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繁花落作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的繁花落作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繁花落作文1
不知道為什么，我特別喜歡看那繁花飄落的樣子。
古時候的文人墨客，看到繁花開落，都應(yīng)該自成詠嘆調(diào)，哀嘆那世事沉浮，連繁花這等奇異而又美麗的花卉，也終將因為歲月的波折而飄落在地。在他們的比喻中，繁花好像賦予著獨到的意義。
總是說這一句話，好花不常開，好景不常在。繁花雖然芬芳而又美麗，但誰又知道他能夠開上多久呢？有一句話說笑到最后的人才是真正的智者，用這種方式來衡量，繁花確實算不上真正的'勝者。
又有一句話說，花有重開日，人無再少年。說的確實沒錯，繁花有他再盛開的日子，他的生命并不只有一次，它的花朵周期，也肯定不止一次。哪像人呢？生命只有一次，拼搏只有一次，如果你沒有抓住機(jī)會，就要與命運(yùn)，徹徹底底擦肩而過。
花朵有花朵的智慧，也有他們的幸運(yùn)。繁花幾度開落，人又有幾度繁華？
花朵盛放著屬于他們的智慧，如果人，到現(xiàn)在還不知道努力，那繁花開落的時節(jié)，他又是否是那飄落了滿地枝葉的花骨朵？
繁花開落，但生命并不只有一次。只有人，只有抓住這一次機(jī)會，才能夠真正絢麗自己的人生。學(xué)會像繁花一樣絢爛自己，方得始終。
繁花落作文2
轉(zhuǎn)身的一瞬間，我們好似形同陌路。
那時7月底，還清楚的記得，我們畢業(yè)；那時盛夏，我們沒有流淚，沒有離別的贈言。就只是笑容滿面、談笑風(fēng)生的走出母校；那時離別，心想同學(xué)們會依依惜別，但最終誰也沒理睬誰。多年的'同窗就這樣了了而過了。好似從來沒有感情。
在新的學(xué)校里看到從前的同窗。有時理睬，有時裝傻。只是因為太小沒有真情嗎？
一次下課，見有以前的同學(xué)來找我，而且很友好。我很驚喜也很茫然�？陕犝f要我?guī)退麄円患�，我的心情突然就落了下來，陰霾在我的上空籠罩著。無法表達(dá)的傷心、難過。卻也不能在臉上顯示出來，對他們，我也只能強(qiáng)顏歡笑。
歲月流逝，隔離了許多東西，情感不會在心海中淤積，隨著海浪翻滾而來，漫著從前點點滴滴的暖，浸潤這靈魂，感念著友情的縷縷夏風(fēng)，可風(fēng)吹過這一瞬間，都帶走了。好像不曾有過了。就像那天空的朵朵白云，等再次抬頭仰望時，風(fēng)就把它們吹倒了另一個地方，只剩下碧空如洗。而云朵里，承載著童年時快樂的記憶。
真希望時間就停留在那里，真希望思想就停留在那里，真希望友誼會天長地久�？啥迷蕉�，傷的就越深。還是承諾……“一輩子做好朋友，一輩子不分手。”那時的我們勾著小指頭這樣說�？涩F(xiàn)在呢，我在這，你在那，許久不聯(lián)系。這是好朋友嗎？可能已經(jīng)分手了吧……
時間沖淡一切這句話我終于領(lǐng)悟了。如果我在歲月的邊緣吶喊，那過去了的人和事還能再回到我身邊嗎？時間卻說：不能。
繁花落作文3
當(dāng)幸福悄悄的來臨，清冷的月光步入房內(nèi)，屋外，早已退去了清晨的噪雜。
又有誰知道。落葉布滿了地，是樹的悲痛；繁花的枯萎，是枝椏的'心碎。
為何夜晚如此漫長？是星星的暗淡無光，還是我的幸福早已逃走，如同這秋姑娘的到來，將一切彩色驅(qū)趕，只留下枯燥的黃？
皎月也有斑點，她會在傍晚傾訴這一切，我聽見她說，她，也有幸福。
我的幸福在哪兒呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在夢境中硝煙彌漫的戰(zhàn)期，還是在為了未來努力的現(xiàn)在？
