給老師的一封信（合集15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
親愛的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生黃浩然，考試之后我就和您分別了，再也沒有見過面，即使您不再陪我走下去，您對我的教誨，我也不會忘記。
您在當(dāng)時教我數(shù)學(xué)，您教學(xué)課堂非常有趣，讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，就是這樣我對數(shù)學(xué)有了很大的興趣。
您對我非常關(guān)心，遇到不會的題目您都讓我去問您，有時候還會讓我拿著練習(xí)本去您的辦公室里寫，如果我有不會的題目，您還會耐心地教我。
記得在那次體育課，同學(xué)們?nèi)チ瞬賵�，您卻讓我留下來做習(xí)題，我只好拿著練習(xí)本去了。您讓我做了一份試卷，我一開始有些不情愿：為什么非要讓我留下做習(xí)題，不讓他們做呢？但是我依然堅持將習(xí)題做了下來，然后您認真地幫我修改，我得了97分，您笑了！
您又把我錯的題目講給我聽，您講得很仔細，我也聽得很認真，終于將那些自己不會的題目弄懂了。就在這時，我才明白了您的良苦用心。您還讓下次再來，我心中的`不悅早已化為滿滿的快樂。
您不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，在生活活上也幫助了我。
我比較胖，總是被同學(xué)嘲笑。記得上次在課上，我們學(xué)校把凳子換成了椅子。好多同學(xué)都依在椅子上，我也那樣。
可是那次在課上，我椅得好好的，突然，“咣”地一聲椅子斷了，我摔了個狗啃泥。同學(xué)們一看又是一陣笑，我紅著臉，低著頭，不好意思地從地上爬了起來。好多同學(xué)都對我冷嘲熱諷，這讓我感到無比自卑，就好像做了什么錯事一樣，我趴在桌子，默默地哭了起來。
下課了，您走了進來，看見了我那副模樣，就將我叫去了辦公室。您跟我說：“每個人都有不同的長處，你看拔河比賽不就靠你贏了？”聽了您的話，我覺得渾身充滿了力量，再也不自卑了。
楊老師您對我的教誨讓我記憶深刻，我非常想念您。無論您身在何處，您都是我最敬愛的老師！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生xx
20xx年7月4日
給老師的一封信2
敬愛的范老師：
您好！
我是您眾多調(diào)皮學(xué)生中的一個。最近，我是啞巴吃黃連——有苦難言。所以我想給您寫份信，向您傾訴一件我很不愉快的事。
就在今天這個平平常常的早晨，卻發(fā)生了一件不平常的事情：我和王琛瀛打了起來。
早上的大課間，我們正在晨練。站在我身后的搗蛋鬼王琛瀛趁我不注意，拉住了我的'帽子。我氣喘吁吁地跑，對王琛瀛的所作所為全然不知。跑了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我跑得上氣不接下氣，回頭一看，才知道了事情的真相。我對王琛瀛怒氣沖沖的吼道：“王琛瀛，你干什么？為什么拉著我的帽子不放？快松開！”可他卻好像是事不關(guān)己，高高掛起，擺著一副若無其事的樣子，根本不聽我說話，還滿不在乎的說：“就不放！就不放！你憑什么管我？”直到大課間結(jié)束時，他依舊他還是外甥打燈籠——照舊。我無可奈何，只得向他求饒：“拜托，別拉了！”見他還是無動于衷，我便干脆停了下來，站在那里一聲不出。令我意想不到的事情發(fā)生了：王琛瀛不但不松手，反而變本加厲的把我拽了過去，差點摔了個踉蹌。我又急又氣，和他打了起來，差點搞的路隊立雞犬不寧。可誰知道了最后，他卻略帶歉意的說：“史英琦，對不起！我剛才只是開玩笑，別在意！”我被他的話驚呆了：剛才在跟我打架的人居然與我道歉？我沒有說什么，只是匆匆與奔流不息的“人河”往教室走了。您說，我應(yīng)不應(yīng)該原諒他呢？
敬祝
給老師的一封信3
給蔡老師的一封信
敬愛的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他進退無路，悲觀失望時，開始想辦法自救—做木筏.造房子.種糧食.養(yǎng)牲畜，憑借自己的'智慧，用了整整28年的時間把荒島建成了一個世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。同時也讓我明白了：書是人類進步的階梯，它常常通過一些文字的方式來告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識，讓我慢慢的領(lǐng)會到讀書的奇妙，它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會了堅強、勇敢。
