遇見(jiàn)15篇[精選]
遇見(jiàn)1
一個(gè)人漫無(wú)目的地游離在城市的邊緣，踏著深深淺淺的腳步飄蕩著，飄蕩著。試圖想遇見(jiàn)些什么？于是我開(kāi)始游蕩……
遇見(jiàn)——拐彎處的父愛(ài)
弟弟和朋友游戲時(shí)不小心弄傷了腳，汩汩的鮮血從傷口中溢出，讓人驚心動(dòng)魄。而弟弟并沒(méi)有流淚。此時(shí)他們遇見(jiàn)了爸爸，弟弟開(kāi)始著急了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向爸爸，用手輕輕地指了指?jìng)谡f(shuō)：“爸爸，我不小心弄傷的，好痛。”而爸爸也只是瞧了一眼，淡淡地說(shuō)道：“哦，那就快回家去。”我弟弟失望地低下頭，爸爸很快就繞過(guò)他走了只留下茫然的弟弟。他朋友看到他那事失望的表情，便拍了拍他的`肩膀說(shuō)：“不用失望，你看他等一下到拐彎處的地方，就會(huì)回頭看你的�！钡艿芫锲鹱�，好奇地問(wèn)道：“你怎么知道？”他紅著臉說(shuō)道：“我爸就是這樣�！钡艿苁哪橆D時(shí)有了希望。他們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著父親，好像在期待著什么，近了，爸爸在到達(dá)拐彎處時(shí)不經(jīng)意地回頭看了一眼弟弟。哪怕只是一眼，弟弟他們高興地跳起來(lái)，也顧不得傷口還在流血。躲在墻角處的我哭了。原來(lái)，爸爸還是愛(ài)我們的，哪怕平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了拐彎處的父愛(ài)。
遇見(jiàn)——公交車上的愛(ài)情
公交車上，擠滿了下班的人。人們都在互相地?fù)頂D著，生怕被別人擠下車。然而有一對(duì)夫妻卻吸引著我的目光。他們看上去，應(yīng)該有七十多歲。只見(jiàn)那老伯伯用雙手擁抱著奶奶，默默地?fù)碇�，生怕奶奶被擠壞。雙手的青筋都已顯露出來(lái)，汗珠一滴滴地從臉上滑落。奶奶也含笑地用手來(lái)?yè)岣伤暮�。雖然被擠的很辛苦，但他依然那么擁護(hù)他的愛(ài)人，那么溫柔地對(duì)她微笑。世界仿佛只剩下他們。即使歲月、無(wú)情地流逝，即使他早已不是當(dāng)年的偉岸，英俊的他，即使她也不是當(dāng)年青春亮麗的她。但是他仍然愛(ài)她，她也愛(ài)他。他們依然相愛(ài)著。只是愛(ài)的那么細(xì)水長(zhǎng)流，相濡以沫。即使幾十年過(guò)去了，他們還在相愛(ài)著，時(shí)間在他們?cè)谘劾锊贿^(guò)是一種擺設(shè)罷了……
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了公交上的愛(ài)情。
遇見(jiàn)——課桌下的友情
跟朋友鬧了幾天的矛盾，心情總是不好，互不理睬對(duì)方。但幾天過(guò)去了，心中好像總是缺少些什么。其實(shí)回頭想起來(lái)，我們大家都有錯(cuò)，不過(guò)大家都不愿意第一個(gè)道歉，畢竟面子大過(guò)天。事情就這樣過(guò)去了。
“啪”，課本不小心掉下來(lái)。本想把它撿起，才剛彎腰。書(shū)已不知被誰(shuí)撿起來(lái)。我連忙感謝。才剛抬頭，才發(fā)現(xiàn)是她。只見(jiàn)她沖著我微笑地說(shuō)道：“書(shū)掉下來(lái)了，我?guī)湍憬o撿回來(lái)，給�！边�是那個(gè)淡淡的微笑，我茫然的臉頓時(shí)溶化了，展開(kāi)笑臉，伸手拿書(shū)。就這樣，簡(jiǎn)單的一個(gè)笑臉，吹散了我們所有的烏云。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了書(shū)桌下的友情。
一個(gè)人漫無(wú)目的地游離在城市的邊緣，踏著深深淺淺的腳步，飄蕩著。于是我遇見(jiàn)了，拐彎處的父愛(ài)，公交車的上的愛(ài)情，書(shū)桌下的友情……
朋友，轉(zhuǎn)一圈，或許在下一個(gè)路口你會(huì)遇見(jiàn)某些人或是某些事，而影響你的一生！
遇見(jiàn)2
有一物，在夏天遇見(jiàn)。不似春的那般溫柔嫵媚，又不比秋的那般孤獨(dú)蕭瑟，更不及冬的那般高傲徹骨，她熱烈而深沉，開(kāi)朗直率，像情緒一般多變，前腳是艷陽(yáng)高照，后腳卻突然烏云密布腳步匆匆的出現(xiàn)在人們面前。正如孩子開(kāi)心則笑，悲傷則泣。給在火辣辣的陽(yáng)光下的人們以清涼，以希望，還有點(diǎn)兒“措手不及”。這雨，在夏天遇見(jiàn)。
夏天是個(gè)令人暴躁的季節(jié)，盡管如此，每年暑假依然是學(xué)生們最最期待的日子。這個(gè)夏天的雨來(lái)的并不經(jīng)常，但卻總是給人以驚喜。
今年暑假已滿18歲的學(xué)生們最熱門(mén)的活動(dòng)莫過(guò)于考駕照，似乎為了迎接駕考改革而埋下的伏筆。相較于我這個(gè)剛好達(dá)標(biāo)的.孩子自然不例外。這天，還是像往常一樣老早就奔向駕校，出門(mén)前抬頭看看天空：嗯，不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚！駕校的歷史悠久，讓一些黃線不清晰，不過(guò)我想這樣學(xué)員的技術(shù)才會(huì)更加強(qiáng)大吧。練車途中，誰(shuí)知突然烏云驟來(lái)，夏雨便開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了。學(xué)員們開(kāi)始瘋狂往車上鉆，每一次換人練習(xí)，就得和雨來(lái)個(gè)親密接觸，“接班”的速度就在不知不覺(jué)中變快了。當(dāng)然，所謂來(lái)也匆匆去也匆匆，也就是說(shuō)她了。雨下了也沒(méi)多久便停了，且看看地面雖然濕漉漉的，但黃線卻變明顯了，毫無(wú)疑問(wèn)，這雨后利于練習(xí)。夏天的雨，突然、迅速，就算某處忽迎大雨，也許正如宋江一般——及時(shí)雨。匆匆來(lái)去的雨也獨(dú)有這夏天的雨了吧！
一連多日溫度計(jì)都爬的老高，就連平日里繁忙熱鬧的步行街都頓時(shí)安靜了些。人們出去一趟就變得像個(gè)落湯雞般的回來(lái)，大汗淋漓，結(jié)果則是個(gè)個(gè)躲在空調(diào)房里玩著電腦睡著覺(jué)。人們愁著什么時(shí)候這溫度能降下來(lái)，不辜負(fù)這暑假，外出逛逛。夏天的雨像是宴會(huì)里應(yīng)邀跳舞的女子，應(yīng)承的大家的希望，盡情舞蹈一番。雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂，窗前，奏出了一首極快高昂，動(dòng)人心弦，令人振奮的圓舞曲。郊外雨點(diǎn)密集的落在花草樹(shù)木上，瞬間讓曬得有點(diǎn)枯燥的葉子，重獲新生，猶如天然的翡翠，青翠欲滴。室內(nèi)外的溫度瞬間降了下來(lái)。夏天的雨就是這般熱烈深沉，給人清涼的感覺(jué)。
