放飛夢想
放飛夢想1
風，吹在臉上，活力在張揚，年少的我，伸開雙手，向著更廣闊的天空翱翔，在我的眼里，是高空與遠方。
我不知道未來還會發(fā)生些什么，經(jīng)歷些什么，或許會笑，或許會哭，既然已在小學學習之路上跋涉了5年，在最后的一個學期必須努力。雖然，有人說青春可以揮霍，青春可以瀟灑自如，但如果問問人的一生究竟有多少個青春，又有多少青春值得浪費？回答是：只有一個。
高空是用意志與拼搏的汗水筑造起來的，過去的每分每秒，付出了多少，浪費了多少，只有自己最清楚。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒�！辈拍艿幕鸹�，只有在勤奮的`打火石上擦出�！皶ァ钡耐豸酥r候是一個呆頭呆腦的孩子，他每天練字卻被衛(wèi)夫人稱作是死字，他為了把字練好，無論休息還是走路，都會用手指在衣襟上劃著，時間久了衣服也劃破了，從那時起，夢想便在他心里生根發(fā)芽。長久的勤奮使他的字體蒼勁有力，千變萬化，登峰造極，入木三分。
遠方是希望編織而成的，不要因為路途的坎坷而停下求索的腳步，跌跌撞撞的才是生活最真實的一面。20世紀60年代，瘧疾肆虐南非各地，所到之處生靈涂炭。屠呦呦作為中國中醫(yī)科學院的首席科學家，毅然接下了這幾乎不可能完成的使命。那時，瘧疾還沒有根治的方法，屠呦呦便走訪民間，整理有關瘧疾的各種藥方。她憑著一雙腳，走遍大街小巷；靠著一雙手，記遍醫(yī)囑藥方。“沒有能不能做，只有肯不肯做”，屠呦呦一步一個腳印，硬生生整理出640萬字的藥方集，她堅持不懈，堅信自己可以成功，最終，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，大大減少了瘧疾帶來的危害，以至后來獨一無二的諾貝爾獎獲得者。不是所有事情都是如心所愿，失敗偶爾會發(fā)生在身上，我們必須要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，喝口水歇一歇，然后繼續(xù)前進。比我優(yōu)秀的人還比我努力，我怎能不快馬加鞭，走向另一個屬于自己的璀璨未來！
雄鷹直擊長空，是因為它胸中有一片廣闊的藍天；魚兒躍入大海，是因為它懷中有一片無垠的海洋；我們跋涉不止，是因為我們心中的意志永不可摧，我的未來還有萬種可能。我雖小如沙粒，卻志在千里，放飛夢想，為夢翱翔，讓生活多姿多彩！
放飛夢想2
列車轟轟，風弛電掣，帶著我的夢想飛向北京，飛向中央電視臺星光演播廳。
北京，一個令人心馳神往的地方。我有幸參加了第九屆魅力新星陽光下成長藝術素質教育系列活動的鋼琴全國總決賽。
7月29號報到那天，當我走進中央電視臺星光影視基地，只見從全國各地海選晉級而來的選手如約而至，大家歡聚一堂，這次比賽項目有舞蹈、唱歌、書畫詩詞朗誦、中西樂器，我參賽的是鋼琴總決賽。報到結束后，全體選手和嘉賓評委，電視臺、本次活動組委會的領導合影留念�，F(xiàn)場和開幕式晚會洋溢著一派歡樂的氣氛，那情景無法用語言來表達。
那一夜我無法入眠，從幼兒園時吵著要學鋼琴，數(shù)九寒冬手都凍得象個小面包也從不間斷，幼兒園畢業(yè)演出時受涼感冒發(fā)燒打吊針，我掛著留置針堅持去上課，——。那一幕幕好象就在昨天，能參加這樣的決賽，正應了"冰凍三尺，非一日之寒"。
天剛朦朦亮，我就起床了，老師精心地為我化好妝，以嶄新的姿態(tài)迎接盼望已久的總決賽。我以第一位選手的'身份排在全體候場選手的前面，心情不免有些緊張，慌亂時，我摸著了揣在懷里的小記者證，我是小記者，今天在此我是代表全體宣城小記者，我一定要賽出風格，展示出最好的水平，為小記者增光！我沉著、冷靜的走進賽場，向各位專家評委作了自我介紹，我懷著非常自信的心態(tài)坐在鋼琴前，穩(wěn)穩(wěn)地按下琴鍵，頓時，悅耳的琴聲響徹在比賽大廳，這時，我的心情無比地自豪；在中央電視臺的星光演播廳放飛了我的一個夢想。我的手指如行云流水般在琴鍵上滑動著，輕柔的慢慢回憶，歡快地訴說，把一曲《童年的回憶》彈得琳漓盡致，得到了專家評委們的好評。
閉幕式上，我捧著獎杯和證書，我激動萬千，我為能夠登上這高規(guī)格的平臺參賽而感到自豪，雖然沒拿到最高獎，但我參與了。我要牢記舞蹈家于曉雪說的："不一定要在藝術上成名，目的是提高素質教育，要你跳著舞兒上北大！"
這是我人生中的一次鍛煉，我人生中的一個加油站，在今后學習的道路上開足碼力，放飛我的全部夢想。
放飛夢想3
