我是綠色小衛(wèi)士作文【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我是綠色小衛(wèi)士作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是綠色小衛(wèi)士作文1
前天，我們班上了一堂有關(guān)環(huán)保的課。我從電腦中看過工廠排出來的水污染了一條小河的'清澈，或污染到整個(gè)大海。還有工廠排出來的煙霧，有可能變成了白云下了酸雨，農(nóng)場的莊稼就會(huì)枯死掉。還有，還有說上一天也說不完。我知道只要我們?nèi)祟惒晃廴经h(huán)境，世界將會(huì)變成美好的人間。
我很想讓世界變美麗一點(diǎn)兒。我就請(qǐng)我們班上的依然同學(xué)一起去做一位綠色小衛(wèi)士。環(huán)保地點(diǎn)是學(xué)校的教學(xué)樓兩側(cè)。目標(biāo)是：把紙張撿得一干二凈。提醒低年級(jí)的小同學(xué)不要亂扔紙張，并叫他們?nèi)绻吹絼e人在亂扔垃圾，要立刻跑去提醒他。我們在教學(xué)樓的后面發(fā)現(xiàn)有許許多多的落葉，我們班很多同學(xué)都在那邊撿落葉。我們也一起去撿落葉，我看見杉海還拿了一個(gè)塑料袋把垃圾放在里面，我也想像他這樣，我就找來兩個(gè)塑料袋，一個(gè)給依然，一個(gè)給我。我們撿啊撿啊，終于撿完一袋，我們把垃圾扔在了不可回收垃圾箱里。那時(shí)正好是上課的時(shí)間了。我們就進(jìn)去上課了。
真是環(huán)保每一天，行動(dòng)在身邊��！我為學(xué)校做出一些環(huán)保的事情了。我真開心�。�
我是綠色小衛(wèi)士作文2
今天，我和媽媽、姑姑還有五歲大的弟弟一起去田水灣度假村游玩。
我們一進(jìn)去，哇！好漂亮的話呀！走近一看，原來是風(fēng)車花，真是太漂亮了，有鮮艷的紅花，美麗的藍(lán)花，漂亮的紫花……等各種各樣的花都可與真花媲美，遠(yuǎn)處還有一架用木頭碼成的'風(fēng)車呢。
我們繼續(xù)向前走，突然我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)五彩繽紛的風(fēng)車壞了，只剩下桿了，我心想，咦？這條路上到處都是垃圾。我靈機(jī)一動(dòng)，這不是可以做一個(gè)夾子嗎？我把兩個(gè)木棍用一根細(xì)棍串起來便做成了一個(gè)夾子。我給弟弟兩根一頭折斷的木棍，我們倆便忙起來了，我看到水里有一片桔子皮因?yàn)樗麜?huì)漂，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它撈上來了。乖乖的跟著我，掉進(jìn)了牢房——垃圾桶。
后面被我們捉到的‘罪犯’有：沒用的風(fēng)車、一條死金魚、一個(gè)薯片袋、一個(gè)啤酒館、一個(gè)餅干盒、一片落葉和一瓶沒有喝完的怡寶都被我們?nèi)舆M(jìn)了牢房……
我和弟弟又清了一會(huì)兒，我不由自主地喊道：“勞動(dòng)最光榮！”媽媽和姑姑會(huì)心的笑了。
我們筋疲力竭的回家了……
我是綠色小衛(wèi)士作文3
我家附近有一個(gè)菜場，每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)過那里。我經(jīng)�？吹接腥嗽谫u青蛙，當(dāng)青蛙用絕望的眼神看著我時(shí)，我覺得十分通心。
青蛙雖小，卻是動(dòng)物世界中最出色的“保護(hù)莊稼的使者”。青蛙的眼睛很特別，可以看到各個(gè)方向;當(dāng)它看到害蟲時(shí)，就用那又長又粘的舌頭把蟲子卷進(jìn)嘴里。一只青蛙一年吃害蟲三萬多只，是水稻等農(nóng)作物的保護(hù)衛(wèi)士。
青蛙雖小，對(duì)我們的貢獻(xiàn)卻不小。如果農(nóng)民不打農(nóng)藥，不捕殺青蛙，青蛙就會(huì)變多了;青蛙變多了，害蟲就變少了;害蟲變少了，稻子等農(nóng)作物才能長得好。這樣人們才能吃到真正的“綠色食品”。這樣每年就不會(huì)有那么多人生病甚至中毒死亡。
青蛙是莊稼的.保護(hù)使者，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，保護(hù)青蛙就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。老師向我們倡議：要保護(hù)青蛙。于是，我們在班級(jí)里組成了幾個(gè)“保護(hù)青蛙活動(dòng)隊(duì)”。我們利用課余時(shí)間和假日時(shí)間向人們宣傳青蛙對(duì)人類的益處，向人們發(fā)出倡議：
( 1 )不吃青蛙，不捕殺青蛙;
( 2 )保護(hù)青蛙的生存環(huán)境，不捕捉小蝌蚪玩。
只有人人都保護(hù)青蛙，青蛙才會(huì)越來越多，地球上的綠色食物才會(huì)越來越多;只有這樣我們?nèi)祟惖纳畈艜?huì)更健康。同學(xué)們，讓我們都加入到保護(hù)青蛙的行列中來，快快行動(dòng)起來吧!
