[合集]有趣的實(shí)驗作文29篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的有趣的實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。
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有趣的實(shí)驗作文 1
這天，天氣晴朗，萬里無云。我坐在椅子上，呼吸著新鮮的空氣，聽著母雞“咯咯咯”的叫。
我打開電視，發(fā)現(xiàn)有個節(jié)目正在做實(shí)驗。我看了一會兒，看到電視里的場景我激情澎湃，自己也想做實(shí)驗。
這時我又聽到了母親的叫，我腦子里閃了一下。想到了一個有趣的實(shí)驗。
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗需要用的：雞蛋，杯子，水。我先將水倒入杯中，再把雞蛋放入水中。我要觀察雞蛋能否在水上浮起來。一開始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄�？墒�，過了一會兒，又下沒有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動的心情也像雞蛋一樣，開始灰心。我認(rèn)為是雞蛋的問題，于是把雞蛋換成了鴨蛋。可是呀，但也像雞蛋一樣沉了下去。我問了問姐姐該怎么辦？姐姐說只要在水中加很多鹽，雞蛋就可以浮上來了。我?guī)е倚牡?心情，又從新做了一次實(shí)驗。我挖了幾勺鹽放入水中，雞蛋像是好奇寶寶似的，想看看外面的世界，開始動了起來，可是他似乎跳不起來，依然在水里沉淀。我又放了幾勺鹽，這時的雞蛋像是被我打了氣一樣，“噌噌噌”的往上冒，可是沒有鹽的幫助，還是到不到水面。還是不到水面。我最后又放了幾勺鹽，雞蛋終于上來了，我灰心的心情也開始興奮。
這個實(shí)驗告訴我：做任何事都不要輕易放棄，應(yīng)該持之以恒，不能半途而廢，否則就不會取得成功。
有趣的實(shí)驗作文 2
一天實(shí)踐課，語文老師面帶笑容地走進(jìn)教室，手里還拿著一些實(shí)驗用具：有手帕、小半杯酒精、一盆水和一根玻璃棒。大家好奇地看著語文老師，不知道他葫蘆里賣著什么藥。我心想：語文老師改行了嗎？來教我們科學(xué)嗎？老師對我們說：“今天，我們來做一個有趣的實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫——燒不壞的手帕。頓時，教室里像炸開了鍋似的，同學(xué)們都交頭接耳，紛紛議論起來。我又心想：手帕哪有燒不壞的呢？老師肯定在說謊。我一定要揭開這個騙局。老師好像看懂了我們的心思，向同學(xué)們拋來一塊手帕，我們爭先恐后地觀察這塊神奇的手帕，用手摸了摸，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)這塊手帕和普通的手帕沒什么兩樣。
實(shí)驗開始了，老師先給手帕洗了個澡，然后輕輕地擰干，接著灑上一點(diǎn)酒精，再用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)了一下，最后用玻璃棒挑了起來。過了一會兒，手帕燒著了，冒起了陣陣青煙。老師把燒著了的手帕給我們看了看，我們立刻感覺到撲面而來的熱氣和濃重的酒精味。我想：這塊手帕肯定完了，命喪黃泉。大概過了兩三分鐘，火漸漸熄滅了，手帕竟然完好無損，大家都覺得不可思議。然后老師提問說：“手帕為什么沒有燒壞呢？”幾個博學(xué)多才的同學(xué)回答來了，可他們說得太深奧了，我們都沒聽懂。于是，老師就講解給我們聽：“干手帕浸了水后，就會形成一層水的'保護(hù)膜。而剛才燃燒的是酒精本身，水火是不相容的，所以火碰到水自然就滅了，而手帕正好被水保護(hù)了所以手帕才沒燒壞�！蔽覀冞@才恍然大悟，原來，老師給手帕洗澡是別有用心。
有些事情看起來十分復(fù)雜，十分難，但用科學(xué)的方法來解答的話，那就變得十分簡單。啊，科學(xué)世界真奇妙！
有趣的實(shí)驗作文 3
今天科學(xué)課上，老師帶著我們做了一個有趣的小實(shí)驗，名字是“硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)”。
剛進(jìn)入實(shí)驗室我就發(fā)現(xiàn)老師桌子上有一個裝有藍(lán)色顆粒的瓶子，我很好奇它是什么東西。老師站在講臺上笑瞇瞇地說：“大家都看到我桌子上的瓶子了嗎？這是硫酸銅顆粒，等會兒我們就會用它來完成今天的'實(shí)驗�！苯又蠋熤v了這次實(shí)驗有幾點(diǎn)注意的事項：①我們要用鑷子夾住潔凈的鐵釘，浸入溶液中約兩分鐘，觀察它們的反應(yīng)并記錄下來。②注意鐵釘不要全部浸入液體中，這樣可以和鐵釘?shù)脑瓨舆M(jìn)行比較。
實(shí)驗開始了，我先把老師調(diào)好的硫酸銅溶液用玻璃棒攪拌一下，讓它充分溶解，再把硫酸銅溶液分成兩杯，接著用鑷子夾著鐵釘?shù)囊欢耍瑢⒘硪欢朔湃肓蛩徙~溶液中，隨著時間的流逝，浸入硫酸銅溶液的那一端鐵釘上面產(chǎn)生了一些紅褐色的覆蓋物。兩分鐘后，杯底產(chǎn)生了一些沉淀物，硫酸銅溶液顏色變淺，并且有些渾濁，像綠寶石一樣。我驚訝得張大了嘴，和同學(xué)們談?wù)摿似饋�，老師看我們談�(wù)摰哪敲磁d致勃勃，笑著說：“這屬于化學(xué)變化，大家如果觀察仔細(xì)，肯定會發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液中有些沉淀物，這是新物質(zhì)。
可鐵釘上面那一層覆蓋物是什么呢？溶液的顏色為什么會變淺，變得有些渾濁呢？這些問題讓我產(chǎn)生了興趣，為了尋找答案，我專門翻開了科學(xué)書，終于在資料庫找到了答案，我恍然大悟，原來是硫酸銅溶液中的銅被置換出來附在鐵釘上的結(jié)果。同樣，也有一部分鐵釘中的鐵進(jìn)入了硫酸銅溶液中，好像銅與鐵進(jìn)行了交換，才產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
在我們的身邊，有許多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去了解，我們�?yīng)該認(rèn)真觀察，多留意身邊的事物。
有趣的實(shí)驗作文 4
今年，我在少年宮學(xué)習(xí)，那一次實(shí)驗，我至今也望不了。
那是今年暑假的一天，我還是向往常一樣乘11路去少年宮，那天上的是科學(xué)課。
