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沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文

時(shí)間:2023-08-21 19:48:50 好文 我要投稿

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15篇[集合]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文,希望能夠幫助到大家。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15篇[集合]

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文1

  漫漫人生路,驀然回首,在一串串清晰的記憶的腳印中,我體會(huì)到了那濃濃的親情。

  兩歲時(shí),我的母親就去外地了,再后來(lái),父親也去了外地,一年也見不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。

  在我的印象里,我是沒(méi)有媽媽的?粗臀彝g大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時(shí),我的心里就有一種莫名其妙的感覺(jué)。后來(lái)我就知道,那是嫉妒。

  由于我見不到媽媽,伙伴們有時(shí)會(huì)說(shuō)我是從溝里撿來(lái)的。我不知道真假,有一次,我就跑到奶奶那里問(wèn),我是不是撿來(lái)的,奶奶說(shuō),我是她的親孫女,哪能有假?聽了奶奶的話,我就想,既然不是撿來(lái)的,那就說(shuō)明我也是有媽媽的,我就在心里幻想著我的媽媽長(zhǎng)什么樣子。

  后來(lái),爸爸把我?guī)У搅藡寢屪〉?地方。然而,當(dāng)我看到媽媽時(shí),我卻高興不起來(lái)。沒(méi)有別的原因,而是因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng),我在心里已經(jīng)默認(rèn)我沒(méi)有媽媽了。

  見到媽媽后的一段時(shí)間內(nèi),我都沒(méi)有和媽媽講什么話,只是時(shí)常把自己鎖在房間里。那時(shí),也不知道是為什么。

  而媽媽對(duì)我卻是非常地關(guān)心。有好幾個(gè)夜里,我都覺(jué)得有人在幫我蓋被子,但是我卻不知道是誰(shuí)。起初,我以為是爸爸,后來(lái)才知道,每天幫我蓋被子的,竟是我一天到晚不和她講話的媽媽!

  “媽媽,您為何要這樣,明明知道我不理你,您卻還時(shí)時(shí)來(lái)關(guān)心我?”這個(gè)問(wèn)題一直都在我的腦海中回蕩。

  隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸地,我明白了,那是母親對(duì)我深深的愛(ài)。

  漫漫人生路,我審視著自己走過(guò)的每一個(gè)腳印,突然發(fā)現(xiàn),每個(gè)腳印后都有媽媽的陪伴!

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文2

  幸運(yùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小精靈,它每天都會(huì)用幸運(yùn)的魔法給大家創(chuàng)造快樂(lè),我也有這么一只小精靈,它從我很小的時(shí)候就開始給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  為什么說(shuō)從小就給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢?因?yàn)槲冶贿@幸運(yùn)的魔法送到了這個(gè)家庭,有好的爸爸媽媽,和一個(gè)好的家。

  當(dāng)大家還在蹣跚學(xué)步時(shí),我已經(jīng)可以自己走路了,當(dāng)大家還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我已經(jīng)可以和別人對(duì)話了,這對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō),是一個(gè)驚喜,可當(dāng)時(shí)的我卻 認(rèn)為是那只幸運(yùn)的小精靈對(duì)我施了魔法,所以我才會(huì)比別人學(xué)說(shuō)話,學(xué)走路快。

  我六歲那年開始學(xué)鋼琴,還沒(méi)學(xué)多久,老師就讓我去考2級(jí),那時(shí)的我太小了,從來(lái)沒(méi)有試過(guò)在這么大的場(chǎng)面彈鋼琴,所以我很害怕,在我彈的時(shí)候,腦子是空的,只是手在琴鍵上彈而已,老師說(shuō),這種風(fēng)險(xiǎn)很大,只要彈錯(cuò)音就很難接著往下彈,幸運(yùn)的小精靈又出現(xiàn)了,它讓我順利的彈完了全部的曲子,就這樣,我的2級(jí)考試通過(guò)了,從那以后,我便相信在這個(gè)世界上真的存在能給人類帶來(lái)幸運(yùn)的`小精靈。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也明白了幸運(yùn)小精靈是怎么一回事,其實(shí)幸運(yùn)是靠自己的努力得到的,一個(gè)人,不付出任何代價(jià)怎么也不可能幸運(yùn),但一個(gè)人,如果非常的努力好學(xué),總有一天,幸運(yùn)會(huì)來(lái)到他的身邊,沒(méi)有一個(gè)勤勞的人會(huì)不幸運(yùn),也沒(méi)有一個(gè)懶惰的人會(huì)幸運(yùn),有些幸運(yùn)是暫時(shí)的,不是永久的,是爭(zhēng)取到的,而不是隨便就能拿到的。所以,別再指望不勞而獲了,要用自己的努力去創(chuàng)造幸福。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文3