皎月說，她的幸福無處不在，她還說，我的幸福溢滿了生活。當(dāng)她圍著傍晚撒下一抹光時，黑暗逃得無影無蹤。不是沒有幸福，而是不善于發(fā)現(xiàn)幸福。
真的，有時候。偽裝自己，是人與生俱來的特點，而夜晚，是人類最脆弱的時候。
月亮陪伴著哭泣著的楊柳，楊柳很幸福，又可以傾訴的小溪，讓所有的悲痛的水滴就此終止吧。
發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，是黑色的瞳孔，一個人的眼睛。
在你望向鏡子的時候，請你對自己笑一笑——那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛就在里面，請你對幸福笑一笑。
幸福，請你記住，在不經(jīng)意間。
有月的足跡，繁花落葉間。
繁花落作文4
緣是無盡的，只當(dāng)我默念著葬花吟，我知道她并沒有走遠(yuǎn)。緩緩的翻開紅樓夢，心變的很安靜。
當(dāng)黛玉握住花鋤掀開竹簾，微風(fēng)吹過，吹散了她那多愁的心。便踏著熟悉的小路穿過竹林，走到了桃花冢。風(fēng)微微的吹，吹散了桃花，片片桃花飄著，舞著，穿過了她的發(fā)，妖嬈的環(huán)繞著，打著旋兒，輕輕的落下。滿地桃紅輕輕的'觸動著她的心，一聲嘆息，愁情籠罩了桃花冢。
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_易見落難尋，階前悶殺葬花人。獨倚花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘！未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
黛玉擱下花鋤，淚撒花冢，片片花瓣從她口重生，桃花的生是為了訴說她的存在，而桃花的凋零亦是在傾訴她無盡的愁情�；洳皇前С�，而是另一種承諾。
黛兒，在她專情的眼中，我看到了追求。
黛兒，在她多愁的詩中，我看到了人生。
黛兒，在她綿延的情中，我看到了專一。
春去秋來花復(fù)落，只是黛兒，何時你還會在一次，不經(jīng)意的將感情外露。仍是一聲嘆息。
繁花落作文5
陽光刺眼。
我們的流年，很快就來了。六年，看似很長，但當(dāng)你回憶起這六年來，它仿佛只有一瞬。
六個春秋里，每一次的音容笑貌都將成為我記憶中的一葉，每一次的探討爭論都會是我我心中的慰藉。大海奔騰不息，卻因洶涌澎湃而壯觀，人間愛恨愁苦，卻因悲歡離合而有滋有味。
進(jìn)入回憶，那場景熟悉而陌生，但總是歷歷在目。
教師節(jié)時，記得那是我們最愉快的'一天，每個人都會全神貫注地制作禮物，一來比誰的禮物最有新意，二來老師在那一天心情特好，我們不挨罵挨打，那自然是皆大歡喜的事情了，可在我們班，總會有一些亂子。就像有人表演魔術(shù)前的準(zhǔn)備工作做得很到位，吊足了大家的胃口，但到真正表演時卻漏了馬腳，把雞蛋掉到了地上，最后只能尷尬地笑笑收場。
諸如此類的事情多不勝數(shù)，雖然表演并不怎么引人注目，吸引眼球，但是我們還是笑得不亦樂乎，雖然這只是一些類似家常便飯雞毛蒜皮的小事，但是再回首的一刻，他會陪伴你走到人生的終點。
然而到了分別時，記得我們走過的春夏秋冬，那時我們說：“分別是為了更好的重逢�！笨烧l又愿意真正離開?擷取秋枝三兩葉，繭里桑蟲，到底如何破繭?
但給我們信念的，卻仍是這一句“分別是為了更好的重逢!”
轉(zhuǎn)眼望去，陽光和煦，暖洋洋的。
聽蕭管長笛，楓葉飛處，斬斷相思情愁。
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