上課了，我們安靜的坐在教室等老師來上課，王老師是我們的任課老師，她今天給我們講的是“怎樣用紙鍋燒水”，當(dāng)老師把這幾個字寫在黑板上時，我們在下面就議論紛紛了起來：“紙鍋怎么能燒水呢？”“這個實(shí)驗肯定做不成功！”“怎么可能呢？”……正當(dāng)我們議論紛紛的時候，老師發(fā)話了：“由哪位同學(xué)想來試試？”“我來”我的同桌說道，只見他把“紙鍋”下面的酒精燈點(diǎn)燃，剛想去拿水的.時候，那紙鍋轉(zhuǎn)眼間就變成了紙灰，同學(xué)們不禁“哈哈”大笑起來，王老師也笑了，過了一會兒王老師打了個安靜的手勢我們紛紛安靜了下來，隨后又說：“還有誰來？”我報著僥幸的心舉起了手，老師便讓我上去做實(shí)驗，我躡手躡腳地走了上去。
我已經(jīng)從我的同桌那 吸取了教訓(xùn)，些一只手把水到進(jìn)“紙鍋”，然后速度地點(diǎn)燃酒精燈，可是幾分鐘過去以后，那“紙鍋”中冒出了白煙，同學(xué)們齊聲說道：“又著了。”王老師趕忙把我們的話趕了過來：“那不是‘紙鍋’燒著了冒出的煙，而是水蒸氣呀！”大家都不信，“紙鍋”里的水到進(jìn)了玻璃杯中，一邊到一邊說：“這是因為水在濕潤著‘紙鍋’的底，所以火燒不著‘紙鍋’，火把‘紙鍋’，底部的水給燒干，所以水打濕不了‘紙鍋’就這樣火把水燒干，還剩下來的水又可以繼續(xù)把‘紙鍋’給濕潤，火還會繼續(xù)把水給燒干，就這樣，一物降一物直到把水給燒開為止。”
我們就像撥開了云霧，見到了青天一般。
朋友們，我們身邊有許多秘密沒有揭開，我們要大膽地去推測，大膽地去實(shí)踐。我們一定要時時牢記這樣一句話，要勇于探索，敢于實(shí)踐！
有趣的實(shí)驗作文 5
世界上的許多地方我們都不能夠容易的輕松體驗，比如穿越到侏羅紀(jì)公園，不帶任何裝備就可以太空遨游，可以自由自在的在海洋里暢游并且可以自由呼吸等等，這些我們都不能做到，而我卻體驗了一次在海里暢游，并且可以自由呼吸。
上個星期五老師帶我們到3d虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗室去體驗，我們來到了實(shí)驗室，眼前有許多小房間，每一個小房間里都是不同的場景，聽完老師的安排，同學(xué)們都各自去找到了自己想要的房間。
有一個房間特別美，里面是一個非常美一望無際的花海，而你則變成了一個蝴蝶仙子，在花的海洋里翩翩起舞，還有關(guān)于恐龍宇宙等等不同的房間，而我特別想要去一個浩瀚神秘的'地方，就是海洋。
我來到了關(guān)于海洋的房間，一進(jìn)門我就看到了許多五彩繽紛的魚，各種各樣真是美麗極了，我就化身為了一條美人魚，盡情的享受大海的神奇，我還看見了五顏六色的珊瑚，許多小丑魚在里面游來游去，當(dāng)然我還看見了一只非常大的龍蝦，我趕緊跟著它游了過去，突然我的周圍變得很陰暗，好像有什么東西擋住了陽光，我停了下來，抬頭一看是一只非常龐大的藍(lán)鯨，南京的旁邊還有一個小南京，這應(yīng)該是他的寶寶吧。
我忍不住去伸手摸他們的肚子，可是一伸手就進(jìn)入了他們的肚子，是啊這一切都是虛擬的，我是摸不到他的，我正難過時，藍(lán)鯨寶寶突然圍著我轉(zhuǎn)圈，還在叫著什么，就像是在安慰我一樣，我也忘記了煩惱，和南京寶寶玩了起來，突然神奇的一幕發(fā)生了，海洋里的小魚和大魚都向我游來，他們圍成了一個圈，把我圍在中間，還從我的身體里穿過，這一切是多么的神奇，多么的美妙啊。
體驗完了之后，同學(xué)們都講述著自己經(jīng)歷的是多么的有趣和神奇，這一次體驗讓我感覺到了科技的神奇，科技帶給我們的是從來不敢想象的，未來還有更多神秘的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿�，等著我們發(fā)現(xiàn)他們的奧秘，所以我認(rèn)為科學(xué)是應(yīng)該融入生活的。
這一次神秘的旅程，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
有趣的實(shí)驗作文 6
假期中，我在看課外書的時候，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實(shí)驗，水和油永遠(yuǎn)也不能成為“好朋友“，我想做個小實(shí)驗，驗證一下。
在媽媽的幫助下，我們把實(shí)驗所用的材料都準(zhǔn)備齊全了：高錳酸鉀消毒片、平常炒菜用的食用油、玻璃杯、滴管和玻璃棒。
我的實(shí)驗之旅開始了。首先，把高錳酸鉀片放進(jìn)接滿清水的玻璃杯中，用玻璃棒輕輕地攪拌幾下，高錳酸鉀就溶解在了水里，一杯漂亮的紫紅色的液體就出現(xiàn)在眼前；接著把食用油倒入另一個玻璃杯，不需要倒入太多，大概四分之一杯就可以了；然后，用滴管吸取高錳酸鉀溶液，滴進(jìn)食用油中。滴入的每一滴高錳酸鉀溶液開始時就像一顆顆美麗的紫紅色珍珠，漂浮在油面上，散發(fā)出誘人的光澤，但是幾秒鐘過去后，這些“小珍珠“就開始逐漸地下沉，就像游累的小魚似的安靜地躺在了杯底。這時我發(fā)現(xiàn)，溶液和油并沒有融合在一起，我想是不是我加入的溶液少了？最后，我干脆把一整杯高錳酸鉀溶液都倒了進(jìn)去，一邊倒一邊攪拌，心里想著：這下總該可以了吧？金黃色和紫紅色混合在一起會出現(xiàn)什么神奇的'顏色呢？我緊張地盯著玻璃杯，期待實(shí)驗結(jié)果地出現(xiàn)�？墒浅龊跻饬希�(dāng)我停止了攪拌，在經(jīng)過了兩分鐘的等待后，我所期待的神奇色彩并沒有出現(xiàn)，金黃色的油安靜地躺在紫紅色地溶液上，界限分明，從側(cè)面看去，就像金色的海洋下鋪著一層紫紅色的沙。
我拿著玻璃杯，百思不得其解。經(jīng)過一番查找，終于找出了答案：這是因為水的分子結(jié)構(gòu)和油的分子結(jié)構(gòu)差別很大，分子之間不能相互結(jié)合，從而不能融合在一起，而且油的密度比水的密度小，所以就會造成現(xiàn)在這樣的分層現(xiàn)象了。
這個實(shí)驗可真有趣！
有趣的實(shí)驗作文 7
記得以前，爸爸交給我一項“作業(yè)”————把雞蛋放進(jìn)碗里，再不停的加鹽，雞蛋能不能浮起來。
晚飯之后，我就迫不及待的完成作業(yè)，媽媽還不忘挖苦我說：“要是你平時對待我布置的作業(yè)，興致也這么高就好了。”我沒有在意，之后便從冰箱里拿出材料：雞蛋、許多鹽、還有一個碗。首先，把空碗里裝滿水，接著把雞蛋放進(jìn)去，然后把鹽拿過來，一勺一勺的往碗里倒鹽，我一邊倒，一邊觀察著雞蛋有沒有浮起來，一直倒了五勺，并在心里默念，雞蛋你一定要升上來呀！
