她真能干作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的她真能干作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

她真能干作文1

　　她真行我班的同學(xué)個個都有自己的能干之處，可我始終認(rèn)為她最能干、最主動。

　　她，是一個其貌不揚的小女孩，她樂觀向上，從不在同學(xué)面前夸耀自己。她有著一雙比星星還明亮的大眼睛，留著一頭烏黑而又有點卷曲的長發(fā)，只要班里一有活，她就沖鋒在前，搶著干，什么掃地啦，倒垃圾啦，都可見她的身影。如果有時輪不到她干，還會顯出一副無精打采的樣子呢！

　　到二年級時，我還不認(rèn)為她那么能干哩，直到那件事發(fā)生后，才改變了我對她的看法。

　　那天，我與幾個小伙伴在走廊里玩“快速旋轉(zhuǎn)”，正當(dāng)咱們玩得開心時，一個五年級的男生沖了過來。忽然間，一個小伙伴“哎呀”一聲摔倒在地，頭上被撞開了，一道口子展現(xiàn)在我們面前。出了這樣的'事，咱們幾個都不知所措，一個個都在發(fā)愣。這時，她正巧做完事出來活動一下，看到我們幾個呆在那兒，又看了看地上的小伙伴，似乎什么都明白了，不管三七二十一，扶起地上的小伙伴就往衛(wèi)生室走去。

　　過了好一會兒，她才氣喘吁吁地跑回來，告訴我們，小伙伴已經(jīng)沒事了，我們這才松了口氣。

　　說來說去，我還是認(rèn)為她最能干了，你們知道她是誰嗎她就是我們班的數(shù)學(xué)課代表——鄭穎。

她真能干作文2

　　我的小表妹是個十分能干的人。

　　小表妹最喜歡剪紙，也剪得十分逼真、漂亮。一有時間，她就從書柜里拿出一本剪紙書，拿出來以后，再用手輕輕的把書柜的門關(guān)上。把剪紙書小心翼翼的放在書桌上，用手打開那本書，隨便翻到一面，看看對工具的要求�？赐旰�，就走到裝剪紙工具的小箱子里。用小手慢慢的扒開不需要的。找到所需要的，就把它拿出來，放在一旁。再把工具箱關(guān)掉，放回原處。然后把所需要的東西，輕輕拿起，放到書桌上，準(zhǔn)備開始剪紙。

　　她先看一下，按照書上所說的折呀，剪呀。當(dāng)她遇到不太肯定時，或者是決得不對時，便用她的手指指著書上的步驟，看一下，在接著往下剪。每次剪完后，她就會用手舉著現(xiàn)成品，高興的跑來跑去，嘴里還不停的`笑著。

　　我的小表妹還十分喜歡給她的芭比娃娃梳頭、換衣服、換鞋子。她給芭比娃娃梳頭時，十分認(rèn)真、仔細(xì)。她拿起小梳子，把小梳子在芭比娃娃金黃色的 頭發(fā)上刷來刷去。時而從上往下，梳的很順。時而遇到了打結(jié)的地方，她便皺起眉頭，用牙咬著嘴唇，手十分用勁地把梳子往下不停的拉。如果實在拉不下去了，她就把手一放，舒一口氣，努力試著把梳子拔下來。拔下來了以后，她吸取了教訓(xùn)，慢慢的再梳一遍。