  要升入初中,本是很高興的,卻讓我很憂慮,在小學(xué)時(shí)就聽說(shuō),初中有外柔內(nèi)狠的“周芷若” ——a老師,具有“滅絕師太”風(fēng)范的b老師,這很讓我怕得慌,如果攤上了,那喜怒哀樂(lè)在我臉上早以消失,只有無(wú)表情了。

  可沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn),在選班時(shí)竟攤上了像“張無(wú)忌”那樣威武神勇的男老師——王老師。

  王老師的性格非;顫姡险n也幽默風(fēng)趣,常拿我們班的一些同學(xué)開玩笑,逗得同學(xué)們哈哈大笑。他雖然很矮,可在他心中一直堅(jiān)守著一句話“濃縮才是精華”!

  記得我們班舉行的區(qū)級(jí)班會(huì)課上,王老師召集我們班的“才子、才女”們,準(zhǔn)備節(jié)目。一開始,我們幾個(gè)女生都在犯嘀咕,心想:一男教師,能搞出什么新鮮的花樣。

  可過(guò)了一段時(shí)間,當(dāng)老師給我們看完大概的內(nèi)容以后,我們都為之贊嘆,再加上“溜溜球高手”盧佳寧;“滑板健將”劉洋;“跆拳道雙打”吳航、吳皓姐弟倆的表演后,那場(chǎng)面,真讓人拍案叫絕!

  王老師的形象在我們女生的'心目那叫個(gè)好!

  在上次吉尼斯中,王老師怎么選也選不出做俯臥撐的合適人選,在大課間時(shí),他“四處詢問(wèn)”我們班有沒(méi)有人擅長(zhǎng),可在大課間接近尾聲時(shí),吳皓想躍躍欲試,可不知道怎么做,王老師聽后,不管三七二十一趴在地上,一口氣就做了七八個(gè),這時(shí)也過(guò)來(lái)了不少男生,都給予掌聲鼓勵(lì)和noise,王老師的形象在男生們的心中那也是不錯(cuò)的。王老師的幽默在每個(gè)人的心中都烙下了深深的印跡。

  沒(méi)想到我如此幸運(yùn),攤上了這么一位風(fēng)俗有趣的男教師!

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文4

  抬頭一望看到了五星紅旗,在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮地旗桿上飄揚(yáng)。

  沒(méi)想到我如此幸運(yùn),幸運(yùn)成為祖國(guó)的花朵;幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝;幸運(yùn)成為學(xué)校的學(xué)子。心里真高興:我昨天還在媽媽懷抱里撒嬌;今天長(zhǎng)大自己獨(dú)立在學(xué)校念書,明天也許就是祖國(guó)的棟梁了吧!

  學(xué)校,誰(shuí)也知道,有人討厭它,有人卻喜歡它。可我就是喜歡它,校園里有同學(xué)們的歡笑,有同學(xué)在打掃衛(wèi)生,在有幾十棵樹爺爺伴隨我們。那最耀眼也許就是在樓身的校輝吧,身穿一件金黃色衣服,暖陽(yáng)陽(yáng)地誰(shuí)在那兒。好有精神炫耀自己。

  我可是真幸運(yùn),成為七年級(jí)的學(xué)生,幸運(yùn)在老師的帶領(lǐng)下走向成功。老師是一只孤獨(dú)的蠟燭,燃了自己,照亮了整個(gè)屋子?捎钟姓l(shuí)感謝那支蠟燭。沒(méi)有人,就好像那支蠟燭欠我們的。

  我來(lái)到這個(gè)學(xué)校,它收留了我,我就成了它的一份子。在它的搖籃里生長(zhǎng),長(zhǎng)成一個(gè)懂事的孩子,長(zhǎng)大報(bào)答它。