可是令我大失所望，碗里的雞蛋一如既往的紋絲不動，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我耐著性子在旁邊等了幾分鐘，見沒有發(fā)生任何變化，心中的無名之火頓時迸發(fā)，一把撈出雞蛋，往桌子上一砸，只聽見“啪”的一聲，雞蛋我被砸碎了，弄的桌子上全是蛋液，自己的身上也被搞的狼狽不堪。我不禁有些氣餒，坐在椅子上發(fā)呆，媽媽走過來，文明了情況，安慰我說：“做什么事都要堅持不懈、耐心細(xì)致，不能半途而廢，浮躁；自己要好好想想為什么沒成功？是不是鹽放的太急了，沒完全花開？鹽不夠加鹽，再多用筷子攪拌一下，再重新試一遍，一定能成功的。”
我聽過媽媽的激勵，便讓自己靜下來，調(diào)整好情緒，便開始了第二次實(shí)驗。在剛才的.鹽水里放進(jìn)一個比第一次小一點(diǎn)的雞蛋，一邊倒鹽，一邊用筷子不停的攪拌，終于在原來五勺的基礎(chǔ)上，再倒入第六勺鹽，終于，雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里冒出了“小腦袋”。我按捺住興奮的心情，乘勝追擊，倒入第七勺鹽，哈哈，我終于成功啦！也許是爸爸聽到了我的聲音，便走出書房，對我說：“你的作業(yè)還不算完成，為什么雞蛋會浮起來呢？這才是我布置給你作業(yè)的關(guān)鍵。”爸爸這一問，倒是難住了我，只得打開電腦查資料。
原來，水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定會沉下去的；放進(jìn)鹽，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也逐步增大，雞蛋也就自然而然的慢慢附上來了。
通過親自做這個實(shí)驗，我不禁搞清楚了一個物理現(xiàn)象，更重要的是明白了一個道理：凡事要堅持不懈，持之以恒！
有趣的實(shí)驗作文 8
有人喜歡做雞蛋浮在水面的實(shí)驗，有人喜歡做彩虹的實(shí)驗，而我喜歡做牛奶會跳舞的實(shí)驗。
那天剛上課，科學(xué)老師笑瞇瞇地對我們說：要不要做‘牛奶會跳舞’的實(shí)驗。我們異口同聲地回答道：要。接著，老師宣布了實(shí)驗步驟。我聽了，恨不得馬上開始。
五分鐘后，我們的材料都準(zhǔn)備好了。我剛把牛奶倒了一點(diǎn)到盤子里，香味就往我鼻子里鉆，我心想：如果能喝一點(diǎn)就好了。首先，我選了紅色的色素，滴了三滴，牛奶頓時變成紅色的了，就像太陽下山時的火燒云。我又拿了藍(lán)色的色素，滴了兩滴，再用力一吹，牛奶又像一片綠茵茵的.草坪。接著，老師又叫我們用棉簽蘸一下洗潔精，然后點(diǎn)一下牛奶，突然，同桌大叫了起來：啊，色素擴(kuò)張了？我轉(zhuǎn)頭一看，色素果然擴(kuò)張了，猶如發(fā)生了地震。我也試了試，色素如同火山爆發(fā)似的擴(kuò)張了起來，這時，又有人說：按老師說的做會有泡泡！我試了試，果然，泡泡一個勁兒地冒出來。我也來了興趣，又多拿了幾根棉簽，蘸了洗潔精，飛快地點(diǎn)著牛奶，泡泡瘋了似的跑出來，左突右撞，好像小孩在亂跑，可還是沒有同桌猛。我又拿了幾根棉簽來幫忙，哈哈，這下同桌沒我猛了。
這時，小張百思不得其解，他問老師：為什么會這樣呢？老師揭示了科學(xué)道理：純牛奶的表面有一層之類的外衣，遇到了洗潔精就被破壞了牛奶表面張力下降，形成擴(kuò)張效果，產(chǎn)生了泡沫氣體，好像在跳舞。我聽了，馬上明白了。
放學(xué)了，我走在回家的路上，不斷地想，不斷地對自己說：這次實(shí)驗真好玩，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后探索更奧妙的世界。
有趣的實(shí)驗作文 9
今天，老師神秘地問我們：你們猜，我今天帶了什么東西過來？
同學(xué)們搖頭著說”不知道�！崩蠋熃议_了神秘的面紗：”一個乒乓球�！边@可不是一般的乒乓球，跟商店里的相比，這是一個傷痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老師又問：”你們可以想個辦法，讓乒乓球鼓起來嗎？”我先站起來說：”先用一根針給乒乓球鉆孔，然后再給乒乓球充氣�！钡诙䝼�同學(xué)說：”用乒乓球拍的.手柄給乒乓球擠壓，再給乒乓球按摩�！钡谌齻�同學(xué)說：”把乒乓球放到溫水里泡。”最后一個同學(xué)說：”用吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹鼓起來�！�
老師問：”你們覺得哪個方法最可靠？”第一位同學(xué)反駁道：”給乒乓球鉆孔，那氣不就全跑出來了嗎？”第二位同學(xué)反道：”用乒乓球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學(xué)反駁道：”用吹風(fēng)機(jī)一直吹，那乒乓球不就會著火嗎？”
最后，老師只能采用第三種辦法：”溫水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的。老師先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球還是無動于衷，隨后，老師把乒乓球放熱水里，走了一圈，后來，乒乓球瞬間鼓起來了。這時候，同學(xué)們目瞪口呆：”��！”嘴巴張得像”o”字形，同學(xué)們心里想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水里施了魔法？”這時，老師揭開了神秘的面紗：”這是運(yùn)用了熱脹冷縮�？諝庥鰺�，分離子迅速膨脹，所以乒乓球遇熱后就會鼓起來�！�
科學(xué)無處不在，善于觀察，善于思考才能收獲更多的知識。
有趣的實(shí)驗作文 10
今天，只見老師拿了一個杯子、一顆雞蛋和一雙筷子走進(jìn)了教室，老師說：“我們要做一個實(shí)驗，就是‘鹽水浮雞蛋’”。
實(shí)驗開始了，大家都回到座位上，跟著老師好奇地做了起來。我先把水倒進(jìn)杯子里，然后小心翼翼地把雞蛋放入杯中，可是，雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到杯底“睡大覺”，一動不動了。同學(xué)們頓時議論紛紛，問老師：“為什么雞蛋不會浮起來？”老師故弄玄虛地說：“你們加點(diǎn)鹽試試。”大家聽了，繼續(xù)做了起來。
