[精品]關于紙的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于紙的作文，希望能夠幫助到大家。

關于紙的作文1

　　生活=事件+情感，兩者缺一不可。

　　我們的生活好比一張紙，如果一張紙上只能畫一個圖案，勢必很大很清晰，但為了畫更多的圖案，我們可以把紙裁小，一張變成幾張。同樣的，每張紙上的圖案也相應變小，變模糊。的確，我們的目的達到了，我們畫了更多的圖案，但是，這些紙變得更加渺小，這些圖案難以被人分辨。現(xiàn)如今，許多人的生活都像這張紙一樣碎片化了，但是我認為，這樣有弊無益。

　　我們總是有越來越多的事情要做，甚至多項任務同時進行。比如作為學生，我們要全力做到學業(yè)之外吹拉彈唱琴棋書畫樣樣都會，樣樣都好，以致“生活”這張紙被裁成很多很小的紙片，我們精心在每張紙片上畫上圖案，甚至兩三個圖案混在一起，卻無法讓人識別。

　　在這看似豐富多彩的生活背后，更多的是奔波后的勞累，精力匱乏以致癱倒在床。只要有一個外力，我們就會像高高疊起的紙片一樣被風吹得七零八落。

　　既然如此，為何我們不把許多張紙片訂在一起，面積變大，亦或是一本精美的連環(huán)畫，不僅不易被吹散，還能讓人欣賞到圖案的美，豈不是更好？比如閱讀，健身，書畫以及其它愛好，它們不是用一兩個小時就能達成的，它們需要時間，不斷的'感受，不斷的堅持，不斷的練習。面對這些需要大把時間的項目，我們可以專心致志把一件事做好，也可以舍棄大部分，留下小部分事情加以深入研究。

　　有事件，必有情感。我們的情感是會受事件所影響的。如果我們把事情做的達到了自己的目標，那勢必有一個好心情，如果因為事情過多等原因而沒有達到目標，我們的壞情緒會影響到之后要做的事情，效率也會有所降低。因此，我們要盡量將各個碎片合并起來，避免過多的事件影響我們的感情。

　　現(xiàn)如今初中生高中生因作業(yè)未完成，考試沒考好等原因，導致自殺的事件頻頻發(fā)生。若是他們能規(guī)劃好自己的目標，集中精力去達成，那么他們得到的不會是輕生的念頭，而是促使他們進步的正能量，也就不會最終釀成慘劇。

　　既然碎片化的生活對身心都有影響，在無法避免的情況下，為何我們不嘗試合并一些紙片，讓它們不再容易被風吹散，讓它們的顏色更美麗，綻放它們的光彩呢？

關于紙的作文2

　　紙飛機，機艙里寫滿了心靈的日記，羽翼載著童年的夢想，飛往屬于未來的跑道。

　　——題記

　　手中努力地折疊著童年的夢想，心扉充斥著對未來的彩色夢幻。幼時，紙飛機是我玩耍的樂趣，心愿的寄托。我喜歡把每天的繁碎或者是夢想折進紙飛機，然后飛奔到青草地去，呵一口氣，紙飛機就伴隨著微風起飛了。我喜歡放飛的一瞬間，它仿佛讓我看到了人生的未來。

　　紙飛機是我們童年交朋友的紐帶。幼時，小區(qū)里的大哥哥、大姐姐們會舉辦“花樣紙飛機”比賽，我總是會帶著我新發(fā)明的紙飛機去參賽。雖然有時候“榜上有名”，但大抵是“名落孫山”。白居易不是有這樣一句詩：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”所以呢，我就有了許多“名落孫山”的紙朋友（紙飛機簡稱紙）。但也有一些“金科狀元”想結交我，因為我發(fā)明的`紙飛機別具一格。

　　童年的紙飛機不單單是我的交友紐帶，還是我的解壓裝置。

　　幼時總有諸多“芝麻綠豆大”的煩心事，例如“今年媽媽不給買裙子”或“今天媽媽不給糖吃”等等。唉，這些“大石頭”壓在我心里，那真不是普通的難受，有時我還會偷偷下雨。所以我就卯足了勁日思夜想，終于在想破腦袋之前讓我列出了一大堆亂七八糟的解壓方案，最后猜拳決定在紙飛機寫下我的“大石頭”（就是先想好答案，再左手出拳，右手出布）。

