- 相關(guān)推薦
始與終作文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的始與終作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
始與終作文 1
始人們常常定義為開(kāi)始，而終則被定義為結(jié)束，而美國(guó)詩(shī)人艾略特認(rèn)為：終點(diǎn)是我們出發(fā)的地方。這是否正確呢？
每個(gè)人從出生，就徘徊于始與終’之間。人從生下來(lái)就意味著人生的開(kāi)始，同時(shí)也表示著在母親腹中生活的結(jié)束。這樣始便是終，終便是始。
人生走的每一段路總有開(kāi)始，也總有終點(diǎn)，人生路段的開(kāi)始就是前一段路的結(jié)束，又是下一段路的開(kāi)始，反反復(fù)復(fù)，人類總是徘徊于開(kāi)始和終結(jié)之間。人生漫漫，沒(méi)有只是開(kāi)始，也沒(méi)有只是結(jié)束，人生無(wú)異于一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，看似只有一個(gè)開(kāi)始一個(gè)終點(diǎn)，在不經(jīng)意間卻流露著無(wú)數(shù)的開(kāi)始和無(wú)數(shù)的終點(diǎn)。自始至終，人們總是來(lái)回于開(kāi)始和終結(jié)，卻從未體驗(yàn)過(guò)真正的始和終。
正如每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，第一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始，即是喜悅，是對(duì)未來(lái)夢(mèng)想成真的憧憬，夢(mèng)想開(kāi)始，即是之前渾噩生活的終結(jié)，終和始依舊不可分割，當(dāng)你為夢(mèng)想而努力，終于到達(dá)了自己的夢(mèng)想，恭喜你夢(mèng)想成真，同時(shí)你也已經(jīng)走到了夢(mèng)想的終點(diǎn)�？蛇@里，你也許就認(rèn)為是終點(diǎn)。不！這還是開(kāi)始，這是你下一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始，既使你只有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也仍舊不只是終點(diǎn)，而是你夢(mèng)想生活的開(kāi)始。
說(shuō)到這里，始與終一直一起出現(xiàn)在人生的.道路上，來(lái)來(lái)去去，離不開(kāi)也甩不掉，像美國(guó)詩(shī)人說(shuō)的那樣，終點(diǎn)是我們出發(fā)的地方。
在每個(gè)人的生活中，不要只以為有開(kāi)始即不是終點(diǎn)，有終點(diǎn)即不是開(kāi)始。始與終不可分割，開(kāi)始即是終點(diǎn)，終點(diǎn)即是開(kāi)始，有始有終方為人上人。
切記，終點(diǎn)才是我們真正開(kāi)始的地方。
始與終作文 2
一片黃葉搖搖欲墜地垂在枝頭，如一位病入膏肓的老者，彎曲的葉脈如一具松散的骨架，風(fēng)一吹便會(huì)支離破碎，顯得沉寂，蕭索。
而那棵梧桐樹(shù)仍舊蒼勁有力，卻遠(yuǎn)不及過(guò)去的輝煌，變得悲傷，寂寞，又有些黯淡。
一年前，當(dāng)我第一次看到它，是在乍暖還寒之時(shí)。彼時(shí)，嫩芽稍綻，新綠初放。入春，我常常會(huì)多一份期盼，望著窗外還未長(zhǎng)出嫩葉的梧桐枝條發(fā)呆，渴望一種驚喜，如同等待一個(gè)久未謀面的朋友，整整一個(gè)冬季里，因這眼前缺失的綠意讓我懷想不止，春意鬧的枝頭為校園平添些許生機(jī)。
驕陽(yáng)似火的夏季，它用自己的軀干撐起一片枝繁葉茂，把綠意和濃蔭悄無(wú)聲息地送給人們。秋冬之時(shí)，北風(fēng)蕭瑟，那滿天滿樹(shù)的綠葉漸漸變黃了。一場(chǎng)寒霜，一陣秋風(fēng)，那黃葉像接到命令似的，紛紛脫離樹(shù)枝簌簌地向下飄落。樹(shù)葉禁不住寒風(fēng)的凜冽，墜入了泥土的深淵。
轉(zhuǎn)眼間，它又走過(guò)了一載春秋，一陣春雨過(guò)后，一夜間，光禿禿的梧桐樹(shù)上忽然冒出了點(diǎn)點(diǎn)葉片，陣陣嫩綠，隨風(fēng)波動(dòng)，不時(shí)傳來(lái)沙沙聲，仿佛是新生命到世上的`喜報(bào)。
其實(shí)不論是梧桐，還是我們自己，都是在不停地接受結(jié)束與新的開(kāi)始。
從春到冬，它的葉子從生長(zhǎng)到落入泥土之中，化作養(yǎng)料，等待著下一個(gè)春季，再長(zhǎng)出滿枝的嫩綠，帶來(lái)充盈的希望與信心。
而人生亦是如此，凋零并不意味著終點(diǎn)，失敗也不意味著結(jié)束。以退為進(jìn)，以起點(diǎn)為終點(diǎn)，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，離理想的彼岸越來(lái)越近。
凱特琳·道蒂說(shuō)過(guò)：“死亡也許是生命的終點(diǎn)，但也是人類創(chuàng)造力的源泉�！笨梢�(jiàn)，死亡也代表著更美好，更寬廣的未來(lái)的開(kāi)始。
我昂首，毅然地向前走，而那片黃葉早已被吹落，也許，它已迎來(lái)了新的開(kāi)始。
始與終作文 3
那蒲公英，終究還是飛去了。
她舞動(dòng)著，似乎用著她這一生積攢下來(lái)的力氣，又似乎是對(duì)整個(gè)生命的詮釋。白白的星星點(diǎn)點(diǎn)，彌漫在山野中，浸沒(méi)在空氣里，敏銳的鼻子嗅到了夢(mèng)幻的氣息。離開(kāi)了相處已久的母親和兄弟姐妹，她是不舍的呀。留戀著，卻又不得不離開(kāi)。
