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我想握住你的手作文(經(jīng)典15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我想握住你的手作文，歡迎大家分享。
我想握住你的手作文1
"你是怎樣保護(hù)自己的雞蛋？""你呢？"這是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們此起彼伏的議論聲，大家正在討論著今天老師布置的這項(xiàng)特殊作業(yè)——護(hù)蛋。
放學(xué)后，一回到家，我精挑細(xì)選下，終于選出一枚自己認(rèn)為蛋殼比較硬不容易破碎的雞蛋。接下來(lái)，是給蛋寶寶畫個(gè)妝，取了個(gè)洋氣一點(diǎn)的名字——Mini Egg.
要把Mini Egg帶在身邊一整天，并保護(hù)好它可不那么容易。我在房間里左顧右盼，尋思著該如何去"武裝"它。我用一塊長(zhǎng)方形海綿把Mini Egg給裹住，再用透明膠帶繞一圈，簡(jiǎn)直就像穿了一件盔甲，然后把它放進(jìn)一個(gè)藍(lán)色袋子里，這下該萬(wàn)無(wú)一失了吧！第二天到校后，我急不可待地想與別的同學(xué)分享著護(hù)蛋的技巧：呵，有的是用吸管把雞蛋固定��；有的是把雞蛋包好，直接用膠帶纏住；還有的把蛋寶寶放進(jìn)紙盒子里，周圍放滿了橡皮泥……
在學(xué)校，每時(shí)每刻我們都要把蛋寶寶但在身邊。陽(yáng)光課練習(xí)體操，我盡量讓自己的身體不要有劇烈抖動(dòng)，蛋寶寶也很乖巧，安靜地躺在我的衣兜里。"哎呀，我的雞蛋碎了！""不好了，我的裂了一條縫！"只聽(tīng)見(jiàn)周圍一片亂叫聲。終于過(guò)了體操這一關(guān)的同學(xué)，接下來(lái)面臨的是更大的考驗(yàn)——跳小繩。我偷偷瞧了一眼，大家仿佛心里都沒(méi)底，臉上寫滿了緊張與不安。我也擔(dān)心Mini Egg在兜里能否經(jīng)受住考驗(yàn)。跳繩時(shí)，我感覺(jué)蛋寶寶也跟著我上蹦下跳，就像一只著急的`小兔子蹦來(lái)蹦去，怎么也安靜不下來(lái)。終于跳完了，我手心都是汗，想著這么大動(dòng)靜，蛋寶寶一定打碎了，還是趕緊給它處理"后事"吧。我顫抖著從口袋里取出蛋寶寶，謝天謝地，我的Mini Egg完好如初，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)！
一天的護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我也深深體會(huì)到：把一枚雞蛋僅僅保護(hù)一天就這么的不易，那爸爸媽媽從小把我們呵護(hù)到這么大，付出的就更多了！
我想握住你的手作文2
我們班有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)倒數(shù)所以被全班同學(xué)孤立，下課總是一個(gè)人孤單地坐在最角落——一個(gè)專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒(méi)有絲毫存在感。我曾經(jīng)應(yīng)老師之命，專門在課間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，只有接觸過(guò)他的人才知道，他不像表面上那樣默默無(wú)聞，其實(shí)他在課后是鉚足了勁，十分努力學(xué)習(xí)的�；蛟S是天賦不夠，才讓他成績(jī)不理想，被同學(xué)所排斥吧！
我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學(xué)孤立了，所以我一直伸不出這只手，說(shuō)不出這句話。
事情發(fā)生在結(jié)業(yè)典禮的那一天。我和好幾個(gè)男同學(xué)約好，等放學(xué)了一起去搓一頓。放學(xué)后，我和同學(xué)們集合在一起，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他卻找了過(guò)來(lái)，對(duì)我們小聲地說(shuō)：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說(shuō)句好話，可看到周圍的同學(xué)都是一臉厭惡的神色，只好把想說(shuō)的話咽回了肚子里。這時(shí)，一個(gè)急性子的同學(xué)率先開口了，“你這個(gè)土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊?聚會(huì)？”他這么一說(shuō)，就像點(diǎn)燃了一條導(dǎo)火線一般，周圍的同學(xué)都嚷嚷開了，他忍受著同學(xué)們攻擊的話語(yǔ)，將目光轉(zhuǎn)向了我。我沒(méi)有辦法，又不想得罪同學(xué)，只好硬著頭皮說(shuō)了一句，“你不配！”他聽(tīng)到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過(guò)去追上他時(shí)，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠(yuǎn)去的背影，消失在了我的視線里。