我哼起“我張開翅膀，放飛美麗到整個世界……”思緒就飛到三年前的一場比賽中去。還記得四年級的時候，當老師宣布有場歌詠比賽時，全班像炸開了鍋，七嘴八舌的討論起來。大家都推薦文藝委員去參加，但老師似乎不太滿意似的，他還在等待著，他的目光盯著不喜歡說話的我身上，當我倆的目光接觸時，他的目光掠過一絲興奮。他把這次事關班集體榮譽的事交給了我。讓我深感彷徨。因為我根本就不敢在那么多人面前唱，尤其事關集體榮譽。我彷徨地接受了任務。在得知老師將去參加歌詠比賽資格給我時，父親沒有太多的話，只是微微地說了一聲“千萬不要放棄！
”這句話雖然短，但是十分有力。母親也在一旁說道：“孩子，你母親當年嗓音也是一級棒，相信你會把母親的夢想傳承下去！”是啊！
得了父母親的鼓勵心中確實堅定了許多，踏實了許多。于是，我埋起頭來苦背歌詞。一句得背三遍才能背熟，但我還是堅持不懈地背著學曲譜，三遍不行，就五遍、十遍，我仍是持之以恒地堅持著，因為我心中懷有夢想，懷有一個想在最高舞臺上唱歌的偉大夢想。心中有了充實的準備，便不再害怕，不再彷徨，我正在等待，等待發(fā)揮自我的那一天。在等待中，一年一度的“小歌星”歌詠比賽開始了。一年級、二年級的'小弟弟、小妹妹也賣力地唱起來，這童稚的聲音響遍了整個操場。輪到我了，本來不緊張的我，看到臺下幾百雙眼睛，心中又忐忑不安起來。但想起父母的話，想起老師那個充滿期盼的眼神，我的心也漸漸平靜下來，進入狀態(tài)后，隨著優(yōu)美旋律的響起，我忘記了一切，開始唱起“我張開翅膀，放飛美麗到整個世界……”我自己也陶醉了。歌聲一結束，全場報以熱烈的掌聲，賽前的緊張隨著掌聲一起飛到九霄云外了。事后，老師問我為什么平時不愛說話，而在比賽時卻發(fā)揮得淋心盡致？我回答了一句：“人只要有夢想，就可以飛越一切障礙。”確實，經(jīng)過這次比賽，我的膽子大了許多，也更加喜歡唱歌了�！拔艺f風雨中這點痛算什么，擦干淚，至少我們還有夢……“唱著歌，我邁著大步，準備為自己的夢想而奮斗。
放飛夢想4
漫步校園，沉浸書香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟粝氲某岚颉?/p>
班主任王老師特別認真負責。軍訓期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認真閱讀，那細膩入微的評語讓我們獲得自信和力量。“堅毅的品質是每個成功人士必備的素質，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿血復活，訓練的辛苦和勞累一掃而光！
記得那節(jié)數(shù)學課，剛入學的我們被突如而來的有理數(shù)搞得暈頭轉向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯誤連篇。我們都猜一定會招來暴風驟雨，可老師并沒有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯因……午休時分，我們漸漸進入了夢鄉(xiāng)，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運，遇見你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！
我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——劉老師，一個溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時時感染著我們。她，腹有詩書氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿濃濃的詩情畫意。她每次上課都少不了古詩詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。
記得那天我們學《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開放，如塵的細雨輕揚，各色的風箏飛舞；我似乎聽到了鳥兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！
“好的文字是從心里流淌出來的`�！眲⒗蠋煶３Ｕf。她常常指導我們練筆，有時是仿寫句子，有時則欣賞百字隨筆，當然課講評更是一頓文學大餐。在書寫一個個真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！
