(精品)陪伴的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陪伴的作文1

　　還未至數(shù)九寒冬，天氣竟然這般寒冷，刺骨的寒風(fēng)狡猾地從窗子細(xì)縫里鉆進(jìn)略顯簡陋的鄉(xiāng)村小診所，也探進(jìn)我敞開的衣領(lǐng)。我不由地打個(gè)寒顫，將衣服裹得更緊些。

　　我百無聊賴地環(huán)顧四周。這個(gè)小診所已經(jīng)有些年代了，白墻顯得有些年久失修，幾張小小的破舊椅子靠在墻角，一些簡單的器材落寞地?cái)[在白色盤子上。一張病床上躺著一個(gè)陌生而又熟悉的太婆，病床邊陪伴著的是我的外婆，她正用勺子挖著蘋果泥給太婆吃。想著還沒有做完的作業(yè)，卻讓我在這充滿葡萄糖味的病房里干耗時(shí)間，我心中不免涌起一絲煩躁：外婆也真是的，在海門呆得好好的，卻為了這個(gè)不知從哪兒冒出來的十幾年未見的太婆，跑到鄉(xiāng)下去照顧她。父母也真是的，開車送我們回來又匆匆離開了。

　　窗外的風(fēng)一陣緊著一陣地吹著，我轉(zhuǎn)頭看去，一片片枯黃的落葉像絕美的曬干的蝴蝶標(biāo)本慢悠悠地落到地上，那是一棵蒼老得叫不上名字的樹，灰白的樹皮褶皺得像老人臉上縱橫交錯(cuò)的皺紋，在冬日里茍延殘喘，毫無生機(jī)。

　　“哎呀，這手背怎么這么腫了?”耳邊傳來外婆的驚呼。我走過去一看，太婆那本就瘦得只剩下薄薄一層皮的手背腫得像發(fā)酵的饅頭一樣，細(xì)細(xì)的靜脈泛著紫瑩瑩的青光，看上去恐怖極了�！伴_泰，你在這兒陪太婆，我去尋醫(yī)生，醫(yī)生出診去了�！蓖馄乓贿吂麛嗟貛吞�婆拔掉針管，一邊叮囑著我。

　　“讓我陪?我……”我正欲以作業(yè)沒有寫完推脫，外婆已經(jīng)決然地推開門邁著小碎步跑了出去，小小的身影很快消失在我的視線可及范圍之內(nèi)。我該干些什么?陪著一個(gè)陌生的老太太，這也太無聊了吧!從我記事起，我從未見過她。此時(shí)，這個(gè)小小的病房里只剩下我們兩個(gè)人，靜寂得能聽到我手腕上手表指針的“滴答”聲。

　　半晌，太婆緩緩地睜開眼睛，慈愛地看著我，那眼神竟是如此親切，它穿透厚重的歲月不帶任何世俗與防備：“你是二丫頭家的吧，已經(jīng)長這么大了?我也十幾年沒見到你了，你媽媽結(jié)婚我沒來，想想真是過意不去呢。你媽媽人也好，逢年過節(jié)都來看望我�！蔽乙汇�，想不到這么多年我沒見過的這個(gè)老人還有些淵源�！跋氘�(dāng)年，我也是耳根子軟，就狠下心來不和你外婆家來往，現(xiàn)在我老了，那幾個(gè)說要養(yǎng)我的兒子卻推三阻四，要不是你外婆趕回來，我的日子呀……”太婆閉上眼睛的一瞬間，我分明看見眼眶里含著渾濁的淚水。我這下慌了，怎么陪著陪著把老人陪哭了呢?

　　“太婆，您口渴了吧，我給您倒杯茶!”我急中生智，趕緊端來一杯茶，學(xué)著外婆的樣子，從太婆后背把她攙扶起來給她茶喝。我試著和太婆慢慢聊天，我夸張地講述小時(shí)候淘氣的趣事，講我在學(xué)校調(diào)皮的“豐功偉績”。說到好玩的.地方，太婆咧開沒牙的嘴朗聲大笑。

　　門被推開了，外婆找來了醫(yī)生，她額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠。醫(yī)生給太婆重新扎針，問道：“誰來扶老人的身體?”外婆正欲過去，我搶先一步：“外婆，你歇息一會(huì)兒，我來!”外婆一愣神之后，溫和歡快的笑容如花兒般綻放。我深知“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”不是年少的童言稚語，而是一份血濃于水的傳承。

　　“我們來了!”門外響起父母的清脆的聲音，他們拎著大包小包的補(bǔ)品走了進(jìn)來。開門的瞬間，我猛然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹旁邊有幾個(gè)高低錯(cuò)落的樹木正依偎般地陪伴著……

陪伴的作文2

　　“孝”之一字，炎黃子孫說上了幾千年，華夏兒女推崇了幾世紀(jì)。談及孝，就不能不提到一個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)人詮釋了純孝的真諦。

　　李密，晉初蜀漢舊臣。他的《陳情事表》流傳了千年，綿延不衰而經(jīng)萬人傳誦。李密在文中抒寫了自己與祖母的至深親情，故此，推辭出仕而選擇侍奉祖母，陪伴老人安享晚年。表中有這一句最是令人動(dòng)容：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”多少人因著這句話潸然淚下？反復(fù)咀嚼，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，李密的孝，體現(xiàn)在最簡單而又最厚重的兩個(gè)字上：陪伴。

　　常言道：萬惡淫為首，百善孝為先。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》有言：“孝子不匱，永錫爾類。”其大意為：只要孝子的孝心不減少，上天將永遠(yuǎn)賜予他（與他）同類的人。由此看來，孝在中華民族傳統(tǒng)觀念中力逾千鈞。

　　那么何為孝？對(duì)父母尊敬，盡力奉養(yǎng)。

　　何為真正的孝？余以為，陪伴乃純孝之真諦。

　　《論語》中記載：“子夏問孝。子曰：‘色難’�！贝笠馐�，對(duì)父母不煩躁，不嫌棄，一直保持和顏悅色、有耐心，就是最大的孝道。的確，隨著社會(huì)的`發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)：比起讓父母豐衣足食甚至揮金如土，父母更希望孩子們承歡膝下�？资ト藶樾⒆鞒隽司珳�(zhǔn)的闡述，百年后的李密用自己的行動(dòng)證明了此道。而行至現(xiàn)今，當(dāng)我們注目于古書典籍時(shí)，不禁恍然大悟，嗟然長嘆：父母要的，不過是走向生命盡頭的途中，有孩子們的陪伴。

　　然而，在歲月長河的沖刷下，孝之真諦已經(jīng)開始模糊不清。有人認(rèn)為：努力工作，掙得大把金銀來讓父母過上舒適的日子就是孝。蓋大房子，請貼心的保姆，自己卻難得見上父母一面�？墒�，黃白之物終非骨肉之情，再貼心的保姆也不能替代親人，再周到的照顧也比不上與兒女同桌的一頓晚餐，“舒適”終非“舒心”��！

　　當(dāng)然，傳統(tǒng)觀念中的糟粕我們也應(yīng)棄之。元代郭居敬編有《全相二十四孝詩選集》，其中選取了自上古以來至宋代較典型的二十四位孝子的故事。這當(dāng)中自然不乏令人動(dòng)容的“純孝”，卻也有令人心驚的“愚孝”。東漢郭巨為了節(jié)約糧食供養(yǎng)母親，竟與妻商量“埋兒奉母”；南齊庚黔婁為了確定父親的病情，親嘗糞便……這些故事讀來令人毛骨悚然——難道孝敬父母就該違背倫常，喪失人性？

　　答案當(dāng)然是否定的！若是為盡孝，“埋兒”、“自殘”，你可知父母會(huì)有多痛心？你又將父母置于一種怎樣不堪的境地？

　　有“極孝”自有“極不孝”。有人認(rèn)為父母的養(yǎng)育之恩為“天經(jīng)地義”、“理所應(yīng)當(dāng)”，因而，從不懷感恩之心。更有甚者，不僅一味“啃老”從不自羞，還坐在柔軟的沙發(fā)上對(duì)父母頤指氣使，動(dòng)輒惡語相向，拳腳相加。自己住舒適的鋼筋水泥屋，讓父母住在烏黑漏水的矮小泥房者也不鮮見。烏鴉尚有反哺情，這樣不孝而無理的人，怕是要遭人人唾棄的。