仿佛是思切太深，想停下�？娠L(fēng)兒哪肯？追趕著蒲公英的腳步，把她向前逼去，心中卻有些不忍。蒲公英哭著，抵抗著，要擺脫風(fēng)的束縛�？墒�，無(wú)奈，只能隨風(fēng)飄零。她的舞是凄美的。轉(zhuǎn)動(dòng)著身子上揚(yáng)，下躍。忽的，似乎淚花隨著她的旋轉(zhuǎn)飄灑下落。那晶瑩的淚，是孤寂，是不甘，也是最后的道別！別了，我生長(zhǎng)的家園。
舞，終了。
慢慢地，輕輕地，悄悄地落在了地上。沒(méi)有一絲聲響，不帶半點(diǎn)灰塵。這一段旅程，結(jié)束了吧。是短暫的，更是刻骨銘心的！她又投入了大地的懷抱，覺(jué)得又有了從前的`安穩(wěn)。
抹去了朦朧的淚水，褪去了心中的痛苦。
是的，一切都結(jié)束了，但，這又是一個(gè)新的開(kāi)始！思念不減，心中卻同時(shí)充滿著對(duì)美好未來(lái)的憧憬。蒲公英即將在這兒安家，孕育著下一代，向他們講述著自己的故事。再揮著手向臨行的他們道別。告訴他們：不要害怕，不要彷徨。這是終，更是始！
始與終作文 4
讀書，不是為八面玲瓏的圓滑，而是德行兼?zhèn)浜蟮臍赓|(zhì)，學(xué)識(shí)和領(lǐng)悟。
——題記
縱觀古今，回首古代文人墨客，有哪一個(gè)不是為書而奔波？有哪一個(gè)不被書中內(nèi)涵所折服？書，為我們帶來(lái)的遠(yuǎn)不止學(xué)識(shí)那么簡(jiǎn)單，更多的是陶冶你的情操，洗滌你的心靈，感悟你的人生。
“胸藏文墨虛若骨腹，有詩(shī)書氣自華”
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)作家曲瑋瑋曾說(shuō)：“人的氣質(zhì)是逐漸從讀書中培養(yǎng)出來(lái)的。”她在上高中時(shí)就經(jīng)�？匆恍┱n外書，只做自己喜歡做的事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看書，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表幾千篇文章了。她內(nèi)在的氣質(zhì)也在逐漸升華，由一個(gè)土里土氣的女孩變成一個(gè)大氣知性的女人。這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程亦是和閱讀分不開(kāi)的。因而，內(nèi)在安靜的人，一定是謙謙君子。低言寡語(yǔ)，內(nèi)心如晦，藏得住的是他人的不屑和誤會(huì)，藏不住的是內(nèi)在的氣質(zhì)與風(fēng)度。
“欲窮千里目，更上一層樓”
讀書能給人帶來(lái)的巨大功效，就是靜。靜能帶給人靈感，帶來(lái)無(wú)窮力量。偉大領(lǐng)袖毛澤東從始至終都是在讀書中度過(guò)的，他是一個(gè)不懂刀槍，用筆桿子打仗的軍事家。不管是自己的書還是別人的書，到手就會(huì)耐心的讀，直到書頁(yè)翻爛為止。所以他才能指揮千軍萬(wàn)馬，建立新中國(guó)，這和腹中的學(xué)識(shí)是分不開(kāi)的。如果你只看時(shí)尚雜志和言情小說(shuō)，只會(huì)成為生活的奴隸，無(wú)腦的僵尸，如果你每天過(guò)花天酒地的生活，燈紅酒綠的日子，那么也許你真找不到自己了。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”
陶淵明中年做官，卻仕途不順，無(wú)奈之下選擇了歸隱田園�！懊椭疽菟暮＃q翮思遠(yuǎn)翥”是你的胸襟和理想，可你卻“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，更愛(ài)屬于田園的'從容和漁歌蒼老。垂暮的長(zhǎng)須忘記你沉默的歲月，白色的衣訣停泊在向晚山倦意里。從此你與書為伴，與山川為伴，終于”復(fù)得返自然“。此時(shí)的你，對(duì)自己的選擇，無(wú)悔而堅(jiān)定。你的覺(jué)悟也絕非一般人能比。偌世上有百分之九十九力量拉你的平庸，只有百分之一的力量使你脫離平庸，而這百分之一的力量就與閱讀有關(guān)，就與覺(jué)悟有關(guān)。
在我看來(lái)，讓自己變得優(yōu)秀，從來(lái)不是為了追隨誰(shuí)的腳步，讓自己優(yōu)秀，只是為對(duì)得起自己，而讀書就是這個(gè)過(guò)程。
對(duì)于讀書，從一而始，從一而終。
始與終作文 5
老師在上課的時(shí)候，提到了一個(gè)詞：以終為始。
之前有聽(tīng)過(guò)幾次不是還以為意，但這一次聽(tīng)的時(shí)候，卻覺(jué)得很受觸動(dòng)。
可能是因?yàn)橥蝗婚g明白了其中的道理，就是你要想做成一件事情，就要先想到你想要達(dá)到什么樣的一個(gè)終極目標(biāo)，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)來(lái)想明白相關(guān)的行動(dòng)計(jì)劃，最后再一步步地拆解去完成。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師舉薦你參加一千五百米的跑步賽。
你對(duì)這個(gè)并沒(méi)有多大的信心，但也想著嘗試。
那么這個(gè)跑一千五百米，不僅要跑完，還要最好能拿個(gè)不算太差的'名次，這個(gè)就是你的終始目標(biāo)。
目標(biāo)有了，當(dāng)然不是就當(dāng)甩手掌柜了，你要開(kāi)始有所計(jì)劃了。
你要先看看目前你的水平是多少，是能跑八百米，還是一千米，還是可以達(dá)到一千五，但是花費(fèi)時(shí)長(zhǎng)較久。
分析這些數(shù)據(jù)，你開(kāi)始要一步步地安排自己每天的鍛煉，放學(xué)課后，是不是要進(jìn)行體能練，大約多少時(shí)間，要跑多少米。
以這樣的計(jì)劃，在比賽前做一個(gè)很好的自我訓(xùn)練的計(jì)劃。
平時(shí)在學(xué)習(xí)上，我們也可以用到這個(gè)方法，比如自己期末想要考到什么樣的分?jǐn)?shù)，也是這樣地去分析。
我想，當(dāng)我們真正地明白了這個(gè)道理并且在實(shí)踐中運(yùn)用起來(lái)，應(yīng)該就會(huì)有所進(jìn)步吧。