在高新一中初中校區(qū)，我還遇到了許多伯樂，他們都是我前行的燈塔，引領我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負眾望、展翼高飛！
放飛夢想5
今年是我們六年級的畢業(yè)季。走近那個小魚池邊的大樹，那棵樹變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹。
那是個校園的小角落，平時不太受人關注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進那個小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報，上面用大大的美術字寫著放飛夢想六年級智樂娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個人，他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機，這個人代表的就是中心智樂娃，我們正迎著朝陽，奔跑著。
更精彩的便是以秋之韻葉之夢”為主題的禪繞畫了。同學們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫著六年級同學美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個完美的藝術品。其中，我最喜歡的是我同班的王議涵的作品，她畫的花紋十分復雜，但沒有一點重復之感，寫在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮，給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹，一個個晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色彩不一，質地不一，有晶瑩的.水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥兒，飛向了更高、更遠、更加廣闊的天空。
點燃夢想，放飛未來，加油吧！中心智樂娃們！
放飛夢想6
當新語文老師讓我們回家8點開始收看這套節(jié)目時，并要求寫下500-600字的觀后感時，我真的感覺有點麻煩。因為我認為這節(jié)課肯定以“生動有趣”的方式來向我們講述枯燥的知識。
直到我看到一個熟悉的人——王亞平。她是一個山東人，今年23年，是一名女航天員，對她有點印象是因為我以前一位數(shù)學培優(yōu)班的老師——謝師諾，曾經(jīng)給我們班看過她在太空中做的一系列物理實驗視頻，內容有許多。記得其中有一項是：讓小球在做勻速環(huán)狀運動時，我好奇地看著它不停地轉下去時，直到她讓它停止�？吹竭@里，我開始確信牛頓第一定律基本上是正確的。
然而在這里觀看《開學第一課》時，我再一次看見她，并聽她講述了自己在離心力測試中承受了八至九倍的自身重量時，我被嚇到了�？晌易罱K相信并承認了她的能力，并對人類身軀的極限充滿了希望，認為人類身軀擁有著很大開發(fā)價值！
接著又看到一個叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿男子氣概的女孩，同樣她的表現(xiàn)也非常讓我振撼，她說跳傘特別自由，沒有束縛。我開始幻想我就是她，就是那個在天空中做翻滾動作，跳傘的她。她每天都接受著高強度的訓練，這更加讓我堅信了之前的.想法。
紙飛機會轉彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因為我也可以控制紙飛機的左右偏轉，不過我的方法與她的不同，我是靠左右手來控制的，在這方面我認為他是錯誤的，因為我在屏幕上看到他手中的紙飛機是對稱的，所以導致右偏轉是因為使用右手的關系，當然我也有我的巧妙的折法。
不過他把水浪換成氣浪這一大膽的想法，我不得不佩服他。
我很抱歉我只對我感興趣的事物發(fā)且評論，但我還是把所有的內容看完。
那個可憐而又堅強的小威與他的好媽媽引發(fā)我的深思，鄭來波也就是小威的媽媽，這十一年來的堅持，對于歷史的長河，無疑是短暫的，但對于人的一生來說，這卻是一個對小威的巨大財富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。