　　我在草地上有一個“秘密基地”，掉落在地上的紙飛機就像我的日記本。放飛紙飛機，能解開我超載的心。有些不太雅觀的紙飛機因為沒有啟航風的陪伴，就出師不利早早收工回家，等待有緣人的拾落。因為有些故事，本就該說給懂的人聽。

　　現(xiàn)在，我習慣撕下一頁頁舊日記來折疊紙飛機，上面過去式的日期，斑駁的藍色筆跡，早就刻劃在我心底，不可磨滅。童年的紙飛機，你勇敢地飛吧，要永遠盤旋在天際，我會想你的羽翼。只因，夢想是沒有終點站的旅行！

關于紙的作文3

　　一片廢紙的故事

　　當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙！

　　在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……

　　當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧�？刹粫�想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

　　當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

　　隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的'小事，一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

　　在新學期里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。

關于紙的作文4

　　同學們，紙鍋也能燒開水，你們相信嗎?想知道其中的奧秘，那就聽我慢慢講來。

　　一天，我饒有興趣地翻看著科學書，突然一個“紙鍋燒水”的小實驗映入了我的眼簾。我好奇地想：紙既會被水泡爛，又會被火燒著，怎么能燒水呢?姑姑好像看出了我的心思，語重心長地說：“實踐總比猜測好。你沒有親自去體驗，又怎么知道猜得對不對呢?”于是我就纏著姑姑和我一起做實驗，姑姑答應了，我們便開始做實驗。

　　姑姑先把一張復印紙折成鍋的形狀，我則用杯子裝了一些水倒進紙鍋里，小心翼翼地將紙鍋放在鐵架子上。哈，紙做的小鍋真的能盛水。我把一根小蠟燭固定在紙鍋下面，點著了火。鮮紅色的火焰舔著鍋底。我和姑姑屏住呼吸，目不轉睛地盯著紙鍋。時間一分一秒地過去了，紙鍋好端端的，沒被燒著，真是太神奇了!可我蹲下來一瞧，只見鍋底蒙上了一層烏黑的“鍋灰”。“糟了，姑姑，紙鍋快被燒焦了!”我著急地喊了起來�！皼]事，沒事，應該快開了!”姑姑胸有成竹地說。于是我又繼續(xù)睜大眼睛看著。又過了大約30秒鐘，紙鍋里升起了幾縷煙，水開始冒泡泡了。“開了，開了，姑姑快看!”我興奮地抓著姑姑的衣服。姑姑也趕緊湊過來一看，只見紙鍋里有許多水泡直往上躥，平靜的水面已開了花。姑姑開心地抓著我的.小手說：“嘿，水還真的開了!”

　　為了解開“紙鍋燒水”的秘密，我決定到網(wǎng)上尋找答案。經(jīng)過一番搜索，我找到了一段話：“在標準大氣壓下，水的沸點是100℃，而紙的著火點是183℃……”可我還是不大理解，帶著疑問我又去問了姑姑。姑姑說：“水的沸點是100℃，當紙鍋里的水開始沸騰時，水的溫度就保持在100℃，不能再上升到183℃了，所以紙鍋不會燒著�！蔽一腥淮笪颉�沒想到一個小小的實驗讓我懂得這么多科學道理。

　　這個實驗真有趣，我一定要好好學習，將來當一名科學家，去發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。

關于紙的作文5

　　槐花開了，碎玉串在風中搖曳。

　　花香氤氳，星光如雨，縷縷月光仿佛記敘著昨日的故事，朦朧，絕美，令我陷入如夢的回憶。

　　媽媽喜歡坐在那棵槐樹下，伴著愜意的槐花香為我折紙鶴。月兒銀白色的光暈透過片片槐花瓣，將她籠罩在一片詩意中。她將那五彩斑斕的熒光紙對折，小心地將四角翻折，沿著折痕將棱角撫平。她手指纖纖，在彩紙間穿梭，如精靈的雀鳥，紅喙碰撞，翅羽翻飛。我有時羨慕她，便跑到她身邊，學著她的動作，拿起亮晶晶的彩紙，一步一步，與她保持著同步，她握著我的手，讓我的手指與她修長的手指一起，在那如水的月光下翻動。她那淺淺的微笑，像千紙鶴一般，飛入了我童年的夢里。