始與終作文 6
從懵懂中開(kāi)始，在懵懂中結(jié)束，就這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
在懵懂的季節(jié)我們認(rèn)識(shí)，在懵懂的情況下，我們成為朋友；在懵懂的年齡我們相知；在懵懂的最后我們結(jié)束……
是那么的干脆，那么的懵懂，有點(diǎn)不知所措，或許正因?yàn)殂露胖钡萌セ貞涖露氖录?/p>
好想給你說(shuō)聲對(duì)不起，可是我卻情非得已，因?yàn)椴豢梢�，一懵懂結(jié)束或許是結(jié)束懵懂的最好辦法……
同樣的事物，再怎么樣看也沒(méi)有懵懂的味道，因?yàn)槲锸氯朔牵瑳](méi)有了懵懂的心情去想，一切都是懵懂。用時(shí)間來(lái)洗滌這一切的懵懂，或許會(huì)讓我們感受到真的意味，有更多的`耐人尋味……因?yàn)殂露庞懈嗟纳畛獭?/p>
懵懂里，你曾經(jīng)和我一起歡笑，和我一起談?wù)�，而現(xiàn)在不可以，懵懂的、時(shí)刻早已過(guò)去，留下的是更多的深沉，沒(méi)有那么多的痛苦，沒(méi)有那么多的悲傷，或許更多的是去未來(lái)的期待，告別了懵懂，我們走上正常的軌道，真正的生活，其實(shí)懵懂并不可怕，可怕的是我們一直懵懂，生活就是這樣……時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而懵懂。
就讓從懵懂開(kāi)始，從懵懂結(jié)束……這才是90后的我們！
始與終作文 7
別人都說(shuō)每個(gè)孩子就是父母的天使，而擁有兩個(gè)天使的世界，會(huì)更幸福嗎？有七年，我過(guò)著唯我獨(dú)尊、坐擁天下的“皇帝”生活。全家只有我這么一個(gè)孩子，那些個(gè)充滿快樂(lè)的日子，讓我認(rèn)為“一個(gè)人真好”！
然而，在一個(gè)夏天，弟弟肆意地闖入我的世界，奪走我的江山。從此我“皇帝”般的生活像泡沫一樣，消失了。
弟弟仗著他小，仗著他不懂事，大肆破壞屬于我的東西，有時(shí)教育他，他還不服。我一弄他，他就哇哇大哭。媽媽一來(lái)，看見(jiàn)他這樣，就以為我欺負(fù)弟弟，然后就狠狠地說(shuō)我?guī)拙�，我轉(zhuǎn)臉再看看弟弟，他竟對(duì)著我扮鬼臉。
我氣急了，匆匆地跑出去，到一個(gè)沒(méi)人的地方痛哭起來(lái)。漸漸地，我變得這樣難以自控，多愁善感代替了無(wú)憂無(wú)慮的我。
我試圖讓自己大度，可七年的'獨(dú)生子女生活造就我太多太多。
回到家中，弟弟已在床上睡著了，看見(jiàn)他粉嘟嘟的小嘴不停地抖動(dòng)著，內(nèi)心不知道涌現(xiàn)了一種什么感情。
呆呆地看著他，感覺(jué)這小家伙沒(méi)有多討厭，我輕輕地?fù)u他的手，一股當(dāng)哥哥的自豪感油然而生。他醒了，沒(méi)有哭鬧，天真地對(duì)我笑著，我有一種受寵若驚的感覺(jué)。
原來(lái)我沒(méi)有懂，我的幸�；氐搅顺觞c(diǎn)，那不是結(jié)束，而是開(kāi)始。
始與終作文 8
只怪指縫太寬，時(shí)光太瘦，小學(xué)六年，在今天畫下句號(hào)。但也將開(kāi)啟一個(gè)新的篇章，無(wú)論時(shí)光如何變遷，回憶永不變。我們還是那一個(gè)唯一的六年級(jí)十一班。
星期五的夜晚，月清月素。同學(xué)們卻怎么也靜不下來(lái)。明天就是小升初信息采集了。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有悶頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
老師拍拍手打破了如死水般的寂靜。他眼角帶笑，柔聲地念著父母給同學(xué)們的鼓勵(lì)。
“跟小明說(shuō)：明天叫他放松點(diǎn)，一起去吃大餐。”
“老師，請(qǐng)叫小紅別擔(dān)心，無(wú)論她考什么樣，爸媽都愛(ài)他�！�
“老師……”
一句句話如春雨，驚起了鮮花，草木。每一個(gè)孩子的心河都開(kāi)始翻涌。每一個(gè)聽(tīng)到父母對(duì)自己說(shuō)話的孩子，臉上先是驚訝，轉(zhuǎn)而成了瘋狂上揚(yáng)的.嘴角。
什么時(shí)候開(kāi)始傳起了同學(xué)錄，一筆一畫都是不舍與期望。紙上七彩的晚霞，燦爛的小人不正是曾經(jīng)的我們？但我希望，那不僅是曾經(jīng)的我們，也會(huì)是將來(lái)的我們。夕陽(yáng)西下，你在笑，我在吵。
或許這次成績(jī)并不很理想。或許分別了有些不舍。但朋友，千萬(wàn)要記住：分離是為了再一次驚喜的相遇。
這是一個(gè)令人遺憾痛心的結(jié)束，一次必須的分離。但也可以看做一次開(kāi)始，一個(gè)新的初中生活的開(kāi)始。
始與終作文 9
當(dāng)我把健康碼給老師發(fā)過(guò)去之后，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。忽又想起一句古詩(shī)合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)起于累土。到今天為止，我們的線上學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束，這一段日子如春風(fēng)輕拂，如夏花絢爛，如秋果豐碩明天就要返回那洋溢著青春的.校園了。
當(dāng)然失落也是無(wú)法避免的，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，已經(jīng)習(xí)慣了我那一方學(xué)習(xí)的小天地，一臺(tái)電腦，一部手機(jī)和一堆堆的書本。讓我覺(jué)得最有意思的是與老師和同學(xué)們騰訊會(huì)議連，每次我都會(huì)盼望著會(huì)議時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。也習(xí)慣了媽媽的新角色助教老師及伴讀，更習(xí)慣了爸爸的新角色大廚。