說到底，每人都有一個夢想，夢想就是動力，有夢就要堅持，讓我們一起放飛夢想，讓我們一站到底！
放飛夢想7
是誰，托著紅日冉冉升起？是誰，培育幼苗參入云天？是您，那樸實無華的母校；是您，那無私奉獻的母校。
時間仍舊頭也不回的前行，只留下一排深淺不一的腳印。一中，這個地方，定格過我太多身影。
回望。
我看到那抹橄欖綠在灼熱的陽光下散發(fā)出堅定的光芒。那抹綠教會我拼搏，那些汗水教會我努力和付出，那些人教會我肩負與成長。
閉眸。
我看到那活躍的身影在跑道上飛翔，我看到那份親如手足的情誼在我們之間締造，我看到那一雙眼眸微紅的眼眶噙著淚水。
凝神。
我看到那份友情在兩人之間熠熠生輝，那份情誼給予我溫暖。我看到了曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，但現(xiàn)在已成了我們無法抹去的.回憶。從高一的矜持到高二的活潑，高三的成熟穩(wěn)重，日子在不經(jīng)意間慢慢逝去，而一中的一切都在見證著我的每一次成長。記得高一軍訓時的那份稚氣，揮灑在操場上的汗水；記得高二時運動會時大家嘶聲的吶喊，只為看臺下的運動員取得更好的成績；現(xiàn)在高三了，我們又在一起，為了同一個目標而勇敢前行。
感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這春蠶，就像蠟燭，給予我們，犧牲了自己�！办o靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了我們的老師有多么偉大。有誰知道，老師在深夜提燈批改作業(yè)；有誰知道，老師曾多少次為不聽話的學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師在青春則什么時候結束的；有誰知道……
展望。
平日里，我們可以在一中的庇護下肆無忌憚地大笑，笑天笑地，笑我笑你，笑青春歲月中的那些小傷痛。隨著我們步入高三，那些清脆了兩年的歡笑，都悄悄藏在我們心中。取而代之的，是更多的執(zhí)筆圈點，低頭苦算。
高三，來得太突然，我們措不及防，我們無路可退，我們只能前行。
暑氣炎炎，融不去我們?yōu)閴粝電^斗的決心；寒風凜冽，吹不散我們?yōu)閴粝肫床募で�。我們不畏難題也不畏應考。我們用每一天充實自己，我們離我們的夢想越來越近。
我敬重這里淳樸勤懇的老師，用一句句苦口婆心的教導，那一堂堂引人入勝的課堂，嘔心瀝血，只為學子的成功；我欽佩在這里斗志昂揚的同學，那一雙雙殷切求學的雙眸，那一對對冥思苦想的眉鎖，堅持不懈，只為實現(xiàn)夢想；我衷情這里緊張充實的生活，那一幕幕奮筆疾書的畫面，那一日日廢寢忘食的刻苦，皓首窮經(jīng)，只為拼搏明天。
放飛夢想8
放飛夢想，為夢翱翔
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚帆遠航，只為讓夢想不再是幻想�！}記
人們最初總是愛沉迷在幻想的洪流之中，留得自我的夢想被禁錮在寂靜的心房。我也同千萬人群一般，年少的我總是喜歡幻想。因為在幻想的世界中我就是主宰，我在幻想的國度中想做什么就做什么，想干什么就干什么。但當回到現(xiàn)實生活中時學習與生活的重擔壓得我喘不過起來以至于一見到學習就像見到仇人般心煩意亂
直到有這樣一天，媽媽心平氣和的走到我面前笑了笑說：“孩子，媽媽今天想問你一個問題。你知道為什么許許多多的殘疾人即使連基本的'健康都沒有也要堅持夢想嗎？”我誠實的搖了搖頭，媽媽摸著我的頭說道：“那是因為他們有夢，或許他們的夢并不能為這個社會做些什么但夢想?yún)s為了他前進的方向做出了指引。璐璐人與動物之所以不同是因為人并不是只為生存而活著人還有責任，有感情，有夢想。如果一個人沒有了夢想那他跟動物又有什么區(qū)別呢？璐璐好好想想這個問題，想想自己的夢。媽媽不可能永遠幫你，永遠陪著你，你的一生要自己去走不可能永遠依靠別人�！闭f完媽媽邁著輕輕的步伐離開了。
那一刻我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我一下子仿佛明白了些什么，就這樣我沒有說一句話。只是靜靜的走到陽臺上。我扶著欄桿，沉默著想了許久。終于，我恍然間想明白了，也就在那一刻夢想在我幼小的心靈萌發(fā)。我沖著黑黑的夜空大聲地喊著：我有夢想，夢想著有一天能成為一名優(yōu)秀的作家將快樂帶給人們，將幸福帶給人們
