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走自己的路15篇（實(shí)用）
走自己的路1
走自己的路，讓別人說去。昔日的我，很在乎他人對(duì)我的看法，也因此而常常悶悶不樂。可當(dāng)我學(xué)了這句名言時(shí)，似乎，有了什么改變
記得剛上一年級(jí)時(shí)的我，成績優(yōu)異，理所當(dāng)然地成為了老師的寵兒。同學(xué)們都十分羨慕我，每當(dāng)我一踏進(jìn)，教室總會(huì)傳來一陣贊嘆聲，為此，我深感得意�？上浯笳酗L(fēng)，由于專受老師夸贊、寵愛，引來了不少同學(xué)的妒忌。于是，教室里少不了關(guān)于我的閑言碎語，少不了那些不友好的表情。
漸漸地，我的神經(jīng)越來越敏感，只要同學(xué)們朝我看一眼，便覺得他們對(duì)我不懷好意。心中像藏了一只撓得我難受的貓，總是想：他們看我做什么？是在講我壞話嗎？我又做錯(cuò)了什么？因此，無論做什么，我都感到不自在，似被人監(jiān)控一般。有時(shí)，我甚至?xí)驳剿麄兏浇�，豎起耳朵，偷偷聽他們的對(duì)話。日復(fù)一日，我越來越害怕，越來越無助，我不相信任何人，也就只有視書為唯一的伙伴了。
一日，我偶然在書上看到了但丁的名言走自己的路，讓別人說去。我放下書，反復(fù)琢磨著這句話，仿佛在黑暗中看到了一抹金色的陽光。對(duì)呀！為什么我要去在乎他們的看法，試試重新開始，做真正的自己，難道不好嗎？
我嘗試著拋棄之前的觀點(diǎn)，人無完人，金無足赤，沒有誰能讓所有人喜歡。即使有一部分人不喜歡我，不還是有人喜歡我的嗎？我開始改變，將旁人對(duì)我中傷的話語視為耳邊風(fēng)，不再每日提心吊膽，敏感脆弱。因焦慮失眠的`導(dǎo)致黑眼圈淡了下去了，微帶優(yōu)愁的臉上也充滿了發(fā)自內(nèi)心的笑容。該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該瘋玩時(shí)瘋玩，拋去顧慮的我，不再是為他人的評(píng)價(jià)而活，而是為自己而活。
這句名言讓我開闊了胸襟，活得更灑脫，更快樂，也活成了自己期待的樣子。從此，我與班上的同學(xué)打成一片，不再是形單影只，而是好友成群。
時(shí)間伶伶俐俐地從我身旁奔流而過，悄悄流入時(shí)間的大海。眨眼間，這位良師益友陪伴我走過兩個(gè)春夏，也教會(huì)我：做真正的自己，堅(jiān)持本心，為自己而活，讓生命綻放出奪目的光彩。
走自己的路2
“別人說什么并不重要，重要的是走好自己的路”——題記
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，去往巔峰的路上，也許會(huì)有落石阻斷你前行的腳步；面臨成功或失敗，亦或會(huì)有流言蜚語鼓噪你的耳膜。最終結(jié)果如何，取決于你能否繼續(xù)走下去。每當(dāng)我想到這里，我的腦海里總會(huì)浮想起意大利詩人但丁的詩句：“走自己的路，讓別人去說吧！”
生活中，總會(huì)有人在你身邊說各種話，有的是話溫暖，有的則不是。面對(duì)別人的冷言冷語，有的人會(huì)沉淪下去，一蹶不振；有的.人則會(huì)堅(jiān)定自己的想法，最終走向成功。
由于發(fā)揮失常，在一次月考中，我的成績從學(xué)校前五名直降到第十六名。全班第一的位置也“拱手”讓給別人。雖說：“勝敗乃兵家常事”，可是，我心里很不是滋味。
“喲，千年老大怎么退居二線了？”
“同志，不是說好一個(gè)人壟斷初中全班第一的嗎？神話被打破了吧！”
……
面對(duì)同學(xué)們一個(gè)個(gè)“看熱鬧不嫌事大”的表情，聽著他們對(duì)新晉的第一的“贊歌”，我埋頭繼續(xù)做著數(shù)學(xué)題，趁人不注意時(shí)，抹去一把淚水。
放學(xué)了，天也暗了下來，月亮被烏云擋住了，星星也只有兩三顆�？耧L(fēng)“呼呼”地刮著，與樹葉的“沙沙”聲連成一片，好像也在瘋狂地嘲笑我。我裹緊校服，頂著風(fēng)的阻力，吃力卻大踏步地走著，路人個(gè)個(gè)行色匆匆，擔(dān)心和暴雨撞上，可滿心悲憤卻讓我對(duì)此不屑，暴風(fēng)雨，你盡可以來得更猛烈些！
回到家，無力地坐在沙發(fā)上，隨手翻開一本書，這是前段時(shí)間已讀完的《都德的老磨坊》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)屢屢碰壁的年輕人，不顧朋友的嘲諷與家人的阻止，在家鄉(xiāng)獨(dú)自買下一座廢棄的小磨坊，在花鳥的陪伴下堅(jiān)持寫作，最終成為了一位著名的大作家，他就是阿爾豐斯·都德。他也曾說過與但丁類似的話：“人生在世，無須太在意別人的評(píng)價(jià)，心里明白自己在做什么就行�！�
我仿佛一下領(lǐng)悟到了什么，按捺不住心中的激動(dòng)，打開琴蓋，演奏一首《月光奏鳴曲》。樂曲聲中我真正體會(huì)到了什么是一個(gè)人該有的斗志，什么是一個(gè)人該有的態(tài)度，什么是一個(gè)人該有的信念。一曲終了，我走出家門，仰望蒼天，發(fā)現(xiàn)烏云已經(jīng)散去，一輪明月正掛在空中，閃耀著明亮的光輝。樂曲中激昂的旋律此時(shí)仿佛仍在耳邊，我眼前一亮：是啊，嘲笑是往往陪伴我們成長，不管別人說什么，只要有一顆炙熱的心，將嘲笑化為動(dòng)力，一直走下去，不放棄，就能走出一片新天地。
從那以后，我繼續(xù)以充足的精力投入到每一天中去。一個(gè)月后，我終于以全校第五名的成績向全班證明了我自己：我能行！
不管做什么事，無論別人說什么，都不能成為我奔向預(yù)定目標(biāo)的“攔路石”。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于“實(shí)干家”，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“走自己的路讓別人去說吧！”
走自己的路3
沙灘上，滿是自己的腳印——向前、向前、向前！ ——題記
“走自己的路，讓別人說去吧！” 這是意大利詩人但丁在《神曲》中的一句名言，至今風(fēng)靡全球，是許多人的座右銘。這也是我喜歡的名言，令我頗有感觸：走自己的路，要對(duì)自己有信心，要堅(jiān)定自己的信念。
從小，就向往大海。但是，我向往的并不全是那包羅萬象、神奇莫測的海洋，更多的是那片沙灘，那片我情有獨(dú)鐘的天地是那么的獨(dú)具魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了春天的小溪?dú)g淌，秋天的湖泊得靜謐，冬天的河流奔放。
在廈門生活久了，總喜歡在夏天，就在退潮，日落的傍晚，攜著爸爸媽媽的手，一家人親親蜜蜜地漫步在海灘上，天馬行空地暢所欲言。經(jīng)過了一天的炙烤，海灘是退潮了，但仍有淡淡的太陽余溫。甩掉鞋子，赤著腳，踩踏在溫溫的沙子上面，有一種軟綿綿的，說不出的感覺，一波波絕細(xì)絕細(xì)的浪花輕輕地淹過腳丫，涼絲絲的'，直透過心底里，那么的清靈，那么的舒爽。
