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盲與忙作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的盲與忙作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
盲與忙作文1
晨曦里，那是一株悲傷的影子，輕輕一擰，便可以看到曙光慢慢浸染凄涼的芳菲。那是一頭可悲的驢子，它本是為求藝而來(lái)，卻成為那遙不可及的技藝的犧牲品……
生活中的大多數(shù)人，面對(duì)這紛繁復(fù)雜的世界，太多的誘惑讓我們措手不及，我們總想得到最好的，但生活中有太多不盡人意的事，往往我們會(huì)為自己的目標(biāo)奮斗而撞得頭破血流。這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該暫時(shí)停下來(lái)，認(rèn)真思索自己的選擇是否正確，自己是否值得再為這個(gè)目標(biāo)奮斗下去。否則，我們只會(huì)像文中向禪學(xué)藝的驢子一樣，功虧一簣。
曾經(jīng)有一條志向遠(yuǎn)大的小魚，它覺得溪流的世界太小了，自己應(yīng)該到更高的水源處生活，于是，它便日夜兼程地尋找那最高處的水源。路上，它一次次地被急流沖昏，一次次地躲過大魚的追捕，又一次次地掙脫水草的糾纏，終于在歷經(jīng)磨難之后，它到達(dá)了山頂?shù)脑搭^，可是還沒等到它喘過氣，就已經(jīng)被冰封了。因?yàn)樯巾數(shù)臏囟忍土�，它根本就適應(yīng)不了那里的生活。有人說(shuō)它是偉大的，雖然結(jié)局是悲慘的，但它實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。我卻不這么認(rèn)為，我覺得它是可悲的，雖然它有堅(jiān)持不懈、勇敢拼搏的精神，但它選錯(cuò)了方向，也就注定了失敗。
人生幾何？春去春來(lái)，花謝花開！恍如過眼云煙，世事似手掌中的沙，抓的越緊，流失的也就越快。短短的光陰，容得過我們幾次的'從頭再來(lái)？因此，在人生的道路上，我們要認(rèn)真思索自己的未來(lái)，面對(duì)無(wú)數(shù)的選擇時(shí)，我們更要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)槲覀兗磳⒁獮橹冻龅牟粌H是汗水，更是我們的一生；即將要面對(duì)的，不僅是坎坷、荊棘，更是我們的命運(yùn)。
生活中太多的誘惑，我們要理智地對(duì)待一切，切不可人云亦云，無(wú)目的、無(wú)主見的盲從，要根據(jù)自身的情況選擇自己所需要的。當(dāng)我們選擇正確的道路時(shí)，才能為之付出汗水，為自己的偉大目標(biāo)堅(jiān)持到底。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記做一個(gè)“忙”而不“盲”的現(xiàn)代人！在人生的歧途上失敗后，切不可重蹈覆轍。
盲與忙作文2
巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡。巴甫洛夫在死前仍在記錄自己死亡時(shí)的狀態(tài)，將畢生忙于自己的事業(yè)。
一個(gè)人如果不知道如何忙，那就很容易誤入歧途，整日弄得焦頭爛額，卻難有收獲。
我的.媽媽平時(shí)很忙，忙工作，忙家務(wù)，忙我的后勤。可她竟還有時(shí)間養(yǎng)花，而且那些植物都生機(jī)勃勃。一次，媽媽又在澆花，我忍不住問：媽媽，您平時(shí)那么忙，為什么還有時(shí)間養(yǎng)這么多花呢？媽媽說(shuō)：靜下心來(lái)，照著自己的計(jì)劃去做。我聽后若有所思。
吃完晚飯后，媽媽和（huó）好面，讓面先發(fā)著。然后開始收拾臟衣服，在洗衣機(jī)里放好水，開始洗衣服。
我看到媽媽做家務(wù)，想起媽媽說(shuō)的那句話，便也立即行動(dòng)起來(lái)。從書包掏出作業(yè)，先寫語(yǔ)文，寫得很快，一會(huì)兒就完成了，心中很是贊賞自己。接著是數(shù)學(xué)，寫了一會(huì)兒就不想寫了，把它放到一邊兒，開始寫外語(yǔ)。
這時(shí)，看見媽媽已經(jīng)晾好衣服，走到廚房，準(zhǔn)備烙餅。我心中漸漸焦躁。媽媽雖然慢條斯理地做，可活兒在減少。我在這兒緊鑼密鼓地往前趕，可似乎沒有多少進(jìn)展。想到剛剛放到一邊的數(shù)學(xué)作業(yè)，于是放下手中的外語(yǔ)作業(yè)，又開始寫起數(shù)學(xué)來(lái)。