后來(lái)，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個(gè)暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學(xué)的時(shí)候向他道歉。
終于熬到了開學(xué)，我滿懷希望地看著進(jìn)來(lái)的同學(xué)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到快上課了，也沒(méi)看見(jiàn)他。終于，老師來(lái)了，開口就宣布他轉(zhuǎn)學(xué)了，周圍傳來(lái)一陣陣歡呼聲，有的還說(shuō)：“終于擺脫了他�！钡藭r(shí)的我，卻如晴天霹靂，他轉(zhuǎn)學(xué)了！就因?yàn)槟翘斓膫Γ?/p>
我開始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請(qǐng)他同去，那他會(huì)不會(huì)留下來(lái)？我哭了，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我又想起了曾經(jīng)輔導(dǎo)他的日子，想起他學(xué)習(xí)時(shí)那專注的眼神，我后悔了。
如果那天可以重新再來(lái)，我一定會(huì)沖上去，緊緊地握住你的手。
我想握住你的手作文3
我想握住你的手，你是否愿與我一同前往？
親情之手
小時(shí)候，是您的大手給了我懷抱，給了我溫暖。是您的這雙手帶我穿過(guò)馬路，是您的這雙手帶我步入校園，是您的這雙手帶我走過(guò)春秋。
長(zhǎng)大后，我就再未親近過(guò)這雙手。小時(shí)這雙手上留下的你我的氣息也隨著時(shí)間的流逝而漸漸消散。但回憶還在我的腦海里，記憶中的兩只手仍然握在一起。
當(dāng)我再次捧起這雙手，上面已有了歲月的痕跡，不再如原來(lái)那樣瑩潤(rùn)白皙。我不免感傷由心起，如果可以，兩只手是否還能像原來(lái)那樣握在一起？
有情之手
初次見(jiàn)面，兩手握緊的`一瞬間就見(jiàn)證了我們的友誼。從此，每一次的擊掌，每一次的傳遞，我們的雙手都緊緊相扣。像未完成的日記，像下雨時(shí)的披衣，像失落時(shí)的慰藉。都在默默互相守護(hù)著彼此的那份情誼，雖不比山重，比海深，但也卻慢慢滲入了心底……..
但如今，那份情是否始終如一，不曾改變？但如今，兩只手還是否有機(jī)會(huì)再重握在一起？雖然分隔百里。但心若比鄰，你能懂我，我也懂你。
青春之手
從未遇到過(guò)你，但在冥冥之中也握住了你的手，我知道你就在我身邊，但你的時(shí)間有限。幾年的光陰，你將陪伴我一同走過(guò)。走過(guò)這段充滿著激情和艱苦的歲月，你也便將離我而去。時(shí)間將你從我的身邊帶走。
我也只能在原地站著嘆息，向遠(yuǎn)去的你揮手告別。與你告別，就像告別了生命中最美好最陽(yáng)光的日子。我不禁想問(wèn)，如果可以，你是否會(huì)牽著我手陪我走，一直走到生命的盡頭。
…………
我想握住你的手，你是否愿與我一同前行？
我想握住你的手作文4
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。在人生中我們會(huì)帶著各樣的心情去握千萬(wàn)雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過(guò)往的年年月月。
這是一雙沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、沒(méi)有輪廓的手，嗅不到聽(tīng)不了看不見(jiàn)摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o(wú)形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測(cè)。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過(guò)，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移；當(dāng)你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開花謝，四季更迭；當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬(wàn)千。
而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子�？墒�，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無(wú)助地讓傷痛浸沒(méi)全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢(mèng)魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過(guò)神來(lái)，輕撫著臉上淚水肆意流淌過(guò)的痕跡。自那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗赡鄣男闹�，�?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽(yáng)光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長(zhǎng)。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無(wú)助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開朗的少年。