　　歲月做繭，一晃多年飛逝，槐花依舊，我和她依舊。當青春的叛逆期步步臨近，我卻沒有察覺，我和她，仿佛永遠都是朋友。記得我們曾一起將愿望寫在紙鶴上，希望鶴兒能帶走心底的祝福。我悄悄走到她身后，探著頭，想偷偷看看她的`愿望，可她卻心有靈犀的轉身環(huán)抱住我。微風輕拂，撩起她耳邊的碎發(fā)，雪白的花瓣飄落在她肩頭。那一只只紙鶴，仿佛和她一樣，染上槐花的隱隱清香。她的紙鶴，充盈著我的生活。

　　如今，她常常牽著我的手，在鵝卵石小路上散步，將折好的紙鶴“流放”在院后鋪滿落花的小渠中，那水渠仿佛是一條五彩星河，紙鶴向著那遠方的自由與幸福走遠。她坐在秋千上，流風中，我輕輕搖晃著她，目送著紙鶴遠去。我和她的笑聲交織在一起，帶著些許槐花的幽香。她的嘴唇微微勾起一抹弧度，眼角洋溢著淡淡的溫情，笑靨如花的她把我?guī)�入千紙鶴的幸福。

　　槐花簌簌而落，母親的千紙鶴在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道風景。

關于紙的作文6

　　我是一張紙，來自一棵參天大樹，那天，大樹被鋸倒，運進加工場，加工成了一張紙，我被運進了商店，一個叫吳銘洋的小男孩買下了我。

　　放學了，淘氣的他拿出我，畫了個孫悟空，畫了個奧特曼，又畫了好多稀奇古怪的東西。他突然猛的抓起我，左撕撕，右折折，折了個紙飛機，一把甩飛了我：“我的`飛機起飛了！”我一會兒一頭撞在墻上，一會兒直直插在地板上，又一會兒…….他玩累了，可憐的我原以為結束了，哪知還不完事，他一把抓起我，揉一揉，我成了一個圓形團，被吳銘洋當足球玩，一會兒，我變臟了，小主人拿起我走向小區(qū)的垃圾箱，突然喊了一聲：“三分扣籃！”我又被當成了籃球投進了垃圾箱。“我怎么那么倒霉，碰上了你這個主人！”

　　我又被運進了加工場，加工成了一張包裝紙，落入了一個小女孩手里。她用我包裝好了禮物，送給了另一個小女孩手中。“哇！好漂亮……”正在我高興里，她一把撕下了我，“哇！就是個布娃娃！”我則被丟棄在了一角：“原來她只在乎禮物！”接著,唉，又被掃進了垃圾箱!痛苦！

　　我又被加工成了一張報紙，以五角錢的價格落入一個大人手中，什么今日新聞，奇跡事件，奇聞怪事……我都有，這回我可是“知識淵博”了！這個人說：“嗯，不錯！”我認為他是在夸我，可還是那熟悉的動作—將我塞進垃圾桶！我又回到了老家—垃圾桶，又進了那最熟悉的地方—加工場。

　　接著我又成了一本書，又成了一張書皮，又成了一張賀卡，又成了一張日歷……可每次的結果都是一想而知的！我的人生要幾番挫折呀�。�

　　一個人只要一天節(jié)約一張紙，一個月就能節(jié)約30左右張紙，一年就可以節(jié)約365張紙，等于少砍伐1棵樹！可如果每人一天節(jié)約一張紙，那世界上每一所可以節(jié)約多少張紙，少砍多少樹呀……

