獏⒓邮裁幢荣�，衷心祝愿他拿到金�?jiǎng)。
在這一段沒有他的.日子里，發(fā)生了很多事：我的英語進(jìn)步了很大、我當(dāng)選了學(xué)生會主席、丟掉所有生活的公式，開始長大，學(xué)會了小心翼翼來保護(hù)我和每個(gè)人的友情……
該死的校園文化節(jié)讓我忙透了，卻再不經(jīng)意的回眸，望見他從操場上走出來，對哦，他也到了該回來的時(shí)候了……
“該死的！不是吧！”看著自己的決定一項(xiàng)一項(xiàng)被他否決到徹底，開始崩潰，我半個(gè)月的努力哎！好歹開校園文化節(jié)也是我的主意吧！OK，現(xiàn)在開始承認(rèn)自己碰到了冤家，似乎還有點(diǎn)小小的羞愧，是啦，我承認(rèn)自己不行啦！但是我好歹是副主席，就不能在我的下屬前給我留點(diǎn)面子ing……
按照我的人生觀點(diǎn)，我似乎要恨他到不行，但是不知道是什么回事，竟然想感謝他。
不想承認(rèn)我有被他影響到，或許是我們在互相影響，只是彼此都沒有發(fā)現(xiàn)而已？
孫一寧，有沒有人說過，你有時(shí)候是真的很讓人討厭！
我的同學(xué)5
我有一個(gè)同學(xué)叫瑞瑞，用一個(gè)字形容他，那就是“快”。不信，就請往下瞧。
寫字“快”，瑞瑞長的還很瘦，寫字還非常地快，寫字別看他寫的快，寫字是很難看的，做題吧，都錯(cuò)的一塌糊涂。導(dǎo)致老師經(jīng)常說他不認(rèn)真。瑞瑞呀！你以后可不可以認(rèn)真點(diǎn)？
做操“快”，上體育課時(shí)，我們做操，我們都是跟著節(jié)奏做。而瑞瑞呢？我們做完第一節(jié)他就做第三節(jié)，瑞瑞呀！你以后做慢點(diǎn)。
吃飯“快”，吃飯的時(shí)候，我們都慢慢的，他呢？卻吃的'狼吞虎咽，沒人跟你搶！瑞瑞呀，你以后可不可以慢一點(diǎn)做題慢一點(diǎn)吃飯。我“快”同學(xué)，你可以做到嗎？
我的同學(xué)6
話說時(shí)間真快呢，我在小學(xué)，上了七年書。
七年，不知道有多少情侶熬不住分了呢~
呵，扯遠(yuǎn)了。
有時(shí)候我納悶了，從一年級開始，為什么老師總是說，上一屆的學(xué)生比我們好，下一屆的也比我們好，偏偏就我這一屆不好?我還沒有倒霉到那種地步吧?我的同學(xué)們，也沒那么壞吧?
現(xiàn)在來聊聊我的同學(xué)們。
班上45個(gè)人，男生比女生多那么幾個(gè)。這里我也納悶，為什么每個(gè)班都是女生比男生少?
我和我的同學(xué)們，且不說上課啊玩啊做作業(yè)啊什么的在一起干這種婦孺皆知的事兒，但周末聚會生日Party各種節(jié)日盛宴還是必不可少的。而且，我們班的亮點(diǎn)一，就是每個(gè)人的特長都不同。
也許就是這一點(diǎn)，我們班是整個(gè)年級里最好的班了。
班長擅長手工和唱歌，副班長擅長演講之類的口才技術(shù)，語文學(xué)習(xí)委員語文最好，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員數(shù)學(xué)最好，以此類推。而我，大概就是繪畫與成績的結(jié)合體。唱歌比賽，班長負(fù)責(zé)，演講，副班長負(fù)責(zé)，繪畫比賽，我負(fù)責(zé)，而各種大小考試就由各個(gè)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)……
總之，各施其責(zé)吧。
比起其他幾個(gè)班都是些天枰一邊歪的現(xiàn)象，我還是喜歡我們班呢。
亮點(diǎn)二，每個(gè)人都有不同的屬性。
屬性是啥?像什么蘿莉控吸血鬼控銀發(fā)控大叔控正太控卡通文具控……還有傲嬌型自戀型面癱型可愛型腹黑型完美型……要說完美，就是咱們的班長，副班長屬于腹黑與自戀的混合體。啊?我是什么型?我是假小子型的啦~!
亮點(diǎn)三，每個(gè)人都有綽號。
也許這是每個(gè)班都有的，但我們班還是值得提一下。
我們班，是沒有人類學(xué)生的班。
嘿同學(xué)，餓了么?歡迎來到我們班，這里有雞鴨魚肉蔥姜蒜，還有“烈火俠”免費(fèi)燒烤哦親~喂美女，遇到壞人了么?歡迎來到我們班，這里有閃電俠雷霆俠蝙蝠俠超人忍者神龜……h(huán)i帥哥，發(fā)型亂了么?歡迎來到我們班，這里有梳子洗發(fā)精定型水……我們連日本都有~熱愛革命的人可以來我們班毆他出出氣哦~但是醫(yī)療費(fèi)你負(fù)責(zé)~
我們這里有四眼公雞四眼母雞春江水暖鴨鵝頭~!