祝：
您身體健康
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！我之所以提筆給您寫這封信，是因為我已臨近畢業(yè)，我將要離開您，離開母校，離開與我同窗六年的好朋友，說實話，我真有點舍不得！老師，在畢業(yè)之前我很擔(dān)心，不知自己以后的路是否順利，不知我的理想能否實現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。
我最大的毛病就是做事不能堅持，一會兒冷，一會兒熱。因為做事不能堅持才使自己的日記每天不能記。從三年級開始您就提醒我，做事一定要堅持，不要半途而廢，您批評過我，但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。
敬愛的老師，每當(dāng)望著這座教學(xué)樓，我感覺自己還是一二年級的小學(xué)生，自己還是一個愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要和您說。老師，您在我幼小的心靈中留下美好的印象，您是我成長道路的良師益友。您對我的`愛，勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做人的道理。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鐘麗麗
20xx年5月23日
給老師的一封信5
親愛的沈老師：
您好！一轉(zhuǎn)頭就看見那黑板上清楚地寫著離畢業(yè)的倒計時，一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景，心中就會有一種酸澀味涌上頭，那真讓人想哭。
六年的學(xué)習(xí)生活就像火箭一樣快，像昨天一樣短�，F(xiàn)在回憶起來，往前的事情歷歷在目。
還記得您第一次來我們班嗎？那時候我們還都不認識呢！您用了一節(jié)課時間來和我們熟悉一下關(guān)系。在那節(jié)課上，您讓我們上臺做小丑，還親自給我們示范，惹得我們班哈哈大笑。一節(jié)課的表演就這樣開始了。在那節(jié)課上，我們聊得興致，笑得開心，根本不像剛認識的！
是��！我們已經(jīng)相處一年多了，這件事還記得的人也應(yīng)該屈指可數(shù)的吧！您說呢？沈老師！
這學(xué)期，我們已經(jīng)進行過了幾次月考，每一次英語成績都是您付出的心血，尤其是那次期中考試，我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧四昙壍牡谝幻�，這是多么令人高興！但這高興的背后則是您日夜的操勞。每天清晨，可以看到您已在教室里讓我們讀書；每天中午，可以看到您已在教室里布置英語作業(yè)；每天晚上，可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的反復(fù)，已讓您變得疲憊不堪，以讓您年輕的.臉上增添了幾道皺紋。我知道，您是為了我們。
班上有幾個調(diào)皮的男生，怎么教都教不會，所以你偶爾會跟他們發(fā)火。有一次在課堂上，我們在做練習(xí)題。做完后，您叫王磊回答答案，那些都是一些簡單、反復(fù)做的題，但他卻沒有回答出來。由于是畢業(yè)考前，您很忙很急，所以很生氣，對著王磊說了一頓......我們知道您是無奈的，我們也知道您是為了我們。
畢業(yè)即將到來，我們相處的時間也沒有多少了，我知道，以前的快樂再也不會重復(fù)，而迎來的只有告別。在這畢業(yè)的最后時刻，我忠誠地感謝您！祝您生活快樂，工作愉快！
此致
敬禮
給老師的一封信6
親愛的魏老師：
您好！這段時間您好嗎？我很想念您。
我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪，了解我們在家的生活和學(xué)習(xí)情況，卻沒有時間回家看自己的孩子。您對我們比對自己的孩子還好，學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠大志向，好好學(xué)習(xí)，做祖國的有用人才。生活上您時刻關(guān)心著我們，哪個同學(xué)病了，您帶著他去看病，有的同學(xué)沒有衣服，您就給他買衣服......