　　孝，的確是個(gè)老生常談的話題，然而我們是否應(yīng)該思孝，為何我們要對(duì)“孝”的定義進(jìn)行無數(shù)次的打磨？社會(huì)前進(jìn)的腳步不會(huì)停下，我們對(duì)“孝”的追逐和對(duì)至孝之人的尊崇亦不會(huì)停息。每個(gè)人都有自己孝敬父母的方式，但“愚孝”與“不孝”必是不可取，而純孝就是我們應(yīng)該踐行的準(zhǔn)則。

　　陪伴乃純孝之真諦，多陪陪父母吧。在你搏擊長空時(shí)，請回頭看看，放飛你的人啊，還在等你回家！

陪伴的作文3

　　我本以為它是桎梏，是困住少年天性的索鏈。后來卻發(fā)現(xiàn)，它是永恒的陪伴，讓歲月多了一份安然。

　　——題記

　　年少時(shí)，總被媽媽軟硬兼施地逼在書桌前，一卷書，一盒牛奶糖，就度過一個(gè)下午的時(shí)光。那時(shí)候小小的我呀，總是不情愿就那么安安穩(wěn)穩(wěn)地坐一下午，好動(dòng)的天性驅(qū)使我不停張望外面的世界，卻因香甜的牛奶糖而一次次妥協(xié)。氣鼓鼓、惡狠狠地一邊嚼糖一邊死瞪“循規(guī)蹈矩"的文字，發(fā)誓長大后一定掙脫這魔咒。

　　后來，歲月匆匆走過，牛奶糖換成了清茶，我卻依然坐在書桌前。一卷書，一盞碧螺春，就是整個(gè)下午的時(shí)光。

　　開始接受書籍是一個(gè)仲夏夜。那晚星河璀璨，蛐蛐拉長的鳴聲從窗紗的縫隙中鉆進(jìn)，鳴聲成韻，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，閑適安恬。

　　我失落地坐在屋中角落，被老師批評(píng)后沉重的心情久久無法平復(fù)。腳步聲漸近，媽媽走過來，嘴角的弧度同這個(gè)夜晚般恬靜。她放下一本書，淡綠封皮——《綠山墻的安妮》。“看看書吧，也許能好點(diǎn)�！陛p輕的聲音。

　　我猶豫了一會(huì)，慢吞吞打開書，漸漸融入其中。在書中，我看到了一個(gè)愛幻想的.姑娘，同我一般活潑愛笑，可是她又不像我，她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，雖經(jīng)歷挫折卻始終心懷信念，清澈明朗。故事的結(jié)尾，她憑借自己的努力終于實(shí)現(xiàn)夢想，清風(fēng)徐來，依舊笑顏如花。在她的笑容后，藏著韌性，藏著一種堅(jiān)實(shí)而又偉大的力量。合上書，我深吸一口氣，終綻放出如舊的笑容：“媽媽，謝謝你。會(huì)加油的，以后我要做一只打不死的小強(qiáng)！”媽媽笑了。輕風(fēng)吹動(dòng)窗簾，也吹動(dòng)了我的心。這個(gè)夏夜，書籍的陪伴帶走了我的沮喪，一片安然。

　　后來對(duì)書籍的感情愈深。秋風(fēng)颯然，吹落枝頭枯葉，略顯蕭索。我與好朋友吵了架，火氣騰騰從心中冒出。媽媽只拍拍我的肩，讓我去后院看看。秋菊荼遍，入目撼然，花間石桌上，一杯菊花茶香氣靜溢，飄飛的花瓣灑落《冰心散文集》。

　　時(shí)光漸逝，書頁輕響，冰心淡雅、清透的文字如一泓清泉，澆熄了我心中的火。那妮娓道來的經(jīng)歷、淡定從容的態(tài)度又讓我心湖如鏡，水波不興。讀過她走過的那些年，我才明了人生是如此的漫長，又如此的短暫，生命中有許多風(fēng)景，或許逝去淡如水，或許在生命軌跡中留下深刻痕跡，單看你懂不懂得珍惜。有時(shí)候，“寬容”是比“勝利”更美的詞語�；腥婚g，就釋懷了。媽媽泡的花茶熱氣氤氳，就如我此刻期待再見朋友的心一般寧靜溫暖。菊花院落，書籍澆滅了我的沖動(dòng)，一片安然。

　　直到現(xiàn)在，書籍已陪伴我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。還記那日寒風(fēng)凜冽，冬陽慘淡。在外跋涉時(shí)久的我僵冷似個(gè)冰人，嘴唇發(fā)紫哆嗦。歸家后，一陣陣暖氣包裹著我，冰冷漸消。紅泥小爐旁媽媽正侍弄一株早梅，招手道：“過來烤烤�！蔽覉�(zhí)《親愛的陌生人》在爐邊坐下。那天，時(shí)光都似乎變得緩慢。手中捧著摯愛的書，耳邊是茶水在爐中翻騰的"咕嚕”聲，是媽媽修剪花枝的輕碎聲，甚至還有細(xì)雪從枝頭散落的聲音……不擾不亂，不急不緩。

　　葉今一起伏的心情令我也隨她開懷，揪心，跌宕的情節(jié)、細(xì)微的動(dòng)炸描寫都讓我欲罷不能，一件件小事、細(xì)節(jié)中流露的親情感人細(xì)膩，最后家人間的理解與愛又認(rèn)人溫暖。不知不覺地，身子被火爐烤熱了，心也被書捂暖了。冷寂冬日，書籍的陪伴溫暖了我的心，一片安然。

　　我不知人的一生有多久，“歲月”又是何年數(shù)，但是只要它們在我身邊，靈魂的歲月便是亙久無限。漫長時(shí)光中陪伴著我，帶給我安然的，有它，還有她。

陪伴的作文4

　　從出生起，我便時(shí)時(shí)刻刻感受到媽媽對(duì)我的愛。有媽媽陪伴的日子，我的生活是多么絢麗多彩！

　　有媽媽陪伴的日子，我是快樂的。不管春夏秋冬，只要有媽媽在我身邊，我就不會(huì)憂傷。

　　春天，媽媽帶我到處游玩，領(lǐng)略大自然的美好。夏天，我則在媽媽的陪伴下，在游泳池中歡樂嬉戲。秋天，媽媽和我一起去收集樹葉做標(biāo)本。冬天，媽媽就和我一起堆雪人、打雪仗。前年冬天，一場大雪后，媽媽帶我到公園去玩雪的情景，讓我記憶猶新。因?yàn)槲沂仟{子座，所以我們打算堆一個(gè)“雪獅子”。我開心地滾著雪球，做“雪獅子”的頭；而媽媽也在旁邊滾一個(gè)大雪球，做“雪獅子”的身體。突然，一個(gè)小雪球向我飛過來，落到了我的脖子上，涼颼颼的。原來是媽媽扔過來的�！皨寢�，你偷襲我，太壞了！”我翹著嘴巴，媽媽呢？在那里幸災(zāi)樂禍地大笑。我趁她正得意，迅速撿起一團(tuán)雪向她扔去……打雪仗打累了，我們又開始堆“雪獅子”�！把┆{子”堆好后，我望著我們母子倆的作品，開心地笑了，媽媽也笑了。我便明白了：我快樂，媽媽也快樂。