哈哈，一說起綽號我就有說不完的話了，因?yàn)檫@些綽號太有趣太搞人咯~!我們這里有好多好多好玩的東東~哈?我是誰?我是黃瓜啦……我的同桌是腌菜啦……我前有西瓜，后有麻袋，我們組長還是個(gè)小白菜……哦，挺押韻的哦。
我們這里還有流氓菜刀麻煩三人組~菜刀是班長，麻煩是潘哥【女的】流氓是誰……?額，可不可以不講……我很丟臉的……
我們班很自由，喜歡趴在窗戶邊上往下扔紙疊的千紙鶴，一邊笑著說“飛啦飛啦”一邊看著底下教導(dǎo)主任和班主任氣憤的臉和如機(jī)關(guān)槍般脫口而出的批評。我們班很傻氣，喜歡看著班主任氣得通紅的臉堆成山的作業(yè)哈哈大笑，甚至不顧口水噴到了班主任大大的全身。我們班很惡搞，喜歡看著其他班的同學(xué)甚至是校長被我們潑到走廊上的油滑到，盡管那個(gè)月我們班的分?jǐn)?shù)全扣。
愚人節(jié)，班上到處都是“啊我被騙了”“還給我你個(gè)騙子”“哈哈你上當(dāng)啦”“好搞笑哦大家快來看”的'尖叫與呼喊。清明節(jié)，班上到處冒著青煙，中心是我們班的腹黑兼自戀的副班長不知從何處拿來的三炷香對著墻上牛頓的畫像祭拜，我們都大笑，因?yàn)槲覀儼嘤袀�(gè)同學(xué)叫“劉頓”!
盡管我們都是這么一群腹黑喜歡搗亂的小孩，但我們不會影響到德智體美勞，好吧在德這方面我們有些欠缺……
盡管我們喜歡在節(jié)日里惡搞，整蠱其他的人，但我們也會有好的一面。
我們只是喜歡玩而已。
母親節(jié)我們不約而同地幫媽媽洗了腳做了家務(wù)，父親節(jié)我們都為老爸捶了背捏了腿，教師節(jié)我們班上的講臺上堆滿了精美的禮物和成績優(yōu)秀的試卷。
呵呵，我們是一群好孩子。
也許大人會矛盾，我們這群小家伙怎么這么多變，一會好一會壞?
也許我們會矛盾，我們只是愛玩而已為什么大人說我們不聽話?
也許你們會矛盾，世界上怎么可能會有這樣的學(xué)生?
也許老人會矛盾，這群孩子明明是很聽話的為什么老師說他們總干壞事?
這就是我們班。
一個(gè)壞孩子好孩子超人動(dòng)物植物化妝品的集中營。
我不想說什么懷念不懷念的話，因?yàn)槟遣皇俏覀儼嗟娘L(fēng)格。
我只會說，再見。 再見，再，見。
——BY 小如
我的同學(xué)7
三年的初中時(shí)光猶如白駒過隙一般，在你不經(jīng)意間就悄悄溜走了。但三年來與同學(xué)之間深厚的友誼卻是讓我終生難忘的。尤其是這幾個(gè)相當(dāng)有特點(diǎn)的同學(xué)，更是常常浮現(xiàn)于眼前。
小n
n同學(xué)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“違娘”，那真是一說話就翹著蘭花兒指跳nobody，那可是他的絕活！上課打岔更是他的作風(fēng)。不過他也只是敢欺負(fù)一些比較“善良”的老師。俗話說“柿子都撿軟的捏”更何況是人乎。一次小岳（語文老師）正給我們很深入地講解著三年來古文中所遇到的“也”字所包含的意思，它在一句話中曾被翻譯成“嗎”。小n同學(xué)坐在第一排的正中間的位子，老師講的很投入根本沒有看他，但一向喜歡孔雀開屏的他在小岳以強(qiáng)調(diào)的語氣喊出第三個(gè)“嗎”字的時(shí)候，終于忍不住心中的熱情竟然應(yīng)了一聲“一一哎”！小岳悠揚(yáng)頓挫之聲頓時(shí)戛然而止額頭禁不住汗涔涔……從此以后小n同學(xué)就得了一個(gè)特響亮的綽號——“岳母”，誰見了他都“岳母”長“岳母”短的叫。他卻認(rèn)為這樣也挺好的，因?yàn)樗瓤梢援?dāng)天下人的母親，將來又有可能當(dāng)全天下人的父親。（注：孩子姓“岳”的大人都是全天下人的父母，因?yàn)椤霸栏浮薄霸滥浮泵矗。┌雌雄共同體可不是誰都可以的。云云！
小t
t同學(xué)相當(dāng)崇尚日本文化。他還自稱“天*”（可以理解為拉便便的時(shí)候……） 曾經(jīng)還在我們班卷起一陣學(xué)日語的風(fēng)暴。每到英語自習(xí)的時(shí)候，人們都在那兒狂讀日語�；▋航悖ɡ习啵┻�以為我們在練口語，那個(gè)感動(dòng)啊……但仔細(xì)再聽，便眉頭緊皺虎目圓睜，大罵我們賣國賊！他的同桌本來是英語組長，卻被他潛移默化，三年沒寫過英語作業(yè)。乖乖！他每天張口閉口什么日本動(dòng)漫，什么川端康成，地理課一聽到富士山，大阪、東京等就手舞足蹈。一次課上物理老師讓他去辦公室取實(shí)驗(yàn)道具，他竟然站的直直的然后一臉嚴(yán)肅對老師喊了一聲：“嗨！”還好沒把老師嚇暈過去，卻把全班同學(xué)都笑岔了氣。
一次他的`組長同桌又沒帶英語作業(yè)，誰都知道英語老師不是好惹的，但因?yàn)橛衪同學(xué)這個(gè)替罪羊，就沒什么可怕的了。所以當(dāng)老師那犀利的目光投來時(shí)，組長大人眼神兒一瞟，t同學(xué)就把自己的作業(yè)推給同桌然后無奈地站起來，低下頭“老師，是我忘帶了……”唉，然后便是連罰帶叫家長，簡直比竇娥還冤啊……