關于紙的作文7

　　紙，相信大家都很熟悉，在我們的日常生活中，處處都需要它。

　　紙呈片狀，非常薄，平時常用的書寫稿紙、打印文件用的A4紙，單張厚度還不及一根頭發(fā)絲。即使是100張紙緊密地疊放在起來，厚度還不到1厘米。書寫紙通常裁成3：4的長方形，這樣的比例被稱為白銀比例，極富有視覺美感。單張紙分量輕，體積小，可以折疊，也便于攜帶。紙的顏色除了彩色的手工卡紙外，一般是以米黃色和白色居多。米黃色是原木漿的本色，不加漂白劑，適合作為書籍的印刷用紙，起到防止眼睛疲勞的作用。白色的紙是加了漂白劑的紙漿做成的，顏色潔白，極其適合作為書寫用紙。紙的特性決定了它天生跟文字有緣�？墒牵�紙也有三怕，一怕火，二怕水，三怕蟲。紙一碰到火，哪怕是一丁點火星，不一會就能燒成灰燼；紙要是沾上水，寫在紙上的字跡就會化開變糊，如果經(jīng)過長時間浸泡，紙就會變成一團糊狀物；如果紙上有了蟲，則很快就會被蟲蛀蝕。

　　紙是我國的四大發(fā)明之一，據(jù)史書記載，紙是公元105年東漢時期的宦官蔡倫發(fā)明的，當時人們稱它為蔡侯紙�！逗鬂h書·蔡倫傳》記載了這種紙的制造方法：用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙。后代，造紙術得到了改進，用木頭、竹子、秸稈等原料加水打成漿，或者是把廢紙打成碎末和水調勻，然后過濾，做粗糙的紙用粗濾網(wǎng)，做細膩的`紙用細濾網(wǎng)，濾完紙漿后作烘干處理。完成以上工序，紙已經(jīng)有了基本形狀，再經(jīng)過多道不同的后續(xù)工序進行細致處理，就可以造出不同種類、特質的紙。

　　紙的用途有很多，不同種類的紙有不同的用途。常見的有包裝、書寫、繪畫、印刷、生活用紙。還有特殊用紙，就是特種用紙和技術用紙。特種用紙一般用來制造紙幣，我國是世界上最早使用紙幣的國家。技術用紙中，常見的是防火紙。防火紙是用特殊的纖維制成，抗火、耐火，一般用作大型酒店的墻紙。一旦有火災發(fā)生，它們就像堅強的勇士，可以抵御熊熊烈火。

　　紙的種類和用途很多，它在我們日常生活中發(fā)揮著重要作用，不可或缺。我相信，在科技的日新月異發(fā)展中，人們將會研究、制造處更多種類、更多功能的新型紙張。

關于紙的作文8

　　有一種聲音在信紙上歡快地歌唱，歌聲越過千山萬水，展現(xiàn)在我的眼前；歌聲中流露出的你如陽光般明媚的心情，讓我怦然心動。

　　清晨，拉開窗簾，陽光潮水般涌入，嘩嘩地流瀉在白色信箋上。你玲瓏的字跡像音符一串串躍然紙上，素雅卻活力四射。你說，蘇州的陽光真好呢，你們的生物課搬到了室外，與蚯蚓打了一堂課的交道。你又興奮地說了，嗨，還記得我們最喜歡的女作家嗎？我會心一笑，當然，是楊紅櫻啊。你在信上寫到，暑假會把她的簽名帶來，她去你們學校售書了呢！我唏噓不已，你居然還記得這些。原來，你一點也沒變，開朗得如現(xiàn)在照在紙箋上的陽光，總把快樂掛在臉上，讓周圍的人也分享到這快樂。

　　閉上眼，我仿佛又看見你。你的臉上掛著招牌式的明媚笑容，映亮了身旁的點點滴滴。你在你那所學校的寬敞大道上歡呼雀躍，溫暖的陽光像透明的羽毛遮滿大地，整個畫面洋溢著無處不在的青春活力。我禁不住微笑起來，睜開眼，眼眶已經(jīng)濕潤了。

　　夜晚，拉開窗簾，月光裊裊地飄落在手中的白色信箋上，我刷刷地筆走龍蛇，好像已經(jīng)感受到了你分享我的心情時的快樂。是的。我也要捎給你紙上的明媚。

　　鋼筆在紙上沙沙地哼著歌兒，跳著流暢輕松的舞步。月華如洗，氤氳了視線。我似乎還停留在學校組織的中秋晚會上。那一刻，身著校服的女孩眉眼里盛滿春光，輕輕吟唱；那一刻，束著腰帶的學弟大吼一聲，來一記跆拳道的踢腿；熒光棒連成一隊的夜空下，只有月亮是靜的，舞臺上卻是陽光般明媚！我感受到我的學校自有不同于你的學校的`風采，那是日月爭光，群星璀璨的明媚！我輕輕轉動手腕，與你分享這一行又一行的快樂心情。我相信你一定能體會到我這邊的幸福，愿你也能分享到我心中的明媚。

