好人好事作文大全[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的好人好事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

　　“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，xx同學的`心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了�！薄皒x你怎么了？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”

　　只見這時，xxx同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

　　我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！

好人好事作文2

　　一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛�！�—題記

　　從前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發(fā)現，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。

　　有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我?guī)�你去醫(yī)務室吧！”她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學好��！不僅幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢！雖然我也知道經過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢。

　　上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎？”我笑著回答說：“有你的關心，就已經不疼了！”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了！”我說：“不會有下次了！”

　　從此，我們的友誼更深了！每個人都可以做好事！幫助更多有困難的'人，讓我們的心里都充滿陽光！

　　日行一善，互幫互助，我們的生活才能越來越好。

好人好事作文3

　　在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的'事情。

　　那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問:“艾登，你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用” ，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣�！苯饫蠋熗�著她倆，會心的笑了。

　　越多好人好事在身邊出現，這就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼里喜在心里。

好人好事作文4

　　我今天早上的心情很好，但是在上學的路上發(fā)生了一件意想不到的事。

　　我下車以后走在通往學校的小巷里，正當在走下坡路時一個老公公腳下一滑重重地摔在地上，我本想幫他的，但是我突然想起了爸爸說：“他在南京上大學時，在非常擁擠的公交車上看見一個老公公和一個老婆婆，他們都隨著路面的顛簸而搖晃，后來爸爸把座位讓給了那位婆婆，婆婆坐下了以后，爸爸就站在那位公公的旁邊，到了他們下車時，那位公公發(fā)現自己的.錢包不見了非要說是爸爸偷的。

　　最后還叫司機把車開到了警察局，后來還是爸爸的學校派人來說明了情況以后才把爸爸領回去的。所以爸爸不愿意隨便讓我給別人幫忙。”但是老師又說：“遇到老人摔了跤以后一定要把他扶起來�！蔽以谛睦锵氲降资锹犂蠋煹倪�是聽爸爸的呢？我心里做著思想斗爭，后來我終于想：“世界上還是好人多，壞人少，好人一定能壓倒壞人�！�

　　于是，我鼓起勇氣把老公公扶了起來，老公公連聲說：“謝謝！”又說：“天下了雨，鞋子滑、坡又陡，手里還提著東西，不過，謝謝你了小朋友�！�

　　我回家把這件事告訴了爸爸，爸爸也夸我做得好。

好人好事作文5

　　在生活中的每一天我們都會很多的事，雖說每一天的時間都只有24小時，但每一小時卻有60分鐘，每一分鐘有60秒不是么？那么這么來說的話一天不就是有86400秒么？

　　生活中的點點滴滴有多少呢？在生活中的每一天又會有多少個點滴呢？生活中的點點滴滴是如此的多，你又會記得多少呢？又有哪些點滴最使你記憶深刻呢？

　　記得有一次坐在公交車上，車上的人很多，有一位老奶奶上車后沒有位子坐，就站在車廂中，車上提醒大家讓座的廣播也放了幾遍了，可是大家都還是無動于衷的'坐著，每一個人讓座，于是我將老奶奶帶到我坐的位子上讓她坐下，老奶奶連忙向我道謝，我輕輕地對老奶奶笑了笑。

　　在老奶奶下車的時候，老奶奶讓我坐，這時我突然覺得你對別人有多好，別人就會對你有多好。

　　那只是發(fā)生在我生活中的一個點滴，但是到現在我卻依舊記得，你呢？你又會記得發(fā)生在你生活中的多少個點滴呢？

　　點評：

　　文章中雖然講的只是一個生活中小事，但可見作者的觀察的仔細，同時也很好地表達了作者所要告訴我們的道理。

好人好事作文6

　　今天放學時，老天不作美，天空突然烏云密布、雷電交加。不一會兒，豆大般的雨點就稀里嘩啦地傾盆而下。

　　同學們秩序井然地列隊走出課室。在校門口，監(jiān)護老師正撐著傘為要上校車的同學們擋風遮雨，而自己的'衣服卻早已被淋濕了。地上濕漉漉的，突然一個低年級的男生不慎滑倒了，旁邊的人見了，便連忙將他扶起來，其他人也主動伸出援手，走上前去為他們撐傘。

　　校園內，正在走廊上維持秩序的劉老師小心翼翼地推著坐在輪椅上的凱倫走向停車場。這時，一些樂于助人的同學看見了，也主動地指示其他人讓路，好讓凱倫先離開。

　　眼看雨勢漸漸地轉小，我便想把書包頂在頭上，準備冒雨跑回家。"子明，讓我送你回家吧!"豪杰追了上來，為我撐傘。我們并肩撐著一把傘，在小雨中步行回家。一路上，陣陣涼風迎面吹來，豪杰的關懷卻溫暖了我的心房。

　　雖然老天下的是冷冷的雨，但只要大家互相關愛和照應，這場面是多么的溫馨啊!

好人好事作文7

　　放假之前，大隊部給我們布置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。

　　今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛(wèi)生，對我說：“謝謝你，小朋友�！苯又�，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的'臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。

　　原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非�？鞓�。

好人好事作文8

　　有一天，放學的時候，我看見一位老奶奶跌倒了。

　　我馬上跑過去扶起這位老奶奶，她親切地對我說：“小女孩你真是一個助人為樂的`好孩子�！蔽覠崆榈貙�老奶奶說：“不用客氣，應該的�！崩蠋熣f：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，誰需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心吧!老奶奶溫和地說：“互相幫助就是好的!”因為我覺得幫助別人自己會快樂。老奶奶說：“人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂�！币恢钡嚼夏棠碳�，老奶奶說：“小女孩，你真乖!”我對老奶奶說：“老奶奶你真親切�！�

　　這件事情深深地印在我的腦海里，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂!