時(shí)間似乎長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，一下子就從我眼前飛過(guò)去了。就在匆匆地眨眼間，已經(jīng)從溫暖春天走到了炎熱夏天。此刻收拾好物品，收拾好心情，準(zhǔn)備迎接一個(gè)美好的明天。
我的心里也有個(gè)小小的愿望，如同種子一樣在萌發(fā)，那就是用不了多久，將要迎來(lái)我們小學(xué)的畢業(yè)考試。這個(gè)畢業(yè)季是令人難忘的，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
始與終作文 10
曾經(jīng)還不明白太陽(yáng)為什么從東升起，從西落下；曾經(jīng)還未丟了一個(gè)小玩具而傷心；曾經(jīng)還為不知道筷子怎么用而發(fā)愁；曾經(jīng)還為吃下西瓜籽會(huì)從身體里長(zhǎng)出來(lái)西瓜而擔(dān)心；曾經(jīng)還不懂得月亮為什么會(huì)發(fā)光。
時(shí)光仿佛流水一般，一去不復(fù)返。我從上幼兒園乖乖班到學(xué)前班，再?gòu)膶W(xué)前班到一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，直到現(xiàn)在的四年級(jí)，我就在這一個(gè)個(gè)的開(kāi)始與結(jié)束中成長(zhǎng)著。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。每個(gè)結(jié)束都伴隨著一個(gè)新的開(kāi)始，我從整天玩耍、調(diào)皮搗蛋的.一年級(jí)到已經(jīng)認(rèn)識(shí)了些許字的二年級(jí)。樹(shù)木枯死了，葉子落光了，變得蒼老了，但等到下一年，它仍然會(huì)長(zhǎng)出茂密的葉子，仿佛軍人一般站在那里。綠草枯萎了，變黃了，毫無(wú)生氣了，但是，等到下一年，它終究會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，然后茁壯成長(zhǎng)。花朵凋謝了，凋零了，變得寥寥無(wú)幾了，但是，等到下一年，它也會(huì)綻放自己的笑臉，向世界展示自己的美麗！
朋友們，開(kāi)始與結(jié)束是缺一不可的，結(jié)束意味著新的開(kāi)始。如果你們遇到了困難，請(qǐng)反思自己，不斷探索進(jìn)取，找到新的開(kāi)始吧！因?yàn)榻Y(jié)束終究有一個(gè)開(kāi)始！
始與終作文 11
來(lái)到了聯(lián)翔語(yǔ)文冬令營(yíng)讓我永生難忘，新的朋友，新的知識(shí)，新的改變，明白人生的額道路是多么艱險(xiǎn)，困難總是一一上門。
弓弩射擊，一連三點(diǎn)，三點(diǎn)一線，扣響——飛躍——結(jié)束，目標(biāo)是氣球，是新的開(kāi)始，是新的中心。目標(biāo)總是死的，人是活的，偏離了目標(biāo)也就偏離了中心，文章的謀篇布局當(dāng)然重要，但是所有的都是為了結(jié)局服務(wù)。
但是，在以前，閱讀便是一項(xiàng)難關(guān)�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)常常因?yàn)殚喿x而拖拉，似一塊大石頭拴在了身上，十分吃力。聽(tīng)了老師的講解，這塊大石頭被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，不用犯愁，也不用煩惱。
生命是誰(shuí)創(chuàng)造的？毫無(wú)疑問(wèn)，是大自然，生命的開(kāi)始也就是生命的`結(jié)束。結(jié)束，似乎永不醒來(lái)，開(kāi)始，似乎剛剛睡醒。每天都是生的希望，每一天的成功果實(shí)都等著你去采摘，和發(fā)現(xiàn)，每天也會(huì)結(jié)束，閉上眼睛，似乎生命的一切都靜止了，凝固了。但醒來(lái)，又是生機(jī)勃勃一片，整個(gè)大地都醒了過(guò)來(lái)。
人生就像是一場(chǎng)賭博，誰(shuí)輸誰(shuí)贏都靠著命運(yùn)，去了又來(lái)，來(lái)了又去，輪返著，知道滅亡，有生就有死，有死就有生，生與死是互通的。
開(kāi)始與結(jié)束，生與死，互通互至，讓生命永遠(yuǎn)繁殖，開(kāi)花結(jié)果，正是所希望的，不要為以前自己的不足而傷感，抬頭仰望，會(huì)看到不一樣的今天，希望的明天。
始與終作文 12
從上學(xué)期起，我就已經(jīng)和瑩義無(wú)返顧地決定學(xué)文科。不為什么，只因?yàn)槔砜茖?shí)在讓我們望而卻步。而離開(kāi)，或許會(huì)是一個(gè)明智的選擇。
剛進(jìn)校的時(shí)候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎(jiǎng)學(xué)金的.時(shí)候，我卻在為自己剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的分?jǐn)?shù)自卑著。上課，聽(tīng)那些因?yàn)閾屩卮饐?wèn)題被老師責(zé)備的人，我又羨慕又嫉妒。那些下課呢，一眼望去全是做著習(xí)題的同學(xué)，而我則在為那些課文頭昏眼花。
上周，填寫文理分科表格的時(shí)候，依舊沒(méi)有任何的猶豫，一如那些為了前途而選擇理科的人�？粗目频谋砀瘢�9人，亦悲亦喜。這時(shí)，有人（學(xué)理科的）說(shuō)了句“真理總是掌握在少數(shù)人手里的”。我只覺(jué)好笑，那你怎么不學(xué)文科呢，但終是未說(shuō)出口。畢竟，即將離開(kāi)。
明天，期末考試。下周，會(huì)考。然后，重新分班。
這些天來(lái)，總是失眠。就是睡著了，也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)考試。醒來(lái)，已是淚流滿面。其實(shí)，又何止我一人呢？
