粉筆的作文（實用15篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的粉筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

粉筆的作文1

　　粉筆，對于我們每一個學(xué)生來說，最熟悉不過了。但是，你可曾想過，就是粉筆這樣一種非常普通的東西，卻蘊含著崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮;也比不上電視能給人們的`生活帶來歡樂;更比不上活潑可愛的小燕子，能給春天帶來生機。但是它斑斕的色彩也能描繪出一幅令人心曠神怡的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的好文章。

　　粉筆，當(dāng)它靜靜的躺在老師的課桌上時，誰也不會注意到它，而每當(dāng)老師拿起它，便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部被磨成粉末，方才停止奉獻(xiàn)。

　　粉筆，悄無聲息的工作，又悄無聲息的逝去，用它那短暫的生命，把知識傳播。

　　我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血撒在我們這些祖國花朵身上的園丁。把青春留在講臺上;把汗水留在在講臺上。

　　我贊美粉筆!更贊美辛勤的園丁!

粉筆的作文2

　　'吱……吱……'粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它成了一個點，一個比算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的文字，這文字把我?guī)У搅松衩氐氖澜缛�。讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

　　每當(dāng)在擦黑板是粉筆總是在一邊默默生氣著。任那個黑板輕輕擦去，它用身體寫出來的字跡，粉筆末兒徐徐飄落下來，真像雪花一樣。粉筆對我們的好處很大，它可以把我們不知道的'問題和字寫在黑板上讓我們知道。粉筆有好幾種顏色，它可以讓我們畫板報在黑板上。

　　老師，他們付出自己的血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。它嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無半包怨言。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？我贊美過具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名逐利，為社會無私獻(xiàn)出自己！

粉筆的作文3

　　每當(dāng)我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。

　　粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻(xiàn)了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損著寸長之軀。粉筆在它這塊黑色的土地上辛勤地耕耘著，磨掉了自己的身軀，卻教會了我們識字、繪畫，教會了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。

　　粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著無數(shù)雙渴求知識的眼睛，帶著大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn)，毫無怨言。

　　看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆這樣普通呀，多么像粉筆這樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的.知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的種子。

　　我贊美粉筆，因為它把畢生精力獻(xiàn)給了人們。我更歌頌老師，因為他們?yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養(yǎng)著！

粉筆的作文4

　　它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

　　它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學(xué)互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學(xué)生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關(guān)心它。課堂上老師用它的'身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無情的擦去。

　　而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開發(fā)者一樣，默默無聞，那些開發(fā)者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻(xiàn)，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種無私奉獻(xiàn)，默默無聞的可貴品質(zhì)��！

粉筆的作文5

　　一根小小的粉筆，卻有著大大的作用。你瞧，老師正在用它寫著板書，而它呢，卻一點一點的消失，它雖然消失了，但是它把知識留在了黑板上。

　　粉筆就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；粉筆就像一只春蠶，為我們吐盡最后一根絲；粉筆就像母親，盡全力照顧我們；粉筆就像一個園藝師，哺育千萬棵幼苗成長；粉筆就像一位老師，傳授給我們知識；粉筆就像一股春風(fēng)，吹綠了田野、小草、大樹……

　　假如沒有粉筆，老師就不會寫板書，就不會傳授給我們知識，我們就什么也不會，這個世界上就沒有知識了。一根小小的粉筆“引起”了全世界的知識，沒有粉筆，整個世上就都不會有知識。假如沒有知識，那我們就不會發(fā)明航天飛機，就去不了太空，就解不開宇宙之謎……一根粉筆，關(guān)系到了宇宙之謎。

　　粉筆，留下了知識，犧牲了自己。有的同學(xué)覺得一根不起眼的粉筆有什么了不起的，就下課的'時候把它亂扔。但，如果每個同學(xué)都這樣做的話，所有的粉筆都會不能用了，就會導(dǎo)致沒有粉筆的情景（以上情景）。