好人好事作文9

　　今天我在放學回家的路上看見了一位拄著拐杖的老奶奶，這位老奶奶搖搖擺擺的走到了斑馬線旁，她的.樣子像是想過馬路。

　　我想：“這位老奶奶年紀這么大了，萬一被來來往往的車子撞到了怎么辦？那她的兒女能不著急嗎？”于是，我毫不猶豫的跑了過去，說：“老奶奶，讓我扶您過馬路吧！”我扶著老奶奶慢慢的走過了斑馬線。

　　過了馬路后，老奶奶摸著我的頭，說：“你真是一個聰明、懂事的好孩子�！蔽彝ㄟ^這件事，想對大家說：“我們一定要愛護每一位老人，因為他們都值得我們尊敬的。我希望每一位車主看到老人時候都要讓老人先走�！�

好人好事作文10

　　今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日�。≈灰姷厣霞埿忌倭�，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！

　　別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長!

　　在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。

　　有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊

　　萬籟俱靜的.夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優(yōu)秀品質�，F在我們學校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環(huán)境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！

好人好事作文11

　　奧數下課的時候，媽媽還沒有來接我，我就在教室里踢毽子玩兒。我們班有一個新同學，他不知道如何找兩個或兩個以上數字的最大公因數和最小公倍數，就來問我。我告訴他用短除法比較好，可是他不知道什么是短除法，我耐心的'講給他：如果要找最大公因數就把你所用來除的數相乘就可以了；如果要找最小公倍數就把你所用來除的數和最后剩的那兩個或兩個以上的數相乘就可以了。隨后，我又給他出了一組數讓他用短除法分別來找這些數的最大公因數和最小公倍數。他摸索了幾次，終于全部做對了。

　　通過這件事，我感到了幫助別人的快樂，感到了這一句話的含義：送人玫瑰，手有余香。

好人好事作文12

　　三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我哥哥。

　　有一次剛下課不久，坐在哥哥旁邊的.同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所�！庇械倪�說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨哥哥一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接著，哥哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見表哥在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。

　　事后有的同學問哥哥：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”

好人好事作文13

　　在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們�！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。

　　在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。

　　老師總是教導我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛�！�

　　確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經�？梢钥匆�，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時�；赜型瑢W主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。

　　實例一：

　　我們小區(qū)的.王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，有點駝背的他干起事來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

好人好事作文14

　　我的假期是在我奶奶家過的，他們小區(qū)里面有一位看門的老爺爺他姓馬，他臉上總掛著慈祥的微笑，滿頭銀發(fā)和微笑是它的特點，他很高可是有點駝背，可是他做起事來卻一點也不含糊，馬爺爺今年65歲。

　　在一個烈日炎炎的下午，我做完作業(yè)下樓找朋友玩，可是沒有看到一個小朋友在，卻看見馬爺爺一個人在那里掃地，我連忙跑過去叫了一聲馬爺爺好，馬爺爺回答：“好，你怎么一個人呢！”我說：“我今天的作業(yè)做完了下樓玩一會兒，馬爺爺你又在掃地了”馬爺爺說：“今天老刮風樹葉一會兒就落下來”。我迅速的跑到門衛(wèi)室拿了一把掃把，幫馬爺爺掃地。馬爺爺說：“你會掃嗎？”我說：“會��！我媽媽在我上大班的時候教我了”掃著、掃著，聽見一聲啪嚓！的聲音抬頭一看，有一位阿姨推著一部嬰兒車里頭有個小弟弟，車旁邊還掛著很多菜，原來她掉了一袋東西，我拿著掃把連忙跑過去撿，叫了一聲阿姨等一等，我就把一袋東西給她，阿姨夸我是一個好孩子。��！我也掃了小區(qū)的某個地方了。

　　馬爺爺夸我是個樂于助人的`好孩子，我聽了心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜，原來幫助人是一件多么開心的事。

好人好事作文15

　　有一次，我和媽媽去日照買東西，要回家了，我們坐上了3路車，那天是星期天人真多，不一會車上就坐滿了人，車子剛要起步，這時候上來一位老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包東西，一手拄著一根拐杖，可是車上已經沒有空座位了。就扶著座椅把站在我旁邊。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？

　　如果讓座的話，我就要一直站著了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了而且車子還一搖一晃的很不穩(wěn)挺吃力的。這時候媽媽看了看我，好像有什么話要多我說，又沒說只是眼睛不眨的看著我。我激烈的思想斗爭了幾秒后決定讓座。于是，我站起來對那位老人說：“老奶奶，您坐我的.位置吧�！蔽疫B忙扶著老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友，你真是個好孩子�！蔽衣犃烁吲d的樂了，我看了看媽媽，媽媽也笑了。

　　到站了我和媽媽高高興興的下了車，下了車媽媽說：“你真棒呀！”我高興極了，在心里默默的說了一句：“我以后要做很多很多好事，做一個懂禮貌的好孩子�！�

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