時(shí)間在滴答聲中度過，媽媽烙完餅回屋寫教案，而我卻仍在與作業(yè)奮戰(zhàn)。本來(lái)是打算背背單詞的，看來(lái)今晚沒戲了。
眼光瞅向媽媽，只見媽媽拿出紙筆開始寫，除了筆尖的移動(dòng)，媽媽竟然似乎靜止了，平時(shí)一晃就嘎吱響的椅子，此刻也異常安靜。
我知道自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，便開始學(xué)媽媽的樣子靜下心來(lái)。說(shuō)也奇怪，我寫作業(yè)的速度突然加快，感覺比平時(shí)快得多了。
當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)洗好衣服，烙好餅，寫好了教案，還把桌子擦了。這時(shí)，我才真正理解媽媽的那句話。
瞎忙，就是三心二意；瞎忙，必然碌碌無(wú)為。只有在忙一件事時(shí)專心、靜心，這件事才能做好。人生路上，不要瞎忙，才能有成。
盲與忙作文3
早早起來(lái)，吃罷早餐，趕緊刷牙洗臉。準(zhǔn)備好了一切，拎起袋子走人。
來(lái)到樓下，我耐心地等待著�！肮卉噥�(lái)了，終于來(lái)了。”站在我身邊的叔叔說(shuō)道。我興奮地來(lái)到公交車門口，剛想邁上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下，先讓你后邊的盲叔叔上車�！�
我下意識(shí)地往后看了看，是剛剛站在我身邊的那個(gè)叔叔，心想，他明明是第一個(gè)看到公交車的，可為什么現(xiàn)在卻變成了“盲叔叔”呢？那位叔叔見我沒有走開，以為我不想讓，竟然在上車前還推了我一把，我差點(diǎn)兒摔倒，多虧后面的姐姐扶了我一下。等他們挨個(gè)兒都上去了，我才上去。
坐在窗邊，打開窗戶，風(fēng)一陣陣地刮進(jìn)來(lái)，打在臉上，我卻感覺不到絲毫痛感，心中反而有一種說(shuō)不出的滋味。某些人很忙，但也不應(yīng)該裝成殘疾人來(lái)博得人們的同情心。這樣做人，日久天長(zhǎng)，人們看穿了他的伎倆，一不小心，當(dāng)面對(duì)真正的殘疾人就有可能置之不理，
那么這個(gè)社會(huì)也就失去了公平和善良。
想著，一聲尖叫聲讓我清醒過來(lái)，只看到前面發(fā)生了，人們?cè)跊]有交警的.情況下亂闖。見此情景，我自言自語(yǔ)：“他們是真忙還是假“盲”呢？
忙與盲雖然讀音相同，但意思完全不同。熙熙攘攘的人群中，有些人是真的忙還是真的“盲”，親愛的朋友，你說(shuō)呢？
盲與忙作文4
當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)生活的不堪和開放沖擊時(shí)，可能我們都抱著愉快的心情去接受一切，可能我們都沉浸在它的圈子里，因此我們變得忙忙碌碌，而在忙的背后其實(shí)是盲！
有人說(shuō)現(xiàn)在是開放的時(shí)代，保守、封建、內(nèi)斂、含蓄已經(jīng)被時(shí)代的潮流沖刷地?zé)o影無(wú)蹤，可我還是想說(shuō)在這個(gè)貌似非主流的世界里我們還是不能丟失哪些所謂的純潔！就我而言，曾經(jīng)的我是一個(gè)內(nèi)向缺乏自信的男生；然而進(jìn)入大學(xué)以后，認(rèn)識(shí)了一群彼此可以掏心掏肺的朋友，我們一起暢談理想，一起做著別人不理解的事情，為了一個(gè)目標(biāo)不顧一切的努力，等到花開的那一天，看到臺(tái)下的人露出驚訝與贊善的目光，這一切都值得！
曾經(jīng)的我，不與人發(fā)生任何競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成了隨遇而安的性格；大學(xué)里才明白，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我明白自身的缺陷，有時(shí)卻選擇逃避，太過追求完美還是不好；待周圍的環(huán)境把的逼到無(wú)法退步的時(shí)候，那時(shí)，我才會(huì)拿出破釜沉舟的氣勢(shì)一路披荊斬棘，登上高處!慢慢地喜歡上這種感覺了，這似乎是一種病態(tài)。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，生活節(jié)奏的加快使人越來(lái)越浮躁起來(lái)，以至于在外奔波的人們一直在忙與盲之間徘徊，在生活壓力里苦苦掙扎。這一切都是為了自己內(nèi)心那個(gè)溫暖的家。