我想握住你的手，不僅因?yàn)楦兄x，還因?yàn)槲颐靼兹松枰獙?duì)你的把握。
“爾若愛(ài)千古，爾當(dāng)愛(ài)現(xiàn)在”，握住你的`手便握住了生命的長(zhǎng)度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長(zhǎng)度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)握住你的手。
我想握住你的手作文5
照片里的老人，雙手懷抱著一個(gè)不到兩周歲的小孩，咧著嘴笑著。那是一種怎樣的笑容，怎樣的眼神，像是要把自己所有的溫暖與愛(ài)都傾注于這個(gè)小孩。
沒(méi)錯(cuò)，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他現(xiàn)在已被上帝召喚了去，帶著我對(duì)他的思念，靜靜地走了。
小時(shí)候，喜歡坐在小石凳上聽(tīng)外公講故事，講他們小時(shí)候的故事。從故事中，我知道了外公的父親是一位紅軍，在外公三歲的時(shí)候就犧牲了。他告訴我，他以他的父親為榮。
外公送我的`第一份禮物是一本陳舊的字典，那時(shí)候的我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的書。天真地問(wèn)外公：“哇，世界上還有這么厚的書啊�！蓖夤闹业哪X袋笑笑說(shuō)：“傻孩子，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，以后你還會(huì)學(xué)到很多書籍，比這更厚的書。記住，要用知識(shí)武裝自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
外公有時(shí)也會(huì)對(duì)我發(fā)狠。有一次，我和鄰居小伙伴拌嘴，我一生氣把他推進(jìn)泥坑，他“哇”得一聲哭了起來(lái)，外公聞聲趕來(lái)，我以為外公要替我出氣了，沒(méi)想到他拿著柳條，在我身上一頓狂抽，直到我向人家道了歉為止�；氐郊�，外婆心疼地挽起我的褲腿，一邊流淚一邊抱怨外公下手太重。外公什么也沒(méi)說(shuō)，只是在桌上放了支膏藥，便坐在床上點(diǎn)了支煙。我知道那里一定有一雙淚眼。
后來(lái)，上了初中，我被接到父母身邊。由于課業(yè)的繁重，幾乎很少去看他們，偶爾回去吃頓飯，外公總是握著我的手，什么也不說(shuō)。他會(huì)偷偷塞給我零花錢，會(huì)偷偷往我碗里夾肉。再后來(lái)，外公想我了，就跑到校門口等我，等我放學(xué)了，就在人潮中使勁找我，看到我后便沖我憨笑，又塞給我零花錢，說(shuō)：“外公沒(méi)多少錢，這些拿去買好吃的。有時(shí)間來(lái)看看我們，時(shí)間長(zhǎng)了，怪想你的……”
小時(shí)候，以為牽著我手的那個(gè)老人，永遠(yuǎn)不會(huì)離開，可等我長(zhǎng)大努力了，他卻看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只�；貞浥阒要�(dú)自前進(jìn)。
我想握住你的手作文6
當(dāng)歲月的古藤爬滿老街的墻角，當(dāng)青春的季節(jié)悄然到來(lái)。那一刻，我好想握住你的手。
走在小巷里，細(xì)細(xì)品味這熟悉而又陌生的痕跡，閉上眼，聞著這熟悉的味道，想起了小時(shí)候：
兒時(shí)，總是喜歡邁著輕盈的步子，轉(zhuǎn)著圈，點(diǎn)著四壁脫落的磚瓦，踩著昨日雨后的水坑，污水四濺，就算弄得渾身臟兮兮的也覺(jué)得無(wú)所謂；現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)這條小巷時(shí)，只是習(xí)慣性的低著頭，騎著自行車疾駛而過(guò)，拖著沉重的書包按部就班的生活著。小巷對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是那么新奇，不再像小時(shí)候那樣令我向往，也不再令我懷念……
對(duì)著月光，靜靜地梳理曾經(jīng)的歲月。昔日的朋友在熱鬧中走散，開始習(xí)慣了盲目的學(xué)習(xí)和行走，習(xí)慣把自己的喜怒哀樂(lè)在一場(chǎng)眼淚后塵封在某個(gè)午后……還記得，小時(shí)候的我總喜歡光著小腳丫跟小伙伴們踩著青嫩的小草，映著藍(lán)天放風(fēng)箏，總是累得氣喘吁吁的，但那時(shí)候我們的心是透明的，是飛翔的。
昔日蔚藍(lán)的天空暗了，青嫩的小草也失去了原來(lái)的光澤。我的也天空變成灰色，壓抑著我，遮蓋住了我所有的快樂(lè)。記憶中的那只風(fēng)箏，也越飛越遠(yuǎn)。我拼命想抓住風(fēng)箏線，但它卻滑手而出，正如那逝去的童年……
累了，看天的時(shí)候眼睛會(huì)睜不開，習(xí)慣了黑暗中昏黃的燈光，習(xí)慣了歇斯底里的麻木。習(xí)慣了這一切的一切……