接著，我把鹽倒入了杯子中，又拿了一雙筷子攪拌起來。隨著我的攪拌，雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。我焦急地問：“為什么雞蛋還是沒有浮起來？”老師說：“你繼續(xù)加鹽�！蔽衣犃寺叵虮永锛欲}，這時，雞蛋竟然豎起來了，我非常激動，又繼續(xù)往水里加鹽，突然，雞蛋像一位跳水運(yùn)動員一樣跳入水中，在清涼的.池水里游動幾下，眨眼間終于浮起來，像一個調(diào)皮的孩子從水里探出頭來。同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。這時，一位同學(xué)用手指把雞蛋按入杯子里，可能雞蛋在杯子里太悶熱了，剛按下去，雞蛋又浮了起來。
我迷惑不解地問：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師說：“因為水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋自然就會浮出水面”。
�。∵@一次實(shí)驗真是太有趣了！
有趣的實(shí)驗作文 11
今天我做了一個實(shí)驗，聽說在家里也能吹出美麗的泡泡，于是我趕忙準(zhǔn)備起了材料。
首先想到了打在身上的沐浴露會起很多泡泡，然后我就準(zhǔn)備了紙杯、吸管、木棒、清水，最重要的是沐浴露。
首先我拿出紙杯，拿出沐浴露，擠進(jìn)去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒攪拌后，拿出一根吸管沾一點(diǎn)泡沫水。這是我第一次做這個實(shí)驗，不知道能不能成功，我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊，輕輕地吹了起來，慢慢的一個小泡泡，從吸管的另一頭冒了出來。
哇！我第一次就成功吹出了泡泡。
正在我仔細(xì)觀察的時候，砰的一下，泡泡突然爆了，小泡沫噴了我一臉，讓我感覺臉上麻麻癢癢的'。后來我又吹了一個，觀察了一下，它是圓圓的、透明的。如果在陽光下觀察，我就會發(fā)現(xiàn)泡泡的表面是五彩斑斕的，十分美麗�？墒桥菖葜荒鼙３�4至5秒就會破掉，不開心。
后來我又用洗潔精加水，還有沐浴露加洗潔精和水，都能吹出泡泡來。
我最后的實(shí)驗結(jié)果是，不管是洗潔精，沐浴露還是洗衣液加水，稀釋后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因為它有很大的張力。她有七彩的原因是光反射到泡泡的薄膜上，就有了像彩虹一樣的顏色。
今天我的實(shí)驗非常成功，有時間了我會做更多更有趣的實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗作文 12
放寒假的時候，老師就教我們做了一個實(shí)驗—讓雞蛋浮起來。我看了很羨慕，回家后，我決定自己來親身實(shí)踐一下。
我拿出一個玻璃杯，一個雞蛋，半杯鹽，于是迫不及待地開始做實(shí)驗了。首先，我在玻璃杯中倒了大半杯水，把雞蛋輕輕地放入水中。雞蛋沉在了水底，一動也不動。接著，我舀了滿滿一勺子鹽放入水中，用勺子輕輕地攪拌著，鹽漸漸地被水溶解了，可雞蛋沉在水中依然紋絲不動。我不氣餒，又往水里加了兩勺子鹽，繼續(xù)攪拌，聚精會神地注視著雞蛋的動靜。只見雞蛋像喝醉了酒一樣，搖晃了一下，又沉了下去。我看著杯中的雞蛋一點(diǎn)浮起來的跡象也沒有，感到很納悶，又有點(diǎn)灰心。我爸爸看到了，也很奇怪：“是不是鹽放得太少了？”我聽了，就趕緊往杯子里加了五勺鹽。這一次雞蛋終于耐不住性子，慢慢地浮起來，圓圓的小腦袋露出水面，向四周張望著這陌生的世界。
我高興地跳了起來：“我成功了！我成功了！”我又用手把雞蛋往下按了按，可雞蛋像一個頑皮的小子，又急切地浮了起來。我好奇地用手去杯子里蘸了點(diǎn)水，嘗嘗，“啊，太咸了！”我皺著眉頭，咧著嘴。
我去問爸爸怎么回事，爸爸說：“鹽水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋就浮起來了。”我聽了恍然大悟，很興奮。真是一個有趣的`實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗作文 13
“冒煙了！冒煙了！”啊？是不是四年級四班的教室里著火了！要不要先打119？別急，讓我們先去看個究竟。“叮零零…”上課鈴響了，高老師走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對大家說：“今天我們做一個實(shí)驗，這個實(shí)驗的名字叫‘紙杯澆水’�！薄鞍�？紙杯燒水？紙不是最怕火的嗎？”“是�。∈前�！老師你別沒把水燒開，反而把杯子給燒壞了！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。
這時，高老師從身后拿出了一根蠟燭、一個打火機(jī)、一個紙杯，隨后又用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。接著，老師又讓同學(xué)們仔細(xì)地察看紙杯，等同學(xué)們無確認(rèn)沒有可疑之處后，老師又開始了下一步實(shí)驗。只見老師倒進(jìn)紙杯子一勺水，輕輕地把紙杯子放在了火苗上，大家屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯。那火紅色的火苗就像位調(diào)皮的小孩正舔著好吃得棒棒的糖。一分鐘、二分鐘過去了，仔細(xì)觀察的我指著杯底大聲地喊到：“老師，杯底黑了一小片！”許多同學(xué)都圍了上來，回答道：“我看見了，我看見了�！苯又�，老師又讓我們把食指放在水中，感覺一下水是否變溫了�！白儨亓�！”
又過一會兒，杯子里面竟然有了許多透明的`水溝，那水泡好像一顆顆晶瑩的小珍珠，又像潛水員去大海里尋找寶藏。五分鐘過去了，紙杯上突然冒出了大量白煙。水開了。大家都為老師舒了一口氣。這次有趣的實(shí)驗，深刻地留在了我的腦海里，使我深受啟發(fā)。
有趣的實(shí)驗作文 14
上周末，我在家做了一個既有趣又神奇的小實(shí)驗。
一開始，我找來一張白紙，把它撕成很多小碎片。然后，我拿出文具盒里的直尺，實(shí)驗的準(zhǔn)備工作就做好啦！實(shí)驗開始，我回想老師之前說要把尺子在頭發(fā)上摩擦，我用力擦了會兒，用尺子去吸碎紙片，滿懷期待地等著紙片飛上直尺，但是沒想到，它們卻紋絲不動。真奇怪！怎么會不動呢？我不信邪，又拿著尺子在頭上狠狠摩擦，擦得我頭皮都發(fā)燙了，才舍得拿下來靠近紙片。結(jié)果，還是和之前一樣，紙片們安靜得像睡著了一樣。
