校園生活15篇[通用]

校園生活1

　　同學(xué)們，你們看過一站到底嗎？今天，我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動。

　　這次活動是由對手PK來開展的，我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風(fēng)險題，風(fēng)險題有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！

　　輪到我和盛祺了，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風(fēng)險題的位置上，我選了7。屏幕上顯示出一個題目：下面哪個湖是位于江西省的？A洞庭湖 B潘陽湖 C太湖 D洪澤湖，啊！為什么我選到的是我不會的！好氣！我當(dāng)時想：A是湖南的C是江蘇的`，D和B……到底是哪個？，應(yīng)該是B吧？要不要舉手？要不要賭一把？經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭，我“勇敢”地舉起了手-----才怪！“叮”！時間到了，公布答案！當(dāng)我看見答案就是B時，差點兒沒暈過去！��！好后悔沒有舉手，為什么我膽子這么小，555~！唉，世上沒有后悔藥。

　　到風(fēng)險題了，盛祺選了10分第二個，看來我們都不敢賭��！問題是：在節(jié)日思鄉(xiāng)時，我們可以用誰的哪句詩？我想都沒想就舉起了手，答到：“王勃，每逢佳節(jié)倍思親�！闭l知我答對了詩句，答錯了詩人，是王維寫的，唉！

　　到了郭明宇和查語涵PK時，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對了一題！運氣太好了！膽子太大了！

　　通過這次活動，我明白了膽子要大，說不定就猜對了呢！我也要多多累計一些課外知識，不要只學(xué)課內(nèi)知識！這也讓我想起了魯迅先生的一句話：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱�。�

校園生活2

　　初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎�。。�"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了！

　　還記得剛進(jìn)入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

　　初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的`兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！

　　初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？

　　在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

　　"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號！

　　加油！現(xiàn)在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！

校園生活3

　　校園生活是人生中必不可少的一個重要部分，是童年中最精彩絢麗的章節(jié)，是人生中溫馨的回憶和前進(jìn)的動力；是一條快樂奔流的潺潺小溪。校園生活，在無聲的成長中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生充滿欣喜和充實。

　　步入校園，矗立著仿似凱旋門似的大樓，我沿著小道向左走，看到了那閃耀著金色光芒的`金鑰匙，它帶領(lǐng)著我開啟卓越之門。走進(jìn)了教學(xué)大樓，耳邊傳來了那清脆嘹亮的瑯瑯書聲，這是那么得悅耳，那么得美妙，無論走到哪里都會看見同學(xué)們聚精會神學(xué)習(xí)的身影，看著他們挺直的背影，清一色穿著藏青色和白色相間的校服，橙色的�；眨�仿佛閃耀著金鑰匙亮眼的光芒，指引著我們“卓然獨立，越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時間，同學(xué)們排著整齊的隊伍，來到了食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香氣迎面而來，點完了各自心儀的菜色，這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴，迫不及待得開始狼吞虎咽。

　　夜幕降臨，一輪明月掛在夜空中，宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星，呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍，四個小伙伴住在同一個房間，在那里我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，雖然偶爾也會有點小矛盾，但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學(xué)會了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學(xué)習(xí)不到，也無法體會的。

　　新的開始，新的起點，我的校園生活不斷走向明天。今天，在這里我許下諾言：在海闊天空中去拼搏、去努力，成為一個真正的華二學(xué)子。

校園生活4

　　校園生活你們覺得是什么樣的？快樂、美麗、傷心……我認(rèn)為校園生活是“艱辛”的。

　　艱辛一：美術(shù)課的“艱辛”

　　畫畫是我的弱項，尤其是涂色。我經(jīng)常因為顏色沒有涂好被老師扣了不少分。這次又是美術(shù)課，又是涂色。我小心翼翼地勾好了線，開始涂色了。這時，我發(fā)現(xiàn)我勾的`線有點難涂色，而且也沒現(xiàn)成的圖可以讓我照著涂顏色。要涂好這幅圖可真夠艱辛的。怎么辦？放棄，不可能。我想到了，把筆弄尖一點，一點一點地涂，盡量不出線。顏色就根據(jù)我自己對這幅圖的理解來搭配。小心謹(jǐn)慎，連大氣都不敢喘，我一點一點地涂。終于，我的“巨作”完成了。這次的畫，我終于沒有因為涂色而被老師扣分了。嘗到了“艱辛”帶來的快樂，我心中的喜悅無以言表！