也許成長(zhǎng)是人生必不可少的一環(huán)，是一道明媚的憂傷。它像放電影一樣，一場(chǎng)謝幕后還沒(méi)有來(lái)得及回味，就已開始匆匆上映下一段精彩�，F(xiàn)在的我已退去了幼稚，將走向所謂的成熟，它意味著從兒時(shí)的'甜蜜轉(zhuǎn)換為青春的苦澀，意味著多彩的生活已走向了終點(diǎn)，青春的夢(mèng)想從這里出發(fā)……
午夜夢(mèng)回，我伸出手，想抓住你。但夢(mèng)醒時(shí)分，渴望的雙手卻落了個(gè)空，一切的聲音都退的很遠(yuǎn)，而那發(fā)自心底的呼喊卻愈見(jiàn)清晰。
是你將我黑白底色的相片渲染得五彩斑斕，但我總相信那一份真摯的情感會(huì)在歲月的洗滌和沉淀中越陳越香，生命也將漸漸開始鮮活。
我懷念你那張溫暖的的大手，我想緊緊握住你的手，不放開，成長(zhǎng)的路上有你相伴，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我想握住你的手作文7
我想握住你的手，當(dāng)你想要離開我的時(shí)候，當(dāng)你想要消逝的剎那握住不放直到永遠(yuǎn)。
沈從文曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短�！�
而我，只想握住你的手，不想說(shuō)任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心。
知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？
因?yàn)�，文學(xué)―――是你！是你！是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生；是你讓我懂得人生的真諦；也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！
沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！
還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài)你，喜你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。
在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致；感受“馬作的廬飛快，弓如霹靂弦驚”的'豪邁與“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道；因?yàn)橛心悖兊秘S富精彩。
依舊是你―――在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的�！痹谖�?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成�！痹谖页晒Φ臅r(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿招損，謙受益�！�
是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿園的郁香。
一切都因?yàn)槟悒D――文學(xué)要我怎么放開你，要我怎么失去你！請(qǐng)你，不要閃躲，讓我―――握住你的手！
我想握住你的手作文8
墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。
正值三月，落英繽紛，鶯飛草長(zhǎng)。唐明皇微服私訪。漫步在繁華的街道上，看著眼前一派國(guó)泰民安的景象，隆基堅(jiān)毅的臉上露出欣慰的笑容，忽然一襲粉衣從他身旁掠過(guò)，女子轉(zhuǎn)過(guò)身，正對(duì)上他驚異的臉龐，那是怎樣的美麗，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”。身旁一個(gè)丫環(huán)匆匆跟了上去，兩人轉(zhuǎn)眼便消失在朱門內(nèi)，而門上赫然掛著“楊府”兩字。而皇帝就站在楊府的門外，為只是驚鴻一瞥的'女子，駐足良久。
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思年華。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
不過(guò)幾日，楊府便紅綾滿堂，金色的“喜”字隨處可見(jiàn)。而宮內(nèi)的景象更是熱鬧非凡，皇帝大婚，各處使節(jié)上貢的珍寶流光溢彩，可在李隆基眼中，只有楊玉環(huán)才是無(wú)上至寶。從此，御花園，御書房，未央宮中，總是出現(xiàn)成雙成對(duì)的影子。男子氣宇昂揚(yáng)，女子?jì)擅娜A貴。一時(shí)間，李隆基沉醉其中，“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”最讓李隆基著迷的，當(dāng)數(shù)楊玉環(huán)的霓裳羽衣舞了，她的動(dòng)作飄曳如夢(mèng)，時(shí)而莊嚴(yán)，時(shí)而妖嬈，流雪回風(fēng)，宛若驚鴻。每次起舞，都驚艷四座，連國(guó)師都說(shuō)：“那是飛天之舞，是天女捧花佛前，聞佛陀妙音誦經(jīng)而飛舞盤旋，散落飛花�！�
潮浪逐寰宇，露香虛空，薊馬無(wú)望欲捕風(fēng)，世界虛空。