那一個(gè)日落的傍晚，爸爸的大手拉著我的小手，踏足在那熟悉的沙灘上�；蛟S是覺得麻煩吧，這次我穿著鞋走。剛剛才下過雨，沙子是松軟的。我小心翼翼地向前走，因?yàn)槲液ε�，害怕自己�?huì)陷下去。向前走了幾步，當(dāng)我右腳向前邁去時(shí)，似乎踩在了沙子的“沼澤”里，腳便陷了下去。“我走不動(dòng)了！”我向爸爸大喊。爸爸卻只是微笑著，回頭看了看我，眼神中似乎暗示著我：“加油，你要勇敢！你要向前！”盡管如此，我依舊害怕，害怕自己會(huì)再一次，陷入沙子中。 此時(shí)的我什么都沒想，只想趕快向后退，退到起初沒有這類“沼澤”的沙灘。爸爸又回頭望著我，眼光依然暗示我：“你，不能后退！你，必須向前！”看著爸爸，我沒有邁步。爸爸皺了皺眉，似乎又暗示：“你，沿著爸爸的腳印，朝前……”
無奈之下，我只好硬著頭皮，向著爸爸的地方前進(jìn)。我清晰地看見，我的面前都是爸爸留下的足跡。我很想，很想沿著爸爸的腳印，走他走過的路，那樣我就一定能順利地到達(dá)彼岸。最終，我沒有選擇這條路。我知道，沿著爸爸的步伐走下去，或許真的會(huì)一帆風(fēng)順，更有可能會(huì)走出一片輝煌。但，那并不一定適合我，有可能因?yàn)樵S多原因，我會(huì)陷在他的腳印中。毅然決然地，我向另一個(gè)方向跨了一步。這樣一步，一步，一步……我走出了屬于自己的一條路，不沿著任何人的腳印。令我驚訝的是，居然很順利的，我走到了爸爸的身邊�；仡^一看，自己的腳印在沙灘上是那么的清晰，那么的堅(jiān)定。雖然，半路上的一個(gè)向右邁出的腳步?jīng)Q定使這條路曲折了，但是它卻沒有沿著別人的足跡，而是走出了自己的路來。
一路走來，沙灘上，滿是自己的腳印。我曾經(jīng)也想過退后，但是幾乎所有的人都告訴我——必須向前！即使我不知道下一步走到的沙子上是否會(huì)陷下去，我的腳印都是永遠(yuǎn)向前、向前、向前�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧！”我堅(jiān)定地鼓勵(lì)自己。
走自己的路4
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！比说囊簧袑�(huì)走過大大小小無數(shù)條路，不知有誰在走過之后還會(huì)回過頭又來看看。走過的這些路并不在于它本身怎樣，而在于你做出怎樣的選擇和是否堅(jiān)持到最后。
每個(gè)人都渴望自己是一個(gè)成功的人，更甚者想要在多方面同時(shí)成功，但這樣的人很少。“魚與熊掌不可兼得�！蔽覀冎挥羞x擇并專注于一件事，持之以恒，才能使自己的境界得以提升，被大家認(rèn)可，成為一個(gè)成功的人。
有一個(gè)男孩考入了一所師范學(xué)院，在師范學(xué)院里，他喜歡上了唱歌。馬上就要畢業(yè)了，男孩心里卻充滿了困惑。唱歌和當(dāng)老師都是他喜歡的，如何選擇呢？最后他想出了一個(gè)折中的辦法：先當(dāng)一名老師，在教學(xué)之余練習(xí)唱歌，然后再成為一名歌唱家。男孩把他的想法告訴了他的父親，父親指了指他面前的兩把椅子，那兩把椅子相距又不遠(yuǎn)的距離，父親說：“你能同時(shí)坐上那兩把椅子嗎？”男孩搖了搖頭，他不能。父親說：“很多時(shí)候人們都想同時(shí)坐上兩把椅子，結(jié)果只會(huì)讓自己從兩把椅子間掉下來�！�
此時(shí)男孩知道自己必須做出艱難的選擇。最終，他選擇了他更喜歡的唱歌。后來，他成為了一位著名的歌唱家，他就是意大利的帕瓦羅蒂。
總有太多的原因讓我們迷失了方向，太多的理由讓我們做不出選擇，又有太多的喜愛讓我們常常在人生的十字路口徘徊。如果我們選擇平庸，那盡可以讓屁股在每把椅子上坐一坐；如果我們選擇兼顧和嘗試，那還是讓屁股從中間掉下去吧；如果我們選擇理想和收獲，那就應(yīng)該像帕瓦羅蒂一樣，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)做到一把椅子上，然后專心致志，勤學(xué)苦練，最后獲得成功。
成功并不僅要學(xué)會(huì)選擇，更要學(xué)會(huì)有一種不低頭的骨氣。1997年，乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍接近退役年齡，開始規(guī)劃自己的未來。這時(shí)薩馬蘭奇提名她為國際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)委員。由于工作需要，她常要與外國委員討論，對(duì)于不會(huì)英語的她，感到了深深的刺激，于是她決定在英語上有所突破。
1997年底，24歲的'鄧亞萍到清華大學(xué)外語系報(bào)到。老師讓她寫出26個(gè)英文字母，在別人看來在簡單不過的事，他卻絞盡腦汁也沒有寫全。讓一個(gè)從5歲起開始練球、只有小學(xué)二年級(jí)文化、英語水平幾乎為零的人重拾課本，去攻讀英語專業(yè)，困難可想而知。但它畢竟是鄧亞萍，有一種永不言敗的精神。她給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開始，堅(jiān)持三個(gè)第一，從課本第一頁學(xué)起，從第一個(gè)字母學(xué)起，從第一個(gè)單詞背起；每天必須保證14小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。而后，當(dāng)英語專業(yè)不再是問題時(shí)，她卻覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，又開始攻讀碩士；然后又到劍橋攻讀博士，不僅是英語，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)。于是，劍橋誕生了八百多年歷史上唯一一位具有世界冠軍頭銜的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。
水滴則石穿，堅(jiān)持是成功致勝的秘訣絕，不僅要學(xué)會(huì)選擇，更要學(xué)會(huì)永不言棄，專心走出一條專屬于自己的路，在那條路上有著別人看不見的景色。
走自己的路5
走自己的路，讓別人去說吧
小馬如果輕信松鼠說的，就不會(huì)成功過河；而如果聽從老牛說的，就輕率過河，這也是不足取的，萬一河水深而被淹呢！可愛的小馬沒被別人的話左右，而是通過實(shí)踐，走出了一條屬于自己的路。
我猛然想到但丁的一句話：走自己的路，讓別人去說吧！