　　艱辛二：音樂課的“艱辛”

　　音樂課的艱辛，在于豎笛的吹奏�？粗�老師的手在豎笛上像小鳥似的飛來飛去，我就非常羨慕，恨不得那是自己的雙手，也能吹奏出優(yōu)美的曲子。但是，我的手嘴就是不聽使喚，不是按錯地方就是吹不出聲音。怎么辦？練，苦練。

　　每天只要有空，我就會拿出豎笛練習(xí)。慢慢地，我會吹奏出一段了。慢慢地，我能完成整首曲子了。慢慢地，我也能像音樂老師一樣吹奏出優(yōu)美的曲子了�？磥恚�艱辛的努力沒有白費！

　　校園的“艱辛”還不只這些，雖然這些“艱辛”一時讓我們感到痛苦，但是只要我們通過自己的努力，就能體會到“艱辛”后的快樂。

校園生活5

　　校園是多姿多彩的，一轉(zhuǎn)眼我成六年級了，在這期間我和同學(xué)們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里，就比如說考試，那是我們班最有特色的一點了。

　　考試前

　　在考試前有的同學(xué)會拿出這次要考科目的書，臨時抱抱佛腳；有的同學(xué)，卻依然和往常一樣，在外邊玩耍，一點兒也不緊張；還有的同學(xué)，處之泰然，坐在位子上，等待著考試的到來。

　　考試中

　　聽著老師"噔噔噔"的腳步聲，緊張的'考試開始了，同學(xué)們安安靜靜的坐在自己的位置上，考場上鴉雀無聲。你看，考場上的同學(xué)們，千姿百態(tài)！有的成績差的同學(xué)，眉頭緊鎖，后悔自己在考試前沒有好好復(fù)習(xí)；還有的同學(xué)下筆如有神助，"刷刷刷"的在寫試卷；還有的同學(xué)看著試卷，翻來翻去，抓耳撓腮，左顧右盼的想必一直在想著有誰能夠幫幫他吧！

　　考試后

　　"鈴鈴鈴"考試的鐘聲響起來了，老師把卷子都收上去了，同學(xué)們，抓緊最后一秒還在奮筆疾書，甚至還有的同學(xué)一邊走一邊看著自己的試卷，生怕哪一題的題目寫錯了。當(dāng)卷子全部收完后，教室里就會熱鬧的像菜市場一樣炸開了鍋，和同桌，學(xué)霸對著自己的答案時不時傳出一聲，"哎呀怎么寫錯了？""嘻嘻，這道題我寫對了，就是這個答案"……

　　小學(xué)生活有酸甜苦辣，我是從這里開始起步，也是在這里面夢想起航小學(xué)生活，也將讓我終身難忘！

校園生活6

　　結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我們步入了中學(xué)的大門，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅。

　　在新的環(huán)境里，我看到了許多陌生面孔和熟悉的`面孔，我從小就不喜歡和陌生人說話，所以我做好了一切被孤立的心理準(zhǔn)備。但令我沒想到的是，我剛走進(jìn)班級，就有一堆同學(xué)跑過來圍著我，七嘴八舌的問道：“你叫什么名字？有多高？你喜歡的科目是什么？”我都一一回答著。

　　到學(xué)校報道完之后，我們要把行李拖回寢室，在回寢室的路上，我恍然聽到背后有人叫我：“馮XX，等等我！”我回頭一看，原來是我們班一個同學(xué)，我心里想：“天哪！班上居然都已經(jīng)有同學(xué)知道我名字了，好丟人，”于是，在那位同學(xué)跑到我旁邊以后，我問：“他你叫什么名字，我看你不怎么說話，就想多和你聊一聊，”她溫柔、燦爛的笑容溫暖了我。我一時不知道該說什么，停頓了幾秒。她推了我一下，笑著說道：“行了，趕快去找各自的寢室吧！”我們各自找到寢室后，驚奇的發(fā)現(xiàn)：“王XX在1013，我的兩個同學(xué)在1011，而我在1012！”我被她們夾在中間。