我只好請爸爸來幫忙，爸爸看著我手中的尺子笑了：“你這樣把頭擦禿了也沒用呀！你用的'是鐵尺子，是沒法成功的�！薄澳窃趺崔k呀？”我急得直撓頭。爸爸去書房找來一把塑料尺說：“你再試試�！蔽矣珠_始重復(fù)先前的步驟，摩擦完后立即把尺子放在碎紙的上方。神奇的事情發(fā)生了，只見紙片們爭先恐后地向尺子上跑，粘在尺子上，左右擺動，像是在跳舞。慢慢地，慢慢地，它們好像累了似的，紛紛離開了舞臺。我的眼睛一點(diǎn)都不敢眨，生怕錯過了什么。
后來，我查閱了《十萬個為什么》，知道了用塑料品用力反復(fù)摩擦毛發(fā)，會產(chǎn)生靜電，這樣就能吸起小紙片。哦！我弄懂了靜電實(shí)驗的原理。
原來，生活中有那么多神奇的現(xiàn)象和原理，看來我們一定要注意觀察和思考，爭當(dāng)生活中的發(fā)現(xiàn)者了！
有趣的實(shí)驗作文 15
今天偶然間，我看見了一個小視頻，它是關(guān)于科學(xué)實(shí)驗的，看完后我也興致勃勃地準(zhǔn)備好材料做了起來。
我把實(shí)驗需要用的東西準(zhǔn)備好，分別是色素，十個塑料杯，三根吸管，膠水，剪刀。我先拿剪刀在三個塑料杯的壁下各剪了一個小孔，把吸管插入小孔，用膠水把多余的縫隙填上。用其余的杯子，疊成樓梯形，在每個樓梯的頂端放有孔的塑料杯，孔里插著吸管，吸管的兩端，連著兩個不同的塑料杯。
接著，我在每個頂端的杯子中放入水，注意水位要低于孔位，在每個杯子里倒入不同的色素。再拿一個杯子，加入色素，再把這杯水倒入最頂端的杯子。實(shí)驗完成了。接下來，神奇的一幕發(fā)生了，最高處的杯子液體緩緩從吸管里流進(jìn)了另一個杯子，另一個杯子的顏色變了，變得更加絢麗，水位也開始升高了，水又流入了另一個瓶子。反反復(fù)復(fù)，直到水位低于孔的位置。
這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查閱，原來這是虹吸現(xiàn)象。虹吸現(xiàn)象是液態(tài)分子間引力與位能差所造成的。利用水柱壓力差使水上升再流到低處，由于管口水面承受不同的大氣壓力，水會由壓力大的一邊流向壓力小的'一邊，直到兩邊大氣壓的力相等，容器內(nèi)的水面變成相同的高度，水就會停止流動。
原來是這樣，我恍然大悟，科學(xué)真是奇妙，所以才引得很多人去研
究，試圖揭開更多神秘的面紗。
有趣的實(shí)驗作文 16
暑假的科學(xué)課，老師每次都會領(lǐng)著我們做實(shí)驗。
今天會做什么實(shí)驗嗎？一上課，老師神秘地說：“同學(xué)們，今天的實(shí)驗，我們來做你們最喜歡吃的東西�！薄笆裁礀|西？”大家議論紛紛，“爆米花！”同學(xué)們一聽便來了精神，我們最喜歡吃的東西就是爆米花了！
我拿出這節(jié)課的材料袋，里面裝好了實(shí)驗需要的`材料：可樂、刻刀、柴火、玉米粒、糖以及一個空杯子和小瓶油。一想到美味的爆米花，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先，老師讓我們把可樂打開，倒進(jìn)杯子里，還不等老師交待完注意事項，同學(xué)們不約而同把可樂喝得一干二凈，舔舔嘴唇，還打了幾個響嗝。
“安靜安靜，我們繼續(xù)做實(shí)驗�！苯又�，老師讓我們在托盤上，用木棍架起“烤架”，用刻刀在可樂罐上挖了個小洞，把糖、玉米粒、油倒入罐中，將木棍從可樂罐里穿過去，最后，把罐子放回“烤架”上。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。我把柴火放在烤架下，用打火機(jī)點(diǎn)燃，“噼里啪啦”，一陣劇烈地響聲過后，玉米粒被熱得裂開了嘴，白色的果仁在里面迅速地膨脹，“砰”的一聲，外衣終于被完全撐破了，頓時成為了一朵朵美麗的花，變成了一個個焦黃色香噴噴的爆米花。
玉米變成了爆米花！我們高興極了，像完成了一項偉大的工程一樣歡呼起來。
這樣有趣的小實(shí)驗，怎么能讓我不愛上科學(xué)呢？
有趣的實(shí)驗作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊回到了座位上。
龐老師提著工具欄走上講臺，“今天，我要給同學(xué)們做一個有趣的實(shí)驗�！苯淌依镱D時炸開了鍋。只見龐老師拿出一張紙，用膠帶將紙粘在了黑板上，“下面，我要給同學(xué)們變一個魔術(shù)，請大家仔細(xì)觀察，什么東西發(fā)生了什么變化。”同學(xué)們瞪大雙眼，認(rèn)真觀察著老師的一舉一動。老師又拿出一個小的噴瓶，可看不到里面裝的是什么液體，只見老師往紙上噴了幾下，一種又黑又紫的顏色出現(xiàn)在紙上面，三秒鐘過去了，紙上竟然奇跡般地出現(xiàn)了四個字“同學(xué)們好”。同學(xué)們爭先恐后地說：“紙上面有字……”隨著紙上顯示出來的字，我的大腦里也充滿了無數(shù)個問號：老師噴的`什么液體，紙上面有什么……老師說：“紙上面為什么會顯示出來字呢？讓我們帶著疑問打開書。”
通過課本的知識和老師的講解，我終于明白了其中的奧秘：原來米飯里有一種叫淀粉的物質(zhì)，如果淀粉遇到碘酒，顏色就會變成藍(lán)色，這種藍(lán)色的物質(zhì)是不同于米飯和碘酒的物質(zhì)，所以碘酒可以檢測食物中含沒含有淀粉。老師就利用這一特性，將毛筆蘸了一下大米湯，在紙上寫上了字，等曬干了以后，字跡消失，噴一下碘酒就可以恢復(fù)字跡。其實(shí)我們還可以用土豆和白蘿卜代替大米來做實(shí)驗，它們都是含有淀粉的食物。
科學(xué)實(shí)驗就像變魔術(shù)一樣，讓人匪夷所思，但是從科學(xué)角度來說卻是一種物理變化，讓我們繼續(xù)向科學(xué)王國進(jìn)發(fā)，去更深地探索科學(xué)奧秘吧！
有趣的實(shí)驗作文 18
聽說在塑料袋里裝水，用打火機(jī)點(diǎn)燃，塑料袋不會破。我想親自嘗試一下。
我準(zhǔn)備了一條塑料袋，一些清水，一個打火機(jī)。這下萬事俱備，只欠東風(fēng)，我在塑料袋里裝了一些清水，感覺沉甸甸的，像果凍一樣QQ彈彈。然后拿起打火機(jī)握在手里，激動的心，顫抖的手。我想：等會兒要是失敗了，水不小心撒到我身上，那就一盤菜等著我吃——“棍子烤肉”。不過好奇心驅(qū)使我，繼續(xù)做完這個實(shí)驗。
我鼓起勇氣，按下打火機(jī)的按鈕，感覺打火機(jī)在對塑料袋說：“懦弱的東西，我一點(diǎn)火苗你就灰飛煙滅了�！彼芰洗f：“你別狗眼看人低，我里面有水，可以說是力大無窮，銅墻鐵壁�！贝蚧饳C(jī)跳起來，大吼：“住嘴，你居然和我相提并論，看我不把你化為灰燼。你要是現(xiàn)在求饒，我還考慮收你做我的小弟。”塑料袋說：“好呀，今天就讓你知道什么是王者歸來�！�
打火機(jī)開始點(diǎn)燃頭上的'火苗，燒了好久，它冒煙了，渾身發(fā)燙，塑料袋卻完好無損，只是表皮黑了一些而已。打火機(jī)嘆口氣：“看來真的是遇到王者�！彼芰洗χf：“放棄吧，我問你服不服？”打火機(jī)說：“我服，大佬請受小弟一拜。”
這是為什么呢？我查手機(jī)才知道，因為水把火焰的熱量吸收掉了，使溫度達(dá)不到燃點(diǎn)，所以燒不破塑料袋。這真是太神奇了！
有趣的實(shí)驗作文 19
今天一上課，劉老師神秘地說：“今天我們一起做個實(shí)驗�！币宦犝f要做實(shí)驗，同學(xué)們立刻精神百倍，紛紛猜想：這會是什么樣的實(shí)驗?zāi)�？大家充滿好奇和期待。
只見老師的講桌上放著一張潔白的.紙，一把普通的剪刀和一把塑料直尺�？吹竭@些，我心里不由地嘀咕著：做實(shí)驗不是應(yīng)該用一些瓶瓶罐罐嗎？這些也能做實(shí)驗？我的心涼了一半。劉老師先把那張紙折了三下，然后麻利地把它剪成了碎片。接下來，劉老師笑盈盈地問：“同學(xué)們，如果把尺子放在紙片上面，紙片能被尺子吸起來嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“能！”說完，劉老師把尺子放在紙片上面，紙片紋絲不動，同學(xué)們都不好意思地笑了。這讓我們明白了做事情不能光靠想象，要看事實(shí)。
第二次實(shí)驗開始了，劉老師問：“怎么樣才能讓紙片被尺子吸起來呢？”一個同學(xué)說：“可以把尺子在桌子上磨一會兒。”另一個同學(xué)補(bǔ)充道：“還可以在頭發(fā)上或者毛衣上磨一會兒�！眲⒗蠋熢嚵嗽�，果然，紙片像磁鐵一樣吸在了尺子上。這下教室里可熱鬧了，同學(xué)們有的自己做起了實(shí)驗，有的在七嘴八舌地議論著，還有的跑到老師那兒做起了實(shí)驗。
實(shí)驗后，劉老師給我們講解道：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電。”并且給我們列舉了許多生活中其它摩擦起電的現(xiàn)象。
這真是一個有趣的實(shí)驗！
有趣的實(shí)驗作文 20
今天上午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實(shí)驗——讓雞蛋浮起來。
我先找來一個碗，里面盛了大半碗水，我拿起事先準(zhǔn)備的一枚個頭不算太大的雞蛋放進(jìn)碗里，雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問媽媽：“媽媽，有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來嗎？”“當(dāng)然有了，你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。聽了媽媽的話，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗里去。一邊撒我一邊慢慢攪動，好讓食鹽快快融化。但是，雞蛋并沒有浮起來。于是，我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時，雞蛋漸漸地離開碗底，開始往上升了，我高興地朝著媽媽大喊：“媽媽，快看！雞蛋往上升了！”我又往水里加了幾勺鹽，這時候，雞蛋一下子浮到了水面上。
看到這個有趣的.現(xiàn)象，我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么向碗里撒鹽，能使沉在水底的雞蛋浮起來呢？”“你去查查《十萬個為什么》吧，”媽媽撫摸著我的頭，笑瞇瞇地回答道，“它一定會給你一個滿意的答案的�！睕]等媽媽說完，我已經(jīng)沖進(jìn)了書房，翻開書仔細(xì)地尋找起來。不一會兒，我就找到了答案。原來，不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地說我是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。聽了這話，我的心里美滋滋的，別提有多開心了！
通過這個實(shí)驗，我明白了一個道理：生活中有許多未解之謎只要我們平時多觀察，多動腦，多問幾個為什么，就一定會有所發(fā)現(xiàn)，獲得意想不到的收獲。
有趣的實(shí)驗作文 21
我做過許多有趣的實(shí)驗，如“火山爆發(fā)”“鹽水浮雞蛋”“不漏水的倒立杯”等等。其中，讓我印象最為深刻的還是“醋泡蛋”的`實(shí)驗。
前幾天，我偷偷地潛入廚房，拿了一瓶白醋、一個生雞蛋，還有一個杯子。回到房間后，我撫了撫狂跳不已的心，深吸一口氣，開始了實(shí)驗：我先把雞蛋放進(jìn)杯里，接著往杯中倒?jié)M醋。一股刺鼻的氣味充斥著鼻腔，我趕緊把杯蓋蓋好，開始了漫長的等待。
一個小時過去了，我仔細(xì)端詳著雞蛋，只見它漂浮在醋中，露出了它的白肚皮。我掀開杯蓋，將它按回了醋中，以便讓它們充分反應(yīng)，可誰知下一刻，雞蛋又浮了上來。我氣得吹胡子瞪眼，好一陣折騰，雞蛋終于“服氣”了，乖乖地重新回到了醋里，不再搗亂。
又過了幾個小時，當(dāng)我再去摸雞蛋的時候，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)有一點(diǎn)軟了，而且醋中出現(xiàn)了無數(shù)的小泡泡，那些透明的泡泡圍在雞蛋四周，像給雞蛋穿上了一條蓬蓬裙。我用手輕輕摸了摸，雞蛋殼上褪去了一層“皮”，蛋殼的顏色從深色變成淺色了，白嫩白嫩的。
一天后，當(dāng)我再來看雞蛋的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)完全軟了，按一按還很有彈性呢！眼前的雞蛋猶如一個彈力球。這是為什么呢？懷著好奇，我去上網(wǎng)查找資料。原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與酸性物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鈣，使雞蛋殼變軟。
怎么樣，這個實(shí)驗是不是很神奇呢？
有趣的實(shí)驗作文 22
上課了，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，他一只手拿著文件夾，另一只手拿著一些蠟燭，他把文件夾和蠟燭放在講桌上旁邊后又走了出去，過了一分鐘，老師回來了，只見他拿著一瓶水和幾個杯子，同學(xué)們都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？這時，老師說要上實(shí)驗課，同學(xué)們下面一片歡呼。