　　有媽媽陪伴的日子，我是自信的。前年夏天，我參加了“夏青杯”朗誦比賽。媽媽花了好幾個(gè)晚上的時(shí)間，為我在網(wǎng)上找了一份朗誦稿，又自己修改了一下。定好稿子后，她又不厭其煩地指導(dǎo)我讀。我知道，媽媽很辛苦，她要上班，還要做家務(wù)，那段時(shí)間，家里的新房子正處于裝修階段。就是這樣忙碌，她也沒有放松對(duì)我朗誦的培訓(xùn)。只要一有時(shí)間，她就陪我練習(xí)，一遍又一遍地示范，一遍又一遍地為我指出錯(cuò)誤，糾正發(fā)音。比賽那天，媽媽陪我來到賽場。我有點(diǎn)緊張，媽媽不停地鼓勵(lì)我，有一句話讓我印象最深刻：“沒關(guān)系的，結(jié)果不重要，盡力就行！媽媽相信你一定會(huì)有優(yōu)秀的表現(xiàn)！”媽媽的話給了我無窮的`力量。輪到我上臺(tái)了，我自信滿滿地朗誦完了準(zhǔn)備的詩歌。雖然，我最終沒能進(jìn)入決賽，但是，我覺得在這次比賽中，我的朗誦水平進(jìn)步很大，我對(duì)自己也更有信心了。

　　有媽媽陪伴的日子，我是勇敢的。上三年級(jí)時(shí)的一天，我下課時(shí)在操坪里玩，從一個(gè)很高的架子上跳下來，摔得手掌皮開肉綻。媽媽知道后，很快趕過來。她看到我的傷勢，十分焦急，帶著我騎著電動(dòng)車，向醫(yī)院飛馳。到了醫(yī)院，醫(yī)生說必須馬上縫合傷口。我躺在冰冷的手術(shù)床上，看著那閃著寒光的鋒利的針，害怕極了，放聲大哭。媽媽輕輕摟著我的頭，不讓我看醫(yī)生，她告訴我：“醫(yī)生說了，現(xiàn)在還不縫，只是挑掉你傷口里的小石頭。這些小石頭要是留在里面，你的傷口就長不好。有一點(diǎn)點(diǎn)痛，你忍一下�！蔽译m然痛，但聽媽媽這么說，也不再那么害怕了，止住了哭聲，忍著痛，乖乖地配合著醫(yī)生。媽媽便不停地表揚(yáng)我勇敢。過了好一陣，我正納悶怎么還沒開始縫針，媽媽微笑著對(duì)我說：“傻孩子，媽媽剛才是騙人的，剛才醫(yī)生就是在為你縫合傷口。你看，傷口已經(jīng)縫好了，沒有你想象中那么可怕吧？”看著媽媽的笑臉，我明白了她的良苦用心。在她的“忽悠”和鼓勵(lì)下，我不知不覺地變得更勇敢了。

　　在成長的道路上，因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆椋�我是多么幸�！��?/p>

陪伴的作文5

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散

　　發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢

　　斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

　　兼葭蒼蒼，曲不哀

　　秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據(jù)飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

　　曉風(fēng)殘?jiān)�，更與何人說？

　　曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍�梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋��！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

　　紅樓夢斷，何處是香丘？

　　妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯�.理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

　　有書陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。

　　書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識(shí)，更讓我們開闊了視野，豐富了生活!

　　前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經(jīng)典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠;更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事啊!

　　小時(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦敲淳髲�(qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧!讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�星�！狈路鸢炎约合胂蟪梢粋�(gè)胸懷大志的詩人……上小學(xué)了，從教室里傳來昂揚(yáng)清脆的讀書聲，那是對(duì)閱讀書本，獲得知識(shí)所表現(xiàn)出來的激情。放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的贊許……中學(xué)，對(duì)文章的含義有更深的領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生!在生活中也表現(xiàn)出了文明。

　　我想，我長大后要做一位文學(xué)家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感!

　　閱讀使人快樂，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長!我在人生的每個(gè)春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長!

陪伴的作文6

　　昨天晚上，我和往常一樣，穿上跑鞋，走到操場，開始又一次的奔跑，可唯有這一次，是我孤獨(dú)一人，我的身邊少了幾個(gè)人，前些日子，同樣的地方，她們還聚在一起，在跑道上發(fā)瘋似地唱著周杰倫的《青花瓷》，引得身邊經(jīng)過的人一陣圍觀。轉(zhuǎn)眼，曲終人散。

　　操場上只剩我孤零零的一人，不是我不習(xí)慣這種孤單，我一直知道，總有一天，我必須自己學(xué)會(huì)飛翔，逆風(fēng)而上�？蓞s還是害怕那個(gè)令古今中外的人深惡痛絕的東西分離。他們有一天還會(huì)回到我的身邊，和我一起談?wù)劺硐耄�聊聊身邊的趣事兒，可再過兩年呢？誰也不好說，我一直期望著時(shí)間能走慢點(diǎn)兒。

　　剛進(jìn)初中的那幾天，我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，自然也不會(huì)知道有一天會(huì)能成為這樣好的朋友，或許比閨蜜還情深。佛說，前生五百次的回眸，才換得今生一次擦肩而過，那我前生究竟向她們回眸了多少次，才能換得今生與她們的相知、相知呢？

　　還記得，那天一起在鄉(xiāng)下的小路上騎行，陽光灑在彼此的臉上，照徹了一個(gè)個(gè)透明而又有朝氣的`靈魂，夏日的暖風(fēng)從身后傳來，一陣陣地在耳邊呢喃細(xì)語，它一定很開心吧，我靜靜地在心里想著。轉(zhuǎn)眼，頭頂上飛過幾只麻雀，在空中嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，那是我今生最難以忘懷的時(shí)光，至今在我腦海里一遍遍回訪，因?yàn)橛兴齻兊呐惆�，才變得如此珍貴。

　　一路上，路邊盛開著一朵朵野花，不知道它們叫什么名字，輕盈地?fù)u曳著，用手去觸碰，會(huì)被刺得生疼，把鼻子湊過去，有股淡淡的青澀的陽光的香氣，漸漸地，這香氣變模糊了，說不出是什么感覺�；蛟S吧，那是青春的氣息，是人間最初、最美、也是最好的感覺。

　　騎的累了，就在一旁的草地上坐下，圍坐在一起，看看星空的絢爛，聽聽昆蟲的歌聲，已經(jīng)記不得是誰拿出吉他，伴隨著晚風(fēng)輕輕的彈唱了一首歌曲。我記得，那歌聲動(dòng)挺婉轉(zhuǎn)，卻有著一點(diǎn)淡淡的哀傷，也許你們早就知道，有一天，是會(huì)分離的吧，可是為什么，為什么明知道要分離，卻還是在那個(gè)時(shí)候如此溫暖的相互依偎呢？一陣晚風(fēng)拂過，輕輕的歌聲在空氣中蔓延開來：

　　“梔子花開，sobeautiful，sowhite，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開……”

　　思緒被拉回到校園，是大家一起拔河的場景，那天是陰天，天色不好，灰蒙蒙，陰沉沉的。我們把袖子管撩起，仿佛像個(gè)將要上戰(zhàn)場的將士，抱著必死的決心，為下一秒的奮勇殺敵做好了最后的準(zhǔn)備，我嘴里一直在向大家喊著加油，看上去對(duì)冠軍勢在必得，其實(shí)心里卻擔(dān)心得要死。我其實(shí)一直知道，我們班并不優(yōu)秀，可是“失敗”二字，于那些懷揣著善良與希望的心的人來說并不合適。結(jié)果，大家還是輸了，那一刻，心里很難受，失望，灰心，無奈，我找不到更好的形容詞去形容那時(shí)的心情了，多么奇妙，我從未體會(huì)過那種情感。老人說，那叫陪伴。

　　一路走來，從最初哪一個(gè)個(gè)懵懂無知的少年，大家都成長了許多，女孩子們變得美麗動(dòng)人，男孩子們變得人高馬大，心中仿佛都有了各自的心思，可唯一不變的東西叫陪伴。那群女孩還是成天在一起，說說笑笑，一起去食堂吃飯，一起向彼此訴說著屬于自己的心里話；那群男孩，還是會(huì)聚在一起，在籃球場上揮灑汗水，在某個(gè)時(shí)間，突如其來地去捉弄一個(gè)女生。將來會(huì)怎樣，誰管呢？現(xiàn)在，只要還能陪在彼此身邊，這很好。

　　這是個(gè)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，多走幾次彎路，才知道什么事是能做的，才能多看看沿路的風(fēng)景，才能學(xué)著變得豁達(dá)。