最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營期間，語文課上我因為肚子疼，沒來得及上廁所就拉褲子了，但是因為怕同學(xué)笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)后也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依�，不僅給我換上了干凈的衣服，還把我拉了的秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠也忘不了。魏老師我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來報答您。
魏老師，由于您對我們付出得太多，而對自己關(guān)心的'太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃病治好。
此致
敬禮
您的學(xué)生：宋澤銘
給老師的一封信7
尊敬的二胡老師：
二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個人都很難過，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課，眼睛都紅了，當(dāng)時主任立刻把您叫了過來，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎？
我們不知道您為什么要離開我們，我一時心急，打聽到，原來您的腸子里長有一塊肉。到現(xiàn)在，您都不告訴我們，怕我們擔(dān)心。老師，您還要瞞到我們什么時候？
在20xx年的五一節(jié)，幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友———玉兒，去您開的'一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個只想見見您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說過，您還會回來教我們的，您又知道，我是多么的開心嗎？雖說不知道什么時候，但我依然開心，依然期待著。
二胡老師，我們？你什么都做，只要做到的，我一定做。
我們好想您，您什么時候再回來？
祝：
身體健康！
您的一位二胡學(xué)生
20xx年XX月XX日
給老師的一封信8
親愛的張老師：
您就像我們的媽媽，無時無刻地關(guān)心我們學(xué)習(xí)，使成績越來越有進步。在您的培養(yǎng)下，我——您親手栽種的桃李中的一棵，不斷地發(fā)芽，讓我明白：雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年，開學(xué)的第一天。爸爸送我去學(xué)校，我看見爸爸遠去的身影，坐在地上哇哇大哭。您走過來扶我，我一看見您，便有一種熟悉的感覺，那么親切，那么溫和。
于是，我快快樂樂地跟您走進教室。您用那動聽的聲音教我們唱兒歌，把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個個有趣的音節(jié)，平時您只要一有空，就給我們講故事，我們那時聽得津津有味，仿佛真的進入了童話世界。漸漸地，我們不知不覺厭倦了這種生活。只要下課鈴一響，我們就像離玄的箭一樣沖去操場，一起玩耍。
有時我會央求您一起玩耍，您總是那么的不厭其煩。我們越來越不聽話，您為此操盡了心，時常給我們講道理，我們低著頭，臉像西紅柿一樣，您在這時候就會微微一笑，告訴我們改掉就行，您卻在背后偷偷擦眼淚，我們也很自責(zé)。張老師，您是我最敬佩的老師！您曾經(jīng)為我們花了多少心血，努力地教育好我們，我永遠也忘不了。您頭上的`銀絲，在陽光下閃閃發(fā)光，您的皺紋有一絲是為我而生的，您為我們付出的一切，我們銘記在心。老師，您就是我們心田的春雨，我們永遠感謝您！我一定不會辜負您的期望，成為參天大樹！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：鄭健梅
20xx年5月20日
給老師的一封信9
親愛的劉老師：
您好！
還記得您曾經(jīng)教給我們的一首詩——《水調(diào)歌頭》，但我現(xiàn)在才真正理解“人有悲歡離合”這句詩的真正含義。時光荏苒，光陰似箭，小學(xué)生活一瞬間便合上了序幕，您離開了我們，帶給我們歲月不可磨滅的深深思念。
現(xiàn)在回想起您，好像那時只有二十幾歲。鼻梁上躺著一副金邊眼鏡，從厚厚鏡片透出的眼神具有穿透力卻十分和藹。您教了我們五年級和六年級，在我的腦海中，您是個才高八斗，和藹、親切的老師。再回想起從前我們在一起的時光，更讓人覺得心頭一暖，仿佛像昨天發(fā)生的一樣。
您從來不打、罵我們，每次我犯錯，您都沒訓(xùn)斥過我。五年級開學(xué)時，我光榮的擔(dān)任了您的語文課代表，負責(zé)每天搬運課作業(yè)�？晌沂謶卸瑁偸堑鹊较铝说谒墓�(jié)課才慢慢吞吞的把本子送到辦公司，導(dǎo)致您耽誤了修改作業(yè)的時間。后來，您在上語文課的時候，當(dāng)著全班同學(xué)的面告訴我，如果下次再這么晚送作業(yè)，就讓我抱著作業(yè)本在操場上跑四圈，并讓同學(xué)們監(jiān)督。我當(dāng)時真恨不得找個地縫鉆進去于是，我為了不在大家面前露丑，更為了保全面子，時刻提醒資金近好科代表的職責(zé)。就這樣，我不但盡好了責(zé)任，還漸漸改掉了辦事拖拖拉拉的毛病。
在下課時，您總是唯一一個被同學(xué)們團團包圍的老師，要知道您是我們所有人心目中的大學(xué)霸，不必說令人費解的《古文觀止》早已爛熟于心；不必說各種知識“堆積如山”單是那一口流利的英語口語就讓全校師生瞠目結(jié)舌。大家“里三層，外三層”住您，貪婪地從您身上汲取知識；您望著同學(xué)們的求知欲，疑惑不解的大眼睛，也毫不吝嗇的為我們提供精神食量。現(xiàn)在回想起來，我能考上理想，您有著舉足輕重的功勞！