小e
這么稱呼她，可是有原因的哦！每天早上，小e同學(xué)都會背著一個(gè)很可愛的藍(lán)貓書包，低著頭、貓著身子，默默地走進(jìn)教室，然后默默地坐下，然后默默地打開書包，然后默默地……反正此人低調(diào)的很。我猜三年來班里肯定有沒和她說過話的人。所以同學(xué)們給她取了個(gè)很洋氣的綽號“e人類”，簡稱小e。但是小e同學(xué)的為人民服務(wù)精神是可以跟雷鋒pk的。一次她把班里爛了很久卻無人問津的窗簾修好了，在陽光很強(qiáng)的下午，我們又可以享受飄逸的清涼了。但這件事直到畢業(yè)時(shí)我們才知道是小e做得。
還有就是在小e同學(xué)那不大的藍(lán)貓書包中，可以說是無奇不有啊。“只有你想不到的，沒有你借不到的！”堪稱百寶箱。快畢業(yè)的時(shí)候，各個(gè)學(xué)校都來發(fā)傳單。這些傳單除了疊飛機(jī)之外，t同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了它們的一個(gè)妙用——折扇子。班里一沒空調(diào)，二沒電扇……簡直就是天然汗蒸房，所以t同學(xué)此發(fā)明剛新鮮出爐，就受到全班同學(xué)的青睞。可e同學(xué)就倒霉了。“小e，剪刀、膠帶、訂書機(jī)……”“小e”“小e”……可謂“一波未平一波又起啊”，e同學(xué)頭都快炸了。不過好像從來沒有這么多人同時(shí)叫她的名字，無可奈何間還流露著一種受寵若驚的表情。一上午過去了，小e同學(xué)的膠帶也“壯烈犧牲”了。不過從小e同學(xué)的角度來看，膠帶是死得其所的！因?yàn)樗菫槿嗣穹⻊?wù)倒下的……e同學(xué)撓撓頭，小聲嘀咕“下午我買一大摞，讓你們好好用�！毕挛�，她果真拎著一摞膠帶默默地走進(jìn)來，默默地坐下，默默地……唉，雷鋒叔叔，您那永不生銹的螺絲釘精神在江湖上從現(xiàn)了，您在九泉之下可以瞑目了……
瞧瞧，多可愛的同學(xué)啊， 唉，只可惜“天下沒有不散的宴席”，三年來大家一起走過的日子，我都會將它們復(fù)制下來，粘貼在記憶里，并另存為永遠(yuǎn)……
我的同學(xué)8
她是從農(nóng)村來的女孩子，這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來我們班。她的舉動(dòng)十分地粗俗，嗓門特別大，普通話也不是那么標(biāo)準(zhǔn)，土里土氣的，老喜歡在別人說話時(shí)打岔，愛對別人，還特別愛管閑事。所以班上的同學(xué)們都是十分地討厭她，不愿意她交朋友，甚至一見她就躲起來，裝作不認(rèn)識的樣子。有文藝活動(dòng)時(shí)不帶她參加，有表演節(jié)目時(shí)也不讓她上場。她處處受到排擠，在同學(xué)眼中她就是一個(gè)“丑小鴨”。
雖然我有點(diǎn)同情她，但在我眼中，她也一樣是那一樣個(gè)人。她就坐在我前桌，上課的時(shí)候經(jīng)常扭過頭來想跟我說話，但我并沒有理她。可老師卻不是這樣認(rèn)為的，他認(rèn)為是我先跟她講話，便不分青紅皂白地叫我寫了800字的檢討書。這是為什么！我緊握著手中的那份檢討書，眼睛狠狠地瞪著眼前的這個(gè)人，心中充滿了憤恨，我當(dāng)時(shí)還是頭一次討厭一個(gè)人到極點(diǎn)。
后來，她還是經(jīng)常地懟我，于是心中的討厭慢慢轉(zhuǎn)變成了恨。
可那件事情過后，我對她的看法發(fā)生了極大的改變。
那一天早上是學(xué)校的集會，早早的，我們便在操場列好了隊(duì)，隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽。不知不覺地，這領(lǐng)導(dǎo)在上面講話已經(jīng)三十分鐘都過去了，還沒宣布解散，這原本溫和的陽光一下子變得躁動(dòng)起來，格外炎熱。漸漸地，我似乎感覺到我的頭變得沉重，身體晃晃的，好像重心不穩(wěn)，感覺立刻要半倒下去了。這時(shí)，站在我身后的她似乎察覺了我的異常。她拍了拍我的肩膀，問我說：“你怎么了？不舒服嗎？”我吃力地扭過頭，虛弱無力地回答道：“我似乎有點(diǎn)……頭暈。”她望著我蒼白的臉說道：“走，我?guī)闳フ依蠋煛！?/p>
她一只手扶著我，另一只手緊緊地握著我的胳膊，把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無心還是有意，但我真的很想掙扎開來�？墒菍�(shí)出于無奈，只好跟著她走�！袄蠋煟眢w不舒服。”“怎么啦？身體不舒服？等一下我打個(gè)電話叫你家長來接你回去好好休息一下。”“不，不用了老師，”我話說到一半，卻又哽咽住了，老師疑惑地看著我。“我媽昨天出差了，我爸工作也很忙，我不想打擾他們，我可以自己走回去的�！边�沒等老師開口，她便搶著說道：“這怎么行？你身體這么虛弱，萬一路上出了什么事可怎么辦！你不能一個(gè)人走回去�！薄翱晌矣姓n又走不開，這可怎么辦？”老師為難道�！袄蠋煟屛宜退丶野�。”老師猶豫了下，點(diǎn)頭答應(yīng)了，“記得注意安全。”
