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喚醒童心作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的喚醒童心作文，希望對(duì)大家有所幫助。
喚醒童心作文1
“哈哈……”與朋友聊天聊到情投意合之處，我不禁發(fā)出爽朗的大笑，卻遭來(lái)朋友鄙夷的目光：“你能不能不要這樣笑，像個(gè)小孩一樣，幼稚！”呵，像個(gè)孩子一樣笑，就是幼稚了嗎？從我們大哭著來(lái)到這個(gè)世界，到第一次說(shuō)話，第一次走路，再到之后成長(zhǎng)為一個(gè)快要成年的年輕人。在我們已走過(guò)的人生之路中，究竟從何時(shí)開(kāi)始，我們?cè)谌绾⒆影愕拇笮ι腺N上了“幼稚”的標(biāo)簽？究竟從何時(shí)開(kāi)始，我們丟掉了那顆天真的童心。
《三字經(jīng)》道：“人之初，性本善。可見(jiàn)善良是童心的一部分。仍然記得小小的我拉著母親的手，跑向跪在街頭的`乞丐懇請(qǐng)母親給他一枚硬幣。如今，再碰見(jiàn)乞討的人，我已成為那漠然人群中的一員，無(wú)論那人是眼睛失明還是手臂被截，我都不會(huì)再去看上一眼，仿佛那人并不存在。我們是孩子時(shí)，本是善良的，甚至看到被暴風(fēng)雨擊打的花兒都忍不住伸出雙手為它遮風(fēng)擋雨，可我們?yōu)槭裁匆獊G掉那顆童心，任憑那顆善良的心被這個(gè)漠然的社會(huì)吞噬？
《皇帝的新裝》想必大家并不陌生。安徒生的這篇故事構(gòu)思相當(dāng)巧妙，尤其是結(jié)尾借一個(gè)孩子之口指出了皇帝其實(shí)什么衣服都沒(méi)有穿。孩子是干凈的，心中無(wú)雜念的他只會(huì)把自己所想所見(jiàn)毫無(wú)忌諱地說(shuō)出來(lái)，這就是我們之后所說(shuō)的誠(chéng)實(shí)，古人常云：”君子一言，駟馬難追。“人們之所以不說(shuō)出真相甚至撒謊，是因?yàn)樗麄冾櫦商啵抡嫦鄷?huì)損失自己的金錢(qián)、榮譽(yù)、又或是自己在別人心中的地位。于是，盡一切去掩飾，去隱瞞，久而久之，每個(gè)人的臉上盡是虛偽，讓我想起巴金在《家》中所寫(xiě)的一句話：”到了晚上，人們摘下臉上的面具，審視自己一天的得失�！耙粋�(gè)人與人之間無(wú)法真誠(chéng)相待的社會(huì)將會(huì)怎樣，我無(wú)法去想象，想想你小時(shí)候又怎會(huì)考慮那么多，想哭就哭，想笑就笑，只有我們每個(gè)人都擁有一顆童心，真心誠(chéng)意待人，才能讓這個(gè)社會(huì)更加美好，才能擺脫那盡是阿諛?lè)畛械奶摷偕睿玫秸嬲慕饷摗?/p>
當(dāng)然，我所說(shuō)的拿起童心并不是讓你不管不顧，隨意妄為，干了壞事還一味地推卸責(zé)任不免是真的幼稚了，拿起童心并不是讓你不再長(zhǎng)大，我們每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任與義務(wù)。
朋友們，拿起你們的童心吧，用孩子的眼光去看這個(gè)世界，用孩子的心去體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)這么美好。
喚醒童心作文2
有夢(mèng)的飛燕從窗臺(tái)上掠過(guò),一陣涼風(fēng)打開(kāi)了古籍的書(shū)頁(yè),帶著夏日古銅色的滄桑韻味,我，聞到了，喚醒了埋藏了已久的童心……
試著睜開(kāi)你的雙眼，再次用那純潔的，毫無(wú)雜念的童眼重望那你覺(jué)得平淡無(wú)奇的世界，再次聽(tīng)一遍《我不想長(zhǎng)大》。