  我有幸成為它不可少的一份子,讓校園里的讀書聲,奉獻(xiàn)我們的'樹爺爺,還有只為燃燒自己的老師陪伴我們走向成功。

  世界上不只有我一個(gè)幸運(yùn),每一個(gè)都是幸運(yùn)地。幸運(yùn)來(lái)到這個(gè)世界,幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝……這都是幸運(yùn)地?墒亲约旱男疫\(yùn)都是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的,把自己永遠(yuǎn)當(dāng)成世界上最幸運(yùn)的。

  大聲地喊出來(lái):昨天我是媽媽疼愛(ài)的寶貝,今天我就是懂事的孩子了,明天就是祖國(guó)的棟梁。

  今日學(xué)校學(xué)子,明天你就是祖國(guó)棟梁,我成了一個(gè)最幸運(yùn)的幸運(yùn)兒。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文5

  始終信奉著“越努力,越幸運(yùn)”的我,怎么樣也沒(méi)想到,我竟然如此的幸運(yùn)。能夠在眾多面試者中脫穎而出,成為那唯一的入選者,我有些不相信自己的努力超過(guò)了他們。

  我,是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者,可我難以相信,我戰(zhàn)勝了身邊和我一字排開的少年們。他們一個(gè)個(gè)都身手矯健,與我比起來(lái)沒(méi)有差,況且,我們?cè)诒仍嚨倪^(guò)程中,也難以分出勝負(fù),我又是如何成為這個(gè)唯一入選的幸運(yùn)兒的呢?我入選了卻沒(méi)有高興起來(lái)的愁容,被我的教練看在了眼里。他在我思索未果,找機(jī)會(huì)想要躲起來(lái)時(shí),找到了我。

  “不是只有技能就可以獲勝。”教練在我的面前輕描淡寫地說(shuō)著,我似懂非懂地望著他,他看見我仍舊不是很明白的模樣,開始給我說(shuō)起我的努力來(lái)。他問(wèn)我,你不努力嗎?我說(shuō)沒(méi)有,他問(wèn)我,你在練習(xí)跆拳道的過(guò)程中,比他們吃的苦少嗎?我想了想多少次淚流的疼痛,想了想自己從白帶踢到黑帶的艱辛旅途,對(duì)他搖了搖頭?晌也桓艺f(shuō),他們一定也付出了這么多的'努力,為什么選中的卻只有我呢?

  這時(shí)候,教練終于忍不住,開始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話的含義,他告訴我,也許評(píng)委們選中的我,不單單是付出了努力的我,更是因?yàn)槲覔碛兄渌嬖囌咚辉鴵碛械臇|西,甚至這些東西也許是看不見的,他們只是在我的身上感覺(jué)到了。

  教練對(duì)我說(shuō)的這番話,讓我忽然明白,越努力不一定會(huì)有幸運(yùn)的降臨,但越努力一定會(huì)增加幸運(yùn)降臨的幾率,而真正的幸運(yùn)則是我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的,這才是真正的幸運(yùn)。想通了這一點(diǎn)的我,終于開始開心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評(píng)委們選中我,是我的幸運(yùn)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文6

  我有一個(gè)家,它不富裕,卻也不貧窮,我有一個(gè)家,他不闊大,也不擁擠;

  我有一個(gè)家,它并不寒冷,卻充滿了溫暖。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了,我是那樣的幸運(yùn)。

  我的家是一個(gè)平凡的家,爸爸媽媽姐姐和我,一家四口睡在一個(gè)大火炕上。小時(shí)候,我不理解,為什么我沒(méi)有好看的書包,昂貴的服裝,為什么我不能每天吃零食,我的家為什么沒(méi)有花不完的零花錢,有時(shí)候,我甚至對(duì)別人又嫉妒的心理。不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)我有了轉(zhuǎn)變。

  我發(fā)現(xiàn),我那樣幸運(yùn)。

  我有一個(gè)樸實(shí)的爸爸,他那樣正道與善良。每次別人有困難,他都會(huì)挺身而出,伸出手去幫助他們。爸爸是家里的頂梁柱,家里的主要收入都來(lái)自爸爸,爸爸不辭勞苦,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),爸爸是我心中的偶像,爸爸他總會(huì)教育我做人,讓我不斷地成長(zhǎng)。