當(dāng)然，這夏雨也偶爾會(huì)調(diào)調(diào)皮，讓在外的行人毫無(wú)防備的就洗了個(gè)澡，應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)成語(yǔ)——措不及防。
雨，若是在夏天遇見(jiàn)，會(huì)讓你欣喜若狂，又焦躁?duì)�額，像是驚喜又像是恐懼，雨后的微涼又給人以沁人心脾的快感。她像孩子一般天真無(wú)邪，愛(ài)惡作劇又懂得時(shí)機(jī)。雨，若是在夏天遇見(jiàn)，請(qǐng)不要抱怨，細(xì)細(xì)體味，夏雨的專屬味道。
遇見(jiàn)3
他，曾是一名出色的鋼琴家，20歲就已經(jīng)彈出了享譽(yù)世界的曲子。但在某一天，他的世界就像一盞熄滅的燈，忽然間變黑了，他加入了盲人的行列。為維持生計(jì)，他在自己開(kāi)的酒吧里彈琴。可琴聲再也不像以前那樣流暢了。
“謝謝你一直來(lái)這兒就聽(tīng)我彈琴，今天是最后一次營(yíng)業(yè)了，你走吧！”他對(duì)一個(gè)同齡女孩說(shuō)。女孩沒(méi)有說(shuō)話，推開(kāi)門(mén)走了。他頓時(shí)感覺(jué)心里悶得慌，想去一個(gè)幾年未去的地方——湖心公園。如果到了那里，那就是他走得最遠(yuǎn)的地方。他開(kāi)始摸索他的.盲杖。在找到盲杖前，他只能摸，時(shí)而被一根拖把絆倒，時(shí)而一頭撞到柜子上。如果他看得見(jiàn)，他便可以避開(kāi)所有的障礙物，但是，他看不見(jiàn)任何東西。找到盲杖后也沒(méi)好到哪兒去。門(mén)好像不翼而飛，還得慢慢地找門(mén)。好不容易摸到門(mén)把手了，他推開(kāi)了門(mén)。
走在街上，他探尋著那黃色的盲道。過(guò)去，他可以看到時(shí)，可以邁開(kāi)大步走個(gè)爽。可如今，寬敞的大道被壓縮成了小小的盲道。有時(shí)候，盲道會(huì)調(diào)皮地長(zhǎng)出一棵樹(shù)或一根電線桿。他走著走著，就會(huì)撞了上去，撞得滿臉烏青。
他探著探著，盲杖探到了凹凸不平的柏油路。如今的紅綠燈仍然沒(méi)有提示音，他只好尋求過(guò)路人的幫助�？墒牵粋�(gè)個(gè)路人擦肩而過(guò)，無(wú)不當(dāng)他是二氧化碳。他當(dāng)天就為此等了足足十幾分鐘。過(guò)了好久，才有一位好心人幫助他。要是能看見(jiàn)，他就能自由感知那紅綠的變化，大膽地向前走去。
他一路碰壁，終于來(lái)到了湖心公園。自從失明之后，他從未踏足過(guò)這里。公園的一切熟悉得讓他心痛。因?yàn)樗谶@里與他的知已度了太多美好的時(shí)光。他的知己名叫小蓬，全名蔚雨蓬。她的鋼琴天賦不亞于他。但最近幾年，她如同從人間消失了。
冥冥之中，他被帶到了觀湖平臺(tái)，臺(tái)上有一架鋼琴。他情不自禁地坐下來(lái)，開(kāi)始彈奏起一首封存在他心中很久的曲子，和湖心公園的記憶一樣久。這次，他沒(méi)有彈錯(cuò)琴鍵，也沒(méi)有忘記譜子。因?yàn)榧词箷r(shí)隔多年，他仍忘不掉它的旋律。剎那間，他好像能看見(jiàn)了，看見(jiàn)綠色森林，藍(lán)色湖水與緋紅天幕的交織�？匆�(jiàn)金色的太陽(yáng)升起，放射出世間萬(wàn)物都不可比擬的光芒。忽然，畫(huà)面中飛入了幾朵白云，那么和諧，那么自然。樂(lè)曲還是那么流暢，甚至多了幾分優(yōu)美。這首《日出》，只有他和小蓬熟知。難道坐在身旁的是……一曲終了，他聽(tīng)到了一聲，就在今早剛剛聽(tīng)見(jiàn)的，一聲熟悉卻抖得厲害的聲音。這聲音點(diǎn)燃了他心中的火花：“好久不見(jiàn)，不，今早才見(jiàn)過(guò)面……”
不久后，一首著名的鋼琴曲傳遍了大江南北。是一位聾女孩和一位盲男孩共同創(chuàng)作并演奏的，它的名字叫——《見(jiàn)》。
見(jiàn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是看見(jiàn)；對(duì)她來(lái)說(shuō)，是聽(tīng)見(jiàn)；對(duì)他和她來(lái)說(shuō)，是遇見(jiàn)。——后記
遇見(jiàn)4
要離別的不僅是人，還有這段日子。
請(qǐng)不要覺(jué)得我煩，我只是一個(gè)用文章來(lái)傾訴不舍的即將畢業(yè)的學(xué)生。我所度過(guò)的每一秒，都承載著無(wú)數(shù)的《出師表》、二次函數(shù)、precious、脫氧核糖核酸以及可持續(xù)發(fā)展。它們帶著我，向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)跑去。老師說(shuō)，這些將是我們?cè)诔踔欣镒詈蟮娜兆印?/p>
但我覺(jué)得還少了什么。每個(gè)課間在全班范圍內(nèi)的搶食活動(dòng)；洗手后在每個(gè)人背后印上一個(gè)手印；玩詞語(yǔ)接龍卻笑到桌子底下；與老師爭(zhēng)論題目答案的對(duì)錯(cuò)這些才是真正支撐起這段日子的，這些才是真正會(huì)讓我懷念的。
這段日子不長(zhǎng)了，很快就要結(jié)束，很短也最值得珍惜。我們?cè)谶@最后的日子里努力得像亡命之徒，也許這個(gè)比喻并不恰當(dāng)，但我們真的是在奮力沖向終點(diǎn)。誰(shuí)能說(shuō)每天在操場(chǎng)上跑10圈不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)把整本復(fù)習(xí)材料背完不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)午間不睡覺(jué)而寫(xiě)作業(yè)不夠努力。我們的努力充實(shí)著我們的`日子。
當(dāng)這段日子成為五月和六月的哀嚎時(shí)，臺(tái)燈與黑夜、書(shū)本與黎明的戰(zhàn)斗已進(jìn)行了大半。然后我們又開(kāi)始不舍，不舍與這段日子分離。
中考、畢業(yè)就那么一下就把我們和這段日子切斷，沒(méi)有一點(diǎn)藕斷絲連。也許我們以后還會(huì)聚在一起，但這段日子卻是真的一去不復(fù)返了。即使我們穿上校服，坐在同一間教室里，時(shí)間也不會(huì)再讓我們與這段日子相遇。我們只能不斷懷念，不讓記憶沉入底。
日子被釘在黑板上的中考倒計(jì)時(shí)上，我們只能眼睜睜地看著它不斷流走。時(shí)間就那么悄無(wú)聲息地，分批帶走了我們的日子，而我們卻只能懷念。
顧在古文里是回頭看的意思，我們卻用不了。我們只能向前跑著懷念。
我們一起的日子即將消失，我不知道怎樣道別，也不想道別。
那么再見(jiàn)，日子。
遇見(jiàn)5
真是個(gè)不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_(kāi)被子，直到想起手機(jī)卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。
