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魅力籃球作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的魅力籃球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
魅力籃球作文1
在接觸籃球之前，我是個(gè)宅男，連樓下的垃圾都懶得倒。
那年暑假，我被表哥拉去體育館練羽毛球。剛進(jìn)體育館大門，一聲巨響引起了我的注意。繼續(xù)往里走，看看噪音是從哪里來的。一群籃球運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練。慢慢靠近的時(shí)候，碰巧看到一個(gè)高大強(qiáng)壯的球員飛起扣籃。他肆意的起跳，快速的動(dòng)作，精準(zhǔn)的扣籃讓我目瞪口呆！我從未如此近距離地看過籃球訓(xùn)練。此時(shí)此刻，我已經(jīng)忘記了這次旅行的目的，無視表哥的哭喊，比如一個(gè)碰到磁鐵的鐵塊，被籃球場牢牢吸住
那天下午，我在籃球場邊度過。球員冷靜的動(dòng)作和輕快的步伐，別致的運(yùn)球突破和三步上籃，以及難以捉摸的擋拆點(diǎn)和助攻配合，令人眼花繚亂，著迷。
第二天，我上了人生第一堂籃球培訓(xùn)班。教練覺得我弱，不怎么關(guān)心我。他教我從簡單的運(yùn)球開始，然后示范三步上籃和后仰投球。不知道是因?yàn)閻圻�是天賦，我很快就學(xué)會(huì)了他教得很完美的幾個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過幾天的努力，我成了這個(gè)培訓(xùn)班里表現(xiàn)最好的'，教練甚至讓我和那些進(jìn)步慢的同學(xué)一起在上訓(xùn)練。/.
一周后，教練會(huì)帶我們?nèi)ゴ蛞粓鼋虒W(xué)比賽。比賽前，教練給我們簡單介紹了戰(zhàn)術(shù)安排。比賽一開始我只想盡可能的展示自己的技術(shù)，每一個(gè)動(dòng)作都力求規(guī)范完善；我只想靠自己一次上籃得分來贏得教練的贊揚(yáng)和觀眾的掌聲，但對手反應(yīng)很快：我的運(yùn)球線被擋住了，我的三步上籃被蓋住了，我的防守被甩開了，攻防兩端都被對手徹底炸飛了。在球場休息的時(shí)候，教練打電話給我指導(dǎo)：實(shí)戰(zhàn)和訓(xùn)練不一樣，不僅僅是展示技術(shù)，突出個(gè)人，還要運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，懂得配合。玩需要的是多動(dòng)腦！
我回到球場了。我不再專注于自己的動(dòng)作和得分的靈巧，而是專注于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。注意到了和隊(duì)友的配合。我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)移注意力。我總是為隊(duì)友擋拆。我助攻多，關(guān)注別人多，關(guān)注戰(zhàn)術(shù)多，我的球打得流暢，得分多，防守給力。最后我們隊(duì)贏了！
這就是籃球的魅力！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我的體質(zhì)，還提高了我的智力，培養(yǎng)了我關(guān)心他人和集體的精神！而這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，一個(gè)健美的身材！
魅力籃球作文2
簡單的球體被賦予生命的活力，絢麗的弧線勾勒出可貴的友誼。旋轉(zhuǎn)、奔跑，揮灑激情與汗水。一顆褐色的籃球闖入了我平淡的生活中，它讓我成長，也充實(shí)了我的生活。
很小的時(shí)候，父親偶然帶回一只籃球，那時(shí)的我還不知如何去玩它，只知道抱著球來回拍打，父親就帶著我去籃球場上看大孩子們玩。我很喜歡看別人打籃球，看著籃球場上的人們搶球、傳球、灌籃，總會(huì)心生羨慕之意，立誓長大一定也要像他們一樣在籃球場上馳騁。慢慢地，我長大了，可是因?yàn)橐淮我馔庾屛业耐炔渴芰藗�。自那開始，我對籃球變得畏懼，再也不敢拿起它，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著場上的人們打，漸漸失去了當(dāng)初對籃球的那份熱愛�？粗泻�?nèi)杖找挂箍嗫嗟鼐毩?xí)，心里不禁萌生出一個(gè)疑惑：他們?yōu)槭裁催@么喜歡籃球，究竟是什么讓他們堅(jiān)持拼搏籃球？