  我有一個(gè)勤勞的媽媽,她是那樣的溫柔。

  她不會(huì)和我和姐姐發(fā)脾氣,也更不會(huì)打我們,我們的關(guān)系是那樣的好,每次我在學(xué)校有什么事都會(huì)第一個(gè)對(duì)媽媽說(shuō),媽媽也會(huì)耐心地聽我給她講。我也喜歡躺在媽媽的懷里,聽她給我講故事,是媽媽教我生活,讓我學(xué)會(huì)了處事。

  我有一個(gè)友好的.姐姐,從小我和姐姐就成為了一對(duì)密不可分的伙伴。每次親戚給我們壓歲錢或是給我們好吃的,好玩兒的時(shí)侯,我們都會(huì)一起分享。我們也會(huì)一起做游戲,即使姐姐今年都二十多歲了,但她還是我心中的“孩子頭”。那嬉戲時(shí)的歡笑在我心頭回蕩。

  就是這樣一個(gè)家,一個(gè)平凡得不能再平凡的家,我在這個(gè)家里生活了十四年,從無(wú)知走向成熟,我學(xué)會(huì)了為人處事,孝順父母,尊敬老師,我的家也成為我學(xué)習(xí)中用不盡的能量,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。再回頭來(lái)想想小時(shí)的那種心理,或許那時(shí)我也沒(méi)想到其實(shí)我如此幸運(yùn)……

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文7

  在我失敗后傷心的時(shí)候,有我的朋友安慰著我鼓勵(lì)著我;在我發(fā)燒生病的時(shí)候,有我的親人父母在一旁守護(hù)著我;在我在學(xué)習(xí)上止步不前的時(shí)候,還有我的老師不留余地的幫助著我。我從來(lái)沒(méi)有想到,我會(huì)如此幸運(yùn)。

  朋友帶給我的安慰與鼓勵(lì),讓身處困境中的我感到了溫暖與光陽(yáng)。我的朋友們,他們是那般的無(wú)私,是那般的友好,我們一起在成長(zhǎng)路上拼搏,共同成長(zhǎng)。我是幸運(yùn)的,因?yàn)樾疫\(yùn),我遇到了我的這些好朋友。

  父母對(duì)我的陪伴是從小到大的,我在父母的眼皮底下一天天,一年年長(zhǎng)大。在我生病的時(shí)候,是父母焦急的望向著我,是父母撫摸著我的額頭,在我的耳邊輕輕的喚著生了病睡一覺(jué)就好了。父母對(duì)我的關(guān)心永遠(yuǎn)都不會(huì)變,當(dāng)我生病,父母能夠在我床邊陪伴著我整天整夜,一直守到我睡醒為止。我的父母,是你們將我?guī)?lái)了這個(gè)世上,是你們牽著我的手讓蹣跚學(xué)步的`我看到了這個(gè)世界的美妙。我是幸運(yùn)的,因?yàn)樾疫\(yùn),我才擁有了你們,感受到了你們對(duì)我濃厚的關(guān)愛(ài),那是如山的父愛(ài),似水的母愛(ài)。

  學(xué)習(xí)上,老師對(duì)我的幫助也是不可忽略的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上苦惱著找不到進(jìn)步的方式時(shí),是老師您,是您根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況,親自為我制定了一套學(xué)習(xí)的方案,并且監(jiān)督著我學(xué)習(xí)。老師您就是春蠶,是蠟燭,您在為我們奉獻(xiàn)著您的一切。不管多么苦,多么累,老師您始終都將我們放在首位,您期待著看到我們終有一天有能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想的能力。我的老師,我能遇上您就是我的幸運(yùn),也因?yàn)槟鷮?duì)我的幫助,讓我在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)巨大的進(jìn)步。

  沒(méi)想到我如此幸運(yùn),我的身邊有安慰鼓勵(lì)我的朋友,有守護(hù)我的父母,有幫助我的老師。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文8

  我的體育成績(jī)向來(lái)很差,我又一次考了不及格,又一次被老師罵了之后,我難受極了。為什么其他同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就能的到理想的成績(jī),而我無(wú)論怎么努力,總是差別人好多。都說(shuō)這種能力是天生的,為什么我偏偏這么不幸?想不通啊。