　　我們應(yīng)該像粉筆那樣，舍己為人，它雖然不起眼，但是有著很大的用處，它把知識留在了黑板上，卻犧牲了自己。

粉筆的作文6

　　假如我是一支粉筆，和成千上萬支粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力助手。

　　“叮鈴鈴”，上課了。老師把手伸進(jìn)了粉筆盒里，我期待著老師把我拿走，但他只是拿走了我旁邊的一支，我并不棄壘，期待著下節(jié)課的到來。

　　終于漫長的55分鐘過去了，新的`一節(jié)課到來了，我很有幸成為老師的第二位幸運成員。我的身體在黑板上快速地摩擦，身體也在快速地縮小，但我仍是很開心�！澳愕纳眢w在縮小，為什么還如此快來？”一旁的黑板問道。我回答說：“因為我在同學(xué)們付出豐富的知識。”

　　正當(dāng)我享受著制作知識的時候，這時老師突然用力過猛，我被掐成了兩段，掉在了地上，老師則拿另一支粉筆，繼續(xù)傳授知識。我孤零零地在地板上低聲哭泣。從早上到下午放學(xué)，我一直忐忐忑忑地臥在地上，不過所幸并沒有人踩我，到了值日才有一名值日生把我撿起，重新放到粉筆盒里�；貧w家族的我開心至極，又可以繼續(xù)為同學(xué)們付出了。

粉筆的作文7

　　我是一支生活在學(xué)校中渺小而有意義的粉筆。每天，我總是早早地起床，端坐在黑板的一端，等待著同學(xué)們的到來。

　　終于，同學(xué)們來上學(xué)了，聽著他們的歡聲笑語，我的心中不禁涌起了喜悅感。

　　“丁零零，丁零零……”上課鈴聲響起，同學(xué)們靜候著老師的來到。老師邁著大步走進(jìn)了教室，所有的學(xué)生都不約而同地站了起來向老師問好。老師走到我的身邊，拿起我在黑板上寫了起來，我那潔白如雪的身子在黑板上劃過一條又一條美麗的弧線。只見我的身子越來越短，在地上灑下了一朵朵白色的.花朵。

　　很快，一節(jié)課結(jié)束了，而我的生命也差不多終結(jié)了。我并不怨恨，因為我知道我生來就是為人類服務(wù)的，雖然我的生命只有短暫的一節(jié)課，但是這一節(jié)課卻讓我的價值無限放大。

　　我愛我的事業(yè)，因為我做著世界上最有價值、最偉大的事業(yè)。

粉筆的作文8

　　粉筆，是一種很常見的東西，他不耀眼，卻活的很有價值！

　　粉筆一般6厘米長，他易斷姿態(tài)也沒有人的手指那樣窈窕美麗，他永遠(yuǎn)都是直直落落的強硬曲線，可是他的工作卻是以生命作為代的！

　　當(dāng)他的頭被老師抓起時，他的生命既將結(jié)束，他沒有哭泣也沒有反抗，只是用盡全身最后一點力氣默默地為我們講解了一道道難題，為他的一生畫上了一個完美的句號……當(dāng)老師用力重了點時，他常常不幸夭折，可他還是用他一小截有限的生命教會了我們一個小小的音符，一句美妙的話語，一個人的`道理......

　　當(dāng)老師一不小心將墨水灑在本子上時，便抓起一根粉筆，讓墨水吸進(jìn)粉筆里，這樣雖然干凈了本子，卻玷污了粉筆，他卻一聲不吭。

　　是呀，粉筆就是這樣，他默默無聞的為同學(xué)服務(wù)，他的生命是如此的短暫，他卻讓有限的日子活得如此有價值！

　　我覺得人也一樣，人活著不論能力大小，只要認(rèn)真奉獻(xiàn)，盡力為人民做好事，就是值得發(fā)揚的！

粉筆的作文9

　　它，默默無聞，別人從沒有關(guān)注過它，沒有保護(hù)它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。

　　其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱�。】墒�，老師，又是一個多么神圣的名稱�。±蠋煟�她，為我們的`前途鋪上了路，她，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上。粉筆，那無私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎？

　　它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因為，為了別人，她，付出了自己！

粉筆的作文10

　　在我的世界里，我覺得該敬佩的是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實際卻沒有用的東西，比如說那些首飾，耳環(huán)之類的東西，有用的就比如說橡皮、粉筆等。