我是綠色小衛(wèi)士作文4
由于人類過度砍伐樹木，使森林里的樹木越來越少，生態(tài)環(huán)境越來越差。所以，星期六的下午，我們和呼吸作文的老師一起去水坑生態(tài)閣植樹。
一路上，我們排成整齊的隊(duì)伍，一邊拿著小鋤頭、小水桶、小樹苗，一邊有說有笑地前進(jìn)……大家都懷著興奮的心情。到達(dá)生態(tài)閣后，我們先找到了一處肥沃的空地。然后老師幫我們分好了組，我和小紅、小天、小明、小潔、小怡、小聰、小翔一隊(duì)。為了把小樹種好，我們就決定分工合作。
我和小紅負(fù)責(zé)挖坑。我們先拿起小鋤頭，蹲著身子，一上一下地挖著。突然，我發(fā)現(xiàn)一根“人參”，我仔細(xì)一看，原來是一根樹根呀！不一會(huì)兒，我們就挖好了一個(gè)小土坑，可我們已經(jīng)累得滿頭大汗、氣喘吁吁。接著，負(fù)責(zé)放樹苗的小明捧著一盆小樹苗，慢慢地把它的'黑色“外衣”脫掉，然后把它放進(jìn)土坑的中間扶正，等待著負(fù)責(zé)埋土的小天和小潔。
只見小天的小潔各拿著一把小鋤頭，身子蹲著，兩只手一前一后地填著土。一會(huì)兒，土就填到了小土坑里。接著他們把土壓實(shí)，然后又把小樹苗提了提，好讓樹苗伸展一下。負(fù)責(zé)除草的小怡和小聰各拿著一把小鋤頭，慢慢地除著草。除完草后，又繞著小樹苗做了一個(gè)保護(hù)圈。負(fù)責(zé)澆水的小翔立即過來，手里提著一個(gè)裝水的小水桶。他繞著小樹苗澆了一圈，小樹苗一下子把水分吸收了。
終于，我們種好了小樹苗。望著那棵小樹苗，我們心里像吃了蜜還要甜。
我是綠色小衛(wèi)士作文5
星期日上午8點(diǎn)，我和呼吸作文的老師和同學(xué)們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹。因?yàn)槿藗兇罅靠撤淠緦?dǎo)致環(huán)境變得十分糟糕，為了讓地球的環(huán)境變好，我決定做一名綠色小衛(wèi)士。
我們提著沉重的水桶、小樹苗、小鋤頭和大鋤頭，來到水坑生態(tài)閣，一聽要植樹，同學(xué)們都開心起來，我們組的小紅挖坑，小靈放樹苗，我填土，小欣除雜草，小情澆水。
老師先示范種了一棵小樹苗。接著到我們了，小紅一手在前，一手在后握住鋤頭，狠狠地往土里挖，啪！“哎呀！”一陣喊聲傳到我的'耳邊，原來是土飛到了另一組小天的嘴里。我哈哈地笑起來，走過去問他：“土好吃嗎？”“滾！我不想和你說話！”小天憤怒地說。不一會(huì)兒就挖好了坑，接著小靈剝掉了小樹苗的“衣服”，把小樹苗往坑里一放，我拿起鋤頭，用力的把坑邊的土埋到坑里，又用鋤頭背面壓了壓，小靈又拉了拉小樹苗，讓它舒展一下。小欣上來拿著鋤頭，快速的把樹苗周圍的雜草除干凈�！鞍�！有蟲子！”小欣尖叫道，我心想：“居然有蟲子，植完樹好趕緊回去，我不想被蟲子咬哇！”小欣把蟲子慢慢的鏟到旁邊。小情拿著水桶走上來，“嘩啦，嘩啦”水落到小樹苗的周圍，不一會(huì)兒，小樹苗就把水“喝”完了，可能是它太渴了吧。
經(jīng)過我們組的努力，小樹苗終于種好了，我心想：“小樹苗，我一定會(huì)回來看你的！”
我是綠色小衛(wèi)士作文6
最近我看了關(guān)于環(huán)境污染的圖片和新聞，我心里非常難受。一望無際的大草原變成了寸草不生的沙漠，清澈見底的河水變成了臭氣熏天的小河溝，城市變成了一個(gè)大大的垃圾場，就像一座大山一樣。環(huán)境污染就像一把無情的匕首插進(jìn)地球媽媽地身體。我看在眼里，疼在心里。為了保護(hù)我們的地球母親，我要做一名綠色小衛(wèi)士。