人們常說：“窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。”不管你是否決定了要去在人生之路上去探索，心中的指路燈早以在黑暗的道路上微微的發(fā)亮。同學們，別停下你前進的步伐，成功需要激烈不停的追逐；同學們別認輸，熬過黑暗的夜晚才會有新一天的開始，綿綿的陰雨之后才會出現(xiàn)彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，失敗就是天下最具有教育意義的書！用汗水澆灌生活的碩果，用豐富的知識充實自我的思想，用堅定的步伐充實信念，為夢想揚帆遠航，為希望創(chuàng)造嶄新的明天！
放飛夢想9
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么夢想則是其中一個個悅耳的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么夢想則是一排排翻滾的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么夢想則是一朵朵飄浮的白云。世界因萬物的生機勃勃而豐富，人生因夢想的裝點而盡量精彩。
小時候的一天，我看到樂器行里的一位姐姐在彈古箏，她那優(yōu)雅的動作，動情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學一種樂器，看我這么喜歡古箏，斟酌后，便為我買了一架雕龍的古箏。從此，學習古箏的種子就飄進了我的心中，并扎下了根。
第一次上古箏課時，老師讓我用膠布纏上“義甲”，并教了我一些基本的指法。隨著難度的加大，我開始學習一些簡單的樂曲，彈起古箏，聽著這些可愛的'音符，我小小的心里，總是裝滿了大大的喜悅！
這顆音樂的種子悄悄從我的心田里探出腦袋，發(fā)出嫩芽，好奇地打量著世界……
就這么過了兩年，我準備要考古箏業(yè)余四級了。為了考級，老師讓我練習一首要掌握很高技巧的樂曲，看著曲譜上密密麻麻的數(shù)字和符號，我不禁皺起了眉。
我坐在古箏前，一邊不停地抬頭看曲譜，一邊斷斷續(xù)續(xù)地撥動琴弦。練習的時間越來越長，我的心情就越來越煩躁，錯誤率自然也越來越高�；羰刮业氖种副磺傧依盏蒙�，但我卻不得不用力按壓琴弦使音調彈準。那些曾經(jīng)可愛的小精靈們，現(xiàn)在卻儼然成了一個個嚴格的老師，那冰冷的目光，似乎有穿透靈魂的力量，將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記，縮在了古箏的一角，我掩面而泣。心想：要放棄嗎？要放棄嗎？
窗外的雨“嘩啦啦”地下著，那雨聲撞擊著我的耳膜，也沖擊著我心里的芽兒，芽兒抬起頭望著，但它只能看到灰色的天空。
彼時的我還在踟躕，殊不知幾年后的我在業(yè)余十級的考場上，彈奏出一曲神圣純美的天籟之音，修長的琴體，一字排開的琴碼，弦間輕舞飛揚的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那樣……
芽兒長高了，葉子也變大了，它看見自己葉片上的水珠，欣慰地笑了。它閉上眼，仿佛看到自己幻化成一只小鳥兒，朝著遙遠的天空飛去！
放飛夢想10
我們擁有一個家一般的校園，多么溫馨，多么美好，我們在這里茁壯成長。
校園里有迷人的四季：春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。
還記得一年級時的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地扎在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛，有冷酷無情的批評，還有母親般的照料。那是一個風雨交加的中午。早上，媽媽讓我?guī)О延陚�，并告訴我說：“天氣預報說今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿著�！蔽倚÷曕止镜溃骸叭绻杏晡揖秃托〖t一起回來唄�！闭f著，我箭一樣地“射”出房門，沖向學校。結果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾，當時作為獨生子的我，寧愿頂雨回去，也不愿意道歉。中午放學時，果然下了傾盆大雨。望著同學們有的自己打傘回去，有的父母來接，我心里既是后悔，也是羨慕。不一會兒，我的肚子里就打起了小鼓。終于，我一咬牙，冒著大雨向家沖去。還沒到校門口，我已成了“落湯雞”。而就在這時，楊老師打著傘向我跑來，親切地問道：“你沒帶傘嗎？”“嗯�！蔽倚邼鼗卮�。沒想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里，說著：“你把傘打回去吧，老師不用�！蔽矣杂种�，喉嚨似乎被什么東西堵住一樣。楊老師轉身離去，我望著楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……