唐明皇成了眾臣眼中不愛(ài)江山，只愛(ài)美人的昏君。他為楊玉環(huán)修建華清池，只為了能讓她在寒冬中仍能游泳嬉戲，但為了建這白玉的池子，所花費(fèi)的精力是他不知道的。他只知“寒冬賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂�！彼麨榱瞬┑妹廊艘恍�，每年都命人快馬加鞭從南方運(yùn)回新鮮的水果，“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！彼豢吹綏钣癍h(huán)吃到荔枝后的甜美笑容，卻沒(méi)看到士兵們提著水果日夜不停的趕路，和那一匹匹累死的馬兒，然而，這樣奢華的夢(mèng)能持續(xù)多久呢？是夢(mèng)，終歸會(huì)醒過(guò)來(lái)的！
我想握住你的手作文9
那天，雨淅淅瀝瀝的下著，慢慢的拍打在冰冷的車窗上，眼眶慢慢的濕潤(rùn)了，嘴角浮現(xiàn)出一絲苦絲。姥爺，說(shuō)好了的，我會(huì)慢慢的大的，一定會(huì)有能力保護(hù)你的，可是，你到了哪里去了呢？
我尤其喜愛(ài)梔子花，在你家的庭院里，傲然挺立著一棵高大的`梔子樹，在夏日，尤其喜愛(ài)坐在樹下乘涼，看著這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣慢慢飄落，覺(jué)得別有一番詩(shī)情畫意。當(dāng)時(shí)，總有一種立即飛去日本的沖動(dòng)，它總在不經(jīng)意間牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我總愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上倚在欄桿邊，莫名想象著日本街道上四月天里櫻花花瓣漫天飛舞，彌漫滿天的情景。仿佛身如其境，聞到的似乎也都是那迷人的櫻花，你慢慢的走過(guò)來(lái)，默默地看著我，仿佛怎么也看不夠似的，過(guò)了許久，你輕聲的問(wèn)：丫頭想什么呢？
“姥爺?shù)任议L(zhǎng)大了，我?guī)阋黄鹑ト毡究礄鸦ㄔ趺礃樱康綍r(shí)候欣欣會(huì)保護(hù)老爺?shù)��！?/p>
“好啊，老爺陪你一起去�！�
那時(shí)的我笑的好甜呀，一想到可以帶著姥爺去看櫻花，心里像抹了蜜一樣甜，多希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)定格在那里。
在那里住了沒(méi)多久我便要回家了，我在車上興奮地向老爺揮動(dòng)著手，梔子花慢慢的向下飄落，一塵不染的模樣，顯得更加圣潔，在那里蘊(yùn)藏著我與姥爺之間的回憶。
到了家里之后我又漸漸的學(xué)會(huì)了畫畫，便迫不及待地畫了一束梔子花給您寄過(guò)去。明明是很美麗的圣潔之物，卻被我畫的不成樣子，樹枝畫的像魔爪，花的著色，已經(jīng)涂到了外面，但你卻把它看作是寶貝，當(dāng)時(shí)一想，與你已經(jīng)有三年未見(jiàn)了吧！
之后我得到了你病變的消息，你輕輕的說(shuō)：“丫頭，老爺之后要去一個(gè)美麗的地方，即使沒(méi)有我，也不要害怕，勇敢的向前走，要變得更加優(yōu)秀，如果做到了就告訴姥爺一聲，姥爺，聽(tīng)得見(jiàn)……櫻花很美，一定要代替老爺去看看……”。說(shuō)完你就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
我真的想要去握住你的手，而帶你看的不是櫻花，而是梔子花。歲月靜好，有你足夠。
我想握住你的手作文10
我想握住你的手，當(dāng)你想要離開的時(shí)候，當(dāng)你想要消逝的剎那，握住不放直到永遠(yuǎn)。
我想沒(méi)有一個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子的，從孩子呱呱墜地待到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到成家立業(yè)，以至也為人父母了，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著父母的心。每一位平凡的父母都是最偉大的守護(hù)神，我的父母是一直守護(hù)者我的神。
雖然他們沒(méi)有太多的錢財(cái)供我去揮霍，攀比，也沒(méi)有錦衣玉食的生活助長(zhǎng)我與同學(xué)聊天時(shí)的囂張氣焰。但他們有愛(ài)————無(wú)微不至的愛(ài)，有催人淚下的愛(ài)，也有驚天動(dòng)地的愛(ài)！是他們無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)讓我感受到了人間的溫暖，也是他們一如既往的愛(ài)讓我充實(shí)了心靈。有時(shí)候我在想，我的父母就像根，心甘情愿的把葉兒所需的`生命物質(zhì)毫無(wú)保留的輸送給綠葉，讓綠葉在枝頭隨風(fēng)飄舞，享受陽(yáng)光的撫慰，品味甘霖的滋潤(rùn)！哪怕自己因此深埋地底，永無(wú)天日也無(wú)怨無(wú)悔。
我的父母是地道的農(nóng)民工，爸爸為了養(yǎng)活我們一家子，選擇了北上打工。北方，是個(gè)怎樣的地方呢？我那點(diǎn)淺薄的知識(shí)來(lái)自書本，我只知道南北差異大，我不知道我的爸爸是怎樣撐下來(lái)的，在北京讀大學(xué)的哥哥說(shuō)，北方的飲食久久不能適應(yīng)，沙塵多的睜不開眼，氣溫比南方的要低得多。我敬愛(ài)的爸爸，您是怎樣在陌生的環(huán)境中挑起重?fù)?dān)，掙到那些供我們吃穿的血漢錢？