從一開(kāi)始，就應(yīng)該聽(tīng)從老班吧�！皠e人學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，別人不學(xué)的時(shí)候還要學(xué)�！敝皇牵医K沒(méi)有這樣的毅力。
考試的開(kāi)始在明天，高一的結(jié)束在明天。不管結(jié)局如何，我終要面對(duì)。
我的高一生活離開(kāi)了，不論是痛苦，悲傷，心痛；還是希望，開(kāi)心，幸福：都將隨著時(shí)間走向墳?zāi)埂?/p>
開(kāi)始亦或結(jié)束。
始與終作文 13
樹(shù)葉的枯黃預(yù)示下一次的翠綠，花兒的凋謝預(yù)示著下一次的綻開(kāi)，結(jié)束就是新的開(kāi)始。
走在熟悉的路上，憶起曾經(jīng)的點(diǎn)滴，回首曾經(jīng)的誓言，想起今朝的發(fā)展。迎面走來(lái)了一個(gè)人，一個(gè)女孩冷著臉來(lái)到我的面前."該來(lái)的總是要來(lái)�！拔易匝宰哉Z(yǔ)道�！弊甙�，跟我去一個(gè)地方。“她說(shuō)著，聲音是那么的'冷漠，來(lái)到這個(gè)充滿回憶的地方，心中十分痛苦，果然，世上沒(méi)有長(zhǎng)久的愛(ài)，我說(shuō)到：”來(lái)吧，開(kāi)始吧."她說(shuō)：“那么著急干嘛？”聲音還是那么的冷漠。我：“早點(diǎn)結(jié)束后，我也就解脫了."她說(shuō)：“如你所愿”我們背靠背各自先前走了五步，第一步是如此艱難的跨出，第二步，腳懸在半空中無(wú)法踏下去，但我還是顫抖著踏下去。當(dāng)?shù)搅说谒牟绞俏伊粝铝藴I，五步后我自嘲道：“呵呵，終于完了嗎？”正欲離開(kāi)這個(gè)令人傷心的地方時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳中“既然已經(jīng)從零開(kāi)始，那我們就忘記過(guò)去吧，你好，我叫雨�！彼f(shuō)著，并微笑著伸出手。我呆住了，不過(guò)一瞬間我又恢復(fù)了過(guò)來(lái)伸出手說(shuō)：“殤，請(qǐng)多指教�！蹦且豢蹋覀兌夹α�，我們來(lái)到大樹(shù)下，靠著樹(shù)坐了下來(lái)，彼此交談著，夕陽(yáng)映照著我們，我感覺(jué)她，很美。
有時(shí)，結(jié)束并不一定是結(jié)束，它可能是新的開(kāi)始。有時(shí)，結(jié)束可能是真的結(jié)束。
始與終作文 14
時(shí)間是最無(wú)情的刻刀雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。
——題記
今年六月份我們結(jié)束了高一的學(xué)習(xí)生涯，過(guò)去的一年里可以說(shuō)是有哭有笑，有淚也有汗水。時(shí)光淡抹了年華，那時(shí)的歡笑已不再。
那時(shí)剛剛步入高中的我們可以說(shuō)是不懂什么是憂傷。我們互相包容，互相嬉戲，互相打鬧，卻也從不生氣�，F(xiàn)在的校園里有一種專屬于夏日的炙熱氣息，彌漫在空氣的每一角落。步入校園，就連鼻翼間也能嗅到一種酷熱的味道，那味道使我們幾近窒息，卻也留戀不舍。
時(shí)光逝去匆匆，但有些東西卻總是沒(méi)那么容易就被時(shí)間打敗。我們和過(guò)去告別，卻迎來(lái)了新的開(kāi)始。未來(lái)之路無(wú)限遠(yuǎn)，只看你的步伐能走多遠(yuǎn)。誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，可既然已經(jīng)跋涉了七年，那就不應(yīng)該輕言放棄。
過(guò)去的日子只有自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒付出了多少，浪費(fèi)了多少，即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補(bǔ)拙。人生難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢晃覀冏约阂粋�(gè)人在努力。但請(qǐng)你相信付出一定會(huì)有回報(bào)，也請(qǐng)你記住前進(jìn)的道路少不了跌跌撞撞。失敗不一定是壞事，每一次的.失敗都可以當(dāng)成是下一次成功的路基。
新的開(kāi)始帶來(lái)新的希望，讓我們的美好年華刻進(jìn)歲月的光影里，照亮我們彼此的前程。
始與終作文 15
因?yàn)樯龑W(xué)種種繁瑣的事項(xiàng)，我隨父母到學(xué)校門口去看張貼的告示。
不知為何，走在上學(xué)的路上，我的心莫名地緊張起來(lái)，這條路，熟悉卻又陌生，每走一步，似乎都有一絲半縷的記憶涌上心頭。我想起自己曾經(jīng)背著那大大的書包，邁著大步奔跑著，頭發(fā)在風(fēng)中飄舞，面頰漲得通紅，不住地大口喘粗氣。呵，那樣子真的是好不滑稽！道路這邊的嘉寶商店，又勾起了我的回憶。還記得，有一天午間，下了一場(chǎng)好突然而又好大的雨。我和天使從教室里跑出來(lái)的時(shí)候，身上淋滿了雨，大雨始終不見(jiàn)停，我們便跑到了嘉寶商店避雨。那一天，我們被雨澆得好痛快，笑得好開(kāi)心，玩得好過(guò)癮。那是我最美的雨中回憶。
走進(jìn)學(xué)校，告示就張貼在門口，我蹲在那里，看著那些像小螞蟻一樣細(xì)小的名字，看著那些不同的中學(xué)，我的心隱隱痛著，到現(xiàn)在，到這一刻，我的眼淚才流了下來(lái)。這次，是真的七零八散，我們也不再是我們了。學(xué)校的石階依舊那么溫暖，鍍滿了陽(yáng)光的幸福感。我的指尖觸摸著學(xué)校的墻壁，我仿若可以在其間看到我和天使的一起，我和天使的過(guò)去，還有和所有人真誠(chéng)香醇的'友誼。天還是很藍(lán)的，像每個(gè)日子里的天空，湛藍(lán)的，干凈的，朵朵純白的云，被風(fēng)吹成各種漂亮的圖象。