  我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機(jī)前?墒歉碳の业氖,電視正好調(diào)到體育頻道,里面正在直播游泳錦標(biāo)賽?茨且粋(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中像一條條魚似的穿梭自如,而我進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)是那么笨拙想比之下,我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴,真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎,嚼著嚼著我猛然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)像魚兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒(méi)有手只有兩條腿,原來(lái)這是殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我不由得驚呆了:一個(gè)沒(méi)有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢?而且他竟獲得了冠軍。獲獎(jiǎng)后記者在采訪他?,記者問(wèn)他記者問(wèn)他“沒(méi)有雙手游泳是不是很困難呢?”他笑了笑,坦然地說(shuō):“多加練習(xí)就好!倍嗝礃銓(shí)的回答!生活不正需要這種坦然的面對(duì)嗎?面對(duì)厄運(yùn),面對(duì)困難,我們選擇的是勇敢面對(duì),還是逃避,全在我們的一念之差。

  不得不說(shuō),這個(gè)失去雙臂的.人比我更加不幸,但他不但不因此而自暴自棄,反而是從常人更低的起點(diǎn),達(dá)到常人所夠不到的高峰。與他相比,我是個(gè)四肢健全的人,我又有什么資格說(shuō)我不幸呢?

  沒(méi)想到,其實(shí)我是如此幸運(yùn)。

  我有著健全的四肢,可以做所有我想做的事。我有一個(gè)健康的身體,不用擔(dān)心疾病困擾。我有一雙可以看見世間萬(wàn)物的眼睛,我有一雙可以聆聽動(dòng)聽音樂(lè)的耳朵。我有一個(gè)幸福的家庭,我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了,我是如此的幸運(yùn)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文9

  沒(méi)想到我如此幸運(yùn)

  我總以為自己是不幸的。

  從我記事起,記憶的畫板上,就涂滿了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵,有的甚至是肉搏。他們每次吵得都很兇,我害怕又難過(guò)。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,以至于吵沒(méi)了愛(ài)情,吵淡了親情,也吵盡了我的童年。

  我的童年,淡漠而又漫長(zhǎng)。充滿了濃濃的火藥味兒,在這樣的槍林彈雨里,我漸漸懂一些事理,性格也變得倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)。

  爸爸媽媽都外出打工了。家里只剩下奶奶和我,可憐的`一老一少。家里很冷清,再也沒(méi)有往日的硝煙,再也不用聞那刺鼻的火藥味了,每天回家再也不用提心吊膽了。奶奶教我洗衣服做飯種菜,真的沒(méi)想到,我和奶奶會(huì)過(guò)的有滋有味,相親相愛(ài) 。我不敢想象,沒(méi)有奶奶會(huì)怎樣。

  爸爸媽媽的離開,讓我選擇了自卑任性。表面上讓自己比別人做得更好,內(nèi)心里卻羨慕同伴們,有人疼有人愛(ài)。這對(duì)于我,卻是很遙遠(yuǎn)的事。奶奶有時(shí)也給爸爸打電話,只問(wèn)問(wèn)爸爸的活計(jì)與身體,很少提及我。我知道,她怕爸爸干活分心。爸爸媽媽偶爾回來(lái),不夠他們吵得,哪有時(shí)間管我?

  這一次,卻著實(shí)得讓我感到意外的幸運(yùn)。

  放學(xué)了,大雨還是不停的下。幸福的孩子們,早有家人接回去了。只剩下我們?nèi)鍌(gè)人,期待著雨停下來(lái)。我們焦急的等待,有人問(wèn)誰(shuí)還會(huì)有人來(lái)接。我自嘲地說(shuō)我。說(shuō)完了,連我自己都覺(jué)得是一個(gè)冷幽默。就在我抬頭正愣的一剎,奶奶來(lái)到了。她披著一塊不大而有些破損的塑料布,手里攥著一把破舊的黑布傘,四下里撒目著。我忽的一下竄到窗外,撲進(jìn)奶奶的懷里,任憑不爭(zhēng)氣的淚水恣意橫流。連我自己都沒(méi)先到,奶奶會(huì)跌跌撞撞地來(lái)接我,我很幸運(yùn),也讓伙伴們羨慕死了。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文10

  從“晉太元中”到“后遂無(wú)問(wèn)津者”,一篇360字的古文,經(jīng)歷了千年沉浮,為世人鋪就了一幅完美畫卷,讓人從讀第一個(gè)字始,到最后一個(gè)字止,都有一種“我是漁人”的奇妙感受。