走在路上，狂風(fēng)如同無(wú)數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來(lái)，我感覺(jué)自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！
我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機(jī)�？斓匠悄蠒r(shí)，我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時(shí)候，這條路上沒(méi)有幾個(gè)人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰(shuí)呢？我看不真切，只知道是個(gè)老人，挑著擔(dān)子。
我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的`籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰(shuí)知給她看見(jiàn)了，她瞇著眼睛笑著問(wèn)我：“小姑娘，要買嗎？”風(fēng)又大起來(lái)了，她不得不停下來(lái)，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫(xiě)著多少艱辛。
“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”
“白薯很重吧！”
“不重，”她笑道，“以前都這樣過(guò)來(lái)的�！彼羝饟�(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說(shuō)：“你在哪讀書(shū)？”
“濱江�！蔽一卮�。
“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒(méi)回來(lái)了？……”
“您孫女也讀高中嗎？”
“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開(kāi)心，我也不由地笑起來(lái)�？山酉氯�，卻是一股莫名的心酸，我對(duì)她說(shuō)：“這么冷的天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣了，那上面不是有菜市場(chǎng)嗎？”
“那里賣的人多，買的人少，沒(méi)生意的�！蔽也恢撜f(shuō)什么。
分開(kāi)的時(shí)候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說(shuō)：“奶奶，我上去了�！蹦前资恚恋榈榈�。
我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。
我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！
遇見(jiàn)6
我真的好想你，太多的情緒，沒(méi)適當(dāng)?shù)谋砬�，你是否也像我一樣在想你？如果沒(méi)有你，我不懂得愛(ài)情，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我快不快樂(lè)，開(kāi)不開(kāi)心，又有什么意義？因?yàn)槟悖业娜松湃绱嗣利悺}記
【愛(ài)的美麗】
昨晚睡在床上，想通了許多許多，使自己清清楚楚的明白，你在我心中的份量。衡量準(zhǔn)確后，我堅(jiān)定了自己的信念，決定繼續(xù)走在這條愛(ài)情的道路上，風(fēng)雨同舟，同甘共苦！
下定決心后，心里面反而平靜了許多，于是心情好轉(zhuǎn)，雖然不如以往，至少面對(duì)生活，滿是信心！
愛(ài)情好美麗，沉醉在你的愛(ài)情航船里，我很知足！我愛(ài)這個(gè)世界，只因有你，任何瑣事皆因你而變得美麗！我愛(ài)我自己，因?yàn)樗@了你的心，讓我們用心托付起我們更加火熱的愛(ài)情，更甜美的幸福！
將時(shí)光停留在此刻，因?yàn)槲覀兿鄲?ài)著，愛(ài)的隙間，依然還是愛(ài)在重疊著，每一個(gè)細(xì)胞里都藏有各式各樣的你，卻找不到一個(gè)壞的你！
對(duì)著鏡子，好好的審視自己，舒展的眉頭，彎彎的透著笑意。眼睛里噙著著幸福的淚花，亮晶晶的淚珠兒閃爍著，開(kāi)滿了心的花朵。紅潤(rùn)的臉頰，印上2朵彩霞，美麗中透露著自信。我將長(zhǎng)發(fā)梳理好，換上一條干凈清爽的裙子，滿臉笑意，滿是開(kāi)心的.出了門(mén)！
因?yàn)槟�，我收獲了愛(ài)情！因?yàn)槟�，我懂得了快�?lè)！因?yàn)槟�，我的人生才能如此美麗�?/p>
【愛(ài)的日記】
一大早宿舍便空空的，星期天不上班的日子，真的是公司女孩子們的天地，盡情的玩盡情的約會(huì)。去年這個(gè)時(shí)候，我總是一個(gè)人孤孤單單的留守宿舍，伴隨著孟庭葦悠悠的歌聲，悄然落淚，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲覔碛辛四悖?/p>
雖然假期里，你不能陪在我身邊，雖然姐妹們都在這樣美好的日子里，飛撲向情哥哥的身邊，雖然相伴我的依然是歌聲與日記，我卻依然快樂(lè)著。因?yàn)橛心�，讓我原本單調(diào)的生活顯得詩(shī)情畫(huà)意！如果沒(méi)有你，我肯定在這單純的日子里找不到快樂(lè)的痕跡，如果沒(méi)有你，我肯定會(huì)幽幽怨怨趟過(guò)似水年華的花季！
整個(gè)上午，宿舍一直安靜，沒(méi)有其他姐妹的蹤影，我起身來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，伸伸懶腰，空氣真清新，陽(yáng)光真好，我呼吸著這干凈清爽的空氣，對(duì)著樓下吹起了口哨！
如果沒(méi)有你，在這冷清的宿舍，我會(huì)憂郁布滿心頭，我會(huì)躊躇滿展，因?yàn)槟�，在這寂寞的環(huán)境里，我并不感覺(jué)孤單！親愛(ài)的，有你真好！
總是喜歡默默的想念你，想念相見(jiàn)的每一個(gè)日子，甜蜜的，興奮的，流過(guò)淚的，酸過(guò)心的，一幕一幕浮現(xiàn)在腦海，揣在心頭，熱情似火，將我灼燒。
停筆翻看著日記，猶如品味著我們的愛(ài)情故事，這本日記記下了我們的淚水與歡笑，記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著甜蜜動(dòng)人的浪漫！為我們的愛(ài)情做見(jiàn)證！
每個(gè)女孩內(nèi)心都藏匿著一份情，每份相思都不相同，我喜歡記在日記里，等我們老去的時(shí)候，可以共同翻閱，去感受那份沉沉的，甜甜的，澀澀的相思，便是愛(ài)情的味道！
遇見(jiàn)7
已是深冬，天漸涼。