　　三年的時(shí)間，不長，不短，感謝陪伴。

陪伴的作文7

　　帶我到會(huì)有你的地方，永遠(yuǎn)都在一起走

　　生活，總是給人亂如麻的感覺，有什么可以作為精神支撐的東西？我想每個(gè)人都會(huì)是不同的，有為了信念而活的人，有為了理想而活的人，有為了家人而活著的人，是這些一直支撐著我們堅(jiān)強(qiáng)的活著，然而，拋開這些支撐，還有人，為了他而活著，是他給了她正能量，一種可以頑強(qiáng)到忘我境界的力量，他有著迷人的外貌，非凡的演技，過人的天資，他們這些被世人賦予{偶像}的標(biāo)簽，追隨他們，獲得正能量的個(gè)體都會(huì)冠以粉絲的頭銜，從紫苑的身上，我才懂得偶像這類群體給予人們的能量，好驚訝自己，會(huì)靈機(jī)一動(dòng)想到【正能量】這個(gè)詞匯，你覺得恰到嗎？我覺得太恰到好處了。

　　紫苑，雙子座，一個(gè)充滿著美好幻想的典型雙重性格的女生，有一天不小心看到了一個(gè)綜藝訪談節(jié)目，他華麗麗的出現(xiàn)，已經(jīng)把她的魂不小心帶走了，此后便一發(fā)不可收拾，整個(gè)腦海里都是他的身影，那么親近，又是那么的遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到不可觸及。他正像歌詞那樣“存在紫苑深深地腦海里，她的夢里，她的心里�！�

　　晨曦劃過天邊，來到她的窗前，揉著惺忪的眼睛，是那么的不情愿睜開，仿佛夢還沒有醒一般，忽然她眼睛濕潤了，不是簡單的進(jìn)沙子，而是真的很委屈，因?yàn)樗�，總感覺現(xiàn)實(shí)太殘酷，距離太遙遠(yuǎn)，要怎樣的努力才會(huì)追上他的腳步，沒錯(cuò)，是追他，難道只許男生追女生，不許女生追男生嗎？什么邏輯，就像有人說的【遇見真愛，情緒會(huì)失控】，是的，紫苑現(xiàn)在的心完全被他占據(jù)了，小小的心里現(xiàn)在自私的只容得下他。為了追上他的'腳步，學(xué)霸的模式天天啟動(dòng)，任風(fēng)吹雨打，她的信念紋絲不動(dòng)，面對(duì)同學(xué)，張口閉口都是他的名字，生活總想著能與他同步，盡管時(shí)差無法控制，但那是暫時(shí)，紫苑，為了他，現(xiàn)在有出國的念頭，是那么的與日強(qiáng)烈，簡單的韓文學(xué)習(xí)，雖然困難重重，但是在想到他時(shí)，一切困難似乎都顯得是那么的微不足道，甚至犧牲也是應(yīng)該的，自習(xí)都會(huì)是別樣的認(rèn)真，往日的她早已塵封在歷史的年輪里，一個(gè)銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的女漢子形象已見雛形。

　　中午，往日總會(huì)睡睡懶覺，一有睡的念頭意味著，整個(gè)下午都會(huì)獻(xiàn)給周公，但是現(xiàn)在不同了，他的出現(xiàn)，午睡顯得都會(huì)是奢侈的享受，下午自習(xí)，睡意總是會(huì)突然偷襲，沒辦法只好自虐，看看他的微博，找找自卑感，為了距離更小，豁出去了，沒有比加油更好的誓言了。這一刻，紫苑在想，我真的是現(xiàn)在為他而活著，一個(gè)精神支柱，一種正能量。

　　晚上，夜晚總是那么寂靜，激動(dòng)的心情總是難以平靜，看著他的微博，貼吧，看著各種粉絲的迷戀，紫苑，倍感壓力好大，感慨一會(huì)兒，困意的她才會(huì)抱著手機(jī)睡著，因?yàn)橛兴�在看著她，手機(jī)屏保是帥氣的他在微笑著。

　　為了他，可以顛覆自己往日的形象，為了他，可以啟動(dòng)自己關(guān)了好久的學(xué)霸模式，為了他，可以茶飯不思，為了他，可以忘我犧牲，為了他，其他與我無關(guān)，為了他，生活才有陽光，為了他，裂縫中的陽光也是燦爛的，為了他，生活不可以沒有他，為了他，活著才是精彩，為了他，生活有了內(nèi)涵，為了他，改變一切皆有可能。

　　偶像，雖然我們幻想過無數(shù)多次與他們偶遇的場景，但那也只能幻想一下，現(xiàn)實(shí)這道鴻溝太深了。

　　偶像的力量，永遠(yuǎn)在激勵(lì)著我們努力的拼搏，追隨，支撐著我們生活的節(jié)奏，指引著我們生活的方向。

　　帶我有你的地方，永遠(yuǎn)一起走。

　　或許，我們每個(gè)人都需要這樣的一個(gè)偶像來支撐自己的靈魂，偶像并不是只有明星擔(dān)任，或許是一個(gè)普通人，或許僅僅只是心中的一種信念而已，有心才有夢，有夢才有精彩。

陪伴的作文8

　　生命中，總有一個(gè)人，不遠(yuǎn)不近，卻一直在守望；總有一處風(fēng)景，不妖不嬈，卻一直在心中；總有一種情，不濃不烈，卻一直不離不棄。生活總在平淡中彰顯幸福，總在陪伴中感覺溫暖。

　　又是一個(gè)禮拜天，我和媽媽簡單地收拾了一些行裝，匆匆忙忙地趕回家去，因?yàn)橛幸粋�(gè)人，在那里翹首以待。

　　院子里很靜，陽光從樹葉間流過星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，偶爾傳來幾聲“嘰嘰”的小雞叫聲，很有家的感覺。門口站著一個(gè)身影，正向外張望。我一聲“爸，我們回來了�！蹦菑埬槺阈Φ脿N爛如花。

　　五年前的一次意外，爸爸有幸撿回來一條性命，可腦瓜子沒有那么靈活了，說話走路都是慢吞吞的，也干不了重活，所以一直在家里賦閑著，他喜歡在鄉(xiāng)下呆著，那樣可以養(yǎng)養(yǎng)雞，種種菜……媽媽是一個(gè)教師，我也跟著媽媽在學(xué)校讀書，每逢禮拜天，我和媽媽都騎著摩托車回家去，回去陪陪我的爸爸，我們知道，爸爸一個(gè)在家，是多么地孤單呀。

　　一看見我們回來，爸爸高興極了，用笨拙的動(dòng)作套上圍裙，戴上手袖，口齒不清地哼著不成調(diào)的曲子慢慢地進(jìn)了廚房。我跟了進(jìn)去，爸爸正蹲在水龍頭邊洗菜，我說：“爸，我來吧�！薄安挥�，不用，我能行�！蔽抑荒苣�默看著爸爸干活，我知道，這幾年，爸爸為了證明他不是一個(gè)廢人，總是搶著干活，就好像做飯一樣，從來不讓我們插手。我看著爸爸做菜的樣子，仔細(xì)地切菜，緩緩翻炒，小心翼翼地裝碟，整個(gè)過程，我只需陪著他說說話就可以了。一個(gè)小時(shí)后，爸爸發(fā)出了命令“開飯�！蔽覀儽愠蚤_了。一家子吃飯，沒有多余的言語，卻有一種安靜的`幸福。

　　午飯后，我正看著電視，爸爸湊了過來；“閨女，這個(gè)怎么搞？”我一看，哦，是微信，媽媽怕爸爸一個(gè)人在家里孤獨(dú)，就買了一個(gè)智能手機(jī)給爸爸，可爸爸哪會(huì)弄呢？我一一講解，手把手地教，爸爸“嗯”“嗯”地答應(yīng)著，可很快又忘記了，又問我怎樣弄，在一旁閉著眼睛沒有入睡的媽媽來了一句“很傻”，沒有想到爸爸很快地回敬了一句，“傻人有傻福。”我和媽媽都大笑起來。爸爸突然大叫起來，“快來看！”我和媽媽把頭湊過去，原來爸爸無師自通，居然拍了我的一張美人照，放朋友圈了�？粗�爸爸像小孩子一樣手舞足蹈的樣子，媽媽又來了一句，“越來越傻。”爸爸也不生氣，笑著說：“我閨女像我，她不傻�！蔽衣犃擞趾脷庥趾眯�。