　　我這才真的理解了何為海內存知已，天涯若比鄰。時空的長度無法逾越，心靈卻能飛過千山萬水，分享到彼此的快樂。于是思念便短了，笑容卻長了。當真正遇到一個我愿意毫無保留地與其分享的人，那是多么值得慶幸的事��！

　　但愿這只信箋，能盡快地飛往遙遠的那邊，早早地送到你的身邊。展開它，你也能分享到綻放在這白紙上的明媚。

關于紙的作文9

　　青春，多么奢侈的字眼。曾經(jīng)的我們就是過著如此奢侈的生活，而如今，已經(jīng)畢業(yè)的我們再也沒有勇氣談及青春，似乎畢業(yè)就意味著青春逝去，往昔不再。

　　從小就有著想要飛出自己生長的小鎮(zhèn)的愿望，為了做一只遷徙的大雁，我努力著……長大，羽翼愈加豐滿，我飛出了我的小鎮(zhèn)，降落到更加遼闊的孤島。這片孤島只有我們，我們不喑世事，只活在象牙塔里，我們經(jīng)歷著那些經(jīng)驗者的教導，學著想要沖出孤島所必須掌握的生存技能。我們有著屬于我們自己的經(jīng)歷過往……我們歡笑著，為那些細小，卻觸動柔軟內心的感動。我們流淚著，為那些悲傷，力所不能及的.事情。我們憤怒著，為那些黑暗世界的藏污納垢。

　　我們衰老著，不是成長，只是衰老。容易滿足，安于現(xiàn)狀，我們有著年輕的軀殼，卻承載著蒼老的心臟。我們聽著那些經(jīng)驗者的話語，以為外面的世界是如此美麗，卻原來，那僅僅只是幻想編織出來的假象。我們被這些假象傷的體無完膚，最終只能敗下陣來，慢慢接受自己正在老去的事實。

　　在這座孤島上，經(jīng)歷了開心、眼淚、激動、失落……所以，在離開的時候我狠狠的刺痛了一下。那些遙遠的記憶，那些離去的朋友、那些依舊的場所……那么近，又那么遠。每次想要抓，卻原來只是鏡花水月。

　　當畢業(yè)的這一章真的翻過的時候，才發(fā)現(xiàn)：人是一本書，而那青春的故事竟占據(jù)了四分之三，在書的扉頁上有著這樣的話：青春不是因為美好而一再回憶，而是因為再也無法以主角回到過去而遺憾。

　　在這座孤島上的故事，我不會忘懷……

關于紙的作文10

　　兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結下了不解之緣，紙帶給了人類前所未有的便利，隨著時代的發(fā)展人類越來越離不開紙�？墒�，浪費紙的現(xiàn)象越來越嚴重，目前，有不少人認為紙張便宜，所以浪費現(xiàn)象十分嚴重，不僅造成了環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費了造紙用的木材資源，同時還污染了環(huán)境。

　　通過網(wǎng)絡我發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)狀，大約有85%的同學在用過草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時有60%以上的人在草稿紙上寫的字較大。大約有70%以上的同學喜歡在草稿紙上華一些無目的字畫，這可是相當大的浪費！同學中已有60％的人意識到草稿紙浪費在校園紙張浪費中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識，為什么不馬上行動起來呢？杜絕草稿紙浪費已成為刻不容緩的問題了。作為這個世紀的主人，建設祖國是我們的責任，而節(jié)約能源更是我們每一個公民的義務！希望通過這次的調查活動，給同學們敲一個警鐘，但愿今后的'校園中不再有空白的紙張在風中飛舞。

　　其實，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹齡4年的大樹，耗油1500升，耗木材0。875噸，耗煤0。5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費紙就意味這浪費資源，而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒有了棲息之地，這是中國十大環(huán)保問題之一，。我國有森林資源1。25億公頃，儲量90多億立方米，而每年采伐量超過生長量1億立方米。同時一方面引起了風沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節(jié)約水100噸，600度電，300千克億上的化學物質，可見只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。

　　總之，讓我們攜起手來，節(jié)約紙張，減少浪費!節(jié)約資源是全人類的義務，我們不僅應節(jié)約紙，并且每一種資源都應珍惜，請保護我們的地球吧!