萊特兄弟有一個(gè)夢(mèng)想，想像著人也能像鳥一樣在天上自由飛翔，于是他們二人開始了制作飛機(jī)的夢(mèng)想之路。他們的想法和做法立即召來了旁人的冷嘲熱諷：鐵片子也能飛上天，真是太天真了�？梢患茱w機(jī)真就誕生在了嘲諷之中，而那些曾經(jīng)嘲諷的人看到他們二人的成功，驚得睜大了眼睛。如果二人在嘲諷中退卻，那發(fā)明飛機(jī)的第一人就得另換他人了。他們二人堅(jiān)定地走自己的路，結(jié)果他們創(chuàng)造了一個(gè)神話，創(chuàng)造了一個(gè)歷史。
藺相如在廉頗宣惡言后的表現(xiàn)使其門人都感到羞辱，在門人以離開相逼時(shí)依然堅(jiān)持自己的路。一份自信的堅(jiān)持，一句“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”感人話語，最終使門人信服。隨之而來的便是“負(fù)荊請(qǐng)罪”，便是“刎頸之交”。藺相如的這份自信的堅(jiān)持同樣留下了一段佳話，也創(chuàng)造了一個(gè)不老的歷史。
他們都沒有為別人的話所左右，最終走上了成功之路，可有一群青蛙就沒那么幸運(yùn)了。他們準(zhǔn)備爬一個(gè)高塔，開始時(shí)雄心勃勃，當(dāng)聽到其他動(dòng)物懷疑甚至否定的議論時(shí)，當(dāng)看到有不少青蛙半途就摔下時(shí)，有不少青蛙便放棄了。最后只有一只青蛙獲得成功——它是個(gè)聾子。其實(shí)，他們都可以爬上塔頂?shù)�，只是因�(yàn)樗麄兲嘈艅e人了而沒有堅(jiān)持走自己的路。
現(xiàn)實(shí)中的我們是否也像那大多數(shù)青蛙一樣呢？是不是也活在別人的議論中而失去了自己呢？當(dāng)別人說你穿白色的衣服好看時(shí)，你是不是在心花怒放呢？當(dāng)別人在背后說你長得不漂亮?xí)r，你心里是不是也在滴雨呢？別人說：“好多人都有手機(jī)了，你怎么還沒有？”你是否就開始節(jié)衣縮食，省吃儉用，然后背著家人就買了一部手機(jī)呢？別人說：“考大學(xué)這么難，再說考上了也不一定找到好工作�！蹦阈闹惺欠褚灿袆�(dòng)搖呢？
別人“說”的，有惡意的諷刺，有善意的勸告，還有有惡意和無惡意的贊美。面對(duì)惡意的諷刺，我們可以把它當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去。面對(duì)善意的勸告，只要你確信你走的路是正確的，完全可以對(duì)他們付之一笑；而如果你的路是錯(cuò)的.，對(duì)此再置若罔聞，這只能叫剛愎自用了，鴻門宴上的項(xiàng)羽即是如此。當(dāng)面對(duì)別人的惡意贊美時(shí)要保持清醒的頭腦；當(dāng)面對(duì)善意的褒揚(yáng)時(shí)，也不能飄飄然而忘乎所以。
堅(jiān)定地走自己的路沒有隨波逐流來得輕松自在，因?yàn)槟汶S時(shí)會(huì)遇到狂風(fēng)或者驟雨，但這樣的人生也才更加精彩。我確信，爬上塔頂?shù)哪侵磺嗤芤欢〞?huì)看到更加美麗的風(fēng)景！
走自己的路6
造化的缺口，往往是生命的入口。
沒走過艱難路途的人，又如何到達(dá)艱難路途的出口。 ——題記
水墨留白，可以磅礴氣勢(shì)；大自然留隙，讓人思悟浮想；心靈留遐，教人豁達(dá)聰慧。走在成長的路上，我們看到的是家長、學(xué)校、社會(huì)早已伸出的援助之手。僅存的空間也布滿“關(guān)切”的目光，于是我們失去緩沖的空間，似乎那句格言也可翻版為“跌倒了并不可怕，因?yàn)橛袆e人溫暖的雙手�！�
一位名叫娜塔莉的南非少女，在1998年自己年僅14歲便參加了馬來西亞舉行的英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米自由泳決賽。正當(dāng)這顆游泳新星冉冉升起的時(shí)候，一場車禍奪走她輕盈有力的左腿，代替的是一個(gè)鈦合金圓盤。
而她才僅僅14歲，14歲的心靈在滴血！像大多數(shù)孩子一樣，她被父母安置在豪華的公寓，每天享受著政府提供的優(yōu)惠待遇。在各大媒體的宣傳下，人們紛紛惋惜起她的命運(yùn)，并伸出援助之手。
看起來娜塔莉似乎并不需要擔(dān)憂自己的.前途與命運(yùn)。然而在她還未恢復(fù)走路的時(shí)候，她卻作出令所有人驚訝的行動(dòng)——在游泳池里劈波斬浪。
就在20xx年非洲運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米自由泳決賽中，她以9分9秒66的成績奪冠。
在日記中，娜塔莉?qū)懙健叭松谋瘎〔⒉皇悄阍O(shè)立的目標(biāo)沒有達(dá)到，而是被別人的擔(dān)憂嚇的止步不前”。
作為紀(jì)念安徒生誕辰周年的形象大使，他用音樂征服別人，作為身患白內(nèi)障的殘疾人，他用音樂贏得尊嚴(yán)。而這背后是母親沙彥華在孫巖小時(shí)侯含心茹苦的教導(dǎo)，10小時(shí)的練習(xí)，他哭過鬧過，但母親從未讓過。沙彥華明白滿是厚繭的雙手讓人心碎，但命運(yùn)并不會(huì)憐惜他的不幸。單調(diào)的練習(xí)使人壓抑，可沙彥華深知“梅花香自苦寒來”。假若換作別的父母，他們定會(huì)將孩子照顧得無微不至，但總有一天他們會(huì)長大會(huì)面向社會(huì)，在沒有任何能力的條件下必須依靠別人的力量。而孫巖卻可憑借自己的才華擁有屬于自己的事業(yè)，在人生路上走的更遠(yuǎn)。
與他們相比，我們很幸運(yùn)，可以粗暴地推開熟睡打酣的父母，一點(diǎn)小病便讓父母背著上樓梯，面對(duì)父母苦口婆心的勸阻我們可以以出走相威脅。長此下去我們又怎能成為有責(zé)任心，懂得關(guān)愛與付出，回報(bào)他人回報(bào)社會(huì)的人？又如何扛起中國未來的重任？也許正如一位中學(xué)生所說：“牛奶喝多了未必好，必要時(shí)還得吃點(diǎn)草。”
倘若將青春比作美酒，那么只有灑下自己的汗水，才會(huì)歷久彌香；
倘若將青春比作彩虹，那么只有用自己的雙手編織，才會(huì)絢麗輝煌；
倘若將青春比作長路，那么只有留下自己的腳印，才會(huì)達(dá)到出口，品味其中的酸甜苦辣。
走自己的路7
文章給了我很大的啟發(fā)。相信大家聽了這個(gè)故事也會(huì)跟我一樣！
有一次，蛤蟆王國選舉首領(lǐng)。而比賽內(nèi)容就是爬山！它們的山就是一條平線，不像我們的一樣，還有樓梯、纜車·····因?yàn)樯椒浅ｋU(xiǎn)峻，非常陡峭！非常文獻(xiàn)！所以，有些蛤蟆在下面說：“你們肯定爬不上去的，那么高！”于是，在山中間的時(shí)候，有些蛤蟆放棄了！慢慢的，越來越多的蛤蟆放棄了。最后，只有一只蛤蟆爬到了山頂，蛤蟆們歡呼著！當(dāng)記者采訪它的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它是一只——聾蛤蟆······