家中，農(nóng)活全是媽媽一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。調(diào)皮的弟弟還總是隔三差五的惹媽媽生氣，媽媽一個(gè)人承受了多少的苦？每個(gè)月回家，媽媽那疲憊的神情總讓我的心一陣緊縮，看著媽媽的黑發(fā)漸漸染成霜顏，我的無(wú)力顯得那樣蒼白。每次來(lái)學(xué)校之前開口問(wèn)媽媽要生活費(fèi)的時(shí)候，總要在心里掙扎一番才開得了口，親愛(ài)的媽媽，我要怎樣才能報(bào)答得了你？
記得上次你去田里干農(nóng)活，我要跟著去，你卻怎么也不答應(yīng)，你只是要我在家好好學(xué)習(xí)，烈日炎炎，想著你在田里忙碌的身影，我怎能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。你受傷的老繭越來(lái)越厚，那雙手，曾需哦過(guò)多少事？洗衣，做飯，拖地，我這鋤頭盡情揮動(dòng)，那雙手經(jīng)歷了多少歲月的磨礪？
我多想緊緊握住那雙粗糙、布滿大繭的手，緊緊的握住知道永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不放開。
我想握住你的手作文11
握手，一種很平常的禮儀，能夠讓熟悉的感情更加深厚。我想握住你的手，感受你手心的溫度。
我想握住你的手，我最慈祥的媽媽。我多想握住你那雙干裂的手。是您給了我生命，讓我能夠享受陽(yáng)光和雨露。從我呱呱落地的那一天起，您陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。當(dāng)新生的生命在您的呵護(hù)下一天天地讓您老去。歲月在您的額頭深深地地刻下了一條條皺痕。都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的。那么，我最慈祥的媽媽，讓我再次緊緊握住你的手，看那爬滿老繭的雙手有過(guò)多少我成長(zhǎng)的痕跡，心里面感受您給予我最無(wú)私的愛(ài)。是你，讓我可以忘卻成長(zhǎng)路上所有的淚水和傷痕，昂首地向前邁去。
我想握住你的手，我最慈愛(ài)的爸爸。最您給予了我行走的力量和勇氣，教會(huì)我做人的道理。在我成長(zhǎng)路上，您一路陪伴著我，在背后默默地支持我。都說(shuō)父愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，我想是的。爸爸從不說(shuō)他愛(ài)我，但他的字里行間卻透露著對(duì)我的愛(ài)。爸爸，我想握住你的手，感受你手心的溫暖。
我想握住你的手，我最敬愛(ài)的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的'小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的年輕人。多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命畫上圓滿句號(hào)的那一瞬間，始終延續(xù)著在那三尺講臺(tái)上。如果握手可以表達(dá)我對(duì)你們真切的感恩。那么，我最敬愛(ài)的老師，我想握住你的手。
我想握住你的手，我最親愛(ài)的朋友。謝謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)鼓勵(lì)和幫助我，陪我一起渡過(guò)難關(guān)。在我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的那一段時(shí)間，是你們陪我一起走過(guò)。在我成長(zhǎng)的路上，留下了你們的足跡。你們?nèi)缤业慕忝�，生病時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。朋友，我想握住你的手，感謝你們和我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
我想握住你的手，享受那陽(yáng)光和雨露；我想握住你的手，感受你手心的溫暖；我想握住你的手，表達(dá)我最真切的感恩；我想握住你的手，和你們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
握手，讓世界變得更美麗。
我想握住你的手作文12
我的朋友，一輩子的兄弟，我們?cè)谝黄鹂癖�，一起淋過(guò)雨。只在那最后的一面時(shí)，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
學(xué)校里令人不安的上課鈴，令人絞盡腦汁的作業(yè)，令人捉摸不透的任課老師，不會(huì)有了，今年暑假就不是再去狂奔作業(yè)，猛讀書籍了。我就如一只飛出鐵籠的鳥兒，活潑歡快。第二天，是小學(xué)的畢業(yè)典禮，糊里糊涂的我竟忘記了設(shè)置鬧鐘，破天荒起晚了，一切都變得快節(jié)奏，甚至把有些事也拋到了九霄云外。