一個(gè)深夜，我很晚才回到家，路過球場，微風(fēng)吹拂，引起四周沙沙輕響，透過婆娑樹影，幾個(gè)人影還在球場上活動(dòng)。這么晚了，誰還在那里？我慢慢走上前。＂噔噔噔＂籃球落地的聲響越來越大。我定睛一看，清冷的水泥地上，幾個(gè)男孩還在打籃球。只見其中一個(gè)男孩飛速奔跑，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，鞋與地面發(fā)出劇烈的摩擦，越過前方防守隊(duì)員，再一個(gè)大跳，雙手將籃球扣進(jìn)籃筐，其余人見此都鼓掌歡呼起來。正當(dāng)賽事進(jìn)行到高潮，其中的一名隊(duì)員在搶球中突然摔倒，扭傷了腳踝，他強(qiáng)忍著不吭一聲，試圖站起來繼續(xù)比賽。其他的`隊(duì)員圍在他的身旁，攙扶著他，鼓勵(lì)著他。月光下，只見那名隊(duì)員的額間都冒出了冷汗，他強(qiáng)忍著疼痛重新站了起來，繼續(xù)回到比賽當(dāng)中。我看著他們搶球、肉搏、訓(xùn)練技巧、與隊(duì)員相互默契配合，一遍遍的嘗試，即使每個(gè)人都累得氣喘吁吁，臉上依舊漾著最開心的笑容，晶瑩的汗水掛在發(fā)梢，在夜晚的路燈下熠熠生輝�？吹竭@里，我不禁被他們不懈的精神所折服，籃球在他們的心中不只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種堅(jiān)持不懈的精神。在比賽過程中，它教會(huì)我們堅(jiān)持；在隊(duì)友失誤時(shí)，它告訴我們包容；在訓(xùn)練受傷時(shí)，它鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)，這就是籃球的魅力，這就是熱愛籃球的人們所追逐的夢想。
這一刻，我也站上了球場，拿著一顆籃球，重拾我兒時(shí)的誓言。我相信只要不輕易言敗，繩鋸木斷，水滴石穿，終有一天，我也可以在球場綻放光彩。
魅力籃球作文3
接觸籃球之前，我是個(gè)連下樓倒垃圾都懶得一動(dòng)的宅男。
那年暑假，被表哥強(qiáng)拉硬拽著去體育館練習(xí)羽毛球，剛走進(jìn)體育館大門，一陣“咚咚咚”的嘈雜聲引起了我的注意。繼續(xù)往里走，看到那聲響傳來的地方一幫籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練。我慢慢走近，恰好看到了一位身材高挑健壯的球手飛身扣籃——那恣意的騰飛、敏捷的移動(dòng)、準(zhǔn)確的灌籃讓我目瞪口呆！我從未這么近距離地看過籃球訓(xùn)練，此刻，我早已忘記了此行的目的，不顧表哥的呼喊，如一枚碰到了磁石的鐵塊，被牢牢吸在籃球場邊……
那個(gè)下午，我是在籃球場邊度過的。球員們那炫酷的動(dòng)作和輕盈的步伐，那瀟灑的運(yùn)球突破和三步上籃，那神出鬼沒的配合擋拆分球助攻……令人目不暇接、心馳神往。
第二天，我上了人生中的'第一堂籃球訓(xùn)練課。教練看我體格弱小，對我不太在意。他教我先從簡單的運(yùn)球開始，隨后示范了一遍三步上籃和后仰投球。不知是緣于熱愛，還是因?yàn)樘熨x，很快我就把他教的幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得惟妙惟肖。經(jīng)過幾天的努力，我成為這期訓(xùn)練班中表現(xiàn)最出色的一位，教練甚至讓我?guī)е切┻M(jìn)步緩慢的學(xué)員訓(xùn)練。
一周之后，教練要帶我們打一場教學(xué)比賽。賽前，教練簡單地給我們講了戰(zhàn)術(shù)安排。比賽開始了，我只想著極力展示自己的技術(shù)，每一個(gè)動(dòng)作都力求做得規(guī)范完美；我只想著獨(dú)自上籃得分，以贏得教練的稱贊和觀眾的喝彩……可對手很快給出回應(yīng)：我的運(yùn)球線路被堵，我的三步上籃被蓋，我的防守被晃……一節(jié)下來，我在攻防兩端完全被對手打爆。球場休息時(shí)，教練把我叫到跟前指導(dǎo)：“實(shí)戰(zhàn)不同于訓(xùn)練，不能光展示技術(shù)，突出個(gè)人，更要運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，懂得配合。打球需要的是多動(dòng)腦子！”