我真不知道老師怎么會同意她這么荒謬的提議，我心里一片恐慌，她肯定沒安好心。走到一半，我感覺越來越難受了，不知如何是好。她看了看我，我滿頭大汗，臉色蒼白，看不到一點(diǎn)血色。她似乎被這副神情給嚇住了，她說道：“要不我背你吧？”我看也沒看她，便堅(jiān)決地說了聲：“不用，我自己可以走�！彼瞪档匦α艘宦暎謫柕溃骸澳慵易∧膬喊。俊薄靶阒迻|路21號。”我無力地說道。
過了好久，終于是到家了，我掏出鑰匙打開了門，她便扶著我走了進(jìn)去。她倒了一杯水遞給我，也沒說什么，隨后她瞅了瞅四周，笑道：“你家裝修還蠻不錯(cuò)嘛！”我不屑地看了她一眼�！皩α�，你家廚房在哪兒？”我以為她餓了要進(jìn)去找吃的，就不耐煩地指了指那里。她又問道：“你家藥箱在哪？”“左邊的`柜子下面�！闭f罷，我隨后便進(jìn)了臥室。
迷迷糊糊的一覺醒來之后，我拖著虛弱的身子來到客廳，一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的面條。我皺了下眉，想：這肯定有什么不對勁！她平日里根本沒有這么善良！我好奇地走近一看，旁邊竟還有一張小紙條，上面布滿了歪扭潦草的字體：你應(yīng)該是有點(diǎn)低血糖吧？藥我給你找好了，在柜臺上面。那里還有杯溫開水，記得按時(shí)吃藥。病人要多補(bǔ)充營養(yǎng)，我隨便給你做了碗面，放心，里面沒毒。注意多休息，假我給你請好了，放心休息吧，我先回學(xué)校上課了�！猌XL（署名）
看到這兒，我的眼淚奔涌而出，瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個(gè)人，怎么會這樣善良呢？我已經(jīng)沒有辦法再說服自己。望著桌上的那碗面和那張紙條，我內(nèi)疚不已。她原來是一位善良、樂于助人的女孩，是我以前看錯(cuò)了嗎？還是我根本沒有發(fā)現(xiàn)？我不知道是因?yàn)槭裁�，但我知道她是真的善良。原來，一件小事并不代表她全部就是壞的；原來，不能隨意地去排擠、憎恨一個(gè)人。
想著想著，我的眼前又浮現(xiàn)出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕……
我的同學(xué)9
他有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的.“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會中，他參加了400米的短跑。他的對手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛幫助人、活潑、可愛的小男孩！
【拓展閱讀】
關(guān)系是一種很奇妙的一種聯(lián)系，有的時(shí)候關(guān)系是可以和親情劃等號的，精銳教育小編表示其實(shí)親情也是一種關(guān)系，如果倆家是親戚的話，但是長久不走動(dòng)的話，也會變淡的，相反也許只是隔壁的鄰居，經(jīng)常互相幫助，關(guān)系反而勝過了親情，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們一定要重視同學(xué)們之間的關(guān)系，也許兩個(gè)人性格不相同，但是成為不了更好的朋友，更起碼也不應(yīng)該是陌生人，甚至有所隔閡，精銳教育輔導(dǎo)老師就來說如何去建立同學(xué)們之間的友誼。
其實(shí)同學(xué)們之間的關(guān)系是更簡單的，自己和誰做朋友，完全是出自內(nèi)心更真的想法，可能是這個(gè)同學(xué)在新學(xué)期是卓絕個(gè)和自己說話的，所以就成了好朋友，也可能是大家都喜歡某一件事情，經(jīng)常一起去做，也就成了朋友，同學(xué)們之間都是個(gè)人在相交，不會有一些物質(zhì)的因素，但是有的同學(xué)確實(shí)不太容易相處，甚至還搞小團(tuán)體欺負(fù)他人，精銳教育輔導(dǎo)老師表示這種現(xiàn)象其實(shí)女生比男生還嚴(yán)重。
可能很多朋友會不信，認(rèn)為搞團(tuán)體都只是男生之間，其實(shí)男生之間的團(tuán)體一般是關(guān)系玩的特別好，聚在一起，也就是側(cè)重于玩，但是女生的小團(tuán)體往往還伴隨著欺負(fù)一些同學(xué)，這一點(diǎn)通過現(xiàn)在微博里轉(zhuǎn)載的一些校園視頻就可以看出來了，精銳教育語文老師表示在視頻里基本都是女生之間的矛盾，中學(xué)生如何友好相處已經(jīng)變成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，其實(shí)在相處之中，很重要的一點(diǎn)就是拒絕自私。