我們在課堂上開展了一次“綠色行動(dòng)”。首先，我們在五顏六色的彩紙上設(shè)計(jì)了很多的關(guān)于保護(hù)環(huán)境宣傳標(biāo)語，有“校園是我家，美麗靠大家”、“小草在睡覺，請(qǐng)不要打擾”······我設(shè)計(jì)的.標(biāo)語是“手下留情，腳下留青”。我覺得我設(shè)計(jì)的標(biāo)語十分好記，一定能給人們留下深刻的印象。然后我們還寫了建議書。我建議相關(guān)部門能夠多在馬路上設(shè)置一些垃圾箱，再增派一些監(jiān)督人員，對(duì)于破壞環(huán)境的行為給予相應(yīng)的處罰。如果我們的建議能得到相關(guān)部門的采納，我相信我們周圍的環(huán)境就會(huì)變得更美好，
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。過去看見有人亂扔垃圾我沒有及時(shí)制止，從今天起，我再遇見這樣的情況，一定會(huì)挺身而出。我會(huì)做一名合格的綠色小衛(wèi)士，讓我們的地球變得更美好。
我是綠色小衛(wèi)士作文7
保護(hù)樹木，人人有責(zé)。星期三的下午，呼吸作文的同學(xué)們與老師來到了水坑生態(tài)閣植樹。
我們排隊(duì)出發(fā)啦！同學(xué)們的臉上洋溢著開心的笑容，我想：同學(xué)們一定特別的開心和激動(dòng)。我們終于來到了生態(tài)閣，我們開始分組討論誰誰負(fù)責(zé)什么。
種樹開始啦！第一組的同學(xué)開始種啦！我看到小明同學(xué)開始挖坑了，他彎著腰兩手一前一后地抓住鋤頭大力地挖著，不一會(huì)兒他已經(jīng)滿頭大汗，但是臉上十分的喜悅。
接著小紅同學(xué)小心翼翼地把小樹苗拿了過來，并輕輕地把小樹苗黑色的外衣撕開了，然后入進(jìn)坑里緊緊地扶住，防止小樹苗歪了。然后，小軍把周圍的`泥土慢慢地鏟到坑里去了，這時(shí)小紅慢慢地把樹苗往上提了提，因?yàn)檫@樣可以讓小樹苗舒展一下！后來小軍又拿來小鋤頭在坑的表面壓了壓，因?yàn)檫@樣可以讓樹根與泥土緊密相結(jié)合。
這時(shí)小東同學(xué)拿起了鋤頭，彎下腰，用鋤頭左一鋤右一鋤把樹苗周圍的雜草都除干凈了，并滿意地笑了笑。最后，小麗同學(xué)去空地上小心翼翼地提了一小桶水過來，她彎下腰沿著樹苗周邊把水澆上去，水一下子就不見了，看來呀！小樹苗是太渴了！這么快就喝完了，小樹好像在說：謝謝你們，我終于喝得飽飽的了，也謝謝你們讓我有了個(gè)新家。
經(jīng)過我們的努力，小樹終于種好了。我們種完了樹，我想：地球媽媽一定會(huì)更加的美麗，更加年輕。
我是綠色小衛(wèi)士作文8
昨天下午，我和爸爸為了給逝去的奶奶掃墓，回了一趟鄉(xiāng)下老家。
一路上，到處都洋溢著春的氣息，綠色的山，綠色的水，綠色的絕唱。我不斷感嘆著春天的魅力。我想：正是有了這讓人如癡如醉的綠色植物，才讓我們擁有了大自然的天然氧吧，也才讓我們的生活更加多姿多彩。
見到我的到來，年邁的爺爺臉上露出了會(huì)心的笑容，對(duì)我們說：“旁邊的竹林里新長出了很多又大又嫩的竹筍，營養(yǎng)好得很，去挖幾個(gè)來燉肉吃，給臏臏補(bǔ)充一點(diǎn)營養(yǎng)�！薄巴谥窆S？”我充滿疑惑地問道。因?yàn)槲覐膩頉]有見過，充滿了好奇，也充滿了期待。
我們走到竹林里，眼前出現(xiàn)一片碧綠，小鳥在枝頭上歡唱，好像在告訴人們春姑娘來了。山坡上，茂盛的竹子被春雨沖洗得干干凈凈，翠綠的葉子上掛著晶瑩的露珠，好看極了。咦？這是什么聲音？原來，地底下的小竹筍們喝足了甘甜甘甜的雨水，正一個(gè)個(gè)地往上面鉆呢！它們拱開壓在頭上的泥土，探出了又尖又硬的小腦袋，腦袋上還掛著晶瑩剔透的露珠。出土的筍一律黑褐色，呈三角形，不過有的.筍須是嫩黃色，可能是剛剛才出土，還沒有照到陽光的緣故吧。我摸了摸竹筍，哇，毛茸茸的，感覺好舒服哦！出土的筍密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像春天田野里的無數(shù)青蛙歇在泥地上。