那天，天陰的很沉，不時(shí)地有寒風(fēng)刺在臉上。我一路飛奔到學(xué)校，那時(shí)，老師還沒(méi)到。教室里就炸開了鍋，到處唾沫星子亂飛。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“喂，你準(zhǔn)備了禮物了沒(méi)？”我當(dāng)時(shí)大腦變一片空白，心中如揣個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，時(shí)間太緊，早就把這事給忘了，現(xiàn)在可怎么辦，怎么辦�。课曳路鹂匆�(jiàn)了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毀了她的興致，但又不能滿嘴胡說(shuō)，只好如實(shí)招來(lái)了。我支支吾吾的說(shuō)：“我，沒(méi)準(zhǔn)備�！彼樕嫌致冻鰞蓚�(gè)深深的酒窩，說(shuō)：“怎么可能啊，你是不是想給我一個(gè)驚喜！”我搖搖頭，抱歉地說(shuō)：“我今天來(lái)的太急了，忘了�！蔽椰F(xiàn)在心里滿是不自在，她自己卻把手一擺：“算了，沒(méi)關(guān)系�！蔽颐髦诖路鹨槊總�(gè)地方，我手尖觸到?jīng)鰶龅腵東西，但是很是驚喜。
我拿出來(lái)，低著頭，小聲的說(shuō)：“送你這根筆吧�！彼α耍骸爸x謝你，我會(huì)好好珍惜。哦，對(duì)了，送給你的�！碧彀�，是一個(gè)小清新藍(lán)色的鉛筆盒，你太好了！”我眼中卻汪著淚水。整整一上午，我都尷尬地不知要說(shuō)什么，她那背影中，仿佛透露著對(duì)我的不滿。
那天，風(fēng)很大，還下起了蒙蒙細(xì)雨，我打開雨傘，不及遮一下身軀，我淋成了“落湯雞”。我無(wú)暇顧及那些，不知是雨滴，還是淚珠，落滿了我的臉龐。
我的朋友，我很后悔，在見(jiàn)你最后一面，我竟犯了天大的錯(cuò)誤，哪怕是再有勇氣握一次你的手��！
我想握住你的手作文13
我又回到了母校，又見(jiàn)到了那個(gè)彩色的教學(xué)樓，又見(jiàn)到了校門口的保安爺爺和那一只貓。
母校已不是光鮮亮麗，而是暗淡下來(lái)，小孩子也越來(lái)越多。保安一眼就看見(jiàn)了我，手招一招，又笑了笑，說(shuō)：“你現(xiàn)在幾年級(jí)了？我還記得你小時(shí)候呀，還哭著嚷著要回家呢！”說(shuō)完，不禁哈哈大笑起來(lái)，我也微微一笑說(shuō)道：“爺爺，我今年五年級(jí)了！”“好些年沒(méi)有回來(lái)看看了吧！你不知道現(xiàn)在的孩子可多了！進(jìn)門出門都要跟我打打招呼，跟我再見(jiàn)！”我看見(jiàn)了保安爺爺臉上洋溢著快樂(lè)和高興。
“唉！現(xiàn)在呀，這所學(xué)校沒(méi)了艷麗的顏色，校門口再也看不見(jiàn)那些老爺爺下圍棋了，滑滑梯也有了一定的.損壞，這學(xué)校沒(méi)有了那時(shí)的開朗，現(xiàn)在只有寧?kù)o�！北０矤敔攪@了一口氣，眼神中浮現(xiàn)出一種悲傷，我也沒(méi)有什么可說(shuō)。
在沉默的時(shí)間里，突然有一個(gè)小男孩哭著要回家，保安爺爺立刻上前去送了他一根棒棒糖，小男孩就不哭了，他流著眼淚一邊向教室走去，一邊吃著棒棒糖，好像又有了精神。
我好奇地問(wèn)保安爺爺：“您為什么不走？五年過(guò)去了，學(xué)校舊了，孩子多了，您為什么不去別的地方？”爺爺蒼老的臉上有著一絲心痛：“學(xué)校太舊了，請(qǐng)保安的錢太少了，如果走了，哪里還有人來(lái)要這份工作，小孩子被壞人帶走了，也沒(méi)有人知道。雖然這些孩子不太認(rèn)識(shí)我，我也要擔(dān)起保安的責(zé)任�！蔽移渌膯�(wèn)題在保安爺爺說(shuō)完的時(shí)候全都咽了下去，不再繼續(xù)問(wèn)下去，因?yàn)槲抑浪麨榱宋覀冇變簣@孩子的安全，放棄了自己尋找好工作的機(jī)會(huì)，來(lái)照顧我們。我悄無(wú)聲息地流下了淚水，抱了抱年近60歲的保安爺爺。心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
最后不忘和他握了握手。他拍拍我的肩說(shuō)：“好孩子�！蔽疫呑哌吇仡^，他目送我走到了車站，想起了當(dāng)年小的時(shí)候，我又跑回校門口對(duì)保安爺爺說(shuō)：“明年我還來(lái)看您！”深深地鞠了一躬，然后靜靜地走出校門……
我想握住你的手作文14
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走想你的時(shí)候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍(lán)的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時(shí)，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠(yuǎn)天高，像春風(fēng)楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般艷；你氣壯山威，如鯤鵬展翼云飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫岳高般杰；你時(shí)而欣賞大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；時(shí)而流連松間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現(xiàn)，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠(yuǎn)方的燈塔說(shuō)：有夢(mèng)少年存志遠(yuǎn)，無(wú)聲春雨潤(rùn)花紅。