候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙，而我也要離開(kāi)這里。我獨(dú)自走在路上，思緒又一次被拉回……
那是個(gè)尋常的日子，陽(yáng)光正好，我懷著激動(dòng)的心情回到這個(gè)熟悉的地方——永樂(lè)中學(xué)。轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上八年級(jí)了，上次離別時(shí)我答允他們會(huì)回來(lái)，我知道，他們沒(méi)有忘記約定。
來(lái)到辦公室，楊老師在等我。還是熟悉的那個(gè)她，她輕輕握住我的手，嘴角上揚(yáng)，溫聲道：“你回來(lái)啦！快來(lái)�！辈恢罏槭裁矗�(jiàn)到她我便心安，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，我們便投入到工作中。
可誰(shuí)也沒(méi)有料到，學(xué)校臨時(shí)安排楊老師前往南通培訓(xùn)。協(xié)助各位老師搞好一二班的語(yǔ)文教學(xué)工作自然成為我的主要任務(wù)。重任在身，我既激動(dòng)又倍感壓力，我期待這三個(gè)周和孩子們的相處，又擔(dān)心自己能力不足。既然這樣，我只能在課外多下功夫備課，變壓力為動(dòng)力。我每晚查閱資料、制作課件到深夜，卻絲毫不感到累，只要孩子們能在我的課堂上有所收獲，這就夠了，不是嗎？
我以為我上課，每位同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，課下積極完成作業(yè)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的差距有點(diǎn)大。剛開(kāi)始孩子們?cè)谡n堂都安分守己，后來(lái)他們便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。趁我不注意，趕緊和他們的“鄰居”嘮家常。唉，有時(shí)我真想拿一個(gè)膠帶封住他們的嘴！
那天，我終于爆發(fā)了。早讀時(shí)，某同學(xué)又開(kāi)始和他的“鄰居”聊起來(lái)。我掃了他一眼，誰(shuí)知，他竟沒(méi)接收到信號(hào)。我心想，那我可要“殺雞儆猴”了。我隨即沖下講臺(tái)，大吼道：“xxx，你給我站到講臺(tái)上去！”他愣了一下，臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，他欲解釋，我拒絕了他。如果每個(gè)人說(shuō)話都有借口，那置班規(guī)于何處？如果一個(gè)人不能控制自己的不良行為，那么其他的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì)慢慢消散。這句話對(duì)于一個(gè)班級(jí)也同樣適用。
又是一天，我在辦公室低頭改作業(yè)，有同學(xué)拿著作業(yè)走進(jìn)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“小李老師，我昨天生病請(qǐng)假了，已經(jīng)把你布置的作業(yè)補(bǔ)齊了�！蔽姨ь^一看，是毛嘉浩。翻開(kāi)他的筆記本，整整齊齊的字跡映入眼簾，我感到十分欣慰。一個(gè)生病的同學(xué)都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不忘交作業(yè)，那其他人還有什么理由不交作業(yè)呢？成功者成功的因素不一而足，但強(qiáng)大的自控力，無(wú)疑是他們共同的特點(diǎn)。那些嚴(yán)格自律的人，過(guò)得不會(huì)太差。眼下對(duì)自己“狠”一點(diǎn)，是為了將來(lái)能站得高一點(diǎn)。如果你吃不了自律的苦，就得吃平庸的苦。
短短三周飛逝而過(guò)，接到通知，我得回學(xué)校繼續(xù)上課，不得不暫時(shí)離開(kāi)！分別在即，說(shuō)不留戀是假的。我多么留戀每個(gè)清晨孩子們朗朗的讀書(shū)聲；我留戀課堂上孩子們充滿智慧的`精彩發(fā)言；留戀小汪小李同學(xué)的每日辦公室問(wèn)候；留戀一丹的那句“姐姐，你別走”；留戀楊老師那些推心置腹的話：“你知道么？以前來(lái)這里實(shí)習(xí)的老師與我交流甚少，而你，已經(jīng)成為班級(jí)不可或缺的一員，已經(jīng)與我成為無(wú)話不談的好友“；我留戀……
深冬，天漸涼。
走在路上，感恩所有的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)8
荏苒時(shí)光，散金碎玉，只為在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人和事。一如伯牙和鐘子期，一如李清照和趙明誠(chéng)，一如李白和月和酒。不論是你們邂逅了機(jī)遇，還是機(jī)遇邂逅了你們，當(dāng)故事如細(xì)針刺繡，鋪開(kāi)來(lái)展在眼前；當(dāng)歷史的帷幕緩緩拉開(kāi)，純美的情懷渲染了現(xiàn)世的浮夸，再讀你們，心中雜感重重……
伯牙子期——友情
一曲終了，余音環(huán)繞。你我遇見(jiàn)，恰若沒(méi)有云的距離。我彈你品，我們心心相通。根根琴弦，見(jiàn)證了你我深厚的情誼。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，你要舍我而去，最后的琴音定格成你清癯的面影，最后一見(jiàn)熔鑄了彼此不舍的心情。后來(lái)你的英年早逝，讓我悲痛不已。難言的隱痛，難遇的情誼，讓我摔琴謝知音。沒(méi)了你，彈琴還有什么樂(lè)趣可言；沒(méi)了你，我的靈性已經(jīng)隨風(fēng)而去；沒(méi)了你，我不會(huì)再觸碰音樂(lè)，我會(huì)隱居山林。因?yàn)�，你我的遇�?jiàn)，注定會(huì)改變我的一生。
清照明誠(chéng)——愛(ài)情
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)，一個(gè)盼夫思夫的閨閣婦人便活躍紙上。詞作者就是李清照。當(dāng)時(shí)她的丈夫趙明誠(chéng)下基層掛職鍛煉，她飽嘗相思之苦，寫(xiě)下了這首著名的《醉花陰》。他們杏花春雨之年相國(guó)寺的偶遇，彼此一見(jiàn)傾心。他們志趣相投，才子佳人演繹了一段人間佳話。遺憾的是，正值時(shí)代動(dòng)蕩，美好的相聚總不能長(zhǎng)久，長(zhǎng)期的離別使得李清照后半生一直生活在對(duì)丈夫的思念之中。趙明誠(chéng)離家的.日子無(wú)限延伸，李清照的相思一日日甚，填詞成了她唯一排遣苦悶的方式。直至客死他鄉(xiāng)，她對(duì)丈夫的追憶始終沒(méi)有消退。
一次偶遇，一段佳話，一個(gè)悲劇結(jié)尾，注定有攝人心魄的力量。