小時候，我有過許許多多的夢想，有燦爛的明星夢，有繽紛的文采夢，也有那酷酷的'吉他手夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，所以，現(xiàn)在的我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻，是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此，我要更加努力學習，做到課前預習，課堂上認真聽講，課前預習，課后復習，同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質。
老師—這個職業(yè)是偉大的，神圣的，老師用知識的甘露，滋潤我們幼小的心靈。如果把學生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯生長，如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們去尋找屬于自己的明天！
放飛夢想11
閱讀是既能增長課外知識，又能給人帶來快樂。利用課余時間，我閱讀了好多本書。在其中，在我讀過的這么多書中令我印象最深刻的書還是《夏洛的網(wǎng)》。這本書里面的“勝利時刻”和“最后一天”令我非常感動。
“勝利時刻”是夏洛用自己的一生挽救了小豬威爾伯的生命。威爾伯很高興，因為它可以一直生活在這充滿快樂的倉谷里，而夏洛的生命卻走到了盡頭。從中我感受到，夏洛這一生的用心良苦。在這之前，夏洛答應了威爾伯要救它，如果是別人，可能就不會像夏洛這么耐心的想辦法了，可能只是想個大概吧。在夏洛快走之前，它并沒有告訴威爾伯，那是因為它怕告訴威爾伯以后，威爾伯會害怕而且它也會舍不得，所以夏洛堅持不告訴威爾伯。
“最后一天”這一段說的是，夏洛就要走了，一想到這里，我鼻子就發(fā)酸。在夏洛走之前并沒有人陪著它，它多么可憐啊！不過它前一天在威爾伯要離開集市時，它已經(jīng)把事情告訴了威爾伯，盡管威爾伯舍不得，也受不了這樣的打擊。但是，它堅持了，它聽了夏洛的話，回到了那個溫暖、舒適、熱鬧的倉谷，因為只有這樣它才不會讓夏洛擔心，才是夏洛的好朋友。夏洛才能安心的`走，到另一個美好的世界。
威爾伯遵守了它與夏洛之間的約定，那就是等夏洛的兒女出生。
威爾伯與夏洛的友誼是其它任何動物甚至是夏洛的兒女都無法替代的。
當我讀完這篇文章時，我感覺我好像進入到了書里面的情節(jié)，仿佛我都看到了。
這威爾伯與夏洛的友誼就好像我和我組長的友誼一樣，誰都無法代替。從中我感受和體驗到了友誼的珍貴和重要。
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的所有的書中令我印象最深刻的，也是最感人的。
在這兩篇文章當中，我讀出了夏洛能嚴格遵守它說過的話，因為它對威爾伯說過：“我救你”。所以無論有多大困難，它都要去救威爾伯。事實上，它做到了，它用自己的生命救了威爾伯。它這種精神和品質值得我們去學習，既然說能做到就一定要做到。
我還體會到我們人活的這一輩子，就要像夏洛一樣，不管生命是長還是短，一定要快樂，一定要有意義，一定要精彩。我們要讓自己的一生精彩、快樂才可以�？鞓凡皇窍雇鎯�、瞎忙活就叫快樂，而是多看看書，看看書中的世界是什么樣的、多出去走走，多看看外面的世界。別讓你這一生白活了就可以。
我也希望你也利用課余時間看一看《夏洛的網(wǎng)》，看一看里面的精彩內容吧。
放飛夢想12