　　在每一個教室里，都有一盒粉筆，它們，才是最偉大的。

　　在其他同學(xué)都炫耀自己有掛式的筆的時候，而它，卻靜靜地躺在粉筆盒里聽著。在黑板和講臺正在嘲笑它弱小的時候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子罵它生命短暫，不配合我們做同一間教室里的配置時，它，只能默默的在盒子里不說話。

　　可是，它們卻看不見，粉筆的好處，它默默無聞地犧牲著，教著教室里的學(xué)生們，一點一點地失去著生命，它們真的是太偉大了。

　　說到這里，我想到了一個人，他是我們的老師，他培養(yǎng)了祖國的.花朵，把最美的青春都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，就是為了我們能更好的為祖國奉獻(xiàn)，他們真的太偉大了。

　　所以我們就要像粉筆一樣，無私奉獻(xiàn)，不要像那些徒有外表的人，一定要做有用的人。

粉筆的作文11

　　粉筆，相信大家都見過。它每天都默默無聞地為老師服務(wù)就算它變成了粉末，也沒有怨言。

　　每當(dāng)老師寫完一個字，它的生命就會縮短一段。它這種無私分線的精神讓我想到了我們的老師。他們每天教我們知識，讓我們擁有了許多知識。然而，他們卻把自己的所有精力投入到學(xué)生中。人們每天辛苦地輔導(dǎo)學(xué)生，希望同學(xué)們離開學(xué)校后能找一份好的工作。

　　我的班主任就是一個很負(fù)責(zé)任的語文老師。如果同學(xué)作業(yè)沒有做完，就留下來。到了夜幕降臨的時候，我的班主任還在那里工作著，你說他負(fù)責(zé)嗎？

　　粉筆的精神已經(jīng)傳到了老師身上，他們含辛茹苦的把自己所有的知識傳給了我們，就是希望我們這些祖國的花朵將來能為祖國服務(wù)。再把自己的知識傳給下一代，。所以我們這些孩子應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)老師傳授的知識，把所有的'知識吸收到大腦中。

　　你看看，平常這么不起眼的粉筆能給我們講述這么多的道理來。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的那種無私奉獻(xiàn)，默默為別人服務(wù)的精神，并把這種精神牢記在心里，發(fā)揚光大。

粉筆的作文12

　　挺直的身軀，只是單調(diào)的圓柱體。單一的色彩，卻顯得無比莊嚴(yán)肅穆。它是粉筆，雖發(fā)明已久，卻始終保持著那樸素的形態(tài)。

　　它雖普通，卻負(fù)責(zé)傳載中外千年的文化；它雖粗糙，但能將深奧的知識細(xì)膩地表達(dá)；它雖短小，但可將學(xué)習(xí)的種子播到每個人大腦。它極其普通，但并不意味著平庸。

　　它是老師手中的魔術(shù)棒，把知識變成美味的口香糖，讓學(xué)生咀嚼；把美德變成清新的空氣，讓學(xué)生無時不汲��；把愛變成和煦的陽光，讓學(xué)生真切地感受到溫暖。

　　它一生都在刻畫，為學(xué)生刻畫翅膀，助他在知識的天空中翱翔；為學(xué)生刻畫希望，給予他追求理想的力量；為學(xué)生刻畫榜樣，讓他有做人的方向。

　　它不是馬良的神筆，但它所到之處都留下了知識的印跡；它沒有點石成金的魔力，但將更為珍貴的財富――知識傳遞；它不是一件強大的武器，但能將人從內(nèi)心深處覺醒。它是園丁的水壺，將園丁的希望化作陽光，將園丁的汗水化作甘露，它不使用蠻力，但于行云流水間，便能感到它的`人格魅力。