　　又到了出寢室的時間，每次出寢室和回寢室的時間，我們都是最崩潰的，沒有任何一層樓的同學(xué)比我們崩潰，我們住十樓，雖然可以坐電梯，但有時還是會因為電梯太難等而選擇爬樓梯。每次都會約著幾個好朋友一起爬樓梯，這樣也有一絲前進(jìn)的動力。

　　中學(xué)是人生學(xué)習(xí)道路最精彩的時段，也希望我們的中學(xué)生活是豐富精彩的！

校園生活7

　　我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

　　這天，我們?nèi)�校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們?nèi)�體少先隊員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要資料。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正!老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不一樣課程、不一樣的聲音帶來了不一樣的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的`讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是搞笑�？茖W(xué)課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自我充滿朝氣、蓬勃向上……。

　　下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更完美的明天。

校園生活8

　　上個學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學(xué)打架，聽說一個同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學(xué)下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。

　　走進(jìn)校門之前，你必須到一臺機(jī)器旁邊，這機(jī)器會測出你有沒有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至?xí)�說話，阻止你干壞事。

　　走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

　　教室里安裝的.玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣，同學(xué)們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

　　學(xué)校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛觸摸花草。現(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近它們，花草便會發(fā)出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？

校園生活9

　　初中的生活就像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　上小學(xué)時我總盼望能上初中，與其說盼望長大不如說盼望初中生活的自由。在我看來初中是一個快樂的階段不再有煩惱，不用聽父母嘮叨�？稍谖疫~進(jìn)初中的校門后，才了解到初中的生活不是我想得那么簡單。

　　酸，初中的生活很酸。

　　每次考試成績不理想，我就會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚。有時老師的輕輕詰責(zé)，我也會委屈、心酸，但是，酸卻是一份饋贈，經(jīng)過一次又一次的酸楚，我明白了成績是需要付出才會獲取的。每當(dāng)我因為受到批評而委屈時，我會告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。

　　我的初中生活就是這樣酸而有味。

　　甜，初中生活的甜。

　　經(jīng)過這兩個月的初中生活，我適應(yīng)了很多，結(jié)識了許多新的同學(xué)，她們都很熱情，我們的關(guān)系很好。還記得有一次體育課，老師讓我們自由活動，我和曉曉一起在操場跑步，一不留神，我便摔倒了，起來一看，呀！出血了，疼得我直發(fā)抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫(yī)務(wù)室，幫我擦拭傷口，看著曉曉對我無微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。

　　我的`初中生活就是這樣甜到底。

　　苦，我的初中生活很苦。

　　上了中學(xué)，我們都是為了一個目的：考上重點高中，學(xué)有所成。為了這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，我們需要付出艱辛的勞動。每天，天剛亮我就起床，為的是抓緊時間復(fù)習(xí)知識，到了晚上十點鐘還沒睡覺，為的是寫完作業(yè)，因為明天老師會檢查，白天要學(xué)習(xí)七科的知識，晚上要及時復(fù)習(xí)。唉！我的初中生活真苦。

　　辣，我的初中生活真辣。

　　也許是因為平常表現(xiàn)好，上課認(rèn)真聽講，老師安排我管理班級紀(jì)律。每當(dāng)老師不在教室時，我便成了班里的頭兒”。不許同學(xué)說話，只許保持安靜。這就是我對同學(xué)的要求，若不遵守，就嚴(yán)厲批評，我潑辣吧！

　　初中生活就像個五味瓶”經(jīng)過兩個月的體驗，我已嘗到那其中的酸甜苦辣，然而我堅信，一分耕耘一分收獲。只要我努力學(xué)習(xí)，待人誠懇，我們將一同走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的未來。

校園生活10

　　在成長的旅途中，總會有一段五彩繽紛的難忘的校園生活，細(xì)細(xì)的去品味，就會發(fā)現(xiàn)，它是甜蜜的，幸福的，溫馨的，還夾雜著一絲絲的苦澀。