很快，就要離開(kāi)了。路過(guò)門口的那一剎，我哀傷而又心痛。這片天空，這陣清風(fēng)，這群云朵，都不再屬于我，不再。這次，真正的要說(shuō)，再見(jiàn)了。再見(jiàn)了。在此開(kāi)始，在此結(jié)束。
始與終作文 16
深夜，天空如墨玉般的漆黑，少許的星星在天空中閃耀，卻不見(jiàn)得月亮，放首安眠曲，慢慢墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還是那個(gè)情景，已經(jīng)夢(mèng)到過(guò)許多遍啦。那是陽(yáng)光明媚的一天，我在樹(shù)底下看著，不只是看誰(shuí)，沒(méi)有目的的。一旁，孩子們開(kāi)心的笑容，大人們憂愁的`眼神，老人悠閑的動(dòng)作，一切盡收眼底，唯有我坐在樹(shù)下的陰影處，看不出表情。
“喂，你怎么還坐在那啊!快來(lái)玩啊!”那冰封許久的臉上終于有了一絲動(dòng)容，不用說(shuō)，我也知道是你，只有你愿意跟我這樣的人在一起。我是個(gè)內(nèi)向的人，不大愛(ài)說(shuō)話，也沒(méi)有什么表情，人們大都不愿與我玩，只有你一直跟在我身邊。第一次見(jiàn)你時(shí)，我坐在一旁的椅子上看書，你向我伸出手，說(shuō)“一起玩吧!”，我有些驚訝，那大概是第一次有人邀請(qǐng)我一起玩呢!
我們一直在一起，開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮，我以為我們會(huì)一直一直在一起，但我沒(méi)有想到，離別的那一天來(lái)的那么那么快!
就在幽藍(lán)的夜空下，你對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我要走啦!我媽媽要我去別的地方上學(xué)，以后不能陪著你啦!”明明天空那么美麗，可我卻感覺(jué)到一股深入內(nèi)心的凄涼!我不停地問(wèn)你為什么，你卻一直沉默著，到最后，你連一句道別的話都沒(méi)有說(shuō)出口!
長(zhǎng)大啦，我又有了許多好朋友，像當(dāng)初一樣幸福，卻比那時(shí)多了些傷疤!
我醒啦，新的一天開(kāi)始，不知你過(guò)得好不好，但那已經(jīng)過(guò)去啦，那只是一個(gè)夢(mèng)，我也有我的人生。
最后的最后，祝你幸福，夢(mèng)已結(jié)束，人生才剛開(kāi)始!
始與終作文 17
我們，就像兩條平行線，總是認(rèn)為無(wú)限延伸的直線最終會(huì)讓彼此通過(guò)。
第一個(gè)月的到來(lái)是春天的開(kāi)始，蟬的聲音是夏天開(kāi)始的，人形鵝是秋天的開(kāi)始。冰晶在嫩葉上的星星在冬天開(kāi)始。但這些事情的開(kāi)始也標(biāo)志著另一件事的結(jié)束。我記得這個(gè)季節(jié)，風(fēng)很輕，有了學(xué)習(xí)大海事業(yè)的開(kāi)始，但時(shí)間似乎從來(lái)沒(méi)有真正流逝。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們?nèi)匀蝗绱艘吧�，以至于我們沒(méi)有一個(gè)女士�；秀本拖駧讉�(gè)世紀(jì)后沒(méi)有時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)大腦的空白。沒(méi)有時(shí)間和密友閑聊，也沒(méi)有時(shí)間去后悔。初中的開(kāi)始是沒(méi)有時(shí)間。六年的記憶就像生命中的第六顆沙子，但當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不知道分手意味著什么。說(shuō)再見(jiàn)，我期待著把我的腳抬到神圣的中學(xué)，帶著深深的愿望飄進(jìn)中學(xué)。無(wú)數(shù)與父母的爭(zhēng)吵，無(wú)數(shù)次的不切實(shí)際的早戀和對(duì)安靜生活的不滿。叛國(guó)罪是青春的開(kāi)始。我總是感到模糊。為什么一開(kāi)始就會(huì)結(jié)束？為什么世界上沒(méi)有宴會(huì)？為什么六年級(jí)是初中一年級(jí)？站在空蕩蕩的操場(chǎng)上，天空依然如此綠色，花朵仍然如此紅潤(rùn)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最殘酷的事情是不同的。我很少踏上殘留記憶的`每一寸。
害怕。我害怕世界的變化，我充滿了憂郁和流血，從來(lái)沒(méi)有流過(guò)眼淚。對(duì)我來(lái)說(shuō)，神和馬是浮云沒(méi)什么大不了的，但我心中的痛苦是什么？我們的生活就像多米諾骨牌。命運(yùn)發(fā)行撲克牌，撲克牌能否到達(dá)終點(diǎn)線，決定了開(kāi)始的方向。也許最后一個(gè)開(kāi)始是故事的結(jié)尾。
始與終作文 18
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)奮斗，期末考試終于結(jié)束了，我們開(kāi)啟了暑假時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們應(yīng)該充實(shí)而又快樂(lè)的度過(guò)。
結(jié)束
自從7月10日開(kāi)始，各科的考試就開(kāi)始了，第一科，語(yǔ)文考試，基礎(chǔ)知識(shí)的分實(shí)在不該丟。但這次的生物考得有很大進(jìn)步，數(shù)學(xué)有一道小題因?yàn)閷?duì)“垂線段的定義”不理解和不認(rèn)真的原因，錯(cuò)的更是不應(yīng)該。雖然我們的期末考試成績(jī)還沒(méi)有公布，但是心中也有了底，雖這次的考試我多少都有一些遺憾，希望可以在下一次彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，成績(jī)進(jìn)一步提升。
開(kāi)始