　　這就是我那個時分可愛、認(rèn)真、能干的小表妹。

她真能干作文3

　　她真能干，她長得瘦瘦小小，有點近視，有著一張能說會道的嘴巴，她就是我身邊的小能人——王怡。

　　王怡繪畫好。每當(dāng)翻起她的圖畫本、素描本，我都會被那栩栩如生的圖畫吸引住。瞧！那串葡萄畫得多么逼真啊，讓我忍不住想嘗一口；看！那對鳥兒畫得多么傳神啊，仿佛它們就在我的身旁歇息；��！枝頭的鳥兒跳得多歡啊，它扭動著纖柔的腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿……從王怡筆下畫出來的動物、物品、食物、用品無一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫畫，每到美術(shù)課，她總會專心致志地創(chuàng)作，好似是要讓我們陶醉在這如詩如畫的風(fēng)景中。王怡不僅繪畫好，而且唱歌也是一流的。她來上音樂課時，總能聽到優(yōu)美動聽的旋律，是誰在唱呢？是她，她那清脆的聲音回響在我的耳畔，也鉆到了我的心里。過節(jié)時，王怡總能擔(dān)任上主持人，難道唱歌沒有幫忙嗎？春游時，愉悅的`音符傳遍了整個車子，大家沉浸在這美好的環(huán)境里，身上的每一個細(xì)胞仿佛都沉浸在這美妙的音樂中了，她也為此盡力一份力。

　　哦，她還是個很能干的小助手，常常幫老師做事情，叫我怎能不佩服呢？我身邊的小能人就是——王怡！

她真能干作文4

　　她真能干嘻嘻！大家好，我是一只毛絨貓玩具，我有一位可愛，聰明的小主人——小悠。別看她只有三歲半，她可能干了。噓——大家別出聲，我的主人要來啦！

　　“飛哦！飛哦！飛�。俊毙∮茖⑽腋吒吲e起，在院子里開心的來回跑著。

　　“哎喲！”小悠不小心摔了個跟頭，把我扔出去好遠(yuǎn)，最糟糕的是落地地點竟是院子里的土堆！本來雪白的我瞬間變黑。

　　“這可怎么辦吶？”小悠捧起灰不溜秋的我，一臉沮喪，“啊，對了！”

　　小悠拿著我，跑進(jìn)衛(wèi)生間，來到儲物柜前，踮起腳后跟，一手按著墻壁保持身體平衡，一手努力將柜子上的香皂拿下來。

　　“呼——”小悠舒了口氣，把香皂放到水龍頭旁邊，接著將袖口高高挽起，笨拙地拿起臉盆，放在水龍頭下接滿水，把可憐的我浸入水中，輕輕揉捏了幾下，讓我完全浸濕。

　　接著，她又把香皂在我身上涂來涂去，弄得我癢癢的。

　　經(jīng)過半個多小時的折騰，小悠終于將我洗得白白凈凈的了。

　　媽媽回到家，小悠將自己的勞動成果讓媽媽看，媽媽笑著說：“不錯嘛！你可真能干！”聽到媽媽的`一番話，小悠頑皮的笑了！

　　知不覺到了晚上，我和小悠一個標(biāo)準(zhǔn)的“鯉魚跳水”，順利的落到了床上，然后飛快的鉆進(jìn)溫暖的被窩，不一會兒，我們便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

她真能干作文5

　　她，長得瘦瘦小小，有點近視，有著一張能說會道的嘴巴，她就是我身邊的小能人——王靜怡。

　　王靜怡繪畫好。每當(dāng)翻起她的圖畫本、素描本，我都會被那栩栩如生的圖畫吸引住。瞧！那串葡萄畫得多么逼真啊，讓我忍不住想嘗一口；看！那對鳥兒畫得多么傳神啊，仿佛它們就在我的身旁歇息；��！枝頭的鳥兒跳得多歡啊，它扭動著纖柔的腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫出來的動物、物品、食物、用品無一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫畫，每到美術(shù)課，她總會專心致志地創(chuàng)作，好似是要讓我們陶醉在這如詩如畫的風(fēng)景中。王靜怡不僅繪畫好，而且唱歌也是一流的。

　　她來上音樂課時，總能聽到優(yōu)美動聽的旋律，是誰在唱呢？是她，她那清脆的聲音回響在我的`耳畔，也鉆到了我的心里。過節(jié)時，王靜怡總能擔(dān)任上主持人，難道唱歌沒有幫忙嗎？春游時，愉悅的音符傳遍了整個車子，大家沉浸在這美好的環(huán)境里，身上的每一個細(xì)胞仿佛都沉浸在這美妙的音樂中了，她也為此盡力一份力。哦，她還是個很能干的小助手，常常幫老師做事情，叫我怎能不佩服呢？我身邊的小能人就是——王靜怡！

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