爸爸拿起鋤頭，在一個(gè)又粗又大的竹筍旁邊慢慢地挖出了一個(gè)大坑。我突然想到這即將長成碧綠的竹子不也正是大自然氧吧的一份子嗎？看到爸爸的鋤頭馬上就觸到筍的根部時(shí)，我連忙大聲喊道：“爸爸，還是別挖了，我不想吃竹筍了。它跟人一樣是有生命的，如果你們把竹筍全挖光了，竹子也會(huì)慢慢地減少的！”這時(shí)依然陰沉沉的天突然灑下了幾點(diǎn)雨，好像是竹筍掉下的眼淚。忙得滿頭大汗的爸爸聽到我情真意切的話語，看到我滿目真誠的眼神，欣然點(diǎn)頭同意，又把土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地填了回去。
雖然我沒有吃上美味竹筍，但我心里美滋滋的，因?yàn)槲覟楸Ｗo(hù)綠色做出了自己的努力！
我是綠色小衛(wèi)士作文9
唉!由于人們亂砍濫伐樹木，工業(yè)污水污染小河，扔費(fèi)電池污染土地，這個(gè)地球已經(jīng)被他們糟蹋得不成模樣。龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯，隨時(shí)都有可能發(fā)生。于是，我準(zhǔn)備為地球媽媽的健康出一份力。
星期六晚上，我和好朋友李潤龍、高文杰準(zhǔn)備搞綠化活動(dòng)。本來決定在生活區(qū)的大廣場“開工”，可是剛走到小花園，我們卻被眼前的景象驚呆了：地上的小草枯的枯、黃的黃，中間的草地上有一堆的塑料袋、瓶蓋。看來小區(qū)又誕生了一個(gè)“新大陸”。于是，我們決定在這里展開活動(dòng)。我撿垃圾，李潤龍澆水，高文杰做提醒牌。
噢!那骯臟的帶著泥水的`垃圾是多么惡心，用手撿更是雪上加霜。正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)侯，地上的兩根樹枝引起了我的注意，我把它們當(dāng)做筷子來夾垃圾。有了這個(gè)好幫手我對(duì)“新大陸”發(fā)起了猛攻。第一個(gè)白色垃圾，我把一根“筷子”穿過手提口，再用另一根夾住提起，飛快地向垃圾桶跑去。眼看就要成功，可是一個(gè)手提口從“筷子”上脫落下來，泥水“嘩”的一聲，給我的鞋來了個(gè)“大淋浴”。我趕快拿了幾片干樹葉把鞋好好的擦了一遍。這下我算是領(lǐng)教了這些“護(hù)城小兵”的厲害。于是后幾個(gè)“小兵”我都十分小心，生怕又回放上次的“精彩”片段。
雖然我們累的汗流浹背，但看著這美麗的花園，我們會(huì)心的笑了。
如果人人都注意環(huán)保，那么地球媽媽一定會(huì)更加美麗，更加生動(dòng)。
我是綠色小衛(wèi)士作文10
最近，我在電視上看到城市垃圾遍地都是，我開始擔(dān)心地球媽媽是不是要生病了。由于人們的過度放牧，使一望無際的大草原變成寸草不生的沙漠；由于人們的亂砍濫伐，茂密的森林只留下了光禿禿的`的樹墩；由于人們隨意傾倒垃圾，清澈見底的小河變成了臭氣熏天的小河溝。所以，我們開展了一次以“我是綠色小衛(wèi)士”為主題的“綠色行動(dòng)”。