　　傍晚，爸爸提議我們?nèi)ゲ说乩镒咦�。我們就一起走了出去，今年天氣不好，又雨水多，別人的菜地里沒有幾棵青菜。我們卻看見了自家的菜地里掛著一條一條的青瓜，用塑料薄膜包裹著，綠油油的。爸爸自鳴得意于自己的杰作，非要讓我們帶一些回學(xué)校吃。他笨拙地提腿跨過田壟，慢慢地彎下腰去又直起腰來，選了十幾條又大又綠的青瓜，我和媽媽都說不用那么多，爸爸硬要我們多拿，不拿不高興。就這樣，媽媽扛著一大袋青瓜，走在前面，中間是爸爸，走路的姿勢一拐一瘸的，不太好看，最后面是我，悠閑地看著他們，有一種溫馨的感覺涌上心頭。

　　一直以來，總以為是我和媽媽陪伴了你，其實(shí)是你裝飾了我的生活。有愛的地方，就有幸福。

陪伴的作文9

　　回首時(shí)光，初中生活早已過了大半，可那一段段的回憶，常在心中蕩漾。幾度花開花落，有時(shí)快樂，有時(shí)落寞，但與你在一起的時(shí)光，深深的埋藏在心底，很欣慰，在青春的某段時(shí)刻，曾與你一起度過。

　　當(dāng)我見到你的第一面起，就覺得你很特別，你那一頭微卷的長發(fā)，襯托著你那小巧的臉，臉上的大眼睛里藏著許多故事，那小巧的櫻桃嘴常常露出讓人無法抗拒的笑容。你是多么優(yōu)秀啊，在我的心揮之不去，我們在一起的時(shí)光，你總是陪伴在我的身邊。

　　我性格沖動(dòng)，你處事冷靜，就是因?yàn)檫@樣，曾經(jīng)的`我懵懂、脆弱、不知世事，一次又一次的去追求美好，而每一次，在我自己覺得已經(jīng)努力夠了時(shí)，又重重的墜入谷底。你總是一遍又一遍的去勸阻，我卻一點(diǎn)都不聽，頑固而執(zhí)著，不停的去闖。終于，有一天下午的政治課上，我一次又一次相信的夢想再一次破滅，那時(shí)，我感到整個(gè)世界一下子變得灰暗，感到難以置信。以前緊緊抓住的藤條一下子斷裂，讓我掉入了無盡的深淵，整個(gè)人變得惶恐不安。下課我跌跌撞撞的走向你，你抬頭看到我那四目無神的樣子時(shí)，一切都懂了，你張開了你那溫暖的雙臂，緊緊的抱住了我。我在你的懷抱里哭得泣不成聲，你一邊輕輕的拍著我的背，一邊柔聲安慰我，你在那時(shí)的聲音，就像那一陣陣的暖流，注入我的心底，填補(bǔ)著我那遍體鱗傷的心。你就是這樣，在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)擁抱我，第一個(gè)安慰我，第一個(gè)鼓勵(lì)我，第一個(gè)給我溫暖的人。就是因?yàn)槟闩阄易哌^了這么多的時(shí)光，我才如此信任你。因?yàn)槟愕囊宦废喟�，最終我找回了勇敢，開始了真正屬于我自己的精彩生活。

　　在青春的這一條路上，充滿著歡笑與苦澀。我們一路經(jīng)歷著艱難險(xiǎn)阻走到了現(xiàn)在�？v使你有多么的堅(jiān)強(qiáng)，你也會(huì)傷心和流淚，你也會(huì)想要有依靠。沒有哪一對(duì)朋友是不會(huì)鬧別扭的。記得有一次，我看到你坐在座位上悶悶不樂的發(fā)著呆，之后便一蹦一跳的跑向你，想去逗你開心，當(dāng)我坐到你面前時(shí)，你挑起眼角，狠狠的白了我一眼，我很納悶，以為你在開玩笑，便接著笑著與你講話。可是你還是沒有理我，我便疑惑的拉起你的手，輕聲問道：“怎么啦？是不是……”“別煩我！”我還沒來得及說完你便對(duì)我吼了起來。我驚呆了，大聲的與你對(duì)質(zhì)：“我又怎么啦！我不是好好的與你說話嗎？你卻吼我？！”就這樣，我們互相都不理睬對(duì)方。我心里很難受，想去與你道歉，但是又因?yàn)榈K于面子，不愿意找你。最終你跑來找我解釋，這讓我心里很是愧疚，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)會(huì)原諒與寬容一個(gè)人。

　　現(xiàn)在仔細(xì)想想，你陪我走過的青春路是那么的難忘。我真的好慶幸，這條難忘的路上有你的相伴，也許現(xiàn)在的你有了更好的依靠，我也不再是你那唯一的伙伴，但我想說，縱使命運(yùn)注定你終有一天會(huì)離我而去，我還是很感激你。這里一路上，陪你歡笑，與你共患難，走到最后的人不會(huì)是我，會(huì)有一個(gè)更好的人陪伴你走下去。而我只希望，你能夠好好的，我最親愛的閨蜜。

　　謝謝你，有你陪伴的青春路我很開心。你就像桌子上的那份時(shí)事報(bào)，當(dāng)時(shí)讀新鮮，以后讀懷念，那些悲歡越來越遠(yuǎn)，可還是會(huì)小心翼翼的折好，偶爾拿出思念。也許你有一天會(huì)忘記我，但我依然希望你能夠有一個(gè)最愛你的人陪你一路走下去。

陪伴的作文10

　　春天來了，帶著陰霾�？諝獬背钡�，天陰陰的。教室窗子開著，透進(jìn)來的不僅有陰冷的風(fēng)，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒有什么旋律。上的正是數(shù)學(xué)課，兩門鳥語在耳邊一直響著，實(shí)在是煩死人了。

　　一只飛鳥劃過，我驚醒了。它的姿勢很優(yōu)美，但是劃不開我的心湖。我心如一潭結(jié)了冰的死水，感受不到美的溫度。不禁詫異自己是怎么了。正在我低頭冥想的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的一顆粉筆頭以拋物線擊中了我的腦袋，把我打回了現(xiàn)實(shí)。

　　對(duì)美沒有了感覺，我這雙魚在想像的海洋里也沒有辦法游動(dòng)。每天晚上，整個(gè)腦袋沉沒在題海之中，這一本寫完了，下一本，下一本……當(dāng)萬事大吉之后，打開鬧鐘，收拾書包，拖著疲憊的身體去門口放下，然后爬到床上，再也沒有比無盡的黑暗更讓人喜歡的了，深深地沉進(jìn)去……在初二的時(shí)候，我會(huì)跪在床上祈禱；上學(xué)期，我會(huì)在睡前翻一翻《飛鳥集》，祈禱，然后把頭浸入上帝的懷抱。有時(shí)候爬爬格子，寫封信。那樣的平靜而愉悅的心情是不是再也不會(huì)有了？初一，每天都到cw看看，每周兩三篇文章，寫完之后，心里裝著巨大的滿足感，那種感覺是不是也byebye了。偶爾點(diǎn)擊“寫文章”，在敲完幾段后就再也無法繼續(xù)，然后百無聊賴地cs。手指再也無法在鍵盤上敲出鋼琴曲。

　　我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)的這樣下去，被應(yīng)試教育扼殺？

　　夏天的飛鳥，來到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，沒有什么可以歌唱，嘆息一聲，落在地上。那會(huì)不會(huì)是我？

　　慢慢地注意起來，才發(fā)現(xiàn)居然門邊的草已經(jīng)長得及膝高了，又騙自己說它原先就是那個(gè)樣子的。灌木發(fā)了芽，我還記得去年看到這種顏色時(shí)的欣喜，然而今年它們小得可憐。櫻花開了，還記得我和別人說今年櫻花開得早，馬上就會(huì)紅。然而沒過兩天雨就把潔白的櫻花帶走了。下雨時(shí)我是不打傘的，我喜歡淋雨，淋夏天的暴雨，然而今年的'春雨稀稀拉拉，帶著粘稠的氣息，讓我心煩。帶著耳機(jī)匆匆走著，只有鼓點(diǎn)才能帶起心跳，這是我僅存的叛逆。1000米，我閉上眼睛沖，陽光透過柵欄射進(jìn)來，在我的眼睛里留下了一道一道的，不斷退后的光明，我很久以來的第一次感到了真實(shí)的憂郁。那光明與陰影的間隔里透出了絕望。多想有一聲春雷！