  田園生活之于陶淵明,便如水之于魚,巢之于鳥,穴之于蟻,田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子,在漂泊許久后,為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛(ài)田園,是人之本性中的自由所致,就好像是骨子里的東西,被后天的世務(wù)經(jīng)綸所掩蓋,卻又被發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō),“人之初,性本善”,即使時(shí)代替變,人也在進(jìn)化,可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。

  事實(shí)上,陶淵明居于亂世,這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中,但這卻也可以讓我們意識(shí)到他的開朗與平和,也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去,是痛苦而艱難的事情,但陶可以做到,一定是心靜到極處了。

  他對(duì)死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋萬(wàn)歲后,誰(shuí)知榮與辱?”人固有一死,死也是人生在世三種繞不開的東西之一。在小說(shuō)《哈利波特1》中,校長(zhǎng)鄧布利多曾說(shuō),死亡對(duì)于清醒的人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)、一次期待一生的休息。財(cái)富、長(zhǎng)久的壽命,這兩樣?xùn)|西是人類最想要的,問(wèn)題是,人類總選擇對(duì)他們最沒(méi)有好處的.東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財(cái)富與壽命,他不在乎死后他人對(duì)他的評(píng)價(jià),也不在乎有多少錢、當(dāng)多大的官,只是要當(dāng)一個(gè)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)人。

  千百年來(lái),又有幾個(gè)人,有那陶淵明的本事,用自己的人格魅力,帶領(lǐng)后世的人,進(jìn)入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。

  愿這片“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”的凈土長(zhǎng)存于人心中。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文11

  想必大家應(yīng)該都應(yīng)該有過(guò)幸運(yùn)的時(shí)候,什么在地上揀到一個(gè)裝滿錢的包包啦,手機(jī)失而復(fù)得啦,什么碰巧遇到商場(chǎng)大促銷之類的。可是,你們見過(guò)車禍之后還安然無(wú)恙的人嗎?

  那天,我一如既往的走出地鐵站。正好看見人行橫道閃著綠燈,我急急忙忙的跑了過(guò)去,生怕會(huì)紅燈?删驮谖遗芰笋R路的四分之一時(shí),紅燈了。兩輛轎車向我駛來(lái),我大驚失色。心想:“哇,今天怎么這么倒霉。車禍都讓我給碰上了!耶穌佛陀阿拉神,求求你們給我力量,躲過(guò)這兩輛車啊!拜托拜托!”你還別說(shuō),這祈禱真起了作用。我幸運(yùn)地閃過(guò)了第一輛朝我駛來(lái)的車,可第二次就沒(méi)有那么容易了:第二輛車的前輪碾過(guò)了我的`左腳!芭椤钡匾宦,我摔倒在了地上。還好,那些路人都沒(méi)有愣在那兒看好戲,都跑過(guò)來(lái)扶我了。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“這真是不幸中的萬(wàn)幸。左腳除了腳底有淤血之外,其他什么事都沒(méi)有。換做別人的話,早就粉碎性骨折了吧?”

  還有一次在老家,我一路小跑去買零食吃的時(shí)候把手機(jī)不小心抖了出來(lái)。就這樣,我和我的手機(jī)分別了。可沒(méi)過(guò)多久,我的手機(jī)就有找回來(lái)了。只是筆和電話卡不見了而已。沒(méi)想到我如此幸運(yùn),出了車禍都還能安然無(wú)恙;沒(méi)想到我如此幸運(yùn),手機(jī)丟了也能找回來(lái);沒(méi)想到我那么幸運(yùn)……

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文12

  “幸運(yùn)”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的,也有的人認(rèn)為“幸運(yùn)”可有可無(wú)的。在我純潔美好的心靈里,我認(rèn)為“幸運(yùn)”一帆風(fēng)順的,一個(gè)人只要有了幸運(yùn),任何事都變得一切順利,沒(méi)有那么多的.艱難險(xiǎn)阻。

  其實(shí)每一個(gè)人的身邊都存在著幸運(yùn)。接下來(lái),我就為大家講一講我幸運(yùn)的事情吧!