太白月酒——詩(shī)情
詩(shī)仙李白與月有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。月融化了李白的詩(shī)心詩(shī)情，激發(fā)了李白寫(xiě)詩(shī)誦詩(shī)的靈感，讓詩(shī)人游走在理想和現(xiàn)實(shí)之間，游走在物我交融的意境中�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”是天真爛漫的李白，“輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn)，疑是山陰雪后來(lái)”是放曠不羈的李白，“夜懸明鏡青天上，獨(dú)照長(zhǎng)門(mén)宮里人”是孤獨(dú)寂寞的李白……李白愛(ài)月，他把自己的一腔熱情傾注在月的世界里，以至于在江中飲酒賞月，酩酊大醉時(shí)，誤將水中月影的晦暗認(rèn)為月上濁物，為了擦拭干凈而縱身江中，月影擊碎復(fù)又歸位，水花濺落復(fù)又平息，但是唐代從此失去了一位偉大的詩(shī)人。
李白還是愛(ài)酒的。他終究不甘心地且吟且醉放蕩一生，借著濃濃的酒意，召喚著遙不可及的夢(mèng)想。是金樽空對(duì)月一肚子的不合時(shí)宜？是美酒聊共輝的賞心樂(lè)事？還是獨(dú)酌無(wú)相親的悠悠思鄉(xiāng)？酒成了詩(shī)人逍遙一世，袒露心事的憑借；酒，讓詩(shī)人成為一縷清高而多情的靈魂。詩(shī)人終究在醉酒之后，縱身一躍，去尋得生命的真諦。
李白遇見(jiàn)了月遇見(jiàn)了酒，注定成了詩(shī)界獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)人。
人生若有此幾遇，甚好，也足矣！
遇見(jiàn)9
每個(gè)努力生活的人，一定都思考過(guò)人生的意義，設(shè)想過(guò)自我的實(shí)現(xiàn)。我也曾一次次叩問(wèn)自己的內(nèi)心，努力將通向何方？哪里是最美的終點(diǎn)？后來(lái)我明白，人生本無(wú)終點(diǎn)，最美的，就是這行程中一次一次的遇見(jiàn)！
我們呱呱墜地，睜開(kāi)雙眼，遇見(jiàn)了光，由混沌漸漸清晰，由黑白漸漸多彩，張開(kāi)雙手，遇見(jiàn)了最溫暖的臂彎，蜷曲其中，感受到最妥貼的安全，那是來(lái)自父母的堅(jiān)定和柔軟。人，生而不同，為人父母者，亦不能免。有高官，有鴻儒，也有販夫，有走卒。因?yàn)檫@場(chǎng)遇見(jiàn)，每一對(duì)父母都將殊途同歸，他們一面懷抱嬰兒，一面將自己矗立成山，坦然一任歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ粸檫@一場(chǎng)遇見(jiàn)。
我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走向更廣闊的天地，遇見(jiàn)來(lái)自父母以外的微風(fēng)旭日，人間溫暖。也許你進(jìn)入的幼兒園并不高端，那個(gè)干干凈凈的“小老師”不會(huì)英語(yǔ)，不會(huì)彈琴，沒(méi)有酒窩，也沒(méi)有學(xué)過(guò)蒙臺(tái)梭利，可是她有愛(ài)，有對(duì)一個(gè)小生命發(fā)乎本心的'歡喜和贊嘆，她用溫?zé)岬氖謸砟闳霊眩请p溫?zé)岬氖�，�?huì)揩干你的鼻涕，擦去你的淚珠，在寒冷的冬天團(tuán)團(tuán)捂緊你的小手，也捂熱一顆稚嫩的小心肝。也有生氣的時(shí)候，她嘟著嘴，你流著淚，窗外忽然有小鳥(niǎo)飛過(guò)，你破涕為笑，她化雨如煙，轉(zhuǎn)瞬間潤(rùn)綠了一室春天……
我們一路成長(zhǎng)，從懵懂走向成熟，人生的路上，要經(jīng)歷多少遇見(jiàn)？上學(xué)路上為你減速慢行的司機(jī)，搖開(kāi)車窗示意你先，你先；晨跑路上快步追上你，把掉落的公交卡還給你的少年，你甚至沒(méi)能看清他的臉；語(yǔ)文課上一遍遍領(lǐng)讀的老師，戴著麥也能把嗓子讀啞，只盼學(xué)生們能真切的領(lǐng)會(huì)什么是聲情并茂；郊游時(shí)掏出包來(lái)帶的全是你愛(ài)吃的食物的同學(xué)，他知道你家里經(jīng)濟(jì)不好你舍不得買；還有那個(gè)總是默默關(guān)注著你們青春的糾結(jié)卻不敢貿(mào)然打擾的導(dǎo)員……也遇見(jiàn)過(guò)不開(kāi)心，遇見(jiàn)誤解，遇見(jiàn)心寒，甚至是傷害，可是總是能遇見(jiàn)更多更好更善良，讓我們有力量，能成長(zhǎng)。
有多少遇見(jiàn)，就有多少美好、憂傷、歡欣、難過(guò)、感動(dòng)、幸�！谖覀兊挠嗌卸紝⒒勺盍萌诵南业囊舴�，平凡如你我，也將因此而獲得屬于自己的音樂(lè)盛會(huì)。
這個(gè)世界上，有風(fēng)，有雨，也有艷陽(yáng)，不管你遇見(jiàn)了什么，只要你心存良善寬和，什么都將奏出華美篇章。就像貝多芬遇見(jiàn)了耳聾，但是他譜寫(xiě)了“命運(yùn)”一樣。人生如江河，浩浩湯湯，有波光瀲滟，也有急流漩渦，愿你我悅納每一個(gè)當(dāng)下、感恩每一場(chǎng)遇見(jiàn)，從容自在，行一個(gè)暖風(fēng)拂面，長(zhǎng)嘯高歌！
遇見(jiàn)10
前行路上，我們左顧右盼。翻山越嶺之后，那些藏在淡淡日子里的香氣，總會(huì)伴隨著美食和愛(ài)，與我們不期而遇。
還記得幾年前的除夕，清早起床，大人們都各自忙活著。走出臥室，便覺(jué)一陣寒意襲來(lái)。我剛站了一會(huì)兒，便看見(jiàn)奶奶端著碗從廚房走來(lái)。濃郁的香味散發(fā)在連著幾日偷偷變冷的空氣中。奶奶把碗放桌子上，招呼我說(shuō)：“剛給你煮的糖水雞蛋，快趁熱吃吧！”“好，謝謝奶奶！”心里還在想著糖水雞蛋會(huì)是怎樣的美味，手已經(jīng)輕輕捧起了碗。我將腦袋深深埋進(jìn)了碗里，咕嚕咕嚕的吃起來(lái)。味道果真好極了，沒(méi)有辜負(fù)我的期待�！奥c(diǎn)吃，小心燙著了！”奶奶又說(shuō)到�！班牛�！”我的聲音在碗里回蕩。爽滑脆彈的蛋清，融入絲絲甜味，吃在嘴里就像是煙花在綻放。放下碗筷，舌頭在嘴皮上逛一圈，一絲甜味再次蕩漾在心頭，剛起床時(shí)的寒意也已煙消云散。
不久前的一天，我?guī)е胍夥艑W(xué)回家，想到還有滿篇的作業(yè)等著我，心情不覺(jué)沉重起來(lái)。推開(kāi)家門(mén)，一陣香氣撲面而來(lái)。媽媽端著盤(pán)子，放到桌上說(shuō)：“我給你做了好吃的'，快來(lái)吃吧！”我放下書(shū)包，在桌邊坐下。哇！原來(lái)是手抓餅。餅里夾著火腿腸和生菜，還涂了新鮮的辣椒醬，冰上殘留著幾滴香油，像顆顆明亮又細(xì)碎的珍珠。淡淡的油香灌滿鼻孔，直奔心頭。我的嘴唇開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，夾起一塊使勁一咬，油汁在我的嘴里華麗四溢�？吹轿页缘暮芟�，媽媽會(huì)心的笑了。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝旰�，我砸吧砸吧嘴，貪婪地回憶舌尖上的味道，鮮嫩，光滑，綿軟清新得像一彎小溪。剛才的倦意已蕩然無(wú)存。