　　春天，是香樟落葉的季節(jié)�？粗鴿M地的落葉，隨著風(fēng)飄動(dòng)，視線就慢慢地隨著它們遠(yuǎn)去了。我不會(huì)再看小四的書了，但是那種影響還有，雙魚座永遠(yuǎn)擺脫不了的感傷。上學(xué)的路上有一只啄食的小鳥，我悄悄地走近，然而它還是飛走了。我看著它，有幾分羨慕，有幾分愁。

　　抱怨過環(huán)境破壞轟走了飛鳥，然而鳥回來了，我卻找不到了那個(gè)過去的自己。天黑了，一片黑暗之中，亮著一點(diǎn)燈光，不是在爬格子的我，而是在寫作業(yè)的我。

　　慢慢地開始注意，去尋找零散的美，不知道能不能找到。當(dāng)太陽出來，烏云過去，露出湛藍(lán)的天空的時(shí)候，希望我可以嘲笑現(xiàn)在的我。

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。在應(yīng)試教育中，作個(gè)選擇吧。

　　春天來了，帶著陰霾�？諝獬背钡模�天陰陰的。教室窗子開著，透進(jìn)來的不僅有陰冷的風(fēng)，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒有什么旋律。上的正是數(shù)學(xué)課，兩門鳥語在耳邊一直響著，實(shí)在是煩死人了。

陪伴的作文11

　　樹梢的月兒很彎也很亮，使奮力閃爍的星星的光芒暗淡了下去，但我看到的星辰卻是比月亮還要更閃耀，因?yàn)槲铱吹搅四且粡垙埖男δ�，那曾�?jīng)陪伴過我的笑臉，那些辛酸與快樂……

　　春之星……阿康

　　我認(rèn)為阿康的性格和我很相象，我們都喜歡看小說，都喜歡上課時(shí)些小紙條，都喜歡再空閑的時(shí)間里瞎寫些文字，也都曾為了自己的偶像與對(duì)方大吵大鬧，不過二十分鐘以后，我們就把矛盾忘得一干二凈了還是像往常一樣一起瘋。記得有一次語文課上，我和他在傳紙條，沒想到我被老師抓了個(gè)正著，而阿康卻幸免于難，老師當(dāng)場罰我寫一篇作文，題目是《上課傳紙條的樂趣》，全班哄堂大笑。課后老師把我叫進(jìn)辦公室，我心想一定要挨批了，進(jìn)去之后，老師嚴(yán)刑逼供(有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張)要我把另一個(gè)人說出來，我死活不認(rèn)，說沒有任何人和我傳紙條，是我一個(gè)人在寫東西，沒想到此時(shí)阿康走進(jìn)了辦公室……就這樣，我們一起承受了酷刑(沒有夸張)。

　　也許這就是我把阿康視成春之星的原因吧，他總能在我命運(yùn)中的春天時(shí)和我共迎陰冷的細(xì)雨和溫暖的春風(fēng)。

　　夏之星……五姨

　　五姨的脾氣可不是一般的大，就正如盛夏那暴烈的陽光，而我的性格卻很內(nèi)向，是個(gè)很能忍耐的人，所以，我就成了她屠宰的羔羊。每到周末，她都會(huì)把我和幾個(gè)同學(xué)約出去瘋一天，雖然后果很嚴(yán)重(因?yàn)槲业娜嗣駧哦紩?huì)流走)，但我不得不去，因?yàn)槟鞘俏逡獭５搅四抢锕�然不出我所料，我的人民幣全都孝敬所謂的“PARTY”。

　　了。誒~交友不慎呀！不過她待人還不錯(cuò)，如果我遇到什么困難，他總會(huì)第一時(shí)間幫助我。上次，我到外面去旅游，但老師通知我在學(xué)校還有一些事沒有辦，我沒辦法回來，而我第一個(gè)想到幫助我的人就是她。后來，他果然沒有讓我失望，她把這件事辦的很好，看來我選擇朋友的能力還是很好的(收回前面的“交友不慎”)，所以她是夏之星，分享我的陽光，也分擔(dān)了我的雷電。

　　秋之星……歡子

　　歡子是我的朋友之中最善解人意的，在我最傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)來安慰我，真的很感謝她，是她讓我從絕望中獲得希望，是她讓我重新找到了生活的勇氣，不過她有時(shí)也太過分的關(guān)心我了，雖然這是好事，但有時(shí)我會(huì)很討厭她，現(xiàn)在她都已經(jīng)走了，真后悔當(dāng)初對(duì)不她，但現(xiàn)在后悔也沒有用了，我只有回憶那時(shí)的歡樂。一天，我與家里吵架了，吵的真的很厲害，來到學(xué)校，我還是被歡子看穿了我的心事，她細(xì)心開導(dǎo)我，教我應(yīng)該怎么做……做了很久的思想工作，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，她很會(huì)開導(dǎo)人，也很重友誼，我覺得認(rèn)識(shí)了她我的一生中變得更加燦爛。秋天的那顆星非她莫屬，在樹葉枯黃而落下的時(shí)候，撿起一片片樹葉的人。

　　冬之星……小云

　　小云是我小學(xué)以來的最好的朋友，我們雖然不是互相理解，也不是互相關(guān)照，但我們的心是向?qū)Ψ接肋h(yuǎn)敞開的，每當(dāng)我們哪個(gè)人有不愉快的時(shí)候，都會(huì)找到對(duì)方傾訴告訴他心中的苦悶，雖然我們都有時(shí)不理解對(duì)方的話，也無力幫助對(duì)方，但我們都會(huì)很認(rèn)真的聽下去，互相鼓勵(lì)，加油，我們相信，就算今天下了一場暴雨，但明天太陽總會(huì)升起來，我們就是這樣成長過來的，遇到再艱辛的事我們都會(huì)一起勇敢面對(duì)我相信這艱辛的日子總會(huì)過去。冬之星還在天空中閃爍，是你陪我走過風(fēng)雪。

　　謝謝你們陪我走過的這一切，真的足夠了，謝謝了，閃亮的星。

陪伴的作文12

　　驀然回首，十五個(gè)年頭仿佛指尖纏繞著的那縷陽光，若隱若現(xiàn)，直到悄悄地跳躍出我的視線。春去秋來，花落花開，我也由一個(gè)懵懵懂懂的小女孩慢慢成長，但一路上，總有書的陪伴。不同的書就像截然不同的人們，或是一位睿智樸實(shí)的老者，他緩緩講述豐富的人生閱歷；或是一位思維活躍的年輕人，將自己對(duì)生命的理解，人生的態(tài)度，迫不及待地與你分享——他們給我的生命注入了一股獨(dú)特的力量，讓我得到了更多最深刻的感悟和最簡單的快樂。