我最喜歡文中這樣一段話：“人在旅途，身不有己。在現(xiàn)實(shí)生活中，什么都難以預(yù)料。也許，當(dāng)我們最需要理解和寬容時(shí)，得到的卻是責(zé)難和苛求。也許，當(dāng)我們最需要幫助和愛撫時(shí)，得到的卻是冷漠和誤解。也許，當(dāng)我們最需要鼓勵(lì)和安慰時(shí)，得到的卻是譏笑和漫罵······”
是�。【拖裎闹械母蝮円粯�，當(dāng)它們鼓勵(lì)和信心時(shí)，得到的卻是其他蛤蟆們對(duì)它們的放棄。
我記得很多時(shí)候，我告訴別人我的理想�？捎行┤私�(jīng)常打擊我的信心，我的信心也隨著他們的這些帶有“譏笑”的語言，信心也慢慢地減少。不過看了這篇故事之后，我的信心又回來了，并且還知道了，以后再面對(duì)這些“流言蜚語”要怎么做了！
走自己的路，讓別人去說吧！因?yàn)樗钦胬�！因�(yàn)樗俏覀冏非蟮牟椒ィ∵@里的“別人”是指那些無中生有，把白的說成黑的人！
有些科學(xué)家研究出了自己的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明！雖然中間有許多人對(duì)他們看不起，但這些科學(xué)家都一一克服了！我真佩服他們！因?yàn)橐驍∵@些譏笑，樹立自己的信心。是學(xué)要很大的決心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力！
而有些科學(xué)家，卻因?yàn)槭懿黄疬@些“無中生有”······的`話因?yàn)椤拔窇帧�，而在科學(xué)的道路上“止步不前”！像偉大的數(shù)學(xué)家——高斯！本來他可以在科學(xué)的道路上走得更精彩、更輝煌，更遠(yuǎn)！可他因?yàn)檫^于“畏懼”這些話，而放下了腳步！
既然世界給我們一個(gè)舞臺(tái)！我們就要在舞臺(tái)中展現(xiàn)自己！發(fā)揮自己！把握自己！我們就有權(quán)利創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界！何必要在別人的“客套柔情”中排演自己的人生？我們不需因?yàn)閯e人的“顛倒是非的話”而放慢自己向前走的腳步！
人生要有風(fēng)雨相伴，才能更顯英雄本色！才能開拓創(chuàng)新！
最后的結(jié)尾，我想用一句文章中的一句話，因它非常精彩！同時(shí)，我也希望大家能記住這一句話：
“任凄厲的北風(fēng)將我摧毀，任狂閃的雷電將我擊得粉碎，哪怕命運(yùn)將我折磨的邊體鱗傷。我也堅(jiān)信！要走就走自己的路！”
是��！要走就走自己的路！
走自己的路8
我常因?yàn)閯e人對(duì)我的看法而胡思亂想，比如幾個(gè)女生湊在一起時(shí)，悄悄地圍成一圈說，不時(shí)聽到我的名字，還偷偷的看我一眼……
在小學(xué)生涯，我早已受盡委屈，這是我就會(huì)忍著，躲在沒人注意的角落悄悄流淚，從不在大家面前失聲痛哭。但當(dāng)我記起“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話時(shí)，我就擦干眼淚，重新站起。說得對(duì)，我為何如此在意旁人的眼光呢？做好自己，讓別人說去吧！
每天，幾乎總有值日生老遲到或不掃地，監(jiān)督值日生的我兼副班長怎能視而不見？馬上報(bào)告班主任。接著，一位位挨批的同學(xué)從辦公室陸續(xù)回來時(shí)“送”給我的白眼，令我真不是滋味。當(dāng)時(shí)我的心情，有委屈，這明明是為你們好呀，為什么要怪我呢？有同情，如果你們不這樣做，我也不會(huì)告訴老師呀！還有憤怒，你們自己本來就做錯(cuò)了事，就該跟老師講，憑什么怪我啊！更有想哭的沖動(dòng)……窗外的藍(lán)天白云，此時(shí)在我的眼里，也不再如此美好。
那一次，值日生放學(xué)留下掃地。我只要負(fù)責(zé)監(jiān)督，卻因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家，也加入了打掃的行列�！斑^來，這兒有垃圾�！蔽疫呎f邊低頭用鞋把垃圾弄出來。忽然，聽到一陣“乒乒乓乓”的聲音，我回過神來，猛地抬起頭。只見一位女同學(xué)把一位男同學(xué)逼到墻處，用腳使勁踢男同學(xué)的.腿。
“寧珊！”我生氣地吼著女同學(xué)的名字。她突然安靜了，拿著掃把走到另一邊去掃地。這時(shí)在一旁的楊智祥添油加醋說：“她經(jīng)常打人，已經(jīng)不是一次，兩次的事了�！卑パ�，這可不得了！我聽了，趕緊跑到班主任辦公室，將事情的原委一五一十的報(bào)告給老師。老師聽了，大發(fā)雷霆，讓她去辦公室。
而她，“嗚嗚”地嗚咽起來，隨之轉(zhuǎn)換成怒火，把掃把重重地扔到工具箱里，低著頭站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。我心里不禁驚訝地感嘆道：天哪，第一次遇見一個(gè)敢“違抗”老師命令的人！她嘴巴動(dòng)了動(dòng)，可話到嘴邊，又沒說出口，但憑口型，應(yīng)該是說：“不就是副班長嗎？有什么了不起的，人家班長都沒你多管閑事，就愛跟老師打小報(bào)告！”我不禁愣住了，眼前的事物也仿佛一瞬間停止了。
月亮慘白的光芒灑在我的床頭，這是個(gè)悲哀的夜晚，我在床上想了很多，很多……我做錯(cuò)了什么？這不是為你好嗎？為什么要把我和班長作比較？我是負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生的，我當(dāng)然得管，而班長又不是管這些，我管我有錯(cuò)嗎？�。〔划�(dāng)監(jiān)督值日生了吧！這樣，同學(xué)們就不會(huì)評(píng)價(jià)你，說你愛打小報(bào)告了，不會(huì)……直到我看到一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”終于，我停止了胡思亂想，是它一直鼓舞著我，做自己該做的事，是它教我，堅(jiān)持就是勝利！
其實(shí)，你真的不必太在意別人對(duì)你的看法，就像我，常常對(duì)自己說：“走自己的路，讓別人說去吧！”
走自己的路9
聽著些懷舊的歌曲，不知不覺想起高一的日子。
不短的路、不晚的早上、扎著辮子的一個(gè)女孩——我，騎著自己的寶貝破驢，風(fēng)風(fēng)火火的向著學(xué)校的方向，沖！沖！沖！沖��！不安靜的教室、不少的同學(xué)，“哈哈哈＂超具殺傷力的大笑。不熱鬧的家、不多的人，我家餐桌旁那個(gè)狼吞虎咽的人，是我！我就是這么個(gè)小孩子，不知道怎么去掩藏真實(shí)的自己，極力想表現(xiàn)自己；不懂怎么去與身邊的人相處，總是犯錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、再犯錯(cuò)；不曉得怎么站在他人的位置看自己，自以為自己很優(yōu)。這樣的我，也不知怎樣渾渾噩噩就把這一年給白白浪費(fèi)掉了。（現(xiàn)在的我有些后悔，因?yàn)槟菚r(shí)的我不知道努力）!