幾周前，上完自習(xí)后走在回家的路上，我的肚子餓得咕咕叫，并向大腦發(fā)號(hào)施令：“我要吃東西�！彼奶幙纯矗矝](méi)什么好吃的，走著走著，飄來(lái)一股面湯的香味。我偏偏頭，看見(jiàn)一個(gè)招牌——砂鍋面，我快步走進(jìn)面館，對(duì)忙碌的老板說(shuō)：“請(qǐng)幫忙煮一碗店里的招牌面。“好的！”老板熱情的答應(yīng)著。不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的紅燒肉面便擺在了我面前。放一盤(pán)泡菜到碗里，與碗里的面條紅燒肉黃瓜片西紅柿片混合，攪拌均勻，用筷子夾起，瞬間，那撲鼻的鮮香溢滿周圍的空氣，我不禁貪婪地呼吸著。用力一吹，放進(jìn)嘴里。一剎那，我感覺(jué)自己的味蕾被挑逗。沾滿湯汁的面條，質(zhì)嫩的肉和新鮮的菜蔬在我的口腔里歡鬧，配上無(wú)與倫比的香味，惹人沉醉。吃飽了，擦擦嘴，舌尖與胃悄悄歡敘，仿佛湯汁還含在嘴里，尚未吞咽。
邂逅美食之后，驀然回首，美味和愛(ài)意依然有跡可循，依然在記憶深處歷久彌香。
遇見(jiàn)11
茫茫人海，掩埋不了你的獨(dú)特。放眼望去，他第一眼看到的人，也許就是你。他不能說(shuō)你比他的父母更偉大，但你至少在他的人生中起到了不可或缺的作用。
陽(yáng)光四耀，花草茂盛的時(shí)節(jié)，那個(gè)小男孩迷惘地進(jìn)入了初中。清風(fēng)徐來(lái)，空氣中含著陣陣清香，可他卻沒(méi)有被這些所吸引，迎面而來(lái)的清風(fēng)對(duì)他來(lái)說(shuō)，或許含著的卻是緊張的氣氛。在這兒，男孩十分不自然，一步一步低頭走著，不知不覺(jué)間，就走到了教室門(mén)旁，小男孩不愿踏進(jìn)去。可后來(lái)，他還是壓抑著內(nèi)心的情緒，走進(jìn)了教室。一切都是新的，新的黑板、新的課桌、新的同學(xué)、新的老師，抑或是新的人生。
那是個(gè)瘦瘦的男人，樣貌還算不錯(cuò)。一對(duì)炯炯有神的.眼睛，配著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)。這個(gè)男人一點(diǎn)不顯拘謹(jǐn)，是個(gè)幽默的人。沒(méi)和他接觸時(shí)，小男孩對(duì)他的印象就是——簡(jiǎn)單樸素大方，有責(zé)任心，懂得珍惜與感恩。很慶幸，他就是男孩的語(yǔ)文老師。頓時(shí)，男孩就放開(kāi)了些許拘謹(jǐn)，也許是他熟悉了這兒的環(huán)境，也許是他遇見(jiàn)了對(duì)的人。
驕陽(yáng)炙烤著大地，鳥(niǎo)兒吃力地飛在天空中，始終沒(méi)有想歇息的意思。小男孩朝窗外注視著，看得有些入神。這時(shí)，那個(gè)男人的聲音響了，這是一種獨(dú)特的聲音，既醇厚飽滿，又鏗鏘有力�！霸诳词裁�？那位同學(xué)？”剛開(kāi)學(xué)，老師還不認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩。正因如此，男孩聽(tīng)到了老師的聲音，才會(huì)有些不知所措，神情緊張。雖然與這個(gè)陌生的老師沒(méi)有太大接觸，但是從一開(kāi)始，男孩就對(duì)他有莫名的崇拜，甚至妄想著跟他成為朋友，并從他那兒獲得他獨(dú)具的魅力�？蛇@句詰問(wèn)，讓男孩不知所措，或許，他在老師眼里不是那么完美。
男孩有點(diǎn)迷茫，只想放學(xué)回家。
晚課結(jié)束，已是八點(diǎn)多，夜色朦朧，紅日已落，送他出校門(mén)的是盞盞路燈�，F(xiàn)在的他，只愿老師早日忘記他的過(guò)錯(cuò)，不再責(zé)備他。這或許就是，一個(gè)懵懂的男孩與眾不同的思想。
后來(lái)他才知道，老師根本沒(méi)怪罪他，只不過(guò)是善意的提醒。老師還說(shuō)他很棒，有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。后來(lái)啊，他和老師竟然有了很多默契，在他看來(lái)，老師其實(shí)就是他的另一個(gè)“父親”。
就因遇見(jiàn)了那個(gè)人，他才有了成功的信心。以前的自己十分懦弱，還記得初來(lái)學(xué)校時(shí)，自己的煙視媚行，現(xiàn)在想想真是可笑。老師教會(huì)了他成長(zhǎng)，也教會(huì)了他做人。他學(xué)到了許多，也用到了許多。人生道路上，遇到一個(gè)引路人很難，但一旦遇上，一定要好好珍惜。
這份師生情，那個(gè)小男孩絕不會(huì)忘。
遇見(jiàn)12
印象中的語(yǔ)文老師似乎總是自帶一種不容抗拒的威嚴(yán)，戴著黑框眼鏡，文質(zhì)彬彬。然而在我的生命里，卻出現(xiàn)了這樣一位語(yǔ)文老師，老師姓龐大的龐，卻生得嬌小苗條。她不似我所見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)文老師那般威嚴(yán)，而是多了些許活潑、親切與靈動(dòng)，她便是我初中的語(yǔ)文老師。她已過(guò)而立之年，但卻像極了剛畢業(yè)的少女；穿衣風(fēng)格多樣，卻能駕馭所有的風(fēng)格；發(fā)型常換，依舊掩蓋不了才女的雅致；妝也常化，卻從不顯得妖艷；精通語(yǔ)文，卻仍可以說(shuō)出流利的英語(yǔ)。
如果不說(shuō)，絕對(duì)看不出她是一個(gè)語(yǔ)文老師。她籃球足球乒乓球都能來(lái)兩下，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)擅長(zhǎng)烹飪，唱歌跳舞寫(xiě)文章，為了鼓勵(lì)我們寫(xiě)作文自己還創(chuàng)建了個(gè)公眾號(hào)，似乎什么都難不倒她，特別是輕松幽默的談吐和積極的正能量，給古板的語(yǔ)文課注入了無(wú)限活力和諸多樂(lè)趣。
龐老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，從容地放下教案，將顧盼流轉(zhuǎn)的目光撒向每個(gè)角落，響亮地說(shuō)出“上課”。雖然這樣的流程已經(jīng)走過(guò)一年，但是每次仍然期待那個(gè)嬌小可人的`身影快快到來(lái)，期盼與她一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)文課堂。