老師先把我們分成五個小組，然后給我們每組發(fā)了一支蠟燭和一個紙杯，紙杯里倒了一些水，把蠟燭點(diǎn)燃并固定在桌子上。老師說：“如果把紙杯放在蠟燭上，紙杯會不會被燒著？”同學(xué)們有的說不會被燒著，有的說會被燒著，并且蠟燭也會被紙杯里的水澆滅。
實(shí)驗開始了，紙杯是由我們組的李釩宇拿著，杯子里的水剛開始是冷的，可過了一會兒水漸漸熱了起來，水有了小氣泡，還有一些水蒸氣，杯底也被燒黑了，像熊貓的.大眼睛，又過了一會兒杯底越燒越黑可紙杯還是沒有被燒著。
實(shí)驗做完了，同學(xué)們個個像丈二的和尚――摸不著頭腦，疑惑不解。我們異口同聲的問道：“紙杯為什么不會被燒傷？”老師語重心長的答道：“因為水的沸點(diǎn)是100℃左右，所以水在沸騰后繼續(xù)給水加熱，水溫不會升高而只是混合物，知道熔點(diǎn)大概在180℃到190℃左右，所以紙杯里的水使紙達(dá)不到熔點(diǎn)，紙杯也就不會被燒著。聽完老師這番解講，我們恍然大悟。
通過這次實(shí)驗，我們不僅學(xué)到了一個科學(xué)知識，還懂得了多做實(shí)驗，才能得到答案。
有趣的實(shí)驗作文 23
今天我們上了一節(jié)特殊的語文課，就是在蠶身上做實(shí)驗。
同學(xué)們聽了，議論紛紛，有的拿出了幾只蠶逗弄著，有的猜測著做什么實(shí)驗，有的盼著老師快點(diǎn)開始，每個人臉上都露出了期待的神色。
老師先拿出一個箱子，向同學(xué)們借了五只大大小小的蠶，再把蠶放進(jìn)箱子的一角，把新摘的桑葉放在另一個角。我們認(rèn)真地觀察了一會兒，有的蠶東張西望好像在尋找食物，有的蠶抬頭望著天空好像在尋找出口，還有的蠶抱在一起好像在打鬧似的。我心想：“它們好笨��！喜歡吃的都看不見�！崩蠋熡职焉Ｈ~靠近了一點(diǎn)，一只蠶迅速撲上去，另外四只也緩慢向桑葉爬去，那只最大的蠶狼吞虎咽地吃著。
老師又拿出了一個放大鏡，為了證明蠶真的有眼睛，老師請了彭澤翼上去觀察，同學(xué)們都迫不及待地等待結(jié)果，有的同學(xué)甚至沖上了講臺，恨不得一看究竟。彭澤翼淡定地說：“蠶的頭部兩側(cè)各有一個黑點(diǎn)�！蔽衣犃朔浅ｓ@訝，老師告訴我們這就是蠶的眼睛。
那么蠶是否有和其他動物一樣擁有敏銳的`嗅覺呢？老師又把新鮮桑葉和舊桑葉各放一邊，本來一只蠶準(zhǔn)備吃舊桑葉，但一聞到另一邊新鮮美食趕緊調(diào)頭就去吃，看來蠶的“鼻子”也挺靈的呀！
第二節(jié)課鈴聲響了，我抬頭一看，蠶排著整齊的隊伍，好像一列蠶軍大隊向前行進(jìn)著兩節(jié)課的時間一片大大的桑葉吃得只剩下渣了。
這次實(shí)驗課不僅讓我知道蠶有眼睛，還有嗅覺，我愛這次有趣的實(shí)驗課。
有趣的實(shí)驗作文 24
11月30日，我們第三假日小隊的同學(xué)、家長，來到了位于西湖科技園的天煌科技公司，參觀機(jī)器人工業(yè)自動化，汽車工作原理，親自操作各種科學(xué)原理小實(shí)驗，做了一回小小的科學(xué)家！
來到天煌科技園的一樓，小朋友們就興奮起來了！這里整齊地擺放著一臺臺科學(xué)實(shí)驗的儀器。大家就立刻動手起來了！在“錐體上滾”這個儀器上，沒有任何外力，但錐體為什么會沿著軌道向上滾動呢？大家都感到很費(fèi)解，經(jīng)過幾次親自實(shí)驗，才知道原來錐體雖然會向上滾動，但它的重心是一直向下移動的。
這里生產(chǎn)各種教學(xué)儀器，每一項儀器都靜靜地等待著我們?nèi)邮謱?shí)驗。試過了“最佳降線”、“模仿漩渦”等各項實(shí)驗后，我們觀看了最精彩的.工業(yè)機(jī)器人表演。這里的工業(yè)機(jī)器人很智能，他可以在電腦控制下，按順序排列工件，并且可以識別數(shù)字，擺正數(shù)字，可神奇了！
我們小隊的錢瀚還親身體驗了電腦作畫實(shí)驗。他作為模特兒坐在屏幕前，由作畫機(jī)器人進(jìn)行掃描，之后通過畫筆一筆筆地畫出來。我們都非常感興趣，圍在機(jī)器人的畫筆前，看它一筆一劃地作畫，感嘆現(xiàn)在的科技發(fā)展得真快。不一會兒，圖畫畫好了，畫得非常像，尤其是把錢瀚的神韻給畫了出來，大家看了都連連說像！
我們一上午參觀了天煌科學(xué)的一樓和九樓，各項科學(xué)儀器都可以親身體驗，小朋友們都玩得很盡興，時間到了，大家只能依依不舍地離開！感謝王端雅家長給我們提供這么好的實(shí)驗基地！
有趣的實(shí)驗作文 25
星期天，天氣晴朗。我踏著歡快地腳步來到了濱海果園寫作班，班級里已經(jīng)有四個小朋友了。
上課時間到了，周老師手里拿了籃子、食鹽、枇杷、芒果、雞蛋、燒杯輕輕地走進(jìn)教室，同學(xué)們都疑惑不解，周老師拿這些東西要干什么呢？周老師笑盈盈地對我們說：“我們今天要去做一個有趣的實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們都拍手歡呼。
我們來到了公園里，找了個地方坐了下來。周老師小心翼翼地把一個完好無損的雞蛋放入水中，雞蛋像一個潛水員一樣慢慢地沉入水底。雞蛋喝醉酒似的`，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒，就在杯底“睡大覺”，一動不動。然后，周老師加入三小勺食鹽，再用筷子攪拌一下，雞蛋就搖搖擺擺，真有趣。我們伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了一點(diǎn)點(diǎn)，好像差不多睡夢蘇醒的樣子，雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。
后來，老師又加了大量的鹽，雞蛋仿佛輕了很多，從杯底里浮了起來，就像一個調(diào)皮的孩子從水里探出腦袋，同學(xué)們歡呼雀躍起來。
周老師又把一個芒果放入鹽水里，芒果慢慢地往上浮，周老師說：“為什么雞蛋仔在清水里會慢吞吞地沉下去，加少量的鹽雞蛋不會浮起來，而加大量的鹽雞蛋才會浮起來？”同學(xué)們都疑惑不解，議論紛紛。
通過這個實(shí)驗，我終于明白了實(shí)驗原理：當(dāng)在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
有趣的實(shí)驗作文 26
星期五，老師帶我們做了一個有趣的實(shí)驗，叫“瓶子癟了”。
那天，老師面帶微笑地對我們說：“同學(xué)們，今天老師不用外力就能把瓶子變癟，這是一個有趣的實(shí)驗，你們要仔細(xì)看!”