高一，一個(gè)讓我很不開心的日子。偶然的機(jī)會(huì)，我知道一個(gè)女生心目中的我。事件起因：爸媽的要求下，我把自己最愛的長發(fā)剪掉了，賣了。人物：我、某個(gè)男生和某個(gè)女生。某女用ＱＱ想跟某男聊天，天不隨人愿，那天我?guī)湍衬袙欤眩�。某女用Ｑ�?duì)這我大吐對(duì)我的不滿，唯一讓我難忘的一句是這樣的，某女對(duì)某男的Ｑ：“那個(gè)誰（也就是我）剪掉頭之后變得更難看了，她呀！還不是想引起你注意。”（這話足以氣得我跳起來）但我什么也沒說，安靜的聽他說完一切。我才發(fā)覺，某女眼中的我是那么的卑微、差勁、不要臉、那時(shí)的我，什么話也沒說，自以為是自己錯(cuò)了，竭力的反省、最終還是那樣，她依然討厭我，我因?yàn)檫@個(gè)秘密變了。我不敢大聲地說著自己喜歡的事，我不再昂首挺胸的走路，唯一沒有變的是，大馬路上的那個(gè)我。我知道這馬路上沒有熟人、同學(xué)、家人、甚至沒有認(rèn)識(shí)我的，所以我喜歡這樣的感覺，這樣就不會(huì)有人在背后繼續(xù)為我“挑東挑西”“說三說四”，我以為這樣的自己會(huì)一直到畢業(yè)那年也不會(huì)變，但我清醒了!
不知是那天、那件事對(duì)我起了作用，還是壓抑太久的自己想要出來？我把自己被某女罵的事實(shí)告知天下。當(dāng)正篇日志被發(fā)表的那一刻，心里無必的暢快。同學(xué)、朋友、還有哥哥們很明確的告訴我，是某女的錯(cuò)。不是我的問題。我很欣慰的笑了，還好我沒有變太多。我才懂得這句話：我不可能讓所有人都喜歡我，也不可能讓所有人不討厭我。
“哈哈哈”久別的笑聲，我回來了。討厭我的人請(qǐng)繼續(xù)，繼續(xù)著你的討厭，我依舊是我，大大咧咧的人兒。平坦的柏油路上，騎著自家的破驢、繼續(xù)著我的路，同樣延續(xù)著我的'笑顏。
�。ê笥洠耗莻�(gè)某女，我長啥樣子自己知道，別人也看在眼里，您愛咋說咋說。但是我鄭重地告訴你，我剪頭發(fā)是賣錢用的，不想你那樣的思維想的：引別的男孩注意。這樣的事對(duì)我來說，根本沒必要。就算你說的對(duì)，請(qǐng)你想想，因男生注意不該剪的更漂亮些么？哪有像我這樣的要頭型沒頭型的。其實(shí)最想說的是：你沒資格這樣子評(píng)論我，如果你真要說說我的不是，敬請(qǐng)您把心放平。）我會(huì)好好做自己，不為別的，為自己的笑臉。
走自己的路10
張娜是我的大學(xué)同學(xué)，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同時(shí)也是我的一個(gè)好朋友。最近她寫的一篇文章在學(xué)校里面火了，故事講述了一個(gè)女孩的故事，讀完我才明白，活在自己的世界中，走出陰影是有多么重要。
故事中的那一個(gè)女孩，從小就在父母親的寵溺下面生活，衣來伸手飯來張口。這個(gè)女孩幾乎沒有缺點(diǎn)，卻又都是缺點(diǎn)。為什么說她幾乎沒有缺點(diǎn)呢？因?yàn)�，她的學(xué)習(xí)成績總是全班第一名、第二名，平時(shí)也挺乖巧�；蛟S，這也就是她被父母寵溺的原因吧。那為什么說她都是缺點(diǎn)呢？因?yàn)槟莻�(gè)女孩子，從小性格內(nèi)向，缺乏鍛煉，缺乏自主自立的能力。而父母，也總給她很大的學(xué)習(xí)壓力。漸漸的.，她得了一種依賴癥和一種心理疾病。就是離不開父母，又不愛學(xué)習(xí)。不愛學(xué)習(xí)的原因，是因?yàn)楹ε乱院髮W(xué)習(xí)下降后，被父母打，干脆早點(diǎn)讓它下降。
從那以后，家庭不富裕的小女孩不再是第一名，不再是第二名，而是倒數(shù)第三名。迅速下滑的學(xué)習(xí)成績導(dǎo)致老師失望，并叫來了她的家長。她的父母自然很生氣，當(dāng)著學(xué)校老師的面將她狠狠打了一頓，卻不知道她學(xué)習(xí)成績下滑的原因是為了什么。
當(dāng)天，女孩回家后第一句話就是：“我不讀書了�！蹦赣H氣得差一點(diǎn)暈了過去，詢問了原因才知道，原來她是想早一點(diǎn)承受父母不再愛自己的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)原因自然讓父母震驚，現(xiàn)在她還小，必須讀書，如果以后實(shí)在讀不下去，父母也不會(huì)怪她啊�？墒�，小小年紀(jì)怎么這么想呢？不讀書，她的未來又該何去何從。
后來，女孩越來越心情恍惚，還患上了抑郁癥，老師勸其休學(xué)治療，而此時(shí)的女孩卻不開心了，她不想這樣下去，她發(fā)現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)才是自己的夢(mèng)想。所以，她堅(jiān)持著要上學(xué)，可是事實(shí)不盡人意，她跟不上其他同學(xué)的腳步了。而以前和她玩得好的朋友早已經(jīng)離她遠(yuǎn)去。原因是因?yàn)楸凰皫摹薄?/p>
父母親的失望，同伴的遠(yuǎn)離，讓她突然明白：沒有人會(huì)一路伴己，你落魄了，他們只會(huì)更加瞧不起你。這個(gè)世界上，沒有一如既往的愛，只有順境時(shí)的“關(guān)懷”不斷耍無賴。
事實(shí)證明：你欺騙生活，生活不欺騙你。你欺騙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不欺騙你。你不欺騙別人，別人欺騙你。
凡世間事，貴在堅(jiān)持。知道錯(cuò)誤的女孩從那個(gè)時(shí)候開始，重新啟航。每天早上五點(diǎn)鐘起來復(fù)習(xí)功課，吃飯五分鐘，走路像陣風(fēng)。學(xué)習(xí)成績恢復(fù)到曾有的水平，老師又重新豎起了大拇指，父母又再次關(guān)懷備至。
只不過，那女孩不再強(qiáng)求生活里面的不完美，因?yàn)樗呀?jīng)明白了車到山前必有路，水到橋頭自然直。除了自力更生，情感在這個(gè)世界上真的特別特別廉價(jià)。