　　場景一

　　瑟瑟的秋風(fēng)吹拂著大地，金黃的葉子緩緩從樹上飄落。操場上，卻已是人聲鼎沸，“加油，加油”等吶喊助威聲此起彼伏。沒錯，我們正在舉行了一年一度的秋季運動會。本次運動會的高潮——100米跑比賽即將到來，只見運動員們有的摩拳擦掌，有的則在擺pose，可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運動之星”曉亮。發(fā)令槍響了，運動員們一個個如箭一般躥了出去，他更是首當(dāng)其中，因為是100米，所以沒必要保留體力。他離終點越來越近�？删驮谶@時，有一名同學(xué)慢慢的從后面追了上來，與他漸漸拉平。他見了并沒有慌亂，而是一點點加速，加速。最后一刻，他一個箭步?jīng)_出去……贏了！同學(xué)們激動地離開座位，站起來為他歡呼吶喊。我們一次次沉浸在勝利的歡樂中，忘記了作業(yè)與考試的.煩惱。

　　場景二

　　“Hi，小澤，早啊！”“來了，老弟！”一大早我們幾個好友背著書包聚在學(xué)校門口，我抬起手腕，見離開門還有20分鐘，因?qū)W校限制過早到校，所以其他同學(xué)都在很遠(yuǎn)的地方等開門兒，而我們幾個見身邊聚著的人也不少，便肆無忌憚地談起話來，談著談著就入了神，沒留意四周什么時候人已經(jīng)四散跑開。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了。站在沒門口的主任正在保存視頻，旁邊的同學(xué)同情的跟我們說：“唉！太慘了！”果不其然，第二天，光榮榜上就寫上了我們的名字。唉，悲哉！

　　校園生活就像一枚枚多味兒果，有的甜蜜，也有的苦澀無比，但都會給人一種美好而又愉快的記憶，就在這種苦并快樂的體驗中，我們一點點成熟，長大。

校園生活11

　　懶洋洋地從午睡中醒來，微微地瞇開一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時睜開了眼�！班蓿∠掠陣D！”我嚷道�！班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨，無論是細(xì)如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛。

　　雨正一傾而瀉，一點也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風(fēng)卻來搗亂，一會兒把它吹向這邊，一會兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風(fēng)也開玩笑地加大力度，它們在外面盡情地嬉戲著。寢友們已都醒了，看著外面不愿停下來的雨，都有點著急了。"快上課了，咱們?nèi)齻�人就一把傘，怎么辦呢？“一定會澆濕的！"我們干脆來一個雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來個雨中行。我頓時興奮起來。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風(fēng)和雨的'游戲。

　　卷好褲腿。預(yù)備一一齊！。我們相擁著大踏步進(jìn)入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴，好像很開心，故意把雨從四面八方吹過來，只聽見我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的書包濕了！“”但我們一點也不生氣，風(fēng)兒卻更來勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結(jié)果這邊按住了，那邊又吹了起來，經(jīng)風(fēng)這么一搗亂，我們?nèi)�身上下已�?jīng)沒有什么干的地方了，但給我們帶來了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。

　　不知不覺，教學(xué)樓已在眼前。

校園生活12

　　學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。

　　被冤的滋味（酸）

　　今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進(jìn)來，批評了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜的，真難受��！

　　被感動的滋味（甜）

　　因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了�！崩蠋煹拿济珦P了揚，說：“好，這次就原諒你吧。”老師說完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的.厚愛。

　　勞動的滋味（苦）

　　輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。

　　失敗的滋味（辣）

　　學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣��！

　　酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨著我。正是因為有了它們，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮

校園生活13

　　福清市實驗小學(xué)是一所美麗的小學(xué)，當(dāng)我隨著新生注冊大軍一起走進(jìn)實驗小學(xué)的大門時，我的快樂校園生活就開始啦！

　　一走進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵高大的榕樹，茂密的枝葉向四周展開，搭起了一個綠色的涼棚，這兒是孩子們的樂園。夏天，我總喜歡和三兩個同學(xué)到樹蔭下納涼；冬天，我便約上幾個好友，到榕樹下進(jìn)行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。