您不但在只是上比其他老師更勝一籌，在“玩”也是我們中的'能手。還記得校運會上您和大伙一同擺“三國殺”玩的不亦樂乎；還記得您幫助同學(xué)們攻破電子游戲最后一個管卡并獲得游戲王的稱號；還記得放學(xué)后您在籃球場矯健的身姿；還記得那次校慶日您男扮女裝表演集體舞，可歷史一位女同學(xué)生病請假，不能參加，陣形便不和諧。這時，您為了為班級爭奪榮譽“奮不顧身”地向女老師借來長假發(fā)和披肩，外套，加入我們的行列中。在比賽中，我們向到您便精神煥發(fā)，充滿活力，小心翼翼地控制節(jié)拍，生怕辜負了您獲勝的心。最后，我們果真在比賽中奪取一等獎。
像您這樣的老師我們怎么會不喜歡……不愿和您親近呢？每當(dāng)您出現(xiàn)在我們視野中，我們便不由自主地圍上去，愿意多學(xué)些您身上的優(yōu)點，多感受些濃厚的書香氣。這些時光那么甜蜜，那么美好！我們在辦公室大聲嚷嚷您的綽號——“劉姥姥”，在您的客商肆無忌憚地講閑話；停歇每次都作假，可您，還是那個和藹可親的您，從來都沒打心眼里恨過我們。
展開這封書筏，我真心向您敞開我稚嫩的心扉。您是我們最好的朋友，對我們一切給予正確向?qū)�，也為我們成長的道路上點亮了一盞指明燈，讓我們對前途不再感到迷茫。您就像我們母親，在學(xué)習(xí)，在生活上給予諄諄教導(dǎo)，親切的關(guān)懷。
又想起五年級時我們之間發(fā)生的一件小事，那是占據(jù)我的心靈。當(dāng)時我書法很差勁，字體用現(xiàn)在同學(xué)的話來說就是“龍和鳳打架”。我也沒怎么在意，心想過一段時間就好了�？赡鷧s認真地把我叫到辦公室，語重心長地說：“字代表人的心靈，不是說“文如其人”嗎，字就是這樣。漂亮的字說明你心靈很美，你認真仔細。所以，你應(yīng)該沉下心來練字，把字寫好，成為全面發(fā)展的學(xué)生�！薄翱墒恰墒俏覈L試過，字就是這樣啊……”“這就不對了，一定是你沒有沉下心。萬事開頭難，你忍受了途中的挫折嗎？我原來的字也不算美觀，于是，我專心致志地寫啊寫，終于寫得端莊秀麗了�，F(xiàn)在，我都能參加書法比賽了呢！”于是，我給自己也立下了決心練好字，并每天連一頁字帖。我的字有了些長進時，您還執(zhí)意要我參加學(xué)校書法比賽。我雖然沒有得獎，卻看到了您對我的一片真心，也給我在練字途中增添了動力。如今，我的字又有了點小進步，雖然仍算不上美觀，但我相信能給您一絲欣慰。
啊，就此擺筆吧！我有多少事兒想向您傾訴，這幾面紙怎能寫盡呢？當(dāng)初我有時多么傻，怎么就不懂得珍惜呢？過去的事兒已經(jīng)過去了，我在將來的學(xué)習(xí)中還要加一把力，因為我相信，您一直在小學(xué)母校等著我們。
劉老師，我會永遠想您的！我一定會經(jīng)常去母校看您的！我深深地愛您！
祝您：身體健康，一切順利。
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信10
親愛的老師：
時光轉(zhuǎn)瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。
過去的時光中，您的教導(dǎo)使我們?nèi)嗤瑢W(xué)從無知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的教導(dǎo)我們銘記在心。
您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時間，在每周四放學(xué)免費為我們輔導(dǎo)作文，整整一個學(xué)期。為了端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，您抽出大量時間來教育我們。那次一篇課文我們原本要預(yù)習(xí)的，而全班大多數(shù)人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要認真預(yù)習(xí)。還有一次，有一個字我不會讀，想當(dāng)然地讓字了過去。不曾想，第二天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學(xué)習(xí)成績靠前的同學(xué)，也都無言以對。我急忙拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深刻的教訓(xùn)。以后我無論認字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當(dāng)然，否則就會壞事。
我能力的提升，當(dāng)然也離不開您的鼓勵。雖然我是班上理所當(dāng)然的班長，同學(xué)們也聽從我的管理，可是因為我性格內(nèi)向，在人很多場合我就會怕生，不敢發(fā)言。你為了幫助我克服這個缺點，是一次又一次地給我機會，訓(xùn)練我的膽量。這個學(xué)期的科技界閉幕式，您讓我作為學(xué)生代表發(fā)言，接到任務(wù)的我不停對您說我不行！可您卻不斷地鼓勵我：沒關(guān)系，你能行的！這也是你在小學(xué)階段的`最后一次在全校同學(xué)面前發(fā)言。相信自己！您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現(xiàn)我不是很好，但我會永遠記住您對我的鼓勵和栽培。
老師您諄諄的教導(dǎo)我們永遠不會忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！
給老師的一封信11