關于紙的作文11

　　在一個陽光明媚的下午，藍色的天空透著寧靜，教室外的梧桐樹華蔭如蓋，陽光從葉間灑下來，成了點點金色的光斑。第一個沖進學校的'小剛背著書包高高興興地走進了教室，突然發(fā)現(xiàn)自己桌面上有一些米粒和雞肉，小剛立刻皺起眉頭，撅起小嘴，嘟嚷著：“哪個家伙這么缺德，在桌上吃午餐卻落下這么多東西，被我抓到了有他好看的！”說著，他便從書包里拿出紙巾來擦干凈。想不到一張紙不夠用，小剛拿了一張紙，隨手把用過的臟紙揉成團往窗外一扔。

　　這時，說來也巧，恰好值周同學經(jīng)過教室門口，看見一團紙突然從窗戶飛出來，他們便疾步走過去撿起紙團。剛撿起來，不巧的是，又一紙團飛了出來，值周同學湊近一看，原來是五（3）班扔的紙團。于是他們走進五（3）班的教室里質問道：“這兒是五（3）班嗎？”這時，我背著書包進來了，聽到這些話，便說：“是啊。這兒沒錯是五（3）班嘛！怎么回事呀？”值周同學說：“剛才有兩個紙團從你們班扔了出來，隨地亂扔紙，是要扣衛(wèi)生分的！”我一聽，急了：因為要是班級被扣了衛(wèi)生分，這星期的流動紅旗就輪不到我們班了。想到這兒，我急忙跑到教室門口，撿起了另一個紙團。轉身回教室，向值周同學解釋道：“小剛他不是故意的，你們就原諒他一次吧！”他們見我態(tài)度誠懇，就說：“好了，好了，這分我們就不扣了，但下次得注意啦！”“好的，好的。他會改的。”我連聲說道。于是，那些值周同學走了。我回頭看了看小剛，他正低著頭，一動不動地站在那兒。過了一會兒，他回過神來對我說：“謝謝你，我以后再也不會亂扔紙團了�！�

　　后來，我自鳴得意地把這件事告訴了班長，沒想到，她反而嚴肅地批評了我：“你這樣做，只顧及了班級的榮譽，而忽視了對犯錯誤同學的教育。你應該讓他自己主動認錯。”聽了班長的話，我覺得她說得有道理。

　　兩張小小的紙團，讓我明白了：每個人都要對自己的錯誤負責，要勇于承認錯誤，改正錯誤，才能做一個誠實的人。

關于紙的作文12

　　我不知道白色紙飛機是否依舊飛不過記憶黑色的深淵。如果是，請讓我離開。如果不是，請拉緊我的手，別讓我迷路。

　　——題記

　　紙飛機，承載了多少孩子的夢想。那個時候，我們都是自己用用完的作業(yè)本來疊，在班級里、在操場，互相擲著玩，看看誰的紙飛機飛得高、飛得遠、飛的時間長，小小的紙飛機，陪伴了我們多少美好的童年時光�？粗�天空飛翔的紙飛機，夢想也隨著飛向了天空。

　　究竟從什么時候開始，我們悄悄長成了現(xiàn)在這副模樣？——女生長發(fā)齊肩，男生輪廓分明。小背叛，小懵懂，小小的滿足再換不來大大的幸福。

　　——我們講成熟的話做成熟的事，用并不成熟的面孔面對成熟的生活，淪陷在黑色幽默。

　　她說：“紙飛機已逝�！笔前�，那我們現(xiàn)在擁有的是什么呢？每每放學經(jīng)過小學時，對自己說：“我們都回不去了�！蔽覀兘K于看清生活的本來面目，翻手殺戮血腥，覆手柳暗花明，不過是一個讓人逐漸無望的過程。

　　孩子長大了，長大就沒有了，就像從來不會有人在意，我手里的花也長出了皺紋。那什么才叫長大呢？有位哲人曾經(jīng)說過：當一個孩子明白鉆石比漂亮的玻璃珠昂貴時，他就很悲哀的長大了。