童心看世界，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。每天一開(kāi)窗成年人就開(kāi)始為天氣而煩惱，晴天怕曬著，雨天怕淋著，有風(fēng)怕刮著，老天爺在成年人這里要做好似乎很難。而孩子們晴天會(huì)歡呼“太陽(yáng)公公露出笑臉了”，雨天會(huì)慶幸“我的小花傘終于派上用場(chǎng)了”，有風(fēng)刮著孩子們會(huì)笑著說(shuō)“別撓我癢癢”，陰晴圓缺，世事變幻本非人力所能為，何必為此杞人憂天？活得簡(jiǎn)單點(diǎn)，再簡(jiǎn)單點(diǎn)，快樂(lè)就會(huì)時(shí)時(shí)縈繞身邊。
童心看世界，用好奇的眼光看待萬(wàn)物。“咦，小草發(fā)芽了！”“呦，這里又開(kāi)了一個(gè)店！”“韭菜和麥子為什么長(zhǎng)得那么像？”……在小孩眼里，一切都是新鮮的，一切都是好奇的。成人卻對(duì)一切未知都失去了興趣，對(duì)所有都認(rèn)為是理所當(dāng)然的。這種全盤(pán)接受的態(tài)度使我們失去了探索的樂(lè)趣，使生活陷入了一譚死水，激不起絲毫波瀾。我知道無(wú)知不可怕，不知道自己的無(wú)知才可怕，以后我會(huì)用好奇的眼光去看問(wèn)題，不光解決自己的無(wú)知，還激發(fā)生命的樂(lè)趣。
在童心的世界里，無(wú)名利煩惱，即使偶爾碰撞，也會(huì)風(fēng)吹烏云散。生活在游戲世界中的兒童，是一位真正的貴族，他們總是心無(wú)雜念、渾然忘我地玩樂(lè)，盡情揮灑自由的生命。多看看我們周邊人的笑容，無(wú)邪的童顏，是打開(kāi)心結(jié)的鑰匙。
如今，讓我們走進(jìn)這“童眼”中的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些美麗的瞬間一次又一次地綻放；如今，讓我們感受這“童心”中的自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從“春芽初萌”——“小荷初露”——“花樣年華”，是一種成長(zhǎng)，一種等待，等待下一個(gè)季節(jié)的.到來(lái)。而當(dāng)我體驗(yàn)到這驚奇的成長(zhǎng)之際，我竟感動(dòng)地落下淚來(lái)！
“唯有書(shū)香能致遠(yuǎn)”，“為伊消得人憔悴”，我很慶幸，我們——大自然的孩子，不僅行走在讀書(shū)的風(fēng)景里，沉醉于書(shū)香的懷抱中，而且還用自己的心靈與自然溝通。
長(zhǎng)大后的我們，別說(shuō)像孩子一樣沉醉于書(shū)香的懷抱，只有馬不停蹄的工作，少了那懷念的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是一沓沓的卷子……
在孩子們的眼中：
沒(méi)有罪惡，沒(méi)有偷盜
一切的事物皆是那么美好
小魚(yú)在水下游泳
小鳥(niǎo)在夕陽(yáng)下歌唱
太陽(yáng)公公帶給他們溫暖
月亮姐姐帶給他們寧?kù)o啊！
失去的時(shí)光原來(lái)是那樣的美好……
只不過(guò),現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)的飛燕從窗臺(tái)上再次掠過(guò)…
用童心來(lái)看這個(gè)世界上美好的事物，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：周圍的天地是多么的驚奇、多么的令人著迷！在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界中，我們應(yīng)該毫不猶豫地放下心中的煩惱，以好奇的童心去欣賞生活中的美好，把埋藏已久的童心喚醒。
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