在這次活動(dòng)中，我們首先用五顏六色的彩紙制作了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語。有的同學(xué)寫了“美麗正在綻放，請(qǐng)勿打擾”，有的同學(xué)寫了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我寫的是“校園是我家，美麗靠大家”。我覺得我設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語既簡單又好記，我準(zhǔn)備把它掛在學(xué)校里，這樣就可以阻止同學(xué)們破壞環(huán)境了。然后我們還寫了建議書，我對(duì)市長提出了幾點(diǎn)建議。我建議相關(guān)部門人員能夠利用電視、報(bào)紙等媒體增強(qiáng)對(duì)保護(hù)環(huán)境的宣傳。我相信如果我的建議被采納，將會(huì)起到很有效的作用。
通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的意義�；叵肫疬^去，我看見破壞環(huán)境的行為沒有制止，現(xiàn)在的我感到很后悔，如果將來再發(fā)生這種情況，我一定會(huì)挺身而出。
我下定決心好好保護(hù)環(huán)境，做一名合格的綠色小衛(wèi)士，讓我們的地球家園越來越美好。
我是綠色小衛(wèi)士作文11
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我的責(zé)任就是保護(hù)好環(huán)境
大家都希望自己的家園有綠色的`樹，像地毯似的小草，干凈、整齊，各色各樣的花朵，清澈的流水，到處充滿了鳥語花香，生機(jī)勃勃，沒有污染、廢紙、果皮、也沒有人去砍伐樹木和隨手就去摘下一朵花。
要做到這些，首先不亂扔稿紙，不拿沒寫的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，不要亂砍濫伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護(hù)花草樹木。其次不使用一次性筷子、飯盒、紙張，因?yàn)檫@些都是用一棵棵大樹做成的。
小朋友你們有沒有想過要保護(hù)我們身邊的環(huán)境?如果有就讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！不要踐踏小草、采花等，看到垃圾請(qǐng)彎下腰用小手把它撿起來送到垃圾箱里。在每年的3月12日植樹節(jié)，讓我們多植樹，讓一棵棵小樹苗慢慢長大，并告訴小朋友要愛護(hù)我們生活的環(huán)境，要愛護(hù)花、草、樹木。
我希望大家都來爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)我們自己的家園，讓我們親近綠色，一路同行！用我們的行動(dòng)來關(guān)愛大自然吧！
我是綠色小衛(wèi)士作文12
三月十二日是植樹節(jié)，因?yàn)槔蠋煵恢С衷谕饷嬷矘洌跃秃臀覀冇懻撝矘涔?jié)當(dāng)天應(yīng)該做什么？最終，大家選擇了用自己勤勞的雙手為班級(jí)做貢獻(xiàn)——大掃除。老師語音未落，所有人都迫不及待地忙碌了起來，有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦桌子……大家忙得不亦樂乎。
我的任務(wù)是把窗戶擦干凈，雖然心中有一萬個(gè)不愿意，但是為了給班級(jí)做貢獻(xiàn)，我只好接受了。首先，我發(fā)現(xiàn)窗戶的高度有點(diǎn)高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把濕透了的毛巾用力擰干，輕輕地擦拭著，心想：擦窗戶有什么難的，只是擦幾下就罷了。眼看玻璃就要被擦干凈了，但是我又發(fā)現(xiàn)玻璃上又多出了幾道印子，我又只好重新提了桶水，繼續(xù)擦。