　　小時候在手上畫的手表沒有動，卻帶走我們最美好的時光。和同學拉鉤說會永遠記得彼此，時光打了個靈巧的'褶皺，縱使相逢應不識，是我們食言還是命運捉弄？

　　仿佛還是昨天，找塊地兒挖個洞，埋個小小的時光寶盒；仿佛還是昨天，逮住老往筆盒里丟去殼蝸牛的小學同桌，跟他大戰(zhàn)三百回合；仿佛還是昨天，打彈珠偷地瓜，撿貝殼抓魚蝦。

　　曾以為，每一輛公交都能坐到家；曾以為，外國就是一個國家；曾以為，屬相可以一年換一個；曾以為，吞下泡泡糖會死掉；曾以為，電影里的演員是真死了；曾以為，十八歲就可以跟心愛的人在一起。。。長大后淚流滿面，才知道現(xiàn)實并非如此，單純的心看復雜的情，怎么能當真。

　　你猜，我們童年時代拼命掩藏的秘密、少年時代極力表現(xiàn)的個性，以及大把大把怎么揮霍都不嫌過分的明日復明日是怎樣在夏蟲沉默的夜奏響別離的笙簫？那個眉目清晰輪廓分明的他、溫順純良的她，那些陪我在風里刻畫出不同時期的模樣的孩子都到哪里去了？

關于紙的作文13

　　紙飛機，曾經(jīng)是我們小時候的最愛。那曼妙的姿態(tài)，輕盈的舞姿總讓人聯(lián)想到壁畫中的飛天�，F(xiàn)在，功課多了，好不容易有一天休息面對吵架中的電視機與電腦，反而不知道選誰好了。這時，一架紙飛機闖入我的眼簾，我靈機一動：我就來折架紙飛機吧！兒時曾被我拋棄的紙飛機！首先，一張材質優(yōu)良、光滑柔韌的紙張是必備的，紙好，摩擦就小，飛嘛嘛高！很快，我就給紙做起了“手術”�？次业拿钍郑∽笠徽�，右一折；上折折，下折折。

　　我把機翼折的老大老大的，至于機身嘛……可能有點小。（體積都被翅膀占去了，不小才怪）也罷，機翼大，浮力大，折成的飛機頂呱呱！最后一步了！我懷著激動的心情給飛機折上了方向舵，略微調整一下，浩龍牌戰(zhàn)機新鮮出爐了！3、2、1！準備起飛！然而，飛機并沒有像我想象的一樣直插藍天，而是像只吃撐著了的鳥兒一般搖搖晃晃的跌落在地上，我趕緊給自己打圓場：“失誤失誤！再試幾次就好了，要培養(yǎng)人機之間的感情嘛，第一次，沒關系沒關系！”

　　經(jīng)過我?guī)资�秒鐘的“潛心研究”，我隆重推出了“浩�?代”，有什么變化呢？（其實沒什么變化，只不過頭部加重了，裹了一圈膠帶）這次，出現(xiàn)了奇跡般的成功，我的.飛機似火箭般沖了出去（朝上的）如餓虎般撲出（朝下的）快接近地面時與氣流搏斗起來（一道美麗的弧線又將飛機送上了天）但終究寡不敵眾，以一個美麗的姿勢“隕落”了（一連串前滾翻，緩緩盤旋落地）

　　歐耶！成功啦！感謝上帝！啦啦啦！今天絕對一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年時爺爺家那廣闊的田野，在田野里盡情燃燒著自己旺盛的精力，似乎永遠不會累一般，跑啊跑啊，追逐那些飛翔的紙飛機……

關于紙的作文14

　　白紙

　　我很小的時候很喜歡白紙，總是把它抓著放在嘴里咬。這些都是我媽跟我說的。這是真的，因為我現(xiàn)在也喜歡白紙，但是我不會“啃”。我喜歡它干凈得像個天使。

　　我還會收集白紙，我也不知道拿它來干什么，只是喜歡把它收起來放在一起。現(xiàn)在我才知道，我原來會預知現(xiàn)在的事，因為我找到了可以讓它發(fā)揮作用的地方。