同學(xué)們一旦自私之后，很可能就會傷害到另一些人，其實(shí)真的成熟了之后，同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)做過的事情是多么的稚嫩，內(nèi)向的同精銳膽一些，多去說話，偏激的同學(xué)試著去看到周身的陽光，幫助別人是幸福的，精銳教育老師表示每一個(gè)同學(xué)都是有自己的長處的，體育好的可以在運(yùn)動(dòng)會上為班集體爭奪榮譽(yù)，學(xué)習(xí)好的可以在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們講題，有責(zé)任心成熟的可能就會勝任班長的職務(wù)。
其實(shí)友好相處很簡單，只要你自己去善待同學(xué)們，一定也會得到同樣的回報(bào)，其實(shí)每一個(gè)班級的同學(xué)都是可愛的，大家能夠聚在一起也不易，以后同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)了無論自己走的再遠(yuǎn)在成功，精銳教育小編相信更懷念的更感動(dòng)的地方依舊是在校園里為了學(xué)習(xí)拼搏的時(shí)光，一片笑語歡聲。
我的同學(xué)10
我有一個(gè)“快”同學(xué)，她做什么事都很快，而且改不了。
說話快“快”，我們和她說話時(shí)，她說的我們都聽不清，因?yàn)樗龑?shí)在說的太快了，太快了。她不得不放慢速度，我們才可以和她交流，可是不一會，就又和原來一樣了。
走路“快”，我們每天一起上學(xué)的時(shí)候，她走路走的.特別快，特別快的。我都跟不上她，到了學(xué)校里，她很快就上樓了，不一會兒就到了四樓，我還在那爬樓梯呢。
寫字“快”，我和她寫作文時(shí)，我用了半個(gè)小時(shí)就寫完了，我以為她還沒寫完呢，可想不到的是，她把作文和練字都寫完了。我練字還沒寫呢。
大家都希望她做事慢一點(diǎn)，可是她怎么都改不了。
我的同學(xué)11
習(xí)作要求：
1、通過具體的事例生動(dòng)地介紹同學(xué)的性格特點(diǎn)，使人對你的同學(xué)留下深刻的印象。
2、學(xué)會靈活運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。
習(xí)作重難點(diǎn)：
使人了解你的同學(xué)性格方面與眾不同的地方，給人留下深刻的印象。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、歌曲談話引題
1、 放歌曲《同桌的你》，你們知道這首歌中唱的是誰與誰之間那美好的回憶？（同學(xué)之間）是啊，童年的時(shí)光多么美好，同學(xué)的友情多么純潔、真摯，真如著名詩人普希金所說：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情！”今天，我們的作文題便是《我的同學(xué)》。（幻燈片跳出題目）
二、設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生介紹同學(xué)
1、談話，激發(fā)學(xué)生介紹的熱情。
同學(xué)們，你們知道我們后面的老師今天來干什么的嗎？（聽課）不對，今天啊，他們是來“找朋友”的，本周三，在楚秀園舉行的淘寶活動(dòng)中，我們班的小朋友表現(xiàn)得非常出色，一個(gè)個(gè)能說會道，賣出了不少書呢，給老師們留下了深刻的印象，回來以后，我們辦公室的許多老師都跟我說想認(rèn)識你們，與你們做朋友，如果能成為老師的朋友，他們還會送你們一份禮物呢？（至于什么禮物暫時(shí)保密）誰愿意把哪位同學(xué)介紹給后面的老師認(rèn)識呢？如果你介紹得好，那你和你介紹的同學(xué)都能成為老師的朋友，并得到禮物。
三、范文引路
1、同學(xué)們，你們記住老師的話，并運(yùn)用到習(xí)作中去，你就學(xué)會了一樣了不起的本領(lǐng)，老師以前教過的一個(gè)名叫高卉的同學(xué)（現(xiàn)在在六年級），她就學(xué)會了這樣本領(lǐng)，寫了一篇特別優(yōu)秀的作文，大家想看嗎？
2、你最想介紹誰，想介紹他哪些方面？
�。ㄗ杂沙浞终f，拓展學(xué)生的視角）
3、討論如何介紹
如果讓你具體介紹，你打算怎么說才能打動(dòng)后面的老師呢？
�。ㄕf聲音要響亮，師說是形式上的；說比喻、夸張等、側(cè)面描寫（可聯(lián)系8、9、10課說）等，老師說是寫法上的；內(nèi)容上該怎樣有序介紹呢？（先說外貌，再舉實(shí)例說性格特點(diǎn)）
4、準(zhǔn)備一下，先自己說，再同桌互說，互說時(shí)同學(xué)提改進(jìn)意見。
（指說）
5、采訪老師，請問 老師，您最先認(rèn)識誰，為什么？（老師評價(jià)）請兩同學(xué)過來認(rèn)識一下，兩人一起向老師敬禮，并說謝謝 老師，老師送禮物。（其他一樣）