今天，是我們放暑假的第一天，上午上英語(yǔ)課，下午干自己該干的'事，這一天也十分充實(shí)，因?yàn)槭罴俨⒉皇且粋�(gè)放松的時(shí)候，結(jié)束的只是一個(gè)小小的期末考試罷了，也完全有時(shí)間去追趕比自己優(yōu)秀的人，人生的路還很長(zhǎng)，我們也應(yīng)該“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華"！珍惜現(xiàn)在的美好少年時(shí)光，利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，就有可能反超同比你優(yōu)秀的人，成績(jī)也會(huì)隨之提高的。
在這一年的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷過(guò)挫折、喜悅甚至迷茫，最后我都挺了過(guò)來(lái)，迎接期末考試。初二年級(jí)，我相信自己一定不平凡，需要考生物和地理，從而加入中考成績(jī)，然后再增加個(gè)物理、化學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更大，但是只要我們努力，驚喜就在眼前。
暑假來(lái)臨，我們繼續(xù)加油！
始與終作文 19
樹(shù)葉的枯黃預(yù)示下一次的翠綠，花兒的凋謝預(yù)示著下一次的綻開(kāi)，結(jié)束就是新的開(kāi)始。
走在熟悉的路上，憶起曾經(jīng)的點(diǎn)滴，回首曾經(jīng)的誓言，想起今朝的發(fā)展。迎面走來(lái)了一個(gè)人，一個(gè)女孩冷著臉來(lái)到我的'面前。"該來(lái)的總是要來(lái)�！拔易匝宰哉Z(yǔ)道�！弊甙�，跟我去一個(gè)地方�！八f(shuō)著，聲音是那么的冷漠，來(lái)到這個(gè)充滿回憶的地方，心中十分痛苦，果然，世上沒(méi)有長(zhǎng)久的愛(ài)，我說(shuō)到：”來(lái)吧，開(kāi)始吧。"她說(shuō)：“那么著急干嘛？”聲音還是那么的冷漠。
我：“早點(diǎn)結(jié)束后，我也就解脫了。"她說(shuō)：“如你所愿”我們背靠背各自先前走了五步，第一步是如此艱難的跨出，第二步，腳懸在半空中無(wú)法踏下去，但我還是顫抖著踏下去。當(dāng)?shù)搅说谒牟绞俏伊粝铝藴I，五步后我自嘲道：“呵呵，終于完了嗎？”正欲離開(kāi)這個(gè)令人傷心的地方時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳中“既然已經(jīng)從零開(kāi)始，那我們就忘記過(guò)去吧，你好，我叫雨。”她說(shuō)著，并微笑著伸出手。
我呆住了，不過(guò)一瞬間我又恢復(fù)了過(guò)來(lái)伸出手說(shuō)：“殤，請(qǐng)多指教。”那一刻，我們都笑了，我們來(lái)到大樹(shù)下，靠著樹(shù)坐了下來(lái)，彼此交談著，夕陽(yáng)映照著我們，我感覺(jué)她，很美。
有時(shí)，結(jié)束并不一定是結(jié)束，它可能是新的開(kāi)始。有時(shí)，結(jié)束可能是真的結(jié)束。
始與終作文 20
除夕是一年的結(jié)束之日。這一天家家戶戶都在燒年菜、貼春聯(lián)，再掛上兩個(gè)紅紅的大燈籠。街頭小巷都洋溢著喜慶、紅火的氣息。
除夕是一年中最重要的日子，也是一年中的最后一個(gè)高潮。在這一天吃團(tuán)圓飯是必不可缺的。一股誘人的香味夾雜在一片爆竹聲響中，餐桌前，正洋溢著其樂(lè)融融的年味，無(wú)論是誰(shuí)，都已經(jīng)忘了生活的煩惱，熱鬧地、快樂(lè)地享受著團(tuán)圓的味道。餐桌上，山珍海味樣樣俱全，色美味鮮使我“口水直流三千尺”，迫不及待地開(kāi)動(dòng)了手中的“作案”工具，媽媽則在一旁溫柔得提醒我慢著點(diǎn)，而爸爸卻是豪放不羈地飲起酒來(lái)。每個(gè)人臉上都是神采奕奕，仿佛在為新的一年作好奮斗的氣勢(shì)。
這天晚上，除了很小的孩子，人們都要守歲。這對(duì)于我——一個(gè)習(xí)于早睡的孩子實(shí)在是一種煎熬。不過(guò)幸好有五彩繽紛的煙花和精彩絕倫的春晚陪伴著我們，歡聲笑語(yǔ)使孤寂的黑夜變得不再漫長(zhǎng)。
說(shuō)道一年的結(jié)束，那就不得不提一年的.開(kāi)始——正月初一。
正月初一的光景與除夕大不相同。街上的店鋪都關(guān)門了，每家每戶的門前都堆放著昨夜燃放的爆竹紙皮。到了九時(shí)，街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們的臉上洋溢著興奮之情，雙手提著滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪曦洠ど先ネH戚家串門拜年的路。拜年于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可是一件大喜事：既能與闊別已久的朋友見(jiàn)面，又能收到一個(gè)個(gè)鼓囊囊的大紅包，何樂(lè)而不為呢？
除夕為一年畫上了圓滿的句號(hào)，正月初一為新的一年鋪開(kāi)了嶄新的畫卷。
始與終作文 21
任何生命，終有一死，但這并不是結(jié)束，也許是另一種開(kāi)始。就像一株小花，凋零后，又會(huì)重新萌發(fā)新芽，繼續(xù)成長(zhǎng)。結(jié)束，也許是另一種開(kāi)始。
幾個(gè)月前，我曾在我房間的窗臺(tái)上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個(gè)月前，在一次澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)脆弱的幼芽，如今已經(jīng)是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的陽(yáng)光下散發(fā)出黃燦燦的光芒，隨著一陣陣火熱的夏風(fēng)盡情地舞蹈著。小小的花蕾鼓鼓的.，高昂著腦袋，精神十足�；ɡ俟牡孟袷请S時(shí)會(huì)爆開(kāi)來(lái)，綻放出一片細(xì)而長(zhǎng)的淡黃色花瓣，跟著涼爽的秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。