老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來。有的說，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥;有的說，老師太厲害了;還有的說，不可能，這太難了!我心里也這樣想的：難道老師有魔法?手一揮，就能讓瓶子變癟了?我腦袋里冒出了很多問號。
實(shí)驗開始了。老師把準(zhǔn)備好的熱水倒入瓶中，大家都凝視著老師手中的瓶子。過了一會兒，水裝滿了，老師迅速蓋上蓋子，把瓶中的水搖晃了幾下，瓶子好像個乖娃娃一般，喝足了水就在老師手中靜靜地躺著。隨后，老師將瓶子里的水倒入桶中，又飛快地上了蓋子，說：“快看啊!”我們看得更加專注了。
一分鐘、兩分鐘……我驚奇地發(fā)現(xiàn)，瓶子變癟了!同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，我也不禁拍起了手，老師的眼睛也瞇成了一條縫。
這到底是什么原理呢?我一回家就查起了電腦，原來，瓶子裝滿熱水，再把熱水倒出來后，由于瓶子還是熱的，進(jìn)入瓶子的.氣體變熱了，過一段時間，瓶內(nèi)氣體的溫度會降低，壓力會減小，低于外部的空氣壓力，就被空氣壓癟了，這是“膨脹冷縮”的原理。
哈!又學(xué)到新知識了!這個實(shí)驗真好玩!
有趣的實(shí)驗作文 27
大家知道這個小小的、紅紅的，像枸杞一樣的小果子是什么嗎？這個小果子名字叫神秘果，別名變味果，原產(chǎn)地在西非、加納、剛果一帶。聽說這個果子很神奇，今天，外公的神秘果熟了，于是我就摘了一顆拿來做試驗，看看它到底有怎樣神奇的功效呢？
首先，我把百香果切成兩半，拿起勺子舀了一點(diǎn)點(diǎn)，放進(jìn)嘴里嘗了一下。哎呀，我條件反射似地把百香果從嘴里吐了出來，怎么這么酸哪！然后，我又拿起一個散發(fā)著淡淡清香的神秘果放進(jìn)嘴里，咬了一下，雖然沒什么味道，但是卻讓人感到無比神清氣爽。吃完神秘果，我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里，突然，我跳了起來，媽呀！這百香果怎么變得更酸了！看到我這狼狽的樣子，站在一旁的外公忍不住說：“吃了神秘果以后要等3分鐘再吃其他的東西，這樣神秘果才能發(fā)揮它神奇的作用，否則酸的東西只會變得更酸�！迸�，原來是這樣啊。我只好耐著性子又等了三分鐘，然后趕緊塞了一大勺百香果到嘴里嚼了嚼，哇！百香果居然變得像蜜一樣甜了！
沒想到神秘果可以把酸的東西變成甜的.，不知道可不可以讓苦的東西也變成甜的呢？如果可以的話，那我們就種很多很多的神秘果，然后把它們送給那些正在和病魔做斗爭的孩子們，讓他們每天吃藥都像在吃糖一樣，那該多好��！
這一次實(shí)驗讓我了解到神秘果把酸的變成甜的神奇功效，還讓我知道了大自然原來有這么多神奇的東西在等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)和利用。這真是一次有趣的試驗！
有趣的實(shí)驗作文 28
今天，老師和我們玩了一個挻有趣的實(shí)驗。老師帶來了一個小小的橢圓形雞蛋，讓我們試著捏破它，規(guī)則是把雞蛋放在掌心，五指合攏，同時均勻用力，只能一只手。
我看了雞蛋一眼，心想：老師呀，老師，你未必太小看我們了。我滿不在乎地瞧了一眼蛋。
開始了，老師選了又瘦又小的何韻桃，只見何韻桃使出全身上下的力氣，手都抖了起來，雞蛋還是沒有破裂現(xiàn)象。我還是不在乎，老師叫何韻桃來捏，她這么瘦小，力氣當(dāng)然小，捏不破有什么出奇。同學(xué)們不服氣，老師又把我們班的大力士——韋兆東同學(xué)請上場。韋兆東昂著頭，挺著胸，一副大將軍的模樣，他把蛋放在掌心里，五指合攏，韋兆東使出了吃奶般的力，他把眉頭皺得緊緊，真像一個老公公，咬緊牙關(guān)，臉漲得紅通通的。我默黙地在心里祈禱：用力呀，把雞蛋捏破呀！最后，韋兆東把手捏得腫紅起來，還是無濟(jì)于事，那只蛋還完好無損。怎么可能？連我班的大力士也不能破這小雞蛋，老師，這蛋有魔法呀？我百思不得其解。
于是，老師把謎底解開，原來捏不破的原因出于在蛋殼的形狀上，它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個部位，因此，我們捏蛋時，所使的力已經(jīng)被蛋殼分散到各個部位，蛋殼任何部分受到的`力都只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，已經(jīng)不能使蛋殼破裂，我恍然大悟。
沒想到，一個不起眼的雞蛋，竟藏著這樣的秘密。
有趣的實(shí)驗作文 29
今天我做了個實(shí)驗，這個實(shí)驗叫做“有趣的實(shí)驗”。
這個實(shí)驗需要：一袋鹽，一袋糖，一袋沙子，一些鐵釘和四大杯水。大家想一想還缺少什么東西？對了，還缺少一樣必不可少的也是我們的老朋友“雞蛋”。
第一個我是用鹽來做實(shí)驗。首先，我把雞蛋從籃子里拿出來，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中攪拌，我右手拿勺子不停地放鹽，就這樣攪拌了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)白花花的'了，可是雞蛋才離開燒杯將將兩厘米。我不滿足，于是我又放鹽，我看雞蛋沒有反應(yīng)，就想雞蛋為什么剛才就浮起了，可是現(xiàn)在卻又沒有動靜了？“啊！忘攪拌水了！”然后我就拿起筷子攪拌。我又看了一下，雞蛋浮在了水面上。我大叫一聲：“我成功了！耶！”
然后我用糖來做實(shí)驗，這次我有經(jīng)驗了，我我一次放了十五勺糖，原來靜靜躺著的雞蛋，慢慢地起來了。不久后，雞蛋就找了一個舒服的地方“扎根”了！就像一個士兵似的，一動不動。
最后我用沙子和鐵釘分別做了實(shí)驗，這次雞蛋真是太不給面子了！居然紋絲不動，太氣人了！
大家知道為什么放了那么多材料只有雞蛋放在鹽水里才會浮起來？答案是鹽水的比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋才會浮起來。
今天這個實(shí)驗又讓我獲得了許多知識！
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