課后龐老師每周給我們打印背誦表用以拓展我們的知識(shí)儲(chǔ)備，每天背一首詩(shī)，或背一段美文已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，老師第二天課前花幾分鐘抽查也成了大家展示的舞臺(tái)。然而，再優(yōu)美的樂(lè)曲也總有低沉的部分，老師似乎一直愛(ài)叫平時(shí)背得慢的同學(xué)，我就開(kāi)始因?yàn)槔蠋煆牟怀椴槲毅@了空子沒(méi)有背，而且一連兩天。不料，還是那樣的早晨，老師還是如沐春風(fēng)地走進(jìn)教室開(kāi)始抽查，偏偏叫到了我的名字，結(jié)果我自然是滿場(chǎng)尷尬背不出來(lái)。那天老師的臉色似乎比平日有同學(xué)背不出來(lái)時(shí)更加凝重。
課后我就狼狽不堪地去了辦公室，背完了兩天的背誦內(nèi)容，龐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，原本叫我起來(lái)是為了讓我以榜樣的身份給全班同學(xué)做表率，可結(jié)果是，我完全把老師的信任拋到了天邊。頓時(shí)，我懊惱不已，沮喪至極，默默將自己移出辦公室，覺(jué)得此生再無(wú)顏見(jiàn)龐老師了。
日子依舊一天天地過(guò)著，我本以為龐老師會(huì)因此對(duì)我失去信任，喪失信心，然而，現(xiàn)實(shí)并不是這樣，龐老師依舊像從前那樣對(duì)我循循善誘，關(guān)愛(ài)有加，給予我新的指引和啟發(fā)。這令一度消沉的我萬(wàn)分感激，低頭反思總結(jié)，抬頭一往無(wú)前，我暗下決心，以后的學(xué)習(xí)決不可再怠慢，就像老師背誦表里讓我們背的：“要有無(wú)需提醒的自覺(jué)”，也絕不能再辜負(fù)龐老師對(duì)我的期待！
一個(gè)老師的言行是一時(shí)的，但對(duì)學(xué)生的影響可能是終生的。龐老師以她的人格魅力感染著我，以她的學(xué)識(shí)博學(xué)滋養(yǎng)著我，以她的耐心愛(ài)心引領(lǐng)者我。
何其有幸，遇著這樣一位老師。
遇見(jiàn)13
今天又和媽吵架了。
我也記不清這是第幾次了，每次都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而且都是由我挑起事端，最后也是因我而結(jié)束。這種吵架對(duì)我而言早就習(xí)以為常了。
但今天不同。媽不再像之前那樣妥協(xié)，而是朝我懟了回去，估計(jì)她已經(jīng)忍很久了。我氣不過(guò)，我竟朝她拋了一句：“你煩不煩吶，啰嗦夠了沒(méi)？”說(shuō)罷，便手一揮，沖出了家門(mén)。
當(dāng)踏出家門(mén)的那一刻，我便清楚地知道——也許再也回不去了。我感到十分后悔，但我也是個(gè)愛(ài)面子的人，現(xiàn)在回去，豈不太丟人了？沒(méi)辦法，出去外面散散心吧。
說(shuō)真的，我與媽中間有一堵“墻”。這墻，看不見(jiàn)，但很堅(jiān)固，任憑你怎樣努力，也休想推翻。
大街上，形形色色的人從身邊擦過(guò)。轉(zhuǎn)角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一棵大樹(shù)，便想靠著打個(gè)盹。走近，看見(jiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩掉在地上。撿不？算了，本來(lái)就不會(huì)爬樹(shù)，等會(huì)兒摔下來(lái)更難看了。我的目光無(wú)法挪開(kāi)，依然停滯在在那鳥(niǎo)窩上。鳥(niǎo)窩里那一只只雛鳥(niǎo)毛還沒(méi)長(zhǎng)滿，嘰嘰地叫著，十分可憐。此時(shí)，我真希望哪個(gè)好心人能撿起它，送回樹(shù)上。但，好心人沒(méi)盼來(lái)，盼來(lái)了幾個(gè)熊孩子。他們拿著樹(shù)枝，他們想干嘛？……不好！我心里一驚。只見(jiàn)其中一個(gè)熊孩子拿著樹(shù)枝挑逗著巢里的一只只雛鳥(niǎo)。突然猛地舉起樹(shù)枝……“��！”其中一個(gè)孩子叫了起來(lái)。“母鳥(niǎo)來(lái)啦！”那些孩子驚慌失措�！芭率裁�！先把這幾只小鳥(niǎo)捉回家！”另一個(gè)大一點(diǎn)的孩子說(shuō)。說(shuō)罷，撿起樹(shù)枝便要往鳥(niǎo)窩捅。母鳥(niǎo)停止了啄那群孩子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去，張開(kāi)雙翼?yè)踝×锁B(niǎo)巢——這是世間最偉大的姿勢(shì)�？吹竭@里，我內(nèi)心不由得一顫，眼眶紅了。正在這危急時(shí)刻，來(lái)了一位大哥哥，那群孩子見(jiàn)勢(shì)不妙，落荒而逃，善良的.大哥哥也將鳥(niǎo)窩放回了樹(shù)上。
鳥(niǎo)兒是渺小的，在我們看來(lái)是不起眼的。但正是這種渺小的動(dòng)物，身上也有著強(qiáng)大的力量——是一種無(wú)私的母愛(ài)！我回憶起曾經(jīng)媽媽一次又一次地呵護(hù)，一句又一句地叮嚀，一遍又一遍地教導(dǎo)……她辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我卻總是無(wú)視她的愛(ài)……
一陣熟悉的腳步聲在耳邊回響——是媽媽�！皟鹤�，你跑哪去了！媽擔(dān)心死了！”媽摟著我，噙著眼淚�！皨尅蔽蚁胝f(shuō)些什么，但又縮回去了。
這一瞬間，感覺(jué)空氣都凝固了，沉寂許久……
“媽……對(duì)不起！從小到大，都是你陪著我，對(duì)不起……媽……你能原諒我嗎……”我鼓起勇氣，哽咽著說(shuō)。這一刻，我徹底敞開(kāi)了心扉，心里那塊石頭可算落地了，隔在我們中間的那堵墻，也不見(jiàn)了。
“傻孩子，媽媽早就原諒你了……”
果不其然，今天又是風(fēng)平浪靜的一天，這都緣于那最美、最感人的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)14
我一直記得你說(shuō)過(guò)的那句話，你會(huì)一直做陪我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
——題記
不知道怎么的，對(duì)我而言，你就是我的全世界。你是我在迷路的時(shí)候，北斗七星里最亮的那顆小星星。
這不到一年的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得，和你在一起就像是不到一天的日子。人心是貪婪的吧，也難免會(huì)讓我會(huì)想盡辦法把大煩惱小煩惱扔掉，把心里有你的位置擴(kuò)大點(diǎn)空間，為的就是能更珍惜和你在的一小時(shí)，一分鐘，一秒鐘。
我有一個(gè)愿望，就是向向會(huì)一直陪著我，我想讓向向陪我長(zhǎng)大。
但我還沒(méi)有等不到那一天呢，向向卻因?yàn)楣ぷ髟蛞x開(kāi)我。原本因?yàn)樽约褐老蛳虻纳諛?lè)呵了半天，但知道她要走了的消息后，真是晴天霹靂。還記得知道消息的時(shí)候，讓我崩潰了兩天。