6、學(xué)生談收獲。
聽了老師的評價(jià)，同學(xué)們，你們有什么收獲？
�。ㄏ鄼C(jī)板書：抓特點(diǎn) 舉事例 寫生動(dòng)）
三．范文引路
1、同學(xué)們，如果你能記住老師的話，并運(yùn)用到習(xí)作中去，你就學(xué)會了一樣了不起的本領(lǐng)，老師以前教過的一個(gè)同學(xué)叫高卉，現(xiàn)在在六年級，她在三年級時(shí)就學(xué)會了這項(xiàng)本領(lǐng)，寫了一篇特別優(yōu)秀的作文，馬老師把她的作文拿去投稿，編輯阿姨都很喜歡呢，說她的文章很鮮活，你們想看看嗎？
2、出示范文，師范讀，要求：請同學(xué)們認(rèn)真聽，并想想這篇文章好在哪里？
3、學(xué)生交流這篇文章的'優(yōu)點(diǎn)。
4、討論起題目
這篇文章非常優(yōu)秀，不過，美中不足的是題目起得很一般，你能幫她改進(jìn)一下，使人一看到題目就知道這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是什么嗎？
你打算給你的文章起個(gè)什么樣的名字？（充分大面積地說）
四、自由寫作
1、同學(xué)們，其實(shí)，只要你記住并運(yùn)用這個(gè)“法寶”，指讀：抓特點(diǎn) 舉事例
寫生動(dòng)，再起個(gè)好題目，你也一定能像高卉姐姐那樣寫出精彩的文章，開始吧，預(yù)祝你和你介紹的同學(xué)能成為我們后面老師的“忘年交”。
2、生打草稿
3、自由修改
4、師生共評議，指出作文中的優(yōu)缺點(diǎn)。（哪位老師喜歡 同學(xué)寫的這篇文章，請同學(xué)和他習(xí)作中的同學(xué) ，趕快去領(lǐng)取獎(jiǎng)品，由于時(shí)間關(guān)系，組長課后把同學(xué)們的習(xí)作本收起來交給后面的老師評議，期待著你能成為老師的朋友。
四、課堂小結(jié)
1、今天的作文課你有什么收獲？學(xué)生說體會。
2、老師小結(jié)。
是啊，寫人的文章我們一定要抓特點(diǎn)、舉事例、寫生動(dòng)，只有這樣，你的文章才可稱得上是一架生活的高級照相機(jī)，生活是作文的源泉，只要我們傾心熱愛生活，留心觀察生活，用心體會生活，那一定會寫出鮮活的精彩的作文。
我的同學(xué)12
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！辈恢览畎着c汪倫是如何建立起這么深厚的令人羨慕的友情。我和我的同學(xué)劉鼎，從相識到相熟的過程，今天回想起來，雖然可能不及他們倆千古稱道，卻也令我無法釋懷。 劉鼎是我五年級的同學(xué)，坐在我座位后排，因?yàn)樗幸幻灼吒�。我對他的注意還得從一次事件說起。那時(shí)，我同桌是一個(gè)班上出了名的“女霸王”，據(jù)說學(xué)過跆拳道，性格確實(shí)潑辣，動(dòng)不動(dòng)就對人既掐又罵。
這天早上，我不小心把她的書包弄到地上了，猝不及防被她一拳打得“啊”的一聲，打破了教室的寧靜，后排正在專心讀書的的劉鼎似乎看不下去，很俠義地站起來對我同桌說：“你能不能對他好點(diǎn)？整天不是打人就是罵人！再這樣下去我可要告到老師那去！”從那以后，她的態(tài)度果然好了許多。 劉鼎的仗義執(zhí)言使我想進(jìn)一步接近他。 一天，我正準(zhǔn)備步行回家，看到走在前面的劉鼎，趕緊攆了上去打了招呼，通過聊天發(fā)現(xiàn)原來我們同住一個(gè)小區(qū)，而且由于他跟我一樣超重，父母要求利用這個(gè)機(jī)會減肥，他每天也是步行回家，從此以后，路上多了我倆結(jié)伴的身影。我們之間的話題逐漸多了起來。他告訴我，他喜歡打籃球，羽毛球，游泳，下棋，看小說，尤其喜歡經(jīng)營網(wǎng)上的開心農(nóng)場！巧得很，我也非常熱愛這些課余活動(dòng)，共同的愛好使我們走得更近。
從那以后，我們經(jīng)常吃過晚飯拉著各自的爸爸在籃球場打小比賽，特別是夏夜，小區(qū)的籃球場燈光如同白晝，籃球場上我們揮汗如雨，你追我趕，別看他長得高，可跑起步來卻總顯得力不從心，沒跑兩下就哼哧哼哧，每次投籃時(shí)總是等到了籃板下站穩(wěn)對準(zhǔn)了才投，對他這個(gè)“缺點(diǎn)”我是暗自高興，因?yàn)檫@時(shí)我爸總能適時(shí)趕上蓋了他的球。他失望地望著我爸帶球奔回自己的籃板，就喘著大氣拖著碎步跟著往回跑，每每看到他這副樣子，我就覺得他非�？蓯邸� 我想，夏天游泳是每個(gè)小孩都喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我和劉鼎也不例外，我們約定每個(gè)周六周日的下午三點(diǎn)，一同選擇了去一個(gè)有小泳池的小區(qū)游，外形有點(diǎn)像蘋果的泳池大概有半個(gè)籃球場那么大。