朋友的這篇文章我讀完了，但我不知道她為什么沒寫結(jié)局。細(xì)想，人生哪里來的結(jié)局，除了死亡，其他的結(jié)果都不叫結(jié)局。
活在這個(gè)世界上，沒有壓力，那么你就不會(huì)有生存的能力，所以，別人怎么樣我們不用在乎，只要自己活出自己想要的精彩，其他都不是主要的。
走自己的路，讓別人去說吧。
走自己的路11
在茵茵綠道散步，何必思考充刺著人的感受；在百米賽道上狂奔，何必回頭觀察旁人的步伐；人生的旅途正如五千米的長跑，走好自己的賽道，才是最好。
認(rèn)清自己的價(jià)值，規(guī)劃好每一步的行走路線，如果連自己的方向都不能明確，還談什么下一步。大家都知道“適合”這兩個(gè)字，我們也正是要去尋找適合自己的路線，不能盲目，不能輕言放棄，更不能以別人的成功來降低自己的自信和勇氣，同樣也不要去刻意的評(píng)論，指點(diǎn)他人。因?yàn)樯鐣?huì)中的人都有扮演著不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，每個(gè)人的人生價(jià)值觀都在與做最好的自己，而不是評(píng)論他人改變自己。
中國現(xiàn)代的文學(xué)大師莫言，寫過許許多多的文章，出版過很多著名的書籍，前不久獲得了最高文學(xué)獎(jiǎng)，那就是大家都熟悉而又遙不可及的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。但是社會(huì)上的評(píng)論卻有很大的分叉，有網(wǎng)友贊同他，為諾言點(diǎn)贊的，當(dāng)然也有諷刺他，說他是中國地道的漢奸�；蛟S你會(huì)感到很疑惑，諾貝爾獎(jiǎng)不是最高的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎，為什么莫言獲得了這個(gè)榮譽(yù)卻還是有人要諷刺他，挖苦他呢？有些網(wǎng)友評(píng)論說莫言的文章帶有一些說中國壞話，揭露中國很多不好的社會(huì)狀況在里面，所以這就讓很多國人引起不滿，再加上如今的中國早已不是昔日的東亞病夫，很多國家包括諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)國瑞典都對(duì)此很是不滿，于是對(duì)諾言的文章加以贊頌，這些網(wǎng)上的評(píng)論雖然帶有一定的道理，但是我覺得說莫言是地道的漢奸未免太過于夸張了吧，試想一下，如果沒有膽量，沒有文采，沒有功底，那么怎么會(huì)寫出那么多的優(yōu)秀作品，作為中國人，我們連自己國家正處于什么缺點(diǎn)，紕漏都不敢正面接受，敢于承認(rèn)，還憑什么說自己是龍的傳人，是炎黃子孫，所以我認(rèn)為莫言的文章很好，在這個(gè)中國處于高速發(fā)展的黃金時(shí)期，如果大家只是接受收獲的良辰美景，而不敢于接受角落里的缺點(diǎn)，那么中國的社會(huì)會(huì)更加的動(dòng)蕩。
所以我認(rèn)為莫言做得很好，他敢于挑起這個(gè)紕漏，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但是收益的卻是中國，是整個(gè)大家族。莫言就是走自己的路，沒有在乎別人的指點(diǎn)，所以他成功了，而那些躲在背后，投機(jī)�；娜耸冀K不能佩戴榮耀的光環(huán)。生活更因該這樣，不能因?yàn)閯e人而放棄了自己的`計(jì)劃，不能因?yàn)樗说牟粷M就暫停不前，你要想到自己的理想，把自己的目標(biāo)和價(jià)值觀放在正確的位置，只有這樣，你才不會(huì)因?yàn)閯e的原因而感到焦急，你才不會(huì)因?yàn)樽约旱慕辜倍艞�，更不�?huì)因?yàn)樽约旱姆艞壎β曉沟�，最終毫無價(jià)值。
當(dāng)你在山川的頂峰，你會(huì)羨慕山腳下的行人嗎？當(dāng)你處于低谷，你會(huì)想要看看草原的風(fēng)光嗎？當(dāng)你擁有了想要的東西，你的信念是否還像當(dāng)初那么鑒定呢？所謂成敗，所謂競爭，都需要靠自己的堅(jiān)持，才能活出自己，不被埋沒。
走自己的路12
魯迅先生說過：“世上原本沒有路，走的人多了也便成了路�！钡艺J(rèn)為每個(gè)人的道路都是自己走出來的。每個(gè)人的道路都是不同的。
每一個(gè)人都有自己的路要走，而每一條路都是人們自己為自己選擇的。而，你走的每一條路也都是你自己在走。不管過程多么艱難，都要走下去，只因這是你自己選擇的路。
有時(shí)，我會(huì)想，為什么我的路比別人要更難走。因?yàn)�，我只看著，看著別人所走的康莊大道：在那條鋪滿紅地毯的路上，兩旁栽滿了鮮花，以及那周圍彌漫的花香。我的眼里充滿了羨慕，因?yàn)樵谖乙叩哪菞l路是一條——羊腸小道。在這條路上，到處都是泥濘，路的兩旁也沒有所謂的鮮花，有的，也只是坑坑洼洼和滿路荊棘。
于是，我開始了迷茫，身處高中的我開始對(duì)人生進(jìn)行思考、對(duì)未來進(jìn)行規(guī)劃。也開始了人生路上的探索。終于，我看到了那走著康莊大道，踏著紅地毯的那人的鞋上、褲腳上早已沾滿的泥沙。我明白了，我所關(guān)注的往往只有他們臉上所流露的自信的微笑和頭上隱形的光環(huán)。當(dāng)我明白后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在那條鋪滿紅毯的路上，不僅有著荊棘和坎坷，更有著我難以想象的崎嶇。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣敢勇攀高峰的人確也寥寥無幾，像中國的馬云，像肯德基的創(chuàng)始人，像總統(tǒng)林肯，像富蘭林克。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的例子。