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時，剛進入這個學(xué)校。那時的我才八歲，什么也不懂。校園的一切都是這么的`陌生。下課鈴響了，同學(xué)們都去吃飯，而我卻找不到地方，等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒飯吃，要餓肚子。想到這里，我哇哇大哭了起來�？删驮谶@時，您來了，您輕聲的對我說：“吳航，你怎么了？”我把事情的起因、經(jīng)過都告訴了您。您溫柔的對我說：“不要哭了，以后你就在十八席，知道了嗎？”說著，您就把您的飯分給我了一大半。此時，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天，我走在操場上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過去。醒來時，我正躺在醫(yī)院里，打著點滴，而您就在我的身旁。您見我醒了，輕聲的對我說：“你中暑了，你現(xiàn)在醫(yī)院，你媽媽有事不能趕來，由我來照顧你，好嗎？”我點點頭。您又問我餓嗎？此時，一股暖流從我心頭流過，我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經(jīng)忘了，而我卻清清楚楚的記得。因為你為學(xué)生做的太多太多，多少年來，誰也數(shù)不清您教出了多少學(xué)生？誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勤耕耘的見證！
老師，您的恩情我將永遠銘記于心�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓螅揖鸵晕覍W(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：吳航
五月十一日
給老師的一封信12
敬愛的楊老師：
您好！
歲月無情地流逝，像順?biāo)碌囊蝗~扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏，總有不盡的淚水，為分別而流，為不舍而墜……
在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我們成為您的學(xué)生，像小樹接受著陽光雨露一般，而小樹也在一天天地茁壯成長，回饋給您欣慰的一笑，使我們與您成為“相互”。
您與我們之間的“相互”是什么？是朋友之間關(guān)心，是師生之間的感動，是親人之間的愛護。
也許在別人的眼中，您儼然是一位嚴師，但在我們眼中，您更多的是親人、朋友；您既不失老師的尊嚴，又不乏親人的呵護和朋友的.關(guān)懷。
每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛聽見您耐心地對我講道理：“你看，前方那是什么，那是一條通往未來的成功之路。它并不是一條平坦的大道，路途上充滿了荊棘與坎坷，只要你跨過這道門檻，你就能到達成功的彼岸……”
我對您的敬仰是無法用語言和文字來表達的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長的人生道路上，是你，鼓勵我克服重重困難。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠為我導(dǎo)航。
千言萬語訴不盡我對您的感謝，一句話：“多謝了，老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年5月6日
給老師的一封信13
您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學(xué)們都還非常的.小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的！
哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”
祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
給老師的一封信14
敬愛的甘老師：
每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您！
記得您剛剛來我們班教學(xué)的時候，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會在心里感激您不計較我的不認真。
甘老師，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的`好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的！
我沒有物質(zhì)上的東西能報答您，只好盡量有學(xué)習(xí)上的進步來報答您吧！
祝身體健康、工作順利、萬事如意。
您的學(xué)生：xx
20xx年6月6日
給老師的一封信15
親愛的李老師：
您好！
今天我有一個秘密要告訴你，這個秘密，就像一塊大石頭一樣，壓了我整整4年。
4年前，我還是一個一年級的小學(xué)生。在一次考試中，我的課文填空錯了，您大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我和和我一樣的人，并且要求我們每個人都把一張積分卡交到一個同學(xué)手里，讓他把它們撕了。我害怕極了。
那天中午，那位同學(xué)果然來收了，我下樓小便，他似乎有太想和其他同學(xué)玩了，也就沒有管我，所以他沒
有收到我的。上去以后，我先開始還心驚膽戰(zhàn)等著，后來，看見他沒來收，也把事情的.來龍去脈大概摸了清楚。但是，這反而讓我更緊張了，要是他當(dāng)著我的面撕掉它，我心里還是好受些�，F(xiàn)在他這樣，反倒弄得我心里很矛盾：不交吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？交吧，這可是我積攢了兩個星期的啊！想來想去，最后，我還是昧著良心，把它塞進了書包里。
沒想到，它在這4年里，就像一塊大石頭一樣，把我壓得喘不過氣來。即使是換了老師，它的重量還是不減。
老師，你能原諒我嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月x日
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