分離是人間常態(tài)，我們也不例外。后來(lái)的日子我拼命躲著她，為的就是自己不要再因?yàn)檫@事一時(shí)忍不住哭泣，讓她要走時(shí)看到我哭，會(huì)讓她心里不好受，會(huì)讓她難過(guò)。
我也知道，畢竟我們和她在一起快一年的時(shí)間，她對(duì)我們的好，我們心里每一個(gè)人都清楚啊。我想讓她開(kāi)心點(diǎn)，不要因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)、因?yàn)樯岵坏煤缶妥屗譄o(wú)所措。我也想要在這與她成為師生的最后一點(diǎn)點(diǎn)的.時(shí)間里陪著她，我想保護(hù)她。
向向說(shuō)的不錯(cuò)，相比起其他同學(xué)，她真的更偏愛(ài)我一些，身邊的朋友都羨慕我有向向的寵愛(ài)。我也一直在心里默默數(shù)著，向向?qū)ξ业暮谩?/p>
向向會(huì)因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)下降或上升為我感到難過(guò)和開(kāi)心。
向向會(huì)因?yàn)槲业某烤毻砭毧嫉貌焕硐牍膭?lì)我輔導(dǎo)我，只是為了讓我考多分一點(diǎn)。
向向會(huì)和我打賭，賭約我做到了的話她都會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望，無(wú)論再忙也會(huì)和我聊天，陪我談心。
向向喜歡胡一天和周杰倫，她在上學(xué)期的最后一節(jié)班會(huì)課看到我們給她的驚喜很開(kāi)心。
向向說(shuō)她和懶羊羊一樣懶，但我并不這么認(rèn)為。向向很勤勞，她會(huì)收集我們的試卷不懂的地方，并手抄答案還會(huì)詳細(xì)的給我們講解。她會(huì)輔導(dǎo)其他同學(xué)數(shù)學(xué)，她還會(huì)陪語(yǔ)文老師一起編輯文章，到很晚才回宿舍。
向向很疼我們，她也很愛(ài)我們。我們和她是永遠(yuǎn)的好朋友。向向是我們的老師，也是我們的朋友，還是我們七一班的一份子。向向，你也永遠(yuǎn)是我們心目中的最美班主任！
向向，雖然大家很舍不得你，但我們會(huì)想你。到高中部了，要好好加油呀。記得不可以忘了我們哦，忘記了我們?cè)侔涯阕セ貋?lái)當(dāng)我們的班主任。接下來(lái)的這段時(shí)間，你在高中部好好加油，我們?cè)诟綄?shí)好好努力。下次見(jiàn)面，我想看到更好的你。
向向，青春有你，不負(fù)遇見(jiàn)。�；貋�(lái)看看我們啊，我們會(huì)想你的，我們愛(ài)你哦！還有向向，28歲生日快樂(lè)！
時(shí)光是療傷的藥，謝謝你來(lái)到我的青春。謝謝你，向向小仙女。希望下次見(jiàn)到的你，你還是那一如既往的微笑。我想要你，一直做陪在我身邊的陽(yáng)光。
遇見(jiàn)15
彈指流年，誰(shuí)還在翹首企盼，任時(shí)光逝盡了韶華，仍無(wú)悔吟唱，獨(dú)望那冰寂空淚的遙遠(yuǎn)，千年臨摹一份愛(ài)的答卷，夠不夠凝練?也許今生你是我最美遇見(jiàn)。
與你初識(shí)于20xx年那個(gè)秋天，早已聽(tīng)聞你的美名，但卻不曾見(jiàn)過(guò)，直到你給我們班上第1節(jié)課，我與你相識(shí)。本以為優(yōu)秀的老師會(huì)有一股傲氣，可你卻樸素讓我躁動(dòng)的心變得平靜，那種溫柔的平靜，你開(kāi)始自我介紹著，才得知你在鄉(xiāng)下教書(shū)多年，但你初心始終未曾變過(guò)，教好鄉(xiāng)下孩子。
回首，幽情如藍(lán)靜夜清，許我用清茶淡訴你與我的故事。
得知你要教我們的語(yǔ)文，我既是驚喜又是擔(dān)心，我們班竟有這般優(yōu)秀的老師教我們，原來(lái)是你的選擇，想改變我們班。我想你改變我們必有成堆作業(yè)，我們也許就沒(méi)有以前的悠閑，可事實(shí)卻不如此。上你的課你從不讓每個(gè)人掉隊(duì)，哪怕最差的，聽(tīng)不懂，你還會(huì)重講直至明白。你的教學(xué)方法更是讓我喜歡，不用每天講課本上枯燥的知識(shí)，更多讓我們?nèi)ュ塾握Z(yǔ)文知識(shí)的海洋，如聽(tīng)歌、寫(xiě)作文、談自己對(duì)問(wèn)題的理解，亦如聽(tīng)你講你的故事。講講笑話，慢慢的我就這樣癡迷于你。
有時(shí)你也會(huì)讓我們?nèi)ゲ萜夯虿賵?chǎng)上閱讀，暖暖的陽(yáng)光照在身上，捧著書(shū)坐著，圍成一個(gè)圈，親聞大自然清香，就這樣進(jìn)入書(shū)海，我如醉如癡。或在那背誦我們喜歡的詩(shī)歌，累了你便望著遠(yuǎn)處與我們講你去山間那些有趣的事。你培養(yǎng)了我們閱讀興趣，更讓我們愛(ài)上了寫(xiě)作，"孩子們好好寫(xiě)，可以發(fā)表的"，這更激起我們的興趣，然而對(duì)于我們這些鄉(xiāng)下人寫(xiě)出一篇好的作文是難上加難，可你并沒(méi)有放棄對(duì)我們的教育，一次又一次的鼓勵(lì)，"沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)不好我們?cè)賹?xiě)"。經(jīng)歷了許久，我們一篇篇作文終于發(fā)表了，你笑了。
記得一次回家時(shí)，我遇上了你，便一同離去，你輕輕搭著我的肩，拉著家常，也讓我解決了我的'疑問(wèn)，你的一些話仍在耳邊回蕩，現(xiàn)在想想那畫(huà)面還記憶猶新。有些雖是小事，然而正是這些看似平常的事影響了我的心靈，讓我記住一枝一葉一世界。
在你眼里，我們永遠(yuǎn)是你的孩子，你總是操勞著，"孩子們要早點(diǎn)睡啊，別天天熬夜"這話語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，但卻包容了你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。卻殊不知你自己為我們熬夜印資料到深夜，再加上學(xué)校的事務(wù)，你睡覺(jué)的時(shí)間總是那么少。對(duì)呀，你對(duì)教育總是那么用心。有時(shí)看著你揉眼，我真想對(duì)你說(shuō);"能不能早點(diǎn)睡，多吃點(diǎn)飯，看著都心疼"，可這話我從未對(duì)你說(shuō)過(guò)。
七月流火，秋葉寒涼，一輪圓月劃過(guò)樓宇月稍，柳荷相依，桂花幽香，感謝于漫天素色的秋日里與你相遇。
愿風(fēng)裁塵，一生鉛塵也不過(guò)與你清風(fēng)月明。
愿風(fēng)化雨，長(zhǎng)安落雨也不過(guò)與你輕舟流云。
愿風(fēng)融雪，六月飛雪也不過(guò)與你曼妙泉映。
愿風(fēng)襲月，舉杯對(duì)月也不過(guò)與你涼階流螢。
愿風(fēng)染年，隔世經(jīng)年也不過(guò)與你山水同行。
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