　　讀歐·亨利的短篇小說，我遇見的是一位直率的老人，天才的一生是曲折的，但這帶給了他更多的靈感。他是向往美好的啊，就像那片永不凋落的常青藤葉一樣，一位默默無聞的老畫家為了給一個(gè)自暴自棄的少女帶來活下去的希望，不惜在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜，用生命成就了一片樹葉的永生。這是畫家一生最成功的作品，用自己無私的愛做顏料，涂抹出對(duì)少女最美好的祝愿，綻放出了濃濃的感動(dòng)。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？他犧牲了自己，做出了回答，到了春天，一切都會(huì)變好。困難再難，也不過冬天的寒冷一樣，終會(huì)有春暖花開的一天，希望，總是會(huì)出現(xiàn)的。畫家和老人是像的，像那片常青藤葉一樣，那么有生機(jī)的綠意，那么美好。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我遇見的是一位身殘志堅(jiān)的蘇聯(lián)青年，保爾是個(gè)思考者，更是一個(gè)戰(zhàn)斗者和革命者。因?yàn)樯�活貧困，保爾從小就有了�?jiān)韌倔強(qiáng)的性格。但當(dāng)他成為紅軍后，為他的'共產(chǎn)主義事業(yè)不斷奉獻(xiàn)自己時(shí)，他又不幸全身癱瘓，雙眼失明，這些巨大的困難曾一度讓保爾有放棄生命的念頭，然而命運(yùn)再過坎坷，也沒有打倒保爾，最后，他在眾人的幫助下，完成了自己的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。其實(shí)，在這暴風(fēng)雨中所誕生的，正是保爾這位鋼鐵一般的戰(zhàn)士啊。是的，他是一個(gè)戰(zhàn)士，他因?yàn)楦锩�而�?zhàn)斗，更因?yàn)椴荒茌p易向殘酷的命運(yùn)低頭而戰(zhàn)斗。堅(jiān)毅，勇敢，執(zhí)著，誠實(shí)……這些美好的品格都可以毫不吝嗇地用來贊美他，看完這本震撼人心的巨作，我更開始認(rèn)真地思考起來，怎樣做到像保爾一樣，用積極向上的態(tài)度來面對(duì)生活，笑對(duì)生活。保爾是一面鏡子，讓我在仔細(xì)品讀他的時(shí)候，也能看到自己的不足，在敬佩之余不斷進(jìn)步。這就是一個(gè)蘇聯(lián)青年的故事。

　　讀《愛麗絲夢游仙境》，我遇見了一個(gè)愛幻想的女孩，她悄悄告訴我，如果我愿意，可以一同與她前往那個(gè)美麗的仙境；讀《水滸傳》，我遇見了豪俠仗義、除暴安良的梁山好漢們，他們講述了一段可歌可泣的英雄傳奇；讀《悲慘世界》，我遇見了一位值得尊敬的先生，他以真誠的愛心，換取黑暗社會(huì)的一絲溫情；讀《上下五千年》，我遇見了一個(gè)與中華民族共存亡的靈魂，他歌頌著興盛和正義，哀嘆著黑暗和沒落，講述著一段關(guān)于歷史的故事……

　　人生就是一場旅行，我還有好長的路要往下走，也還有好多未知的風(fēng)景等待我去欣賞�；蛟S在這條不能回到原點(diǎn)的路上，有悲有喜，等待我的有挫折和成功，但無論如何，我都希望在這一路上，都有書做伴，不管何時(shí)何地，用最簡單質(zhì)樸的文字，體驗(yàn)生活，感悟生活，享受生活，就算在冬天，書那特別的香味，也可以渲染出一整片春天。

　　就這樣，讓書香伴我前行，自由自在地前行。

陪伴的作文13

　　“點(diǎn)一盞燈，聽一夜孤笛聲，等一個(gè)人等得流年三四輪……”

　　風(fēng)過重門，寂寞在幽深庭院里哭泣。時(shí)光無涯，衰老的氣息化作滿地枯葉，鋪滿了庭院。

　　老家的祖屋傳了多少代已經(jīng)沒有人去計(jì)算了。我只知道從高祖父的時(shí)候，祖屋就已經(jīng)是家族的象征，在上百年的沉浮中除了滄桑只剩藥香。當(dāng)然，還有庭院里那張上了年紀(jì)的躺椅，雖然不能用了，但家里人從沒想過扔掉，就像是普阿婆依舊在上面躺著絮絮的說著瑣事，說著她的少爺如何如何，那佝僂的身影如同融在了躺椅里，融進(jìn)了祖屋，融進(jìn)了家人的生命里。

　　我映像中的普阿婆是個(gè)典型的小腳女人，一雙小腳走起路來一點(diǎn)都不含糊，做起事來很是利索。她有著沒落家族里的那股子驕矜，人前人后都極盡沉穩(wěn)優(yōu)雅。發(fā)髻梳得整整齊齊的，衣服讓人熨的平平的，該有的禮數(shù)從來沒有失過。長輩們都說普阿婆是家里的魂，支撐著家族最后的風(fēng)骨。

　　雖然普阿婆只在我生命里出現(xiàn)了十年，但也足以讓我懷念一生。她雖進(jìn)不了宗祠，但年年我們都會(huì)來祭拜她。她遺像前的木匣經(jīng)常有人來擦拭。長輩們說那里面放的是她的一輩子，是普阿婆全部的愛。

　　那里面是一只纏著紅線的木梳，因?yàn)闀r(shí)間久了，斷了好幾根木齒。那是普阿婆的寶貝，自打我懂事后我就知道怎么惹事生非都好，唯獨(dú)不能碰這個(gè)梳子。記得小時(shí)候妹妹偷了普阿婆的梳子被抓住，還狠狠將梳子扔到了地上時(shí)，普阿婆瞪著眼睛，嘴巴一直顫顫的。妹妹被爸爸狠揍了一頓，普阿婆什么也沒說，撿起她的梳子，坐在庭院里的躺椅上，仔仔細(xì)細(xì)的擦拭著，好像妹妹摔得不是梳子而是她的心一樣。

　　后來我才知道，那把梳子是曾祖父送她的。普阿婆是高祖父收養(yǎng)的徒弟，和曾祖父也算得上是青梅竹馬。只是普阿婆是孤兒，曾祖父是家里的大少爺，門第之差毫無疑問的早已為兩人的愛情畫上了結(jié)局。曾祖父娶了鄰村的門當(dāng)戶對(duì)的女人，普阿婆就留在家里的藥房里工作，拒絕了來提親的人，在我們家一呆就是一輩子，見證了我的祖父出生，我的父親出生，我的出生，送走了高祖，曾祖，祖父，她依舊在這個(gè)家里。

　　有人說過曾祖父的薄情，也有人惋惜普阿婆的一生。可是每次普阿婆都在急切的.為她的少爺辯駁：”他沒有對(duì)不起我，是我離不開這個(gè)家。他想給我名分，是我不要。“普阿婆一直覺得她配不起她的少爺，她只是想一直陪在他的身邊，這樣就夠了。普阿婆經(jīng)常對(duì)著梳子說話，就像是對(duì)著她的少爺嘮著家常。我問她曾祖父是個(gè)什么樣的人。她都會(huì)笑的很開心，然后瞇著眼說：”他呀，他脾氣很大，每次吵架都得我去哄他，像個(gè)小孩子�！捌瞻⑵懦两�在自己的回憶里，我想她一定想到她年輕的時(shí)候和曾祖父在一起的日子，那甜甜的笑容就像是戀愛中的女人，我似乎看到一個(gè)秀氣的少女滿臉羞紅的模樣。

　　陪伴是最長情的等待�？v然等不到紅燭淚流，得到圓滿的愛情，但是普阿婆陪著曾祖父嘗盡了人生五味，還盡當(dāng)年的情分。愛情，或許早已不存在，但是曾經(jīng)擁有的美好卻讓普阿婆用一生來溫存。這個(gè)上了年紀(jì)的大宅子于我們而言并沒有什么，但是卻是普阿婆一生所依。在這里，她愛上了一個(gè)人，在這里，她見證了她愛的人成親生子，在這里，她送走了她一生所愛。

　　我想普阿婆走的時(shí)候一定很開心。她見了太多的悲歡離合，卻于她愛慕的人錯(cuò)過了一生。她擔(dān)起了家族的責(zé)任，唯獨(dú)推卻了她最想擁有的人。如今，她終于可以去尋她的少爺了�；氐侥悄炅�色青青的明媚日子里，她含羞著臉看著她的少爺，手里握著纏著紅線的木梳，再不會(huì)錯(cuò)過。

陪伴的作文14

　　“天下沒有不散的筵席�！笔前�，從上學(xué)的那一刻開始，聚散離合就是人生道路上難以避免的事情。幼兒園時(shí)，年幼的玩伴會(huì)因?yàn)楦鞣N不可抗力的原因離開。步入小學(xué)，也面臨著分校、分班。有時(shí)候回想起來，都有些無奈。自己和他們明明那么要好，為什么分了班后變得疏遠(yuǎn)了呢？但如果給我可以回到過去的能力，我不會(huì)嘗試去改變這個(gè)結(jié)局。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是很殘酷，即使那一刻擁有了，做出抵抗了，但結(jié)局終不會(huì)改變。