祖國是我們生命的搖藍，是我們世世代代生活的地方，它，是一個有著五千年悠久歷史，光輝燦爛的文明祖國，是多么的偉大��！我曾經(jīng)在一則報道上看見一名湖南省株洲市第二人民醫(yī)院護士——何遙，在20xx年5月1日，她在巡視病房突然遭到一位患有間歇性精神病的病人毆打，暈倒在地，頭部和肘部多處受傷，醒來的瞬間，她發(fā)現(xiàn)這名病人正欲跳樓，便不顧傷痛，沖上前去死死抓住已經(jīng)跳出窗外，身體懸空的病人的衣服，用她那48公斤的柔弱身軀，挽救了體重65公斤的患者的生命。看了這一則報道讓我深深感動，我也要向何遙學習，這就是我們的國魂。中國傳承了千百年的優(yōu)良品質，有很多誠實守信、助人為樂、尊老愛幼的精神，這些精神是多么的偉大。而這些美好的品德不僅僅是一句宣傳的空口號，更多的是我們大家應該將其付諸于實際行動中來。
在一次數(shù)學考試，考完后我感覺自我感覺良好，相信這次應該能考個高分。這幾天，我的心里就像吃了蜜似的甜滋滋的�？荚嚦煽儎偘l(fā)下來，我就看見了卷面上那鮮紅的刺眼的“100”分。此時，我心中的一塊大石頭才落了地，，正當我樂滋滋的時候，突然發(fā)現(xiàn)卷面上有一處不起眼的錯誤。到底告不告訴老師呢？告訴吧，那我的100分“寶座”可就丟了；不告訴吧，心里又過意不去，這節(jié)課老師講的內容我一點兒也沒有聽進去，直到下課，我來到辦公室，講明了事情的原委，老師立即改了我的分數(shù)并給了我一個會心的微笑，那淺淺的.一笑，點亮了我人生道路，照亮了我心里的陰影。
一天，我和爸爸去乘客車，車上擠得像密不透風的墻，我們好容易才找了一個座位坐下，這時上來了一位老奶奶，我不知道該不該讓座。讓吧，我可要受人擠之苦了；不讓座吧，眼看這位老奶奶怪可憐的，我經(jīng)過左思右想，最終站了起來，輕輕地說“老奶奶，您坐這兒�！蹦棠绦α诵Γ讼聛�，直夸我是個好孩子。我笑了笑，如同吃了蜜一般，心里甜滋滋的。中國傳承了千年的精神，而我們又是祖國的希望，未來的中國要靠我們去建設！我們更應該從現(xiàn)在做起，認真學習，長大后才能為祖國作貢獻！
放飛夢想13
作為這茫茫人海中的不起眼的一個，總覺得自己太平凡了，太渺小了。站在人來人往的大街上，總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣，我堅信我是特別的，我要不同，我追求著自己的方式，自己的夢。
我是一個不折不扣的愛做夢的人，從小我就有太多太多的夢想，可是這一切都猶如一個個氣泡，也只局限于那一個個看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失，這畫面很美，真的。
看著自己的夢想一個一個破滅也是一種體驗，成長的體驗，因為我始終相信我還會有新的夢想。我不要氣泡，盡管它也帶著我的夢想在飛翔，但我要的是一對挺拔的翅膀，一對能帶著我的夢盡情翱翔于無盡的天空的翅膀，因為我知道，只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠，才能讓我飛得更好。我曾經(jīng)奢望過夢想可以在一瞬間實現(xiàn)，但我漸漸明白了，夢不是一瞬間可以“做”出來的，夢是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的'汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。
夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。
也許，有許多已經(jīng)破滅了，但我堅信，只要它曾經(jīng)屬于我，它就會永遠屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢起飛的地方。飛不上天的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地，一片純凈的天空，種下我的心愿，放飛我的夢想。我不知道何時可以找到，但無論今生能否找到，我都會用我的一生去找，用心去找，因為我的夢需要一個起飛的地方……如果找不到，我寧愿
深藏我的夢想。我希望我能找到，能讓我的夢想高飛在藍色的天空，飛到海和天的交界，看著太陽從那里升起，感受太陽跳出的那一瞬間的感動。我會一直尋找，尋找夢可以起飛的地方……
我的夢是孤獨的，我的夢是寂寞的，但我的夢是充實的。我在尋找與我同樣有這么多夢想的人，與他（她）并肩尋找我們各自的夢想，編制我夢的夢想翱翔在同一片藍天也許那才是我的夢想的歸宿，我在尋找，我在追求，直到我的夢起飛的那一天……
放飛夢想14
我有一間小屋，它既是我的臥室，又是我的書房。在這間小屋中生活著許多書精靈，他們記錄著我成長的點點滴滴，同時又為我指引著前進的方向。