　　越過大榕樹是一座米黃色的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，便能看見榮譽墻上貼滿了獎狀，那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風(fēng)采獎”是我最喜歡的'獎狀，因為它記錄了我第一次參加學(xué)校運動會的回憶。記得那是十一月初，連綿的細(xì)雨一連下了好幾天，我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因為我的第一次校運動會即將舉行�？蛇@連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運動會會被取消。

　　也許太陽公公也想?yún)⒓訉嵭〉倪\動會吧，在校運動會開幕的那天，它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上，大家都?xì)g呼雀躍起來，校運動會終于如期舉行了。運動會上，聲勢浩大的船槳舞令人震撼，精彩紛呈的入場式令人目不暇接。我們利用幾個周末排練的入場舞為班級贏得了“最佳風(fēng)采獎”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運動會比賽中。我為自己人生的第一次運動會努力奔跑，快樂前行……

　　福清實驗小學(xué)是一所可愛的小學(xué)，我會在實小的每一個角落印上我快樂的足跡，我會努力成為一名出色的實小人。

校園生活14

　　沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過道里來回穿梭，大家都爭著去食堂吃飯。熱愛運動的人活躍在操場上，高年級學(xué)生在寂靜的樹林里背誦。這就是你的整個校園生活？請停下來，我?guī)�你去河邊一中看看，溫暖又有活力�?/p>

　　有沒有關(guān)注過？每周三，身著正裝的學(xué)生們都會涌向戈五之治大廈。你擔(dān)心嗎？班上的學(xué)生一遍又一遍地練習(xí)演講。你去過格物致知337嗎？是一個讓人興奮的.地方，是一個讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周，這個地方都擠滿了人，我們聽著。學(xué)生們一個接一個地給每個人講述他們的故事和演講，要么生動，要么優(yōu)雅。我們看著，臺上的辯手互相打斗，碰撞出思考的火花。它們給我們帶來了興奮、激動和感動。如果你參與，你會留下美好的回憶。如果你看,的作品，你會有無限的回味。

　　你有沒有注意到周圍有一群人，穿著他們的學(xué)生會工作證，忙著活動。懷著培養(yǎng)能力的初衷，他們熱情地加入了學(xué)生會，為學(xué)校管理和組織活動做出了貢獻(xiàn)。他們是一群有責(zé)任感的人，一群有非凡能力的人，是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景。

　　有沒有關(guān)注過？籃球比賽和足球比賽在學(xué)校舉行。去操場給隊員加油了嗎？你參加比賽了嗎？扔掉你的汗水，爭取班級的榮譽，堅持，扔掉你的青春。

　　我們在臨河一中的生活不僅要學(xué)習(xí)，要開闊視野，參加一些社團(tuán)活動，參加一些比賽，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，豐富校園生活，發(fā)現(xiàn)校園生活的真諦，體驗自己為青春涂色！我們是年輕地區(qū)！對于充滿活力的一代人來說，校園是我們成長的舞臺，我們應(yīng)該為自己表演。

校園生活15

　　對于我的校園生活，我是快樂的，同時，也是無奈的，為啥這么說呢？請且聽我慢慢道來……

　　清晨，和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地。多么美好的早晨��！可惜——“��！”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學(xué)五（4）班教室里，同學(xué)們的班長大人正被組長的匯報搞得頭疼不已�！拔业奶欤�這是什么？陳琳沒默寫？她怎么又沒默寫？這都第幾次了？”我揉著太陽穴，無奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級的同學(xué)？他不小了吧，跟小朋友計較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個個都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當(dāng)�。∥覠o語望天，在心中默默唾棄自己，這班長當(dāng)?shù)�，太失敗了！同桌還一臉的幸災(zāi)樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！

　　所幸，咱們的'同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來，然后報告蔣老師，不過，我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心��！

　　書香園時間到了，同學(xué)們很自覺地拿出書本看了起來。“��！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉�！肮�哈哈！”同學(xué)們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科睿”的戲碼再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝，對于這樣的結(jié)果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。

　　第二天，同樣的戲碼又開演了……

　　嗚嗚~，難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過嗎？

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