　　分分合合的，不只有同學(xué)，還有細(xì)心照料過的小動(dòng)物、花花草草，身邊的零碎物件。但他們，永遠(yuǎn)都在，他們的陪伴才是一生的陪伴，他們是人生道路的指引者，照亮前路的明月光。

　　小女生都喜歡小動(dòng)物，小貓、小狗、小金魚……小學(xué)的我也不例外。一次路過小店時(shí)，我向父母撒嬌，成功地把兩只小倉鼠帶回了家。它們很可愛，灰白相間的毛發(fā)，提溜圓的豆豆小眼，短小笨憨的小胳膊小腿。無論上學(xué)還是休息，我都不忘每天給它們喂食喂水，看著它們小小的.爪子抱著自己心愛的食物時(shí)，我和它們一樣的幸福、滿足。

　　我對(duì)家中的兩位新成員喜愛極了，讓它們擁有了自己的名字。小一點(diǎn)、懶一點(diǎn)的叫“天真”，而大一點(diǎn)，好動(dòng)一點(diǎn)的叫“無邪”。我喜歡在看電視的時(shí)候把它們放在手心，輕柔地?fù)崦�著�?/p>

　　時(shí)間總是過得很快，后來由于學(xué)業(yè)忙碌，我把喂養(yǎng)天真、無邪的重任交給了母親。

　　那一天，是天真、無邪來到我家的第三個(gè)月零五天，我記得很清楚。終于，我寫完了作業(yè)，心想著我可算有時(shí)間去和我的小可愛們一起玩耍了�？僧�(dāng)我用手指輕柔地撮住蜷縮在角落的天真時(shí)，它柔軟的身軀是僵硬的，小小的眼睛是閉合的。我戳了它兩下仍沒有反應(yīng)。我愣住了，還沒有意識(shí)到它已經(jīng)離我而去了。

　　母親見勢安慰我說：“寶貝，在你決定養(yǎng)它們的那一刻開始，就要做好準(zhǔn)備。”“做好天真、無邪終會(huì)離我們而去的準(zhǔn)備。”母親并沒有說出那后半句話�！八麄兊膲勖�本就不長，能陪伴你這么久，也算一個(gè)很好的回憶�，F(xiàn)在無邪會(huì)因?yàn)樾』锇榈碾x開而難過，更會(huì)因?yàn)槟愕膫�心，更加難過的�！�

　　母親的話安慰了我，晚上睡覺時(shí)，我做了一個(gè)夢。

　　那是一條很長、很長的路，很寬，一眼看不到盡頭，但很明亮。我向前走去，看見了一個(gè)人，那是我的第一個(gè)小伙伴，他的臉很模糊，讓我認(rèn)不出，也記不清。接著一個(gè)個(gè)身影出現(xiàn)，是我的朋友、同學(xué)、老師……甚至是有過交集的陌生人、過路人。而每當(dāng)我邁出一步時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人消失！我想知道路的盡頭，急切的、迫切地想要知道！我邁開腿奮力跑去，漸漸地，因?yàn)轶w力而停下。

　　“吱吱�！�

　　我聞聲看去，那是我的小倉鼠天真！它拱了拱我的腳邊后，消失了。但在它消失的同時(shí)，我看見了路的盡頭，那是一扇門，門的后邊，是我的父母，和一條漆黑的路。

　　我從夢中驚醒。

　　原來，指引者、白月光，一直一直在我的身邊。他們，只是以另一種方式存在于我們心中。他們陪伴我成長，教會(huì)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我做人，教會(huì)我更多。他們一直在我身邊。

　　父母一直都在。陪伴，一直都在，從未離開！

陪伴的作文15

　　父親是我高考前一天傍晚到縣城的。寒假在家時(shí)，父親曾說高考時(shí)要到縣城來陪我，并讓我寫下宿舍的地址和房東的姓名。就在高考前幾天，我寫信回家叫父親不要過來，我自己能照顧自己。也許是我從初一就開始住校的緣故吧，我早就習(xí)慣了獨(dú)立生活,包括到縣城復(fù)讀高三，從報(bào)名到租宿舍都是我獨(dú)自辦理的。但父親還是執(zhí)意的來了，而且很容易就找到了我的住處。

　　他說，天太熱了，你一人在外我不放心。其實(shí)，我不需要父親來陪，是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件很差，母親長年有病，一家五口就靠父親一人種地維持生活，能節(jié)約就節(jié)約，何必為了高考又增加一個(gè)人的開支呢。來就來了吧。我拿起飯盆,準(zhǔn)備帶父親一起到我代伙的附近一家廠的`食堂去吃晚飯。父親說，我們?nèi)ジ浇�小飯店吧。我很驚訝，父親居然破天荒地說帶我到飯店，雖然我也曾和父親外出過，但從未帶我進(jìn)過飯店。我說，算了吧。

　　父親訥訥地說，去吧，我?guī)уX了。父親為我點(diǎn)了我最愛吃的青椒炒肉絲，又點(diǎn)了一份青菜燒卜頁。就在吃到一半時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)青菜燒卜頁里面有一只青蟲，我一陣惡心。父親連忙用筷子將蟲子搛了出來，并沒有找店老板理論，只是對(duì)我解釋說，這是吃青菜的蟲子，沒有毒的，他似乎有些歉意，好像菜里有蟲子是他的責(zé)任。我說這個(gè)菜就不要吃了吧。他說，沒關(guān)系,然后將碗里的飯倒進(jìn)剩菜里全部吃了下去，而青椒炒肉絲他卻始終未曾動(dòng)一筷子。宿舍是我和一位同學(xué)合租的，但那位同學(xué)已被他父親接去住招待所了，招待所里是有電風(fēng)扇的，而我們宿舍是沒有的。

　　父親已去附近茶爐房打來了兩瓶開水，他是在去飯店的路上看到的。我拿了一瓶開水，照例到院子里的水池邊簡單的沖了一下澡，便習(xí)慣地將換下的衣服泡在盆里，準(zhǔn)備去洗。父親忙說，你去休息吧，我來洗。那時(shí)高考是7月份，酷熱難耐，著實(shí)讓人有“欲動(dòng)身先汗如雨”的感覺。而且，我們租住的是城郊的農(nóng)民家的一間房子，蚊子也很多。我鉆進(jìn)蚊帳，一邊用扇子刮著，一邊翻看著要考科目的重點(diǎn)。等父親沖了澡，洗好兩人的衣服后，我讓他睡到我同學(xué)的那張床上，他卻鉆進(jìn)我的蚊帳里，說，我?guī)湍闵壬劝�。也許是這幾天復(fù)習(xí)得太累的緣故吧，我看了一會(huì)兒書，便在父親扇子的涼風(fēng)下，慢慢地睡著了。等第二天我醒來時(shí)，父親已買來了早飯。我也不知道父親有沒有睡覺。

　　雖然考場離宿舍有近半個(gè)小時(shí)的路程，但我并沒有同意父親叫三輪車，而是與父親一起步行到了考場。在考場附近的一個(gè)陰涼處，父親指了一下說，我就在這兒等你。等考試結(jié)束出了考場，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見父親站在那兒，上午的陰涼處早已烈日當(dāng)空，而父親卻一個(gè)人孤零零地守在那兒，黝黑的臉上滿是汗珠，手里還提著一個(gè)大西瓜。我的眼眶有些濕潤了。高考三天很快就過去了，在父親的照顧下，我發(fā)揮得很正常。高考，對(duì)于我們考生來說是緊張的，是沉甸甸的，特別是當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這些農(nóng)村里的孩子，誰不期盼著能借著高考跳出“農(nóng)門”呢！其實(shí)父母的心情和子女是一樣的，或許比子女更緊張，他們何嘗不盼著子女能發(fā)揮好水平，考個(gè)好成績呢，但是他們卻故作輕松，不給子女壓力�！翱蓱z天下父母心”，不是在言語上，而是在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上。

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