  2008年5月12日的四川汶川大地震,使許許多多的人都失去了自己的親人,許多孩子在這場(chǎng)大地震中成了孤兒。這時(shí),我感到我非常幸運(yùn),因?yàn)槲覜](méi)有出生在四川,沒(méi)有經(jīng)歷這場(chǎng)大地震。但是,我會(huì)在內(nèi)心深處支持鼓勵(lì)這些受災(zāi)的四川人,讓他們重建家園。

  我出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的家庭,不管我要吃什么,爸爸媽媽都會(huì)給我買。我小的時(shí)候,看到鄰居家的孩子拿這一個(gè)很漂亮的洋娃娃,我就讓爸爸媽媽給我買,爸爸媽媽說(shuō)我就有很多的而玩具了,不給我買洋娃娃了,可我不行,哭著鬧著要爸爸媽媽給我買這個(gè)洋娃娃。現(xiàn)在我想起來(lái),真的很后悔,我為我當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知而內(nèi)疚,我生活在這么幸福的家庭里,還不知足,比起那些山區(qū)里的孩子,我幸運(yùn)多了,因?yàn)槲疑畹姆浅:,沒(méi)有他們那么貧窮。

  那天我和媽媽走在大街上,一輛飛奔而來(lái)的大卡車,把一個(gè)人撞到了,那個(gè)人的頭上頓時(shí)流了很多血,那個(gè)樣子真嚇人,而我和那個(gè)人相比較,很幸運(yùn),因?yàn)槲覜](méi)有被大卡車撞倒。所以,我們以后在街上要十分小心,注意邊上的車輛。

  聽我講了這么多有關(guān)“幸運(yùn)”的故事,大家一定對(duì)“幸運(yùn)”有了新的看法。我們不要埋怨身邊沒(méi)有存在幸運(yùn),不管遇到任何事,我們都要往好的一方面去想,這就是我們的幸運(yùn)了。

  大家一起行動(dòng)起來(lái),尋找自己身邊的幸運(yùn)吧!

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文13

  在記憶的星河中,無(wú)數(shù)“星星”存入其中,有的“轉(zhuǎn)瞬即逝”,有的卻無(wú)法忘懷,每個(gè)人的“星河”中都有一顆最閃亮,最耀眼,最璀璨的“星星”,每次回憶,就想在昨天發(fā)生的一樣……

  那天下午,第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)了下來(lái),我伏在桌子上,表面看似平靜,其實(shí)我的內(nèi)心異常的焦躁難忍,我知道自己的卷子做得差,所以我特別不希望科代表走到我面前來(lái),發(fā)下那張“審判”我的試卷,我甚至想要沖上去將科代表手中的那沓試卷撕得粉碎。

  終于,科代表像我大步流星的走來(lái),完了!完了!我的心中一陣顫抖,只見他手中的卷子寫著我的名字,旁邊用鮮紅的墨水寫著一個(gè)極其刺目的數(shù)字:53。

  我的心立即崩潰了,沮喪的.望向窗外——烏云密布,陰風(fēng)陣陣。

  “考得不好沒(méi)關(guān)系啦”熟悉的聲音從耳畔傳來(lái),回頭一看,是我的好朋友小陽(yáng),他正在看我的試卷。突然,他大喊:“小卓把最后的奧數(shù)題解出來(lái)了” 正在討論題目的同學(xué)紛紛涌了過(guò)來(lái),把我的小桌周圍的水泄不通,他們七嘴八舌問(wèn)我方法,我無(wú)奈的看向小陽(yáng),他向我俏皮的眨了眨眼。

  放學(xué)后,我和小陽(yáng)一起回家,“謝謝”我說(shuō),我知道他那一喊是故意的,其實(shí)小陽(yáng)也解了出來(lái),而且他的方法比我的更有創(chuàng)意,更好懂。

  “不用謝啦,朋友嘛。”小陽(yáng)依舊一副樂(lè)天派的樣子,“對(duì)了,有時(shí)間教教我唄,你的副科答題方式真是‘高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵,狂拽炫酷吊炸天,城市鄉(xiāng)村民族范‘啊!”

  “去你的,你的打油詩(shī)怎么那么好了!蔽倚Φ馈

  “還不是跟你學(xué)的!”小陽(yáng)也笑道。

  夕陽(yáng)慢慢落下,把兩個(gè)少年的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)……

  沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有這樣一個(gè)好朋友陪伴在我身邊,我們的生活怎么會(huì)不快樂(lè)呢?