　　時間不能衡量它的生命長度，它生命的長度是它所寫知識的數(shù)量。知識永恒，生命也永恒。它用短暫而永恒的生命譜寫一曲青春的贊歌。

　　它平凡普通，但絕不平庸。

粉筆的作文13

　　有人贊美生命力頑強的仙人掌，有人歌頌堅強執(zhí)著的白楊，還有人吟唱出淤泥而不染的荷花，而我卻要為一支支毫不起眼的粉筆喝彩。

　　一盒粉筆，可能大家會想它沒有其他作用——唯有寫字。還可能有人認(rèn)為它易折斷，取笑它，笑它如此脆弱，連一點反抗能力都沒有。

　　可是，你再仔細(xì)想想，它為什么沒有反抗？可能你會說，它沒有生命，或者它就是逆來順受，但我認(rèn)為，它有犧牲自我、奉獻(xiàn)于人的高貴品質(zhì)。

　　你看它，每天都在黑板上勤勤懇懇地“工作”，也許你根本不會發(fā)現(xiàn)它的長度正在一天天地縮短，生命正在一天天的耗盡，卻把最有用的知識教給了你。而且，沒有一絲怨言，只是默默地、默默地，付出，付出……

　　現(xiàn)在你還說粉筆無能嗎？如果放在生活中，試問：像有粉筆這種精神的`人，還有多少？許多人自己付出的甚少，反之，要求的卻甚多。但粉筆奉獻(xiàn)自己，不求回報、默默無聞，真是可嘆、可敬！

　　難道，我不該為粉筆喝彩嗎？

粉筆的作文14

　　這天，數(shù)學(xué)老師正在黑板前給我們講一道特別難解的數(shù)學(xué)題，突然“啪”的一聲，那支被老師握得緊緊的粉筆斷了。老師重新拿起一支白色粉筆把這道題繼續(xù)講完。末了，只見那支粉筆已化成了屑子，飄飄灑灑散落在地上。

　　粉筆，它普通至極，相信每個人都見過，顏色眾多；長度大概7厘米左右，它平時毫不起眼地被放在粉筆盒里。它的外表單調(diào)得并不是太好看，也從來沒有人關(guān)注過它……

　　我不禁想起了這兩支粉筆的`命運：一支折斷了腰，被人遺忘在某個角落，另外一支，則化為粉屑。它們從來都不求回報，它們從來都與世無爭，這是多么寶貴的精神�。∮猛暌桓�，再拿一根，它一聲不吭，只知道默默地付出，然后被遺忘、被拋棄。沒人關(guān)注它，沒人在乎它、更沒人了解它。它不需要人們贊美它，也不需要人們歌頌它。

　　粉筆這種寶貴的精神，讓我聯(lián)想到現(xiàn)代生活中辛勤勞動的底層人民，如：環(huán)衛(wèi)工，他們的薪資并不高，可每天當(dāng)我們還在睡夢中時，他們就已經(jīng)將街道打掃得干干凈凈，煥然一新；還有建筑工人們，他們冒著嚴(yán)寒、頂著酷暑在建筑工地上辛勤勞動。

　　這些人都具有粉筆的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個對社會有貢獻(xiàn)而不求回報的人，學(xué)習(xí)他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神！

粉筆的作文15

　　他既沒有鋼筆高貴，也沒有毛筆優(yōu)雅，更沒有蠟筆色彩艷麗。但他每天辛勤工作，無怨無悔。這就是——平凡的粉筆。

　　一支粉筆雖然只有兩寸長，可是他天天都伴隨著我們學(xué)習(xí)，不知不覺中，粉筆已經(jīng)告訴了我們怎樣做人，教我們學(xué)習(xí)ABC，教會我們算術(shù)，讓我們懂的了世界上的萬物。是它變成了一艘船讓我們在知識的`海洋中遨游。是它變成了一輛越野車讓我們在智慧的沙漠探險，通過一個個阻礙突破一道道難關(guān)�？伤鼌s一天天的消瘦下來，最后變成粉末消失在這個世界上了。難道粉筆這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神不值得我們尊敬嗎？

　　生活中像粉筆這樣外表樸實無華，卻默默無聞工作的人隨處可見。比如每天早起摸黑的清潔工人，救死扶傷的醫(yī)生，人類靈魂的工程師——老師，還有維持秩序的警察等等。他們每天都在默默無聞地工作著讓這個世界變得更美好。

　　粉筆這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，我們要像一支小小的粉筆一樣，造福整個世界。

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