每一天放學回家寫完作業(yè)后，我都會在屋子里拿出一本書，津津有味的品讀，有一本書令我印象非常深刻，是吳洲星寫的《紅舞鞋》，這本書以女生李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎在一次偶然的機會下，得到了參加舞蹈大賽的資格，而在這期間里，朋友的背叛、傷害及大人們的糾結往事紛紛而來，可主人公李莎莎卻始終保持著一顆善良、勇敢的心，最后贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝，這個凄涼但美麗的故事令我感慨萬分，李莎莎為追逐自己的夢想而變得堅強勇敢，她為了成功不惜一切代價去努力去奮斗去拼搏。那我們自己是不是也應該像李莎莎那樣朝自己的夢想去努力呢？還有主人公李莎莎身上為他人著想，樂于助人的品質也值得我去學習。
除了《紅舞鞋》一書以外，動物小說大王沈石溪的《紅豺》也讓我為之感動，豺與狼本為天敵，可一匹名叫火燒云的.母豺卻含辛茹苦地養(yǎng)育了仇敵的孩子——狼崽甜點心。火燒云將復仇的火焰化成了柔情而偉大的母愛。在這跨越種族之間有這樣一種愛在無聲無息的流淌著……當我讀完此書后，也想到了自己的母親，是啊，母親的愛如甘露般美妙如陽光般燦爛。所以我們也要學會感恩母親孝順母親。只有這樣，愛才會如星光般閃爍在母親與孩子之間！
不僅僅是《紅舞鞋》《紅豺》，其他的書也帶給了我不少知識與感悟，如：兒童小說家楊紅櫻的《笑貓日記》讓我走進了動物心中那個奇妙的世界；美國作家弗蘭西斯�；羝嫔２畠忍氐摹缎」鳌肥刮覍W會了寬容善良，有愛心等品質；加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》令我懂得了不管對學習還是生活都要積極向上，奮斗拼搏……
這每一本書都送給了我無窮的知識與一切美好品質。當我在書海中徜徉，在書的天空中飛翔時。我在書中所積累的成果已逐漸化成了一根根羽毛，一雙雙翅膀，一塊塊石頭，一盞盞明燈。輕輕地引領著我在夢想的道路上前進，慢慢的使這顆夢想的種子生根發(fā)芽成長……
放飛夢想15
在這個世界的一個角落，我坐在一個灑滿陽光的大石頭上，享受著此刻的愜意，也在這個懵懂的青春少年時聆聽著我的夢想。
往年的一個冬天，雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。我在窗邊享受著一絲暖陽灑在臉上的美好，這時，一陣鋼琴的旋律飄過我的耳畔，那琴音是那么富有吸引力，每個音符都是那么輕盈但又不失有力的發(fā)音。那琴音，是一種發(fā)自靈魂的純凈。
從那時起，我就有著一個鋼琴家的夢。雖然這個夢想是那么遙不可及，但是，驀然回首昨天，我們在花叢中穿梭的身影依然存在；俯身凝視今天，我們將要揮手這六年的校園生活；抬頭仰望明天，前面的`路鮮花遍地。
于是，我開始追逐著我的夢想。初學鋼琴時，我因為八度里面加兩個音感覺很吃力，所以就想著放棄。這時，我的老師把手搭在我的手上，讓我的手和她的手一起彈動著每個琴鍵，感受每個琴鍵的力度與下一個琴鍵發(fā)出聲音的結合。有時候我彈的琴音并不是那么完美，但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷，讓我更加有信心了。最后，在老師的耐心教導下，我的手指輕盈的在琴鍵上彈動著，旋律飛揚在每個角落。在這時，讓我覺得這條路雖艱難卻帶著芬芳。
一次，老師在檢查我五級的曲子，可是，我因為心里的緊張并沒有發(fā)揮得很好，老師語重心長地對我講：“晚上回家再練練，明天再檢查一遍。”我回到家后，想著辦法克服心里的緊張。
我先是對著我的玩具熊練習，當彈熟后，我又用不同的彈琴速度來作比較，聆聽那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達的情感。
第二天，老師又坐在我的面的面前，等待著我如何用自己對這首曲子的領悟彈奏出來。就這樣，當我所彈奏的最后一個琴鍵彈起時，老師對我說了一句：“彈得很好，有我當年的風范！”也許就是這樣一句話，讓我頓時知道了一個簡單又容易理解的道理：努力，是會有好回報的。
夢想和現(xiàn)實的差距總是云泥之別，可是我相信，我一定會實現(xiàn)我的那個渺小著又偉大著的夢想。此刻，就在這里，當一米陽光正巧滑落樹梢時，讓我放飛夢想！
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