第二次擦?xí)r，我格外認(rèn)真，一邊擦一邊仔細(xì)地觀察，想發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)“淘氣鬼”在作怪。當(dāng)我用濕抹布把窗子擦干凈后，玻璃一塵不染并沒有什么瑕疵，可當(dāng)我把后面兩塊玻璃擦完時(shí)，前面兩塊剛擦的玻璃又出現(xiàn)了一道道可惡的水印子。手足無措的我心想：到底是怎么回事，為什么總是會(huì)有印子呢？我摸著腦門靜靜地想了想。突然，一道希望從我身旁閃過，是老師。我急忙趕過去問老師：“為什么我一擦玻璃，就會(huì)有一種奇怪的印子殘留在上面呢？”老師笑著回答說：“我的辦公室里有幾張厚厚的報(bào)紙，拿這幾張紙揉成一團(tuán)來擦就沒問題了？”
聽了老師的.一番話，我眼前瞬間閃過一道亮光。我按老師說的去做，來到辦公室把報(bào)紙拿到手上，揉成了一團(tuán)，再慢慢地擦拭著玻璃，原本骯臟的窗戶，終于變得煥然一新了。嘿，真是功夫不負(fù)有心人！擦完玻璃后，我累得氣喘吁吁，剛想休息一下，發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)的地沒有拖干凈，于是，我將拖把打濕拿在手上，把那些臟地方都拖干凈了。教室，在我們的打掃下變得干凈整潔。
雖然我們很疲憊，一個(gè)個(gè)額頭上掛滿了晶瑩的汗珠，但是，我們?yōu)榘嗉?jí)做出了貢獻(xiàn)，這是我們非常自豪的一點(diǎn)。
“校園是我家，衛(wèi)生靠大家�！蔽蚁Ｍ蠹也灰谖覀兊男@里亂扔垃圾，見到亂扔垃圾的現(xiàn)象一定要前去阻止，只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗可愛。
我是綠色小衛(wèi)士作文13
星期六下午，呼吸作文的老師和同學(xué)們一起來到了水坑生態(tài)閣種樹，因?yàn)槿藗儊y砍伐樹木，亂扔垃圾。
看著這個(gè)晴朗的天氣，又想到要去水坑生態(tài)閣，我們像吃了蜜一樣甜，又開心又激動(dòng)，我們準(zhǔn)備了有水桶、有鋤頭、還有小樹苗。
我們先看了看老師們種的'樹，再到我們種樹。先是由小紅和小明挖土，他們一前一后的拿著鋤頭，彎著腰，因?yàn)橛昧Φ脑�，所以他們的臉都紅彤彤的，而且汗珠也一滴一滴地流下來了，用盡了九牛二虎之力，坑終于挖好了。接著是小麗放樹苗了，小麗先把樹苗黑乎乎的外衣給脫了，然后把樹苗輕輕地放在坑里。接著就是我和小美填土了，我們緊緊地拿著鋤頭，微笑著把泥土挖到坑里，我突然看到了一個(gè)東西，我以為是人參，走近一看，原來是樹根啊，真是白高興一場了。我們馬上就把土填好了，于是小麗就把小樹苗往上提一提，因?yàn)檫@樣小樹苗會(huì)長得更好。
輪到小剛除草了，他拿起鋤頭，我心想：“看來這一天是我們最開心的一天吧！”小剛用力地把小樹苗旁邊的雜草除走，應(yīng)該是希望雜草不要影響小樹苗的成長吧！小剛一下就把雜草除得干干凈凈，又幫小樹苗做了一個(gè)保護(hù)帶。然后就是小黃幫小樹苗澆水了，小黃沿著小樹苗的四周慢慢地澆水，小樹苗一下就把水喝完了，看來小樹苗是多么渴啊！
看著我們剛種好的小樹苗，別提多高興，小樹苗搖晃著身體，好像在對(duì)我們說：“謝謝你們，我會(huì)快快成長的！”
我是綠色小衛(wèi)士作文14
由于現(xiàn)在社會(huì)的人們?yōu)榱朔ツ�，讓大自然�?綠色慢慢失去。周六下午，呼吸作文的老師和同學(xué)們準(zhǔn)備去水坑半山腰的生態(tài)閣做一次植樹活動(dòng)。
大家的心情都非常得激動(dòng)，老師對(duì)我們小組分工是：高陳農(nóng)來挖坑，朱正昊來放樹苗、黃明延埋土、范坤來除草、龍長靖澆水，我來做安全帶。