　　天還是藍的，水也是綠的。桌上的紙飛機也是白色的，那是個大的紙飛機，純白色的。我?guī)缀鯖]有打開過它，我害怕我不能夠把它重新折回去，因為里面裝著一個秘密……

　　藍天

　　我迷戀過藍色，因為你也喜歡藍色。但是你說紙飛機還是白色的好看，所以我又迷戀白色。你說如果我想你了，我就帶著紙飛機拋向空中。但是每次我都不敢用力，我害怕紙飛機會受傷，我害怕藍天會被它劃破，一切唯美的記憶不再存在……

　　6年了，我想你的時候我都會把我的思念寄托在紙飛機上，然后，呈拋物線劃過藍天。飛機里的秘密，恐怕早以被藍天讀透了吧。我的心好象也被挖空了。

　　紙飛機

　　思念你，好象成了我每天的必修課。我就是在這思念中過了6年。6年前，我們都才8歲。那段時光應該被我埋藏在心里。我想不去想它，我還是做不到……

　　我們喜歡一起折紙飛機，我每次折錯了，你會拿著個棒棒糖說，折對了就獎勵你。我總是拼命的去折好它；我們喜歡一起看藍天；我們喜歡一起數(shù)星星；我們還喜歡一起光著腳丫踏浪花；我們喜歡……

　　奶奶說，我是你的影子，你是我的尾巴。

　　可是，我終究不是壁虎。尾巴斷了還可以自己張起來。我的`尾巴走了，我又到哪里去尋找一條適合我的尾巴？

　　懷念著童年，它帶走了我們的棒棒糖，布娃娃，花衣裳，還有我們的紙飛機。帶走得更多的，是我和你的回憶……

關于紙的作文15

　　作文課上，老師帶我們出去賣報紙，我們穿好衣服，帶著自己的《素材寶庫》和一份報紙，排好隊，出發(fā)了！

　　我心里特別興奮！賣報紙，真有意思！可是我賣的出去嗎？要是賣不出去，多丟人呀！第一個地點是早點鋪，我們分成了四組，開始了！我看見一位穿黑色羽絨服的年輕阿姨向我走來，我禮貌地過去打了聲招呼：“阿姨！您好！我是金筆作文的學員，我們出來賣報紙體驗生活，您買一份吧！這上面有我們寫的作文，您看一下！”說著，我打開報紙，讓阿姨了看，可沒想到阿姨丟下一句：“買什么報紙�。　鞭D身就走了。這位阿姨的話像在我頭上潑了一盆涼水，心里涼涼的，本來就寒冷的天似乎更冷了！

　　不過，我并沒有被剛才的`失敗打倒，反而更加有了勇氣去迎接下一個挑戰(zhàn)。我又走到一位年邁奶奶身邊，輕輕地問了一句：“老奶奶，您買份報紙吧？上面寫著我們的作文，還有好多笑話呢！”“多少錢一份？”老奶奶親切地問。我高興地回答：“五毛！”奶奶翻了翻口袋，遺憾地說：“奶奶沒零錢，下次再買吧！”說著便拄著拐杖走開了。我并不傷心，因為我知道我已經(jīng)向前邁出一步，如果奶奶有零錢一定會買的。

　　“集合啦！集合啦！下一個地點是柳溪苑小區(qū)！”老師一聲令下，我們就排好隊走進了小區(qū)。“注意安全！解散！”話音剛落，我們就飛快地去尋找客人了。我問了好幾個行人，都沒有成功。突然，我眼前一亮，看見了我的班主任——尹老師！我邊跑邊激動地喊著：“尹老師！尹老師！我們在上課，賣報紙，您買一份吧！”我氣喘吁吁地跑到老師跟前，可這時候幾乎所有同學都跑過來了，“買我的吧！”“買我的吧！”我可憐巴巴地說：“老師！買我的吧！他們都賣出去好幾份了！”“好！那我就買份高俏也的吧！”就這樣，我終于賣出了第一份報紙！我終于成功了！

　　緊接著我又面帶微笑，更加自信地順利地賣出了一份、兩份……功夫不負有心人！我成功了一次又一次！這次賣報紙的經(jīng)歷我永遠不會忘記，它讓我真正體會到“做事不能放棄”的道理，我會讓它永遠激勵著我向前邁進！

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