他們的事跡家喻戶曉，但真正了解他們的人又有多少？我們都看重他們的成功，可又有誰知道他們背后所受的苦？我想，我們之所以看不到他們所走的崎嶇山路，是因?yàn)槭|蕓眾生的心中有了太多的美好，但又受不了現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以他們需要從別人的身上找的成功的滿足感吧！正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)堂而皇之的忘掉他們內(nèi)心的傷痕，僅關(guān)注他們顯露的笑臉。我們才會(huì)不堪現(xiàn)實(shí)的殘酷，一而再而三的退縮、放棄。
曾經(jīng)的我認(rèn)為成功很難，因?yàn)槲沂冀K不敢涉足那一條無比艱難而又隨時(shí)可以成功的'道路。現(xiàn)在的我終于明白，每個(gè)人的成功都是自己爭取來的。就算這條路上有再多的妖魔鬼怪，布滿再多的陷阱，也只能一步一個(gè)腳印的走下去。而且在這條路上只能充當(dāng)勇者，因?yàn)槌晒χ皇菍儆谟赂艺叩挠螒�，因�(yàn)橹挥杏抡卟鸥矣谌ヌ魬?zhàn)。懦夫只會(huì)逃避與放棄。
倘若你不愿做一個(gè)懦弱的人，那么請(qǐng)你拿起手中的筆，拾起曾經(jīng)或未來的夢(mèng)想�？粗h(yuǎn)方，走下去。
人生的路很長，即使是跌倒，還可以站起來，即使是被打敗了，但并不是宣告你絕無勝利的可能。只有堅(jiān)持著走下才會(huì)到達(dá)成功的盡頭。
行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
路很遠(yuǎn)，路很長，路很難。但只要你不畏，就沒有誰能阻止你的腳步。只要你不退，就沒有誰能阻止你的腳步。只要你不停，就沒有誰能阻止你的腳步。迎接你的會(huì)是——?jiǎng)倮氖锕狻?/p>
走自己的路13
“優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己”。——海明威
最近總是覺得很難過，總感覺周圍的人，都比自己優(yōu)秀。有自己的夢(mèng)想，有毅力，有努力的方向，并且，堅(jiān)持著。但是自己，卻是那么的普通，渺小，不起眼。在人多的地方，尤其是一個(gè)人的時(shí)候，總感覺周圍的人，都有自己的事情要忙，唯有我一個(gè)人，迷茫的要命，連想要的東西都找不到。常常會(huì)覺得，如果自己是別人就好了，我不想做這樣沒用的自己。
不過，有這樣想法的我，一下子就清醒了。因?yàn)樽约翰缓�，就想要成為別人�？墒怯卸嗌偃�，在世界中迷失了自己，又想要找回真正的自己呢。我又怎么能放棄自己呢。
生命只有一次，每個(gè)人都是不同的。就算找到相貌相同的人，也不會(huì)整個(gè)人生都一樣，就算是找到同樣經(jīng)歷的人，也不會(huì)完全相同。正因?yàn)樯�，是�?dú)特的，所以誰都不會(huì)活成另一個(gè)誰，誰都應(yīng)該活成他自己，也只能活成他自己。
和任何人的人生比較，都是沒有什么可比性的。很多時(shí)候，我們知道的道理，從來沒有明白過。在和別人比較的時(shí)候，我們會(huì)受到影響。當(dāng)我們和優(yōu)秀的人比較，也許會(huì)自卑，和一些看似不如自己的人比較，會(huì)讓我們有莫名的優(yōu)越感。真正的自信，不需要和別人比較才會(huì)有。而比我們優(yōu)秀的人，大有人在，我們不需要和每一個(gè)人比。比較只是在浪費(fèi)時(shí)間，我們?yōu)樽约憾�，只要我們腳踏實(shí)地的'走，無愧于心，走的慢一點(diǎn)，也沒有人能說什么。你只有活出了自己的樣子，才會(huì)比較快樂。
也許我們都很平凡，但是我們都有存在的意義，對(duì)于整個(gè)世界，我們是小小的一個(gè)，對(duì)于我們自己，是多么重要的一個(gè)。相信自己的存在是有價(jià)值的，并且努力的去過好自己的一生。當(dāng)別人站在前方閃耀的地方，也許與我無關(guān)，但是我尊重那種人的光芒。當(dāng)我們后面還有人在努力，也絕不瞧不起他們，能夠幫助他們，則伸出援手。
人與人之間的關(guān)系，可以有多種，在自己的人生道路上，也許我們能夠影響到別人，但是同樣，別人也有可能在不知不覺當(dāng)中，影響著我們。但是，這樣的關(guān)系，并不代表我們要活成一個(gè)樣子。大多數(shù)人的生活，看似沒有什么不同，但是對(duì)于每個(gè)人來說，他只能體味到自己的生活，所以，生活對(duì)于每個(gè)人來說，都是珍貴的。我們被別人影響著，也影響著別人，但是也同樣都在過著自己的人生而已。有再親密的別人，有再羨慕的別人，很正常，但是，那都不是我們自己，所以，不要去隨便下定義，評(píng)論自己的一生，是個(gè)什么樣子。
迷茫是我生命的一個(gè)階段，絕不是全部。我想要去掙扎，但是我不想讓自己，變得不像自己。就算是不成功的一生，那也是屬于我的一生。我走自己的路，不按任何人的想法，不按任何人的活法。
走自己的路14
你感覺生活很寂寞，我知道你不會(huì)把精神往抽煙與喝酒打麻將方面寄托。當(dāng)然，我也不會(huì)把生活的帆船指向那個(gè)航向。你把你的心事向我訴說，我只能把我借來的人生箴言向你轉(zhuǎn)告。別人走過的路就是經(jīng)驗(yàn)，別人付出的代價(jià)就是真理。我們并不是迂腐頑固，是因?yàn)槲覀兯叩牡缆放c眾不同。商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們心中很簡單也很復(fù)雜。簡單的是只有鈔票，復(fù)雜的是玩弄手段，走賺錢的所謂“捷徑”。
我知道你很矛盾，因?yàn)槟阌袦Y博的知識(shí)，你有真才實(shí)學(xué)。你用大學(xué)的知識(shí)刻苦鉆研，創(chuàng)造就是你無比的快樂，創(chuàng)造就是你要觀賞的艷麗花果。生活的大�？偸遣凉L滾，你在創(chuàng)造中也難免遭遇坎坷。退縮與放棄是每一個(gè)人都有的心理。我敢說，如果誰也不退縮，那么，世界上百分之百的人都會(huì)成為偉人。正因?yàn)橹挥邪俜种簧踔燎Х种蝗f分之一的人堅(jiān)持到底，毫不退縮，永不放棄，像愚公移山那樣堅(jiān)持不懈，才有極少數(shù)人給大家創(chuàng)造了物質(zhì)與精神的快樂。也許在別人看來，你像傻子一樣走“歪門邪道”，我知道那的確傷了你的心。你沒有頹唐嗎？你也頹唐了，只是你在矛盾中還不放棄你的愛好。