我的心在為你跳動(dòng)，你說(shuō)：“泰山無(wú)辭累土方成其大，黃河未棄細(xì)流乃見(jiàn)斯長(zhǎng)。想你是否也如話語(yǔ)中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風(fēng)；蘇軾懷中的一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風(fēng)，宋朝的雨，帶著古典的氣韻飄逸而來(lái)，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂?duì)康泥l(xiāng)韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片凈土。你說(shuō)：謂城曲，菩薩蠻，兵車行，念奴嬌，這里有中國(guó)最堅(jiān)固的城堡；竹館里，雨霖鈴，靜夜思，如夢(mèng)令，這里有中國(guó)人最溫暖的'心靈港灣。那時(shí)我深情地望著你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典范，文化的經(jīng)典，智慧的寶庫(kù)，你用智慧開啟了一道道塵封的門，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。于是，有了千百年來(lái)的孔子和《論語(yǔ)》所代表的儒學(xué)；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長(zhǎng)，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，橫溢的才華，吸引著我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。
你，擁有會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的信心……你讓我一見(jiàn)傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語(yǔ)文。
我想握住你的手作文15
在我成長(zhǎng)的十四年中，不愿重新返回那一天，不愿再一次經(jīng)歷那種失去親人的痛。
——題記
“小囡囡乖，別調(diào)皮了，走，外婆給你買糖去�！蔽覈覈已窖降卣f(shuō)：“外婆要給我買好多的糖吃，好不好呀！”“好好，外婆給你買很多糖，但是不許吃太多好嗎？”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我牽著外婆的手，外婆雖然不常干農(nóng)活，但是手上卻依然能看出年輕時(shí)操勞留下的印記。
7月17日是我最難忘的日子，那一天我經(jīng)歷了刻骨銘心的痛，外婆我想你了，可是卻再也見(jiàn)不到你了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我想外婆了，我們?nèi)ゾ司思铱赐馄湃�，好不好�！薄昂谩卑职终f(shuō)。我們?nèi)タ戳送馄�，沒(méi)想到這竟是永遠(yuǎn)的決別，看了外婆，之后過(guò)了一段時(shí)間傳來(lái)了一個(gè)噩耗，外婆死了，記得那一天，爸爸還在工地上干活，接到了一個(gè)電話，匆匆說(shuō)了幾句就掛了，爸爸說(shuō)要帶我去外婆家一趟，我很開心，心里想，又可以見(jiàn)到外婆了，可爸爸卻不像我那么開心，反而還帶著悲痛的神情。到了外婆家，他們都好像很不開心，我沒(méi)管那么多。親昵地喊著外婆，可是外婆卻沒(méi)有向往常那樣出來(lái)看我，讓我走到屋里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了外婆，外婆躺在一幅透明的棺里，我叫外婆，外婆也不理我，外婆外婆，你睡著了嗎？為什么不理我？你生囡囡的氣了嗎？這時(shí)候姨過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你外婆死了”，死對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊。我瞬間明白了，外婆不在了，永遠(yuǎn)的離開了我，我轉(zhuǎn)過(guò)身去抱著姨哭，姨安慰我不讓我哭，外婆你為什么不讓我見(jiàn)你最后一面，天仿佛蒙上了一層白霧，太陽(yáng)很刺眼，偏偏在這一天讓我經(jīng)歷了痛苦呢？
外婆，我想握住你的手，就像小時(shí)候你牽著我的手一樣。將天上的`白云想你成你的樣子，我懷念每一天與外婆相處的時(shí)間，外婆在我身旁時(shí)，我卻不懂得珍惜，直到徹底失去才追悔莫及。
我將溫暖拼湊，放進(jìn)了回憶里，我將記憶江對(duì)折，希望能留住你的影子，我想握住你的手，可是也只是奢望，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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