老師為我們先做了一個(gè)示范。我們馬上開工了！高陳農(nóng)拿著鋤頭，彎著腰，一前一后地挖著，看起來挖得非常吃力。高陳農(nóng)忽然大叫一聲：“��！好像有一根人參！”我聽到之后，一路小跑過來，我欣喜若狂說：“在哪？在哪？”我一看，嘴巴噘起來，用手一指，說：“這那里是人參，明明是樹根�！笨油诤�，接下一是朱正昊放樹苗，他從袋子里小心翼翼拿出小樹苗，先扒下小樹苗的“外衣”，然后把小樹苗放入坑里，最后把樹苗扶直。
就在這個(gè)時(shí)候，黃明延快速跑來，她怕小樹苗會(huì)倒下來。她蹲下來，拿著鋤頭把土輕輕往里推。推完之后，用鋤頭背面把泥土壓實(shí)，嘴里還自言自語說：“把你給壓實(shí)�！�
范坤以輕快的步伐走到坑前，他好像在想：我肯定能把草除好，小事一樁。范坤掄起鋤頭，不熟練拿鋤頭除草，所以手法看起來很生硬，他按捺不住了，鋤頭往旁邊一放，用手來拔，雜草終于除干凈了。龍長靖提著水桶走到小樹苗面前，小心地澆起了水，不敢澆太多，生怕會(huì)淹死了小樹苗。小樹苗快速地把水喝了下去，好像在說：“謝謝你！”
看著剛種好的小樹苗，我心里滿滿的成就感！心想：以后有時(shí)間我一定會(huì)來看它的。
我是綠色小衛(wèi)士作文15
在一個(gè)星期天的下午，我和姐姐看了一本關(guān)于環(huán)保的故事書后，決定開一個(gè)家庭會(huì)議，為大自然的綠色做些什么。我們思來想去，終于想出來一個(gè)好點(diǎn)子：做牌子，做關(guān)于環(huán)保的牌子，號(hào)召大家不要再踩踏小草、小花，不要亂丟垃圾等。
我們馬上就行動(dòng)起來了。我的爸爸媽媽負(fù)責(zé)裁硬紙板，姐姐的爸爸媽媽負(fù)責(zé)在硬紙板上裹上漂亮的彩紙，我和姐姐負(fù)責(zé)在硬紙板上寫標(biāo)語。很快，我們就做成了各式各樣的牌子，十分好看。
“綠色行動(dòng)”開始了，我們興沖沖地向前走著，尋找目標(biāo)。突然，我們看到一片原來應(yīng)該綠油油的草坪，已經(jīng)被人踩踏不成樣子，露出了干黃的泥土，小草們傷心地低著頭，病懨懨的。我們趕緊跑過去，用手和鏟子輕輕地刨開草坪和旁邊的土地，把一塊寫有“小草也有生命，我們也會(huì)覺得疼”的牌子輕輕地插好，用泥土埋好，壓實(shí)。做完這些，小草們歡心地抬起了頭，向我們點(diǎn)頭致謝。我們路過一片花園，花園里綻放著五顏六色的花朵，但是，有的只�；ㄈ�，花瓣被人采走；有的只�；U，花朵被人掐掉；有的連桿都沒有了，只剩下光禿禿的根部。我連忙把一塊標(biāo)有“美麗正在綻放，小花也會(huì)疼，請(qǐng)手下留情”的'牌子插在花園中央，十分醒目。小花們歡呼雀躍起來，紛紛搖曳起美麗的舞姿。在一片公共綠地上，到處是別人吃剩下的垃圾和隨手丟下的垃圾袋，花花綠綠，十分難看。小草們傷心地哭泣著，骯臟的環(huán)境讓它們喘不過氣來。我們連忙打掃完垃圾并丟進(jìn)旁邊的垃圾箱里，然后把一塊標(biāo)有“美麗的環(huán)境需要我們共同維護(hù)，我也喜歡綠色”的牌子釘在草地旁邊，并當(dāng)場做了一個(gè)指示箭頭指向了垃圾箱。小草們看著這美麗的環(huán)境，露出了迷人的笑容。
一路上，一直都有許許多多的路人圍觀，好奇地看著我們，都在紛紛地議論著：“這些孩子真懂事！”“我們生活在附近，這里的一切就是我們自己的家，我們應(yīng)該支持這些孩子，愛護(hù)好環(huán)境，還大自然一片綠色與潔凈�！�
做這些事，我和姐姐渾身都是泥土和汗水，手也被扎破了，但我們一點(diǎn)也不怕疼，我們應(yīng)該愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，才能讓我們的世界更加清新、滋潤！
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