女作家遲子建說過：我不是任何一個(gè)“主義”下的人，也不是任何潮流中的人，這種不入流，恰恰給了我自由，給了我廣闊的生長空間。記得她還寫過《是誰扼殺了哀愁》這篇散文。她說：人的憐憫之心是裹挾在哀愁之中的。哀愁是花朵上的露珠，是撒在水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息�？墒窃谶@個(gè)時(shí)代，充斥在生活中的要么是欲望膨脹的號(hào)叫，要么是麻木不仁的沙漠。我們的生活日新月異，新信息紛至沓來，密集的生活擠壓了我們的夢(mèng)想，求新的狗把我們追得疲于奔逃。
是的，既然這個(gè)社會(huì)人們都沉浸在欲望的快樂中，沉睡在麻木不仁的沙漠中，我們何不也走一遭，找找其中的快樂呢？你說：不！咱們不是那樣的本性。性格決定命運(yùn)。你是多情的'人。你的寂寞與哀愁正是你哲理性的思索，是你喚醒人類的嘆息，是你拋開欲望兌現(xiàn)夢(mèng)想的追求。
你也知道當(dāng)今社會(huì)那種所謂的人生快樂是何種滋味。你跟我說過，那快樂只不過是曇花一現(xiàn)，瞬間的快樂留下的是萎靡的蔫頭耷腦的花瓣。它還是你人生抹不掉的傷痕，是你喝醉酒時(shí)摔碎的酒瓶殘?jiān)Ｄ阏f，付出當(dāng)然辛苦，而且自己要靠頑強(qiáng)不懈的毅力。我支持你，因?yàn)閻鄣仙�、諾貝爾、托爾斯泰、奧斯特洛夫斯基，都是踏著你說的道路尋找到的真理。我是你的諍友，我肯定是直言規(guī)勸，不會(huì)諂媚奉承。
只要注意你的身體，以健康身體做后盾，我們還懼怕什么？生命給人只有一次，我們讓它活得充實(shí)而有價(jià)值。此時(shí)，不需要像牡丹花一樣讓別人欣賞夸耀，我們就作山中的野菊，和陶淵明快樂地生活在一起。
如果我們所走的道路沒有走完，生命的價(jià)值也沒有達(dá)到極限。請(qǐng)不要提前悲哀，生活就是向著遙遠(yuǎn)的燈塔，先走好每一天�；ㄖx了還會(huì)再開，命沒了不會(huì)再來。我時(shí)刻鼓勵(lì)你，直到永遠(yuǎn)……
走自己的路15
每個(gè)人都有自己應(yīng)該、適合走的路。而選擇好自己走的路對(duì)一個(gè)人非常重要。我并不贊成現(xiàn)代家長的“壟斷”思想，因?yàn)楝F(xiàn)代家長覺得自己能給自己的孩子提供某一方面的幫助，可以讓自己的孩子在自己特定的方面發(fā)展，覺得那樣自己的孩子會(huì)有出息一些。如果有家長這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣做只會(huì)讓您的孩子感到反感，并更容易讓您的孩子誤入歧途。
每個(gè)人都有適合自己走的路，“每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，那么就一定有一份優(yōu)秀在支持著他（她）！”任何人都沒有資格去評(píng)論別人的好壞，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的長處。在這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人都不應(yīng)該有自卑的心理，因?yàn)槟菚r(shí)你還沒有發(fā)現(xiàn)你自己的長處而已。
有些人選擇對(duì)了適合自己走的路，因此他（她）走得非常成功，而有些人因?yàn)樽约夯蛲饨缫蛩兀呱狭艘粭l歧途。雖然有些人能夠及時(shí)回頭，重新開始全新的生活。但是也有一部分人徹底迷失了自我，最終走上了犯罪的道路。
一個(gè)好的老師不僅要教學(xué)生知識(shí)，還要教學(xué)生做人。我就曾經(jīng)在報(bào)紙上看見過這樣一篇報(bào)道：“某中學(xué)有兩名學(xué)生因盜竊而入獄，記者在采訪時(shí)問他們?yōu)楹我I竊，其中有一名學(xué)生說他們的老師沒有和他們說不能盜竊�！笨赐赀@篇報(bào)道后你可能會(huì)認(rèn)為是這兩名學(xué)生在為自己辯護(hù)，但在之后記者調(diào)查中證實(shí)了這一點(diǎn)。這所中學(xué)的教師果真沒有對(duì)學(xué)生做過思想教育�！袄蠋煕]有跟我們說過不能盜竊�！边@句話我想不應(yīng)該是從一個(gè)中學(xué)生的口中說出來的吧！
這個(gè)問題應(yīng)該引起社會(huì)各界的關(guān)注。作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)該要教導(dǎo)學(xué)生做人。這所學(xué)校教師的做法顯然是不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的。
上面這條事例就可以證明往往教師的.一些做法，是足以導(dǎo)致學(xué)生走上歧途的。當(dāng)今社會(huì)的大部分學(xué)校，說是說德、知、體全面發(fā)展�？墒蔷驮谖覀兊膶W(xué)校里就存在一些不良少年，整日無所事事。像一些什么打架、搶劫、逃學(xué)、進(jìn)入營業(yè)性“三室兩廳”等等，他們好象很習(xí)以為常。那么是什么讓本應(yīng)該在教室上課的學(xué)生，無視校紀(jì)校規(guī)的存在，變成了一個(gè)個(gè)“流氓”了呢？答案就是教師的工作出現(xiàn)了問題。
教師一定要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何去選擇自己自己該走的路。我想這樣的人才算做成功。那些終日活在別人陰影下的人，我想他（她）的滋味一定不好受吧！
在此，我希望每位家長不要過早選擇您孩子的生活成長之路，應(yīng)該讓孩子自己選擇自己希望踏上的路（但是如果是歧途的話，各位家長應(yīng)及時(shí)讓自己的孩子醒悟）。我也祝愿所有的青少年走上自己的路！
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