就在一個(gè)星期前，我的小黃菊迎來(lái)了第一次綻放。一條條細(xì)絲般柔軟的花瓣搖曳著，慶祝它們?cè)陲L(fēng)雨中的綻放，歡喜不止。此時(shí)，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著秋風(fēng)舞蹈著，它們是秋的使者。這是一個(gè)好消息，但也是一個(gè)令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無(wú)預(yù)兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來(lái)。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。
小黃菊的枯萎并不是結(jié)束�？菸蟮牡诙�，土壤里又神奇地長(zhǎng)出了一株小小的綠芽，這是新的生命的開(kāi)始。嫩綠的小芽在寒冷的風(fēng)中成長(zhǎng)。生命是生生不息的！
小黃菊的生命雖然結(jié)束，但土壤中又有新的綠芽成長(zhǎng)起來(lái)。我想：結(jié)束，也許是另一種開(kāi)始。因?yàn)樯褪沁@樣，生生不息，永不停止。
始與終作文 22
我之前，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話，一條分叉路，當(dāng)我們做出了一個(gè)選擇之后，就永遠(yuǎn)看不到另一條路的風(fēng)景。不管那條路的風(fēng)景是仙境還是懸崖，我們都無(wú)法得知，不僅僅是我們所有的人，任何一個(gè)人都無(wú)法知道。
可是不管怎樣我們都要做出一個(gè)選擇。在我們生活的過(guò)程當(dāng)中，我們做出過(guò)很多很多的選擇。人生漫長(zhǎng)，今后還有更多的選擇在等待著，在迫不得已的時(shí)候我們不得不做出一個(gè)選擇。有很多的事情并不是兩全其美。并不是所有的事情我們都可以做好，我沒(méi)有太多的事情需要舍棄，有舍才有得。
你沒(méi)有付出，怎么可能會(huì)想著有回報(bào)呢？如果真的有回報(bào)的'話，那你可真要小心了，或許那只是大夢(mèng)一場(chǎng)。待夢(mèng)醒之后，所有的一切都會(huì)消散，所有的一切都會(huì)回到之前，或許已經(jīng)不會(huì)到以前，或許你連那個(gè)選擇的權(quán)利都沒(méi)有。
因?yàn)樗坏饶�，沒(méi)有什么是等著你的，你需要等待時(shí)機(jī)，但是時(shí)機(jī)從來(lái)都沒(méi)有等待過(guò)你，你可以竭盡全力的去等待，可是沒(méi)有人可以全心全意的等待著你。誰(shuí)要的事情都是這樣。所有很多的事情并不是你付出了就會(huì)有回報(bào)。
所以很多的人等待的都是失望甚至絕望�？墒悄怯帜茉鯓幽�？所有的事情都已經(jīng)注定了。你，輸了，從剛開(kāi)始就輸了，說(shuō)來(lái)也是可笑，你甚至剛剛起步，還沒(méi)有展現(xiàn)出你最好的一面，一切便已經(jīng)結(jié)束了。
始與終作文 23
六年，如白駒過(guò)隙一去不返，這是一個(gè)不得已的結(jié)束。初中，這是一個(gè)讓人憧憬的開(kāi)始。在這兩者之間，我寧愿要結(jié)束延遲，也不要開(kāi)始到來(lái)，很多人會(huì)和我一樣，連我們自己也不知道，這個(gè)選擇題為什么要這樣做。因?yàn)殚_(kāi)始——還是結(jié)束？
先來(lái)說(shuō)結(jié)束吧，那是QQ空間里的一個(gè)分享，圖片——是一間教室，下面附著這樣一段文字——下個(gè)夏天，教室里依然會(huì)坐著許許多多的'人，可是不再是我們。我霎時(shí)淚濕眼底，心里有委屈——因?yàn)闀r(shí)間的殘酷與無(wú)情，心里有后悔——因?yàn)檫�有什么未完成的，但這時(shí)，下一個(gè)六年級(jí)，現(xiàn)在的五年級(jí)，正在憧憬我們這個(gè)年級(jí)，準(zhǔn)備迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，毫不知道遲早與我們相同的經(jīng)歷，但這時(shí)我又說(shuō)到了開(kāi)始，我們也要面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，這是一條必經(jīng)之路。
結(jié)束——是一次殘酷的磨煉，我們即將經(jīng)歷，開(kāi)始——是一次嶄新的蛻變，我們即將面對(duì)，但在開(kāi)始與結(jié)束的面前，我更偏愛(ài)初中開(kāi)始，但又舍不得即將結(jié)束的小學(xué)生活，就像列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“春天把花開(kāi)過(guò)就告別了，如今落紅遍地，我卻等待而又留連。”這時(shí)，與這位大文學(xué)家感同身受了——后悔莫及。
開(kāi)始，必將會(huì)有一個(gè)結(jié)束，結(jié)束，必將會(huì)有一個(gè)開(kāi)始。開(kāi)始和結(jié)束是一對(duì)情侶——纏纏綿綿，又像是一對(duì)仇家——針?shù)h相對(duì),我們對(duì)煥然一新的開(kāi)始無(wú)比向往 ，又對(duì)不得已的結(jié)束感到不舍。當(dāng)你將一切看得不是那么重要時(shí)，一切會(huì)截然不同。
【始與終作文】相關(guān)文章：
始知相憶深作文11-01
頌孝始之于心作文07-06
般蹀躞，始得朱華作文08-08
終南的作文08-12
蠟炬成灰淚始干作文04-03
蠟炬成灰淚始干作文07-14
心誠(chéng)終不移的作文02-23
蠟炬成灰淚始干作文(優(yōu)選)07-21
蠟炬成灰淚始干作文[合集3篇]09-18