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文14

  那一年,我升入了初中,遇到了她——李老師。

  李老師教我們英語(yǔ),那時(shí),我英語(yǔ)不是很好,發(fā)音也很模糊。她并沒(méi)有狠狠的責(zé)怪我,而是耐心的糾正我的發(fā)音。那次,一個(gè)單詞我讀了好多遍也沒(méi)有讀正確,多次練習(xí)后,我又讀錯(cuò)了,我以為她要打我了,可是沒(méi)有,她一遍遍的糾正。最后,我終于讀對(duì)了。

  她經(jīng)常關(guān)心我,幫助我改掉壞毛病。正是因?yàn)樗偸枪芪疫@里,管我那里,我對(duì)她有些不耐煩了,還有些討厭她,總是在背地里罵她。

  當(dāng)時(shí),我不知珍惜時(shí)間,總是拿著乒乓拍,叫上幾個(gè)好伙伴,去打乒乓球。因?yàn)槭窍却蚱古仪,再寫作業(yè),所以有時(shí)完不成作業(yè)。她也發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常打乒乓球,于是他把我的乒乓球拍沒(méi)收了。因此我更加討厭她了。她可能也知道我討厭他,有一天,我正在教室里看書,她把我叫到教室外面,對(duì)我說(shuō):“我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,希望你能如實(shí)回答!蔽掖鸬溃骸班,好的.,你說(shuō)吧!比缓笏蛦(wèn)了一些我與她和學(xué)習(xí)上的一些事,我就一五一十的回答了。

  從那之后,她不再過(guò)問(wèn)我這里,過(guò)問(wèn)我那里,乒乓球拍也還給了我。作業(yè)完不成也不再批評(píng)我,做的對(duì)與不對(duì),也不再說(shuō)。一開始我覺(jué)得真的很自由,沒(méi)有想到在考試時(shí),成績(jī)下降了很多。于是,我明白了,沒(méi)有了管束,也不能成大器。

  于是我找到李老師,哀求她還是管我吧,如果再這樣下去,我就真的完了。他答應(yīng)了,還是像往常一樣管我。一段時(shí)間后,我的成績(jī)上來(lái)了,多虧了這位李老師。

  有這樣的老師,難道我不幸運(yùn)嗎?

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15

  事上好事壞事千千萬(wàn)萬(wàn),沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。

  我很幸運(yùn),我擁有健全的身體。有許多人都深受疾病的折磨:失明,失聰,殘疾,各種疾病。很多人都覺(jué)得生病很痛苦,可你們沒(méi)有想過(guò),那些身患重大疾病和疾病的人呢?比起他們我是幸運(yùn)的。

  我很幸運(yùn),我能夠站在巨人的肩膀上。人生難免失敗,有失敗必定會(huì)有成功,當(dāng)我跌倒時(shí),很痛。但換一個(gè)角度一想,還好摔得不嚴(yán)重,真是太好了。世界上有那么多偉人,他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很多東西,供人們使用,而我也正是其中一個(gè)。能夠站在他們肩膀上,我是幸運(yùn)的。

  我很幸運(yùn),我擁有父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在四川大地震中,有多少孩子失去了他們的父母,他們也擁有父愛(ài)與母愛(ài),可無(wú)情的世界奪走了他們的生命,是孩子們成了孤兒,我曾和父母頂嘴,讓他們擔(dān)心,甚至恨過(guò)他們,可看到了那些孤兒,我是幸運(yùn)的,我的父母還陪伴著我。

  我是幸運(yùn)的,能夠收到這么多人的教育和幫助。小時(shí)候,有叔叔阿姨陪我玩耍;上了小學(xué),開始受到啟蒙老師的教育,教我學(xué)會(huì)如何如做人;長(zhǎng)大了一些,父母又把生活中的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給我,讓我在生活中學(xué)會(huì)自立自主;上了中學(xué)這是我人生中最幸運(yùn)的一件事,遇到了許多好老師,他們說(shuō)我,教育我,都是為了我好;遇到了很多好朋友,和他們玩鬧很開心。我很慶幸我能夠來(lái)到這個(gè)世界,遇到那么多事,讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)很多。

  比起那些吃不飽穿不暖的.人,我有一個(gè)溫暖家的家;比起那些失學(xué)的兒童,我在一所好的學(xué)校接受教育;比起沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界的人,我比他們?cè)绲搅艘徊健瓫](méi)想到我如此幸運(yùn)。

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