我重新回到了球場上。我不再專注于自己動(dòng)作的瀟灑和憑一己之力得分，而是將注意力集中到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上——我注意到了與隊(duì)友的配合，我學(xué)會(huì)了聲東擊西，我時(shí)時(shí)給隊(duì)友擋拆，我有了更多的助攻……多在意別人，多注意戰(zhàn)術(shù)，我的球打得順手了，得分也多了，防守也給力了……最終，我們隊(duì)贏了！
這就是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了我的體魄，更提升了我的心智，培養(yǎng)了我關(guān)注他人、關(guān)心集體的精神！而這一收獲遠(yuǎn)勝一個(gè)瀟灑的動(dòng)作、一個(gè)健美的體型！
魅力籃球作文4
在我接觸籃球之前，我是一個(gè)宅男，甚至懶得下樓去倒垃圾。
那年暑假，我表哥帶我去體育館練習(xí)羽毛球。正當(dāng)我走進(jìn)體育館的大門時(shí)，“咚咚”的聲音引起了我的注意。繼續(xù)走進(jìn)去，看到聲音來自一群正在訓(xùn)練的籃球運(yùn)動(dòng)員的地方。當(dāng)我慢慢靠近時(shí)，我碰巧看到一個(gè)高大強(qiáng)壯的高爾夫球手飛向扣籃——。我被他肆意的起跳，快速的動(dòng)作和準(zhǔn)確的扣籃驚呆了。我從未見過籃球訓(xùn)練如此近距離。此時(shí)此刻，我已經(jīng)忘記了這次旅行的`目的，忽略了表哥的哭喊，就像一個(gè)鐵塊碰到一塊磁鐵，被籃球場牢牢吸住一樣。
那天下午我在籃球場旁度過。球員們冷靜的動(dòng)作和輕盈的步伐，他們自然的運(yùn)球突破和三步上籃，他們與擋拆、得分和助攻的不可思議的配合。令人著迷。
第二天，我參加了我的第一次籃球培訓(xùn)班。教練不太關(guān)心我，因?yàn)槲液芴撊�。他教我從簡單的運(yùn)球開始，然后示范三步上籃和向后投擲。我不知道是因?yàn)閻圻�是天賦，我很快就學(xué)會(huì)了他教得很好的幾個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過幾天的努力，我成為了這個(gè)培訓(xùn)班中表現(xiàn)最好的學(xué)生之一。教練甚至讓我和那些進(jìn)步緩慢的學(xué)生一起訓(xùn)練。
一周后，教練會(huì)帶我們?nèi)ゴ蛞粓鼋虒W(xué)比賽。比賽前，教練給我們簡單介紹了戰(zhàn)術(shù)安排。在比賽開始的時(shí)候，我只想展示我的技術(shù)，盡我所能讓每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和完美。我只想在自己的上籃得分，以贏得教練的贊揚(yáng)和觀眾的掌聲。但是對手反應(yīng)很快：我的運(yùn)球線被擋住了，我的三步上籃被擋住了，我的防守被動(dòng)搖了。在第一節(jié)中，我在攻防兩端都被對手徹底擊倒。在體育場休息的時(shí)候，教練把我叫到前面來指導(dǎo)我：“實(shí)戰(zhàn)不同于訓(xùn)練。一個(gè)人不能只是展示自己的技能，突出自己的能力。一個(gè)人必須使用策略并知道如何合作。玩球類運(yùn)動(dòng)需要更多的大腦！”
我回到了球場上。我不再關(guān)注自己動(dòng)作和得分的靈活性，而是關(guān)注策略和戰(zhàn)術(shù)——。我注意到了與隊(duì)友的合作。我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。我總是挑選和滾動(dòng)我的隊(duì)友。我有更多的助攻。我更關(guān)心別人，更注重策略。我踢得很好，得分更多，防守也很好……最后，我們隊(duì)贏了！
這就是籃球的魅力！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我的身體，還提高了我的智力，培養(yǎng)了我關(guān)心他人和集體的精神。而這種收獲遠(yuǎn)勝于一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，一個(gè)健美的身體！
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