人們常說(shuō)年少輕狂，年輕人就是要去社會(huì)上經(jīng)歷風(fēng)雨闖蕩一回才不枉此生；為什么要這么去做？因?yàn)槟晟贂r(shí)有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)不顧一切的去努力。在這個(gè)社會(huì)里，有許多整體忙忙碌碌的人，內(nèi)心深處卻是盲的，沒有確切的`目標(biāo)，找不到方向。我為我自己找到了一個(gè)方向，使我不再因?yàn)槊β刀允ё晕摇?/p>
忙碌的工作，忙碌的生活，早已使許多人遺忘了生命中太多美好的事物，忽略了旅途中美麗的風(fēng)景，忙的已經(jīng)沒有了時(shí)間，盲的已經(jīng)失去了方向；找出埋藏在黑暗中的那個(gè)夢(mèng)想，鼓起勇氣，大步向前，努力前進(jìn)。
盲與忙作文5
當(dāng)研究生教育越來(lái)越有大眾化的趨勢(shì)，當(dāng)考研成為當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)的其中一個(gè)重要選擇，很多學(xué)生看似堅(jiān)定了自己的考研目標(biāo)，其實(shí)呢，你適合考研么？你考研的方向正確么？相信，很多同學(xué)都沒有認(rèn)認(rèn)真真的想過，這里有一個(gè)小故事與大家分享，希望能夠有所啟示。
渤海口有一只小魚，它下定決心要一路游到山頂。于是它逆向而行，這只小魚泳技精湛，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流穿過了層層漁網(wǎng)，躲過水鳥的追蹤。好不容易它游到了山頂，可它還來(lái)不及喘口氣呢，剎那間，被凍成了冰!
一萬(wàn)年后，一群登山隊(duì)員在山頂上的冰封中發(fā)現(xiàn)了它。立刻有人認(rèn)出了這是產(chǎn)于渤�？诘聂~。一位年輕人贊道：“真是一只勇敢的`魚�。〈┰角Тㄈf(wàn)水來(lái)到一個(gè)截然不同的環(huán)境，了不起！”
一位老者卻說(shuō)：“不！它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向，所以只換來(lái)死亡�！�
看到這里，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)有所頓悟吧，成功，除了“努力”以外，更需要“方向”，很多人會(huì)選擇不斷地?fù)Q專業(yè)、換跑道、換環(huán)境或是拼命地勞碌奔波，有時(shí)不妨?xí)簳r(shí)放慢腳步，想一想：這條路真的是我“想”走的嗎？真的是我“該”走的嗎？真的是我“適合”走的嗎？
我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生選擇考研并不是真正的出于自身需要，或者說(shuō)根本就沒有對(duì)考研對(duì)未來(lái)有清晰的想法，只是因?yàn)閴毫�、輿論或者環(huán)境的影響而被動(dòng)報(bào)考，這樣的考研，在一開始就注定了研途多舛。還有的學(xué)生可能堅(jiān)定了考研，但是報(bào)考院校專業(yè)時(shí)就有了猶豫，是向往但是風(fēng)險(xiǎn)大的名牌大學(xué)還是保險(xiǎn)一點(diǎn)的本科院校；是繼續(xù)本專業(yè)、調(diào)整到興趣專業(yè)還是為了就業(yè)選擇熱門等等，需要認(rèn)真考慮的太多。如果走錯(cuò)，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而會(huì)離您的理想與抱負(fù)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至一敗涂地。
在這個(gè)腳步急促的時(shí)代，海天提醒同時(shí)也是期待大家都能忙而不“茫”，對(duì)自身認(rèn)識(shí)不迷茫；忙而不“盲”，對(duì)自我發(fā)展不盲目，越早確定，盡快清晰，才是對(duì)自我對(duì)未來(lái)的負(fù)責(zé)。
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