一到泳池旁，劉鼎就迫不及待地穿上泳衣，戴上泳鏡，把水球往水里使勁一扔，只聽撲通一聲，人就扎到水里不見了，過了好一會，你會在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)他冒出的.水淋淋的頭來，這時(shí)，我也不甘示弱，也撲通一聲跳進(jìn)水里追他而去，看到我快要趕到，他突然又潛入水底，從另外一個(gè)地方冒出來，這樣折騰一陣子，終于，他支持不住，很笨拙地爬上岸抓起泳圈往身上套。然后就像一片樹葉一樣，漂浮在水面，任由別人拍打碰撞，他依然四肢朝天地躺在泳圈上飄來飄去。 我們形影不離的光景，因?yàn)橐淮巍巴挡恕憋L(fēng)波發(fā)生了一點(diǎn)變化，差點(diǎn)使我們成了仇人。話說我們都很迷戀網(wǎng)上“開心農(nóng)場”。聽說很多大人都很喜歡，可見風(fēng)靡程度盛極！經(jīng)過一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，我網(wǎng)上“農(nóng)場”的各種蔬菜枝繁葉茂，果實(shí)累累，長勢喜人，眼看就要大豐收了。這天我放學(xué)回家，又打開電腦準(zhǔn)備整理我的“農(nóng)場”，進(jìn)入農(nóng)場一看，令我大吃一驚：菜被偷光了！經(jīng)查原來“黑手“竟然是劉鼎！再看我的汽車，全部被他“貼了條”！
于是我趕緊補(bǔ)救，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)收獲了所有果實(shí)，把汽車撤了，逃之夭夭了！兩手空空的我氣得當(dāng)即就把他的QQ號給刪了！第二天，我們見面時(shí)竟然如同陌生人，也許他覺察到我的憤怒，低著頭似乎不好意思，我倆一句話也沒說扭頭就走了。 這樣我們誰也不搭理誰，班上細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們之間關(guān)系的變化，一個(gè)個(gè)“不懷好意地”來笑著詢問我們怎么了。不知過了幾天，正在我憋得慌，不知如何是好之際，我在家聽到有人敲門聲，開門一看，竟然是劉鼎，他微笑著對我說，聽說你喜歡看《意林》雜志，這是我送給你看的，說著把書交給了我，說實(shí)話，我確實(shí)喜歡這本雜志，我連忙接過書連說謝謝，并請他進(jìn)來玩，我們聊起了偷菜的事，我首先向他道歉說不該把他的QQ號刪了，他也道歉說不該把菜偷光，應(yīng)該留一些，說著說著我們開始切磋如何種菜了……，最后，我拉著他下完一盤象棋才依依不舍讓他走了。 從那以后，我們重新找回了志趣相投的樂趣，變得無話不說。我們學(xué)習(xí)上互相幫助，通過課余游戲，我們懂得了相互尊重，相互包容，從對方身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。我相信，劉鼎是一個(gè)讓我終生受益的好同學(xué)，好朋友。
我的同學(xué)13
我們班上有一名非�！肮帧钡耐瑢W(xué)，他叫劉承越，那么他怪在哪里呢？下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)劉承越這個(gè)古怪的海洋里吧！
劉承越他非常怪，每次上課總說話，還總被老師抓個(gè)正著，每當(dāng)他想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，總是不成功，還把家里搞得亂七八糟。
不只有以上這些，他還非常的不講衛(wèi)生，上課吃紙，吃鉛筆，吃橡皮，吃鉛等等。學(xué)習(xí)用品，有時(shí)還把吃過的'口香糖從嘴里拿出來當(dāng)橡皮泥玩。有時(shí)還往同桌身上吐口水！真拿他沒辦法！
劉承越不光不講衛(wèi)生，還好動(dòng)，上課動(dòng)，下課動(dòng)，在輔導(dǎo)班也動(dòng)，不是跑就是跳，太好動(dòng)了，簡直讓我不忍直視。
這就是劉承越，他怪嗎？我覺得很怪。
我的同學(xué)14
秋天，空氣涼涼的、綠綠的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我興高采烈地背書包，又走進(jìn)了那一條熟悉的林蔭大道，邁著歡樂的步伐跨入了校門。
咦!他們是誰?會不會是我們的同學(xué)吧!怎么看起來那么像xxx和馬小跳?我興奮地來到位置上，和同學(xué)們議論起來。
“告訴你們一個(gè)秘密：今天有好多書中的人物會到我們的班級里來，和我們度過這一學(xué)期!”狗仔班長說道。
“不會吧!”我們異口同聲地驚叫了起來。
正當(dāng)同學(xué)們還在吵鬧時(shí)，上課鈴聲響了起來，大家都回到自己的座位上，等待著班主任陳老師在新學(xué)期的第一句話。
陳老師徑直走到講臺上，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來了兩位新同學(xué)，你們猜猜會是誰?請大家歡迎兩位新同學(xué)!”
就在這時(shí)，兩個(gè)學(xué)生魚貫而入，我一看一下子呆若木雞，進(jìn)來的就是校門口見到的那兩位同學(xué)，對!他們就是馬小跳和xxx!
全班頓時(shí)靜了下來，同學(xué)們有的驚得目瞪口呆，仿佛已經(jīng)失去了知覺，傻傻地坐在了那里;有的則沾沾自喜，暗中連連叫好，還有的鼓掌歡呼了起來。
這時(shí)，班主任見我們班同學(xué)全都到齊了，便大聲地喊到：“新學(xué)期開始了……”
過了將近半個(gè)學(xué)期，xxx和馬小跳漸漸聞名了整個(gè)校園。有些人討厭他們，不喜歡和他們兩個(gè)伙伴在一起，但更多的.同學(xué)對他們刮目相看。而他們倆人心目中的偶象居然是我!有一天，我們?nèi)齻�(gè)一致決定第二天到馬小跳家里去結(jié)義三兄弟。
第二天，我和xxx早早地來到馬小跳家，他們家的陽臺上有一塊空地，種滿了盆景桃花，也能稱得上是“桃園”。
首先是馬小跳，他對天喊道：“我，馬小跳，對天發(fā)誓：與朱逸峰和xxx結(jié)拜為兄弟，有好吃的齊分享，有好玩的也——分享!”我和xxx偷偷在下面笑：這個(gè)馬小跳，平時(shí)不積累，現(xiàn)在用不出新詞了吧!
“嗯——如有違誓，就——禁足一學(xué)期�！边@是理所當(dāng)然的，馬小跳平時(shí)回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作業(yè)。這個(gè)要求對他來說已經(jīng)到了極限。
然后，輪到xxx了，他喜歡簡潔明了，一筆概過，不像馬小跳那樣愛耍嘴皮子�！拔遥瑇xx，發(fā)誓與朱逸峰和馬小跳結(jié)為兄弟，如果違抗了誓言，將不能去圖書館看童話!”xxx是個(gè)童話故事大王，每天能編出一到二個(gè)童話故事，而圖書館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書館吸取了糧食后，才能編出更好的故事來。所以對他來說，違誓只能這樣懲罰。
輪到我了，我更是不愛說話，一句話可以把它縮得很短很短�！拔遥煲莘�，愿與馬小跳、xxx為兄，如有違誓，不準(zhǔn)看《奧特曼》!”這是事實(shí)，我是看著《奧特曼》長大的，從小與奧特曼結(jié)下了深深的不解之緣。
好了，我們?nèi)齻�(gè)的桃園結(jié)義就這樣圓滿結(jié)束了!
隨著一陣秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，飄飄悠悠地墜落在了地上，冬天也隨將來臨。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。xxx和馬小跳他們也將要回到遠(yuǎn)方去了。
我悄悄地把xxx和馬小跳拉了出來，聚在一起與他們告別。我說：“兄弟一場，你們就要走了，真有點(diǎn)舍不得。”馬小跳笑了起來說：“前幾天，我省吃儉用，帶來了一樣禮物送給你們�！敝灰婑R小跳來到書包前，拿出來一個(gè)大塑料袋，去掉一層包裝紙，他那個(gè)燈泡似的腦袋轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，看看四周沒人，就又去掉十八層包裝紙，拿出了一個(gè)自己的彩塑來�！巴�!”我和xxx不約而同地叫了起來，馬小跳笑嘻嘻地說：“這是我在下課時(shí)做的，一點(diǎn)小意思，沒什么!”xxx說：“我也有東西要送給你們。”說著，拿出來一塊手表，上面刻著xxx的頭像�！翱�!這是我讓別人幫我做的紀(jì)念手表，請你收下吧!”輪到我了，我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后，我們?nèi)齻�(gè)眼睛都紅紅的，三只小手又緊緊地握在了一起，好久沒有分開。
隨著最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們都沖出了教室，馬小跳和xxx也揮手向我告別，他們走了，飛向了另一個(gè)國度。
我的同學(xué)15
我有一個(gè)同學(xué)叫劉佳雯，她可太厲害了。用一個(gè)字形容她，那是“蠻”�。�
打人蠻，說到打人，不服她是不可能的，她連女同學(xué)都打，男生也打，��！我的天吶！有人打架，我們怎么勸都不行，她一出馬“啊”一聲巨響之后他們再也不敢打了，都和好了。
收作業(yè)“蠻”，她是我的.數(shù)學(xué)作業(yè)小組長，沒有她收不走的作業(yè)，“快點(diǎn)，就剩你了”！每次聽到這個(gè)聲音，就是我們班的“高靜寧”沒寫完了。這聲音驚天動(dòng)地，一樓都可以聽到。
管紀(jì)律“蠻”，我們班上是有管紀(jì)律的，而就是有幾個(gè)人針對她，她看到了一個(gè)人說話，“啊”！嚇的我們都跳起來了，她把他拉到講臺上，等著老師的批評。她在我們眼里是一只大